-ومن المؤسف أنه على الرغم أن جميع الأطفال يعشقون ممارسة الألعاب الإلكترونية واستخدام برامج الحاسوب ؛ إلا أن الكثيرين منهم لا يتقبلون التعليم وفق الصف المعكوس ويُعانون من الإحباط وعدم الرغبة في اتباع هذا النوع الجديد والمختلف من الأساليب التعليمية. -كما أنها تتطلب أن يكون كل من الطالب والمعلم على دراية بأسس استخدام البرامج ومحركات البحث وبرامج تحرير الفيديو وبرامج معالجة النصوص ، وهي أمور تغيب عن عدد كبير من الطلاب أيضًا وخصوصًا في مراحل التعليم الأساسية. -هناك بعض المقررات الدراسية والمواد والدروس التي يصعب تطبيق هذه الاستراتيجية عليها وخصوصًا مادة الرياضيات التي تطلب قدر من الشرح المباشر للطلبة والطالبات مع عدم تمكن الطلاب من الوصول إلى طرق وأساليب حل المسائل الرياضية دون وجود مساعدة مبدئية من المعلم داخل الصف. استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية. -بعض أولياء الأمور لا يمكنهم استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة أو التعامل مع برامج الحاسوب ، وبالتالي ؛ لا يتمكن الطالب في المنزل من الوصول إلى مقطع الفيديو أو إجراء البحث عبر محركات البحث على الويب وغيرها ، وهذا بالطبع يمثل عائق أمام الطالب في مسايرة أصدقائه في الأنشطة المختلفة داخل الصف.
- استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية
- الم البطن بعد الدوره الرئويه
استراتيجية الفصل المقلوب | مناهج عربية
خطوات تنفيذ الفصل المقلوب
يُمكن أن يم تنفيذ استراتيجية الصف المعكوس من خلال الخطوات التالية الذكر:
-يتم اولًا تحديد اسم وعنوان الدرس المراد البحث به وقلب الصف فيه ، ولكن لا بُد أن يكون هذا الدرس قابلًا للعكس. -ويلي ذلك القيام بتحليل المحتوى إلى مجموعة من المعارف والمهارات والقيم وطرح مجموعة من المفاهيم الهامة المتعلقة بموضوع الدرس. -وبعد ذلك يتم إنشاء مقطع فيديو إما تعليمي أو تفاعلي يتضمن توضيح للمادة العلمية المتعلقة بالدرس ويجب أن يكون مُسجلًا بالصوت والصورة وأن لا يزيد عن 10 إلى 15 دقيقة على الأكثر. -يتم رفع مقطع الفيديو على أحد مواقع الويب أو إعطائه للطلاب على إسطوانة مضغوطة أو قرص مدمج أو أي وسيلة أخرى من أجل أن يطلعوا على هذا الفيديو في المنزل في أي وقت. -من خلال هذا الفيديو ؛ يحصل الطلاب على أهم المفاهيم والمفردات ويقومون بالبحث عنه معاني هذه المفاهيم عبر الكتب والمراجع ومواقع الويب ، وفي الحصة التالية ؛ يقوم الطلاب بأداء بعض الأنشطة المتعلقة بما توصلوا إليه من مفاهيم ومعاني مُسبقًا ، مع إعداد المشاريع المختلفة أيضًا في ضوء ما فهمه كل طالب حول الدرس
-يتم ذلك تحت إشراف المعلم ، وفي النهاية ؛ يقوم المعلم بتقييم كل طالب والتعرف على مدى استيعاب الطالب للمعلومات التي بحث عنها وتمكن الطلاب أيضًا من الوصول إلى معاني ومفاهيم صحيحة حول موضوع الدرس.
فيكون تعرض الطالب للمادة الدراسية خارج الحصة الصفية سواء من خلال فيديو تعليمي يقوم المعلم بتسجيله لشرح درس معين أو قراءات تتعلق بموضوع الدرس. [2] يعرف جونسون الفصل المقلوب بأنه أحد الأنماط التعليمية التي تعتمد على التكنولوجيا والمرشحة لإحداث تغييرات جوهرية في السياق التعليمي والمؤسسات التعليمية. [3] كما يعرفه الخليفة ومطاوع "هو شكل من أشكال التعلم المدمج الذي توظف فيه التقنية الحديثة، لتقديم تعليم يتناسب مع حاجات الطلاب ومتطلبات العصر". [4] ويعرفه الشرمان بأنه جزء من حركة واسعة يتقاطع فيها التعلم المدمج والتعلم بالاستقصاء وغيرها من استراتيجيات التدريس وأساليبه وأدواته المختلفة التي تسعى إلى المرونة وتفعيل دور الطالب وجعل التعلم أكثر متعة وتشويقاً. [5] ويعرف علي التعلم المنعكس بأنه: شكل من أشكال التعلم المدمج يتكامل فيه التعلم الصفي التقليدي مع التعلم الإلكتروني بطريقة تسمح بإعداد المحاضرة عبر الويب، ليطلع عليها الطلاب في منازلهم قبل حضور المحاضرة ويخصص وقت المحاضرة لحل الأسئلة ومناقشة التكليفات والمشاريع المرتبطة بالمقرر. [6] وقد أصدر مجلس الإدارة لشبكة التعلم المقلوب (FLN) عام 2014 تعريفاً له حيث تم تعريف التعلم المقلوب على أنه:"استراتيجية تعليمية للنقل مجال التدريس من حيز التعلم الجماعي إلى التعلم الفردي أولاً.
العضال الغدي
العضال الغدي تنتج عن نمو الأنسجة غير الطبيعية، حيث تنمو الأنسجة على جدار الرحم بدلاً من أن تنمو داخله، حيث يسبب ظهور تقلصات شديدة أو ألم في الحوض أو ألم أسفل أو ألم أثناء الجماع، وقد يصاحبه نزيف غزير، ويمكن العلاج باستخدام الأدوية، وفي الحالات الشديدة يمكن علاجه عن طريق استئصال الرحم. الم اسفل البطن بعد الدورة .. أسبابه وعلاجه - كل يوم معلومة طبية. تكيسات المبيض
وهي عبارة عن أكياس نسيجية مغلقة ممتلئة بالسوائل، وعادةً لا تسبب التكيسات الصغيرة أعراضًا، ولكن إذا حدث تمزق بهذه الأكياس، فقد يتم الشعور بآلام أو تقلصات مفاجئة وحادة على جانب واحد من أسفل البطن، وقد يتسبب الكيس المتضخم في وجود ألم خفيف أو قد يتسبب في الشعور بالامتلاء أو الثقل في أسفل البطن أو الظهر. بطانة الرحم المهاجرة
هي حالة تتسبب في نمو الأنسجة خارج الرحم، وتكون هذه الأنسجة مشابهة للأنسجة الموجودة داخل الرحم، وهي من الحالات الشائعة، ويمكن أن تتسبب الحالة في ظهور الألم في أوقات مختلفة من الشهر، وقد يتسبب في ظهور ألم أثناء ممارسة العلاقة الزوجية لدى بعض النساء. مرض التهاب الحوض
وهو أحد الأمراض التي قد تنتج عن العدوى البكتيرية، ويمكن أن يكون الألم في الرحم أو المهبل مصحوبًا بوجود إفرازات كريهة الرائحة، وهي علامة من علامات عدوى المهبل أو الرحم.
الم البطن بعد الدوره الرئويه
سؤال من أنثى سنة
صحة المرأة
ما سبب الام الرحم بعد الدوره مع العلم قبل الدوره ليس الم فقط اول يوم و
4 يوليو 2015
46245
ما سبب الام الرحم بعد الدوره مع العلم قبل الدوره ليس هناك الم فقط اول يوم ويكون خفيف
1
23 أكتوبر 2021 إجابات الأطباء على السؤال (1)
حدوث ألام أسفل البطن بعد الدورة مباشرة تصاحبها إفرازات مهبلية قد تشير إلي التهاب الحوض وهذه الالتهابات تحدث نتيجة ميكروبات تصل إلي قناتي فالوب عن طريق المهبل وغالبا ما تظهر بعد الدورة الشهرية ونادرآ ما تحدث قبل بدأ الدورة الشهرية أو أثناء الحمل.
ابتداءً من
ابدأ الان
أطباء متميزون لهذا اليوم