JCOM231
الفنون الصحفية
يتضمن هذا المقرر دراسة متعمقة للفنون الصحفية كما يتضمن المقرر في جانبه التطبيقي تدريبات عملية في جمع وتحليل الاخبار والفنون الصحفية مع التركيز على الخطوات التنفيذية لكتابة المواد الإخبارية والمقدمات الإخبارية والعناوين وقوالب تحرير المواد الإخبارية بالإضافة إلى التدريب على كتابة مواد الرأي والمقالات الصحفية. PR224
الإدارة والاتصال الاستراتيجي
يغطي هذا المقرر المعرفة النظرية للنظريات الأساسية ومفاهيم وتطبيقات الاتصال الاستراتيجي، ونظرة عامة على الممارسات في إدارة الاتصالات: تصميم البحوث والتخطيط والتنفيذ والتقييم. مناقشة كتاب أيمن الحكيم "مزامير القرآن" بجاليري ضي الليلة | الهيئة المصرية العامة للكتاب الموقع الإخباري الرسمي. ليستكشف الطلاب المشكلات التي تتحدى المنظمات المعاصرة من خلال تحليل دراسات الحالة وإجراء البحوث وتصميم الحلول الممكنة. AVP222
مقدمة في الرسوم المتحركة
الايوجد
المادة تابعة لكلية الاتصال والإعلام.... اضغط هنا
المقررات الحرة
(يختار الطالب مادتين حرة)
مادة حرة 1
حرة
آخر تحديث
12/17/2021 12:16:46 PM
- خريطة مفاهيم فارغة 3 اقسام
- كلية الاتصال والإعلام - New Bachelor of Digital Media
- مناقشة كتاب أيمن الحكيم "مزامير القرآن" بجاليري ضي الليلة | الهيئة المصرية العامة للكتاب الموقع الإخباري الرسمي
- حديث «الطُّهور شطر الإيمان..» (1-4) - الموقع الرسمي للشيخ أ. د. خالد السبت
- ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين ونبلوا أخباركم – تجمع دعاة الشام
- ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين ونبلوا أخباركم - الآية 31 سورة محمد
- قالَ اللهُ عز وجل "وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنكُمْ وَالصَّابِرِينَ"
- ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين
خريطة مفاهيم فارغة 3 اقسام
خريطة مفاهيم آداب الحوار ، ثم ناقشنا شروط الكلام الفعال ، وأخيراً ذكرنا أهمية وفائدة آداب الحوار. 5. 181. 169. 147, 5. 147 Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:53. 0) Gecko/20100101 Firefox/53. 0
كلية الاتصال والإعلام - New Bachelor Of Digital Media
كيفية إنشاء خريطة مفاهيم تساعدك على عملية التعلم
إدارة وأعمال معاذ يوسف 04 مايو 2021
لماذا تحتاج إلى إنشاء خريطة مفاهيم ؟ لأن التعلم اليوم لا يتعلق حول الدراسة بجد فقط، لكن حول الدراسة بذكاء. إذ يمكنك من خلال خرائط المفاهيم (Concept Maps) تحقيق العديد من الفوائد، مثل تحصيل المعرفة وفهم المحتوى بطريقة سهلة، مع توفير في وقت عملية التعلم. بالتالي، يمكنك دائمًا استخدام الطرق التي تساعدك على تحقيق التعلم الذكي مثل خرائط المفاهيم والخرائط الذهنية. ويعد إنشاء خرائط المفاهيم من أهم الطرق التي من شأنها مساعدتك على الدراسة والتعلم الذكي. إذًا ما هي طريقة إنشاء خريطة مفاهيم ذات فاعلية؟ هذا ما سوف نجيب عنه تفصيلاً في هذا المقال. اشكال خريطه مفاهيم فارغه. ما معنى خريطة مفاهيم؟
يعني مصطلح خريطة مفاهيم التمثيل المرئي للمعلومات، حتى يكون من السهل رؤيتها والاستفادة منها. ويعد الاعتماد على خرائط المفاهيم شائعًا لدى أولئك الذين يفضلون نمط التعلم البصري، فهم يتحفزون أكثر بالصور، وتساعدهم على تحقيق نتائج أفضل من عملية التعلم. بالطبع لا يقتصر الأمر فقط على أولئك، لكن يمكن لأي شخص استخدام خريطة المفاهيم كجزء من عملية التعلم. يمكن أن تأخذ خريطة المفاهيم أكثر من شكل، فلا توجد طريقة واحدة لاستخدامها، لكنّها تعتمد دائمًا على الهدف الذي تريده.
مناقشة كتاب أيمن الحكيم &Quot;مزامير القرآن&Quot; بجاليري ضي الليلة | الهيئة المصرية العامة للكتاب الموقع الإخباري الرسمي
2. تشجّع التفكير الإبداعي: إذا لم تعتمد على خريطة مفاهيم فارغة وجاهزة للاستخدام، فعلى الأغلب ستهتم بإنشاء خريطة مفاهيم خاصة بك، وهنا ستبدأ في التفكير الإبداعي لإنشاء الشكل المناسب لخريطة المفاهيم التي ترغب في الحصول عليها، وبالتالي تشجعك على الإبداع دائماً. 3. تشجيع التفكير النقدي: عندما تبدأ في إنشاء روابط بين المفاهيم، ومحاولة خلق علاقات بينها معًا، ستحتاج إلى التفكير النقدي لفعل ذلك. فالأمر هنا لا يقتصر على اختيار المفاهيم المتشابهة وجمعها معًا، لكن على التفكير جيدًا في ماهية هذه العلاقات، ولماذا يجب جمع المفاهيم. كما أنّ ذلك يؤدي إلى فهم أوضح لها. 4. التركيز على المفاهيم الأساسية: يؤدي الاعتماد على خريطة مفاهيم إلى تعلّم التركيز على المفاهيم الأساسية. إذ تعمل خريطة المفاهيم بالانتقال من المفهوم الأساسي، إلى المفاهيم الأخرى المرتبطة معه، وهكذا حتى يصل إلى المفاهيم الأقل في الترتيب. يسهّل ذلك تذكّر المعلومات لاحقًا. كلية الاتصال والإعلام - New Bachelor of Digital Media. 5. تلخيص عملية التعلم: في النهاية يساعد إنشاء خريطة مفاهيم على تلخيص عملية التعلم، وبالتالي التأكد من تحقق الأهداف ووضوح الصورة الكبيرة المطلوب وصولها. كما أنّ هذا يجعل أثر التعلّم يظل موجوداً لأطول فترة ممكنة، ويمكن اللجوء إلى خريطة المفاهيم في المراجعة.
AVP 202
أخلاقيات الإعلام وتشريعاته
لايوجد
تسعي هذه المادة إلى تعريف الطلبة بالنظم والتشريعات الإعلامية التي تنظم العمل الإعلامي، وتعزيز معلومات الطالب حول المخالفات والمحظورات التي قد يقع فيها الإعلامي، بالإضافة إلى دراسة الإطار الأخلاقي للإعلام ومناقشة مواثيق الشرف الإعلامي على المستويين المحلي والدولي. JCOM 341
االتصوير الرقمي
تهدف هذه المادة إلى اكساب الطالب المعارف حول المفاهيم الأساسية للتصوير الرقمي، وتزويده بالخبرات اللازمة لاستخدام التقنيات الحديثة في التصوير الاحترافي، وإكسابه المهارات ذات الصلة بالتصوير الرقمي الثابت، والمتحرك، واستخدام البرامج الحاسوبية المتعلقة بتحرير ومعالجة وطباعة الصور الرقمية، إلى جانب توظيف الصور الرقمية والاستفادة منها في مجالات الإعلام وبعض المجالات الفنية، والتعليمية الأخرى، وكيفية استغلال المزايا الجديدة للكاميرا الرقمية. JCOM 342
التصميم الرقمي
JCOM 121
يهدف هذا المقرر إلى التعرف على التصميم الرقمي وأهميته وخصائصه وأشكاله الأساسية وعناصره ومبادئه، كما يستعرض نظرية الألوان وتأثيراتها النفسية وأهم الخطوط وتوظيفها في التصميمات المعلوماتية والمدارس والأسس الإخراجية والقياسات في التصميم وأنواع الصور وتوظيفها في التصاميم الإعلامية.
﴿ تفسير القرطبي ﴾
قوله تعالى: ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين ونبلو أخباركم. قوله تعالى: ولنبلونكم أي نتعبدكم بالشرائع وإن علمنا عواقب الأمور. وقيل: لنعاملنكم معاملة المختبرين. حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين عليه. قال ابن عباس: حتى نعلم: حتى نميز. وقال علي - رضي الله عنه -. حتى نعلم: حتى نرى. وقد مضى في ( البقرة) وقراءة العامة بالنون في نبلونكم ونعلم ونبلو وقرأ أبو بكر عن عاصم بالياء فيهن. وروى رويس عن يعقوب إسكان الواو من ( نبلو) على القطع مما قبل. قالَ اللهُ عز وجل "وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنكُمْ وَالصَّابِرِينَ". ونصب الباقون ردا على قوله: حتى نعلم وهذا العلم هو العلم الذي يقع به الجزاء; لأنه إنما يجازيهم بأعمالهم لا بعلمه القديم عليهم. فتأويله: حتى نعلم المجاهدين علم شهادة; لأنهم إذا أمروا بالعمل يشهد منهم ما عملوا ، فالجزاء بالثواب والعقاب يقع على علم الشهادة. ونبلو أخباركم: نختبرها ونظهرها. قال إبراهيم بن الأشعث: كان الفضيل بن عياض إذا قرأ هذه الآية بكى وقال: اللهم لا تبتلنا فإنك إذا بلوتنا فضحتنا وهتكت أستارنا. ﴿ تفسير الطبري ﴾
القول في تأويل قوله تعالى: وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ وَالصَّابِرِينَ وَنَبْلُوَ أَخْبَارَكُمْ (31)يقول تعالى ذكره لأهل الإيمان به من أصحاب رسول الله صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّم ( وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ) أيها المؤمنون بالقتل, وجهاد أعداء الله ( حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ) يقول: حتى يعلم حزبي وأوليائي أهل الجهاد في الله منكم, وأهل الصبر على قتال أعدائه, فيظهر ذلك لهم, ويعرف ذوو البصائر منكم في دينه من ذوي الشكّ والحيرة فيه وأهل الإيمان من أهل النفاق ونبلو أخباركم, فنعرف الصادق منكم من الكاذب.
حديث «الطُّهور شطر الإيمان..» (1-4) - الموقع الرسمي للشيخ أ. د. خالد السبت
إن كنت ستعاقبني في الآخرة فعجله لي في الدنيا هو نفسه يمكن أن يقول: اللهم! عافني في الدنيا والآخرة: رَبَّنَا آتِنَا فِي الدُّنْيَا حَسَنَةً وَفِي الآخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النَّارِ [البقرة:201]، ونفس الرب سبحانه وتعالى الذي ستسأله هذه ويجيبك، سوف يجيبك أيضاً إن سألته العافية، فالله سبحانه وتعالى ودود غفور رحيم، فاسأل الله العفو والمغفرة، وسله العافية، فإن رحمته واسعة، بل قد حرضنا على أن نطمع في رحمته، وقال عليه الصلاة والسلام: (إذا سألتم الله فاسألوه الفردوس، فإنها أعلى الجنة، ووسط الجنة، وسقفها عرش الرحمن) أو كما قال النبي صلى الله عليه وآله وسلم. فمن عدم الفقه أن يدعو الإنسان بمثل هذه الدعوات، ونحن نعرف وجاء في حديث حذيفة حينما قال له رجل من التابعين: أكان رسول الله صلى الله عليه وسلم بين أظهركم وتركتموه يمشي على الأرض؟ لو أدركناه لحملناه فوق رءوسنا؛ فقال له حذيفة مشيراً إلى نفس هذا المعنى، وذكر ما لاقوه من الشدة والبلاء في غزوة الخندق، ثم قال: قد أدركه قوم ودخلوا النار كـأبي جهل و أبي لهب ، فهؤلاء أدركوا النبي عليه الصلاة والسلام ولكنهم كفروا به وعادوه، فهم أشد الناس عذاباً لعداوتهم للنبي صلى الله عليه وآله وسلم، وكفرهم به.
ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين ونبلوا أخباركم – تجمع دعاة الشام
ويقول ابن عاشور: والمراد بالابتلاء الأمر والنهي في التكليف ، فإنه يظهر به المطيع والعاصي والكافر ، وسمي ذلك ابتلاء على وجه المجاز لأنه يلزمه الابتلاء وإن كان المقصود منه إقامة مصالح الناس ،ودفع الفساد عنهم ،لتنظيم أحوال حياتهم ،ثم ليترتب عليه مآل الحياة الأبدية في الآخرة. ويقول: د/ سلمان عودة 🙁 وَنَبْلُوَ أَخْبَارَكُمْ)، يعني: كلام الناس عنكم، وماذا يقول الناس عنكم؛ فهناك من يتكلم الناس عنه بشيء ، فعليه ألا يغتر، المهم حقيقته ، ربما يقول الناس عنك سوءاً ، والله يعلم خلافه ، فلا يضرك، أو قد يقول الناس عنك شيئاً جيداً ،والله يعلم عنك خلافه ، فهذا لا ينفعك؛ وفي صحيح البخاري: (عَنْ أَبِى هُرَيْرَةَ عَنِ النَّبِيِّ – صلى الله عليه وسلم – قَالَ:… وَكَانَتِ امْرَأَةٌ تُرْضِعُ ابْنًا لَهَا مِنْ بَنِى إِسْرَائِيلَ ، فَمَرَّ بِهَا رَجُلٌ رَاكِبٌ ذُو شَارَةٍ ، فَقَالَتِ اللَّهُمَّ اجْعَلِ ابْنِى مِثْلَهُ. فَتَرَكَ ثَدْيَهَا ، وَأَقْبَلَ عَلَى الرَّاكِبِ فَقَالَ اللَّهُمَّ لاَ تَجْعَلْنِي مِثْلَهُ. ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين. ثُمَّ أَقْبَلَ عَلَى ثَدْيِهَا يَمَصُّهُ – قَالَ أَبُو هُرَيْرَةَ كَأَنِّى أَنْظُرُ إِلَى النَّبِيِّ – صلى الله عليه وسلم – يَمَصُّ إِصْبَعَهُ – ثُمَّ مُرَّ بِأَمَةٍ فَقَالَتِ اللَّهُمَّ لاَ تَجْعَلِ ابْنِى مِثْلَ هَذِهِ.
ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين ونبلوا أخباركم - الآية 31 سورة محمد
القول في تأويل قوله تعالى: وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ وَالصَّابِرِينَ وَنَبْلُوَ أَخْبَارَكُمْ (31) يقول تعالى ذكره لأهل الإيمان به من أصحاب رسول الله صَلَّى الله عَلَيْهِ وَسَلَّم ( وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ) أيها المؤمنون بالقتل, وجهاد أعداء الله ( حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ) يقول: حتى يعلم حزبي وأوليائي أهل الجهاد في الله منكم, وأهل الصبر على قتال أعدائه, فيظهر ذلك لهم, ويعرف ذوو البصائر منكم في دينه من ذوي الشكّ والحيرة فيه وأهل الإيمان من أهل النفاق ونبلو أخباركم, فنعرف الصادق منكم من الكاذب. وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثني عليّ, قال: ثنا أبو صالح, قال: ثني معاوية, عن علي, عن ابن عباس, قوله ( حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ وَالصَّابِرِينَ), وقوله وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ ونحو هذا قال: أخبر الله سبحانه المؤمنين أن الدنيا دار بلاء, وأنه مبتليهم فيها, وأمرهم بالصبر, وبشَّرهم فقال: وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ ثم أخبرهم أنه هكـذا فعـل بأنبيائه, وصفوته لتطيب أنفسهـم, فقال: مَسَّتْهُمُ الْبَأْسَاءُ وَالضَّرَّاءُ وَزُلْزِلُوا فالبأساء: الفقر, والضّراء: السقم, وزُلزلوا بالفتن وأذى الناس إياهم.
قالَ اللهُ عز وجل &Quot;وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنكُمْ وَالصَّابِرِينَ&Quot;
وهذا رسول الله صلى اله عليه وسلم يجعل الصبر شرط الإيمان، ويمتدح المؤمن الصابر في سياق التعجب من استواء حالات النعمة والمصيبة لديه ففي صحيح مسلم ، يقول رَسُولُ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- « عَجَبًا لأَمْرِ الْمُؤْمِنِ إِنَّ أَمْرَهُ كُلَّهُ خَيْرٌ وَلَيْسَ ذَاكَ لأَحَدٍ إِلاَّ لِلْمُؤْمِنِ إِنْ أَصَابَتْهُ سَرَّاءُ شَكَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ وَإِنْ أَصَابَتْهُ ضَرَّاءُ صَبَرَ فَكَانَ خَيْرًا لَهُ ». الدعاء
ولنبلونكم حتى نعلم المجاهدين منكم والصابرين
ورؤية الناس لها في صورتها التي تدركها مداركهم هو الذي يؤثر فيهم ويكيف مشاعرهم، ويوجه حياتهم بوسائلهم الداخلة في طوقهم. وهكذا تتم حكمة الله في الابتلاء. ومع هذا فإن العبد المؤمن يرجو ألا يتعرض لبلاء الله وامتحانه. ويتطلع إلى عافيته ورحمته. فإذا أصابه بلاء الله بعد هذا صبر له، وهو مدرك لما وراءه من حكمة; واستسلم لمشيئة الله واثقا من حكمته، متطلعا إلى رحمته وعافيته بعد الابتلاء. "
وبنحو الذي قلنا في ذلك قال أهل التأويل. * ذكر من قال ذلك: حدثني عليّ, قال: ثنا أبو صالح, قال: ثني معاوية, عن علي, عن ابن عباس, قوله ( حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ وَالصَّابِرِينَ), وقوله وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ ونحو هذا قال: أخبر الله سبحانه المؤمنين أن الدنيا دار بلاء, وأنه مبتليهم فيها, وأمرهم بالصبر, وبشَّرهم فقال: وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ ثم أخبرهم أنه هكـذا فعـل بأنبيائه, وصفوته لتطيب أنفسهـم, فقال: مَسَّتْهُمُ الْبَأْسَاءُ وَالضَّرَّاءُ وَزُلْزِلُوا فالبأساء: الفقر, والضّراء: السقم, وزُلزلوا بالفتن وأذى الناس إياهم. حدثني يونس, قال: أخبرنا ابن وهب, قال: قال ابن زيد في قوله ( وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ وَالصَّابِرِينَ) قال: نختبركم, البلوى: الاختبار. وقرأ الم * أَحَسِبَ النَّاسُ أَنْ يُتْرَكُوا أَنْ يَقُولُوا آمَنَّا وَهُمْ لا يُفْتَنُونَ قال: لا يختبرون وَلَقَدْ فَتَنَّا الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ... الآية. واختلفت القرّاء في قراءة قوله ( وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ حَتَّى نَعْلَمَ الْمُجَاهِدِينَ مِنْكُمْ وَالصَّابِرِينَ وَنَبْلُوَ أَخْبَارَكُمْ), فقرأ ذلك عامة قرّاء الأمصار بالنون ( نبلو) و ( نعلم), ونبلو على وجه الخبر من الله جلّ جلاله عن نفسه, سوى عاصم فإنه قرأ جميع ذلك بالياء والنون هي القراءة عندنا لإجماع الحجة من القراء عليها, وإن كان للأخرى وجه صحيح.