المشرف:
د. حسن بن محفوظ داوود فلمبان
نوع الرسالة:
رسالة ماجستير
سنة النشر:
1433 هـ
2012 م
تاريخ الاضافة على الموقع:
Sunday, January 15, 2012
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
أروى محمد بدوي Badawi, Arwa Mohammed باحث ماجستير
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
الرجوع إلى صفحة الأبحاث
جامعة تبوك مُمثلة في عمادة الدراسات العليا تعلن بدء التقديم في برامج الدراسات العليا (المدفوع برسوم) و (الاعتيادي) للعام الجامعي ١٤٤٤هـ في مختلف التخصصات. - أي وظيفة.نت
1- برامج الماجستير المدفوع برسوم: – ماجستير العلوم في الذكاء الاصطناعي. – ماجستير أمن المعلومات. – ماجستير العلوم في علم البيانات. – ماجستير هندسة الطاقة المتجددة. – ماجستير الإدارة الهندسية. – ماجستير العلوم في علم السموم والأدلة الجنائية. – ماجستير العلوم في الفيزياء الطبية. – ماجستير إدارة الموارد البشرية. – ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي. – ماجستير التسويق الرقمي. – ماجستير المختبرات الطبية. – ماجستير المحاسبة القضائية التنفيذي. دليل القبول برامج الدراسات العليا المدفوعة بجامعة تبوك للعام 1442 هـ | مناهج عربية. – ماجستير العلوم في التنوع الإحيائي. 2- برامج الماجستير الاعتيادي: – ماجستير التربية في الإدارة والتخطيط التربوي. – ماجستير التربية في المناهج وطرق التدريس. – ماجستير التربية في أصول التربية. – ماجستير الآداب في اللغة العربية وآدابها. – ماجستير الحديث وعلومه. – ماجستير التفسير وعلوم القرآن. – ماجستير الفقه. – ماجستير علم النفس العيادي العملي. – ماجستير التربية الخاصة. – ماجستير العلوم في الرياضيات. – ماجستير التربية في القياس والتقويم. موعد التقديم: – التقديم مُتاح الآن بدأ اليوم الأحد بتاريخ 1443/08/17هـ الموافق 2022/03/20م وينتهي التقديم يوم الخميس بتاريخ 1443/08/28هـ الموافق 2022/03/31م.
تفاصيل الوثيقة
نوع الوثيقة:
رسالة جامعية
عنوان الوثيقة:
دراسة التنوع الحيواني في منطقة تبوك, المملكة العربية السعودية Study of Animal diversity in Tabuk region, Saudi Arabia
الموضوع:
كلية العلوم - قسم الاحياء
لغة الوثيقة:
العربية
المستخلص:
يعتبر التنوع الحيوي مصطلحاً بيئياً يعبر عن مجموع الإختلافات الحيوية في المحيط الحيوي من مستوى الجينات والأنظمة الإيكولوجية والأنواع في مساحة مكانية بعينها. تمت هذه الدراسة في منطقة تبوك الواقعة شمال غرب المملكة العربية السعودية. جامعة تبوك مُمثلة في عمادة الدراسات العليا تعلن بدء التقديم في برامج الدراسات العليا (المدفوع برسوم) و (الاعتيادي) للعام الجامعي ١٤٤٤هـ في مختلف التخصصات. - أي وظيفة.نت. هذا البحث كان عملاً حقلياً ميدانياً نفذ لمدة سنة على مدار الأشهر والفصول المختلفة في منطقة تبعد 40 كيلومترا مربعاً ذات مساحة محددة وتشمل منطقة زراعية 500 م x 500 م وأخرى برية 500×700 م خلال زيارات ميدانية لتسجيل المشاهدات ونصب المصائد. تهدف هذه الدراسة إلى جرد جميع الأنواع الحيوانية في المنطقة، ووصف المنطقة فيزيائياً بشكل عام، بالإضافة لحساب معامل التنوع الحيوي و حساب الوفرة النسبية و كثافة الأنواع الحيوانية لجميع الطوائف في المنطقة. تمت دراسة العوامل الغير الحية كدرجة الحرارة فكان متوسط الحرارة العليا 44⁰ صيفاً و 9⁰ شتاءًا، ومعدل درجة الحرارة الصغرى 34 ⁰صيفاً و 2 ⁰ شتاءًا, وكان الإرتفاع عن سطح البحر 771 م.
عمادة الدراسات العليا | الأبحاث | تقييم الكفاءة المعلوماتية التمريضية لموظفي التمريض في مراكز الرعاية الصحية الأولية في تبوك
كذلك تمت دراسة العوامل الحية والتركيز على المجتمع الحيواني بدراسة التنوع فيه من خلال حساب معامل التنوعH=-∑Pi(LnPi) وبينت الدراسة أن معدل التنوع لجميع الطوائف 2. 02, ووجد تنوعا كبيرا على مستوى الطيور (72 نوع) و معامل التنوع لها 3. 05، أما الثدييات (10 أنواع) ومعامل التنوع 1. 5. أما الزواحف (18نوع)، ومعدل معامل التنوع لها 2. 3. أما البرمائيات فكانت خمسة أنواع من الضفادع من أصل سبعة أنواع ومعدل معامل التنوع لها 1. 4. أما الأسماك فهي ثلاثة أنواع من أصل سبعة ومعدل معامل التنوع الحيوي 0. 92. أما اللافقاريات فقد تم تسجيل 8 أنواع من العقارب و 5 أنواع من العناكب، ومعامل شانون للعقارب 1. 78 وللعناكب 0. 9. كذلك الحشرات سجلت 85 نوع ومعامل شانون 3. عمادة الدراسات العليا | الأبحاث | تقييم الكفاءة المعلوماتية التمريضية لموظفي التمريض في مراكز الرعاية الصحية الأولية في تبوك. 86. يعتبر ثراء الأنواع أحد طرق قياس التنوع البيولوجي أما الوفرة فهي تشير للتمثيل النسبي من الأنواع في نظام إيكولوجي معين و تقاس بالعدد الكبير من الأفراد. تم حساب الوفرة: س= عدد الأفراد في النوع الواحد\ المجموع الكلي للأفراد في جميع الأنواع. وأظهرت النتائج العلاقة الناتجة بين التنوع على مستوى الأنواع و بين الوفرة النسبية وثراء الأنواع. فكلما ازداد عدد الأنواع قلت الوفرة و العكس.
وكان حوالي نصف عینھ الدراسة لدیھم الجدارة الأساسیة في محو الأمیة الحاسوبیة و جدارة محو الأمیة في مجال المعلوماتیة. وفي الوقت نفسھ، فإن نحو ثلث ھؤلاء لدیھم الجدارة الاساسیة في مجال محو الأمیة إدارة المعلومات. وكان أكثر من نصفھم لدیھم الجدارة الاساسیة في مجال المعلوماتیة التمریضیة. الخلاصة: أكثر من نصف عینة الدراسة لدیھم الجدارة الكلیة في مجال المعلوماتیة التمریضیة. وفي الوقت نفسھ، كان أكثر من الثلث قادرین جزئیا وأقل من ربعھم غیر قادرین. التوصیات: یجب ان تكون الجدارات المعلوماتیة التمریضیة ضمن نقاط تقییم أداء ھیئة التمریض. إجراء برامج تدریبیة في مجال المعلوماتیة التمریضیة تستند إلى الجدارة للعاملین في التمریض وفقاً لاحتیاجاتھم وأن یكونوا على اطلاع بالجدارات الجدیدة. تطویر الجدارات القائمة على المناھج الدراسیة والمزید من الأبحاث للتحقیق في العلاقة بین
الجدارات المعلوماتیة التمریضیة وسلامة المرضى. الكلمات الرئیسیة: المعلوماتیة التمریضیة، الجدارات المعلوماتیة، محو الأمیة الحاسوبیة، محو الأمیة لإدارة المعلومات، محو الأمیة المعلوماتیة. المشرف:
أ. د إیمان سالمان طایع
نوع الرسالة:
رسالة ماجستير
سنة النشر:
1442 هـ
2020 م
تاريخ الاضافة على الموقع:
Sunday, January 17, 2021
الباحثون
اسم الباحث (عربي) اسم الباحث (انجليزي) نوع الباحث المرتبة العلمية البريد الالكتروني
زكيه عید البلوي Al-Balawi, Zakiah Eid باحث ماجستير
الملفات
اسم الملف النوع الوصف
pdf
دليل القبول برامج الدراسات العليا المدفوعة بجامعة تبوك للعام 1442 هـ | مناهج عربية
نوع الوثيقة:
رسالة جامعية
عنوان الوثيقة:
تقييم الكفاءة المعلوماتية التمريضية لموظفي التمريض في مراكز الرعاية الصحية الأولية في تبوك NURSING INFORMATICS COMPETENCY BASED ASSESSMENT FOR NURSING PERSONNEL IN PRIMARY HEALTHCARE CENTERS IN TABUK
الموضوع:
كلية التمريض
لغة الوثيقة:
العربية
المستخلص:
التكنولوجیا جزء لا یتجزأ من كل المھام التمریضیة ، جدارة المعلوماتیة التمریضیة من الجدارات المھمة المطلوبة في نظام الرعایة الصحیة المعاصر. فعندما یكون لدى الممرضات مستوى متوقع من الممارسة المعلوماتیة، فسوف یتم استخدام بیانات المرضى بطریقة تزید من الجودة ، و تحقیق اقصى قدر من المخرجات ، وتحسن رضا المرضى، وتعزز الممارسة القائمة على البراھین. الھدف من الدراسة: تقییم الجدارات المعلوماتیة التمریضیة لھیئة التمریض في مراكز الرعایة الصحیة الأولیة في تبوك. منھجیة البحث: أجریت دراسة وصفیة في مراكز الرعایة الصحیة الأولیة في تبوك. حیث تم تجمیع البیانات باستخدام استبیان الجدارات المعلوماتیة التمریضیة. و قد كان إجمالي حجم العینة ٢١٧ ممرضھ\ة. النتائج: كانت أعلى نسبة مئویة من العاملین في مجال التمریض من الإناث. أكثر من نصف عینة الدراسة حاملین موھل الدبلوم في التمریض وأقل من ثلثھم كان حاصلا على درجة البكالوریوس في التمریض.
دليل القبول برامج الدراسات العليا المدفوعة بجامعة تبوك للعام 1442 هـ
======
لمشاهدة و تحميل الملفات اسفل الموضوع
Source: دليل القبول برامج الدراسات العليا المدفوعة بجامعة تبوك للعام 1442 هـ – مدونة المناهج السعودية
Post Views:
352
اذاعة عن الموهبة امل وعطاء حيث أن الموهبة هي نعمة وعطاء من الله سبحانه وتعالى ، والموهبة مشتقة في اللغة العربية من الفعل وهب وهي العطية ، ومن خلال اذاعة عن الموهبة امل وعطاء أهمية المواهب عند الإنسان ، وطرق تنميتها والمحافظة عليها ، وكيف أنها تخلق مجتمع متطور ومتجدد الفكر. فقرات اذاعة عن الموهبة امل وعطاء
مقدمة اذاعة عن الموهبة امل وعطاء
مع ظهور شمس الصباح ووقوف طلاب العلم الرائعين لكي يبدأوا يومهم بكل حيوية ونشاط أقول لكم المعلمين الأفاضل أصدقائي ، وزملائي إن ضياء الهدى يتوهج بنورالعلم يتأجج في سماء الإبداع ، والفكر يلهج ويخطو بعقول قائدة ، لا يزال نبض العلم في عروقنا ، وشغف المعرفة ينبض في حواسنا ، ومن هنا نبدأ الإذاعة لهذا اليوم. قد يهمك أيضا
إذاعة مدرسية عن يوم الجودة العالمي
الفقرة الأولى من إذاعة عن الموهبة امل وعطاء القرآن الكريم
الفقرة الأولى من إذاعة عن الموهبة امل وعطاء
نستهل إذاعة اليوم بفقرة القرآن الكريم ومع الزميل:……….
قصيدة عن الموهبة | المرسال
إلى هنا نكون قد وصلنا إلى نهاية المقال الذي تناولنا فيه الحديث حول اذاعة مدرسية عن اسبوع الموهبة 2022 وانتقلنا مع سطور وفقرات المقال ليتعرّف القارئ على جملة من الفقرات المهمّة حول الإذاعة المدرسيّة لنصل أخيرا إلى الخاتمة وإمكانية تحميل اذاعة عن الموهبة بصيغة pdf و doc.
فقرة الحديث الشريف
قد كان لنا في رسول الله صلى الله علية وسلم قدوة وأسوة حسنة، نتعلم منها تعاليم الدين الجميلة، وفي الفقرة التالية يلقي الطالب/….. قصيدة عن الموهبة | المرسال. ، حديث شريف يوضح لنا قدرة رسولنا الكريم على معرفة ما يميز الصحابة. عن أنس إبن مالك رضي الله عنه أنه قال، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (أرحم أمتي بأمتي أبو بكر وأشدها في دين الله عمر، وأصدقها حياءً عثمان وأعلمهم بالحلال والحرام معاذ وأفرضهم زيد، ولكل أمة أمين وأمين هذه الأمة أبو عبيدة)، صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم. كلمة صباح عن الموهبة قصيرة
وفي فقرة كلمة الصباح، تلقي علينا الطالبة/….. ، كلمة جميلة عن أهمية الموهبة.