مصادر:
الثقافة الإسلامية: تعريفها، مصادرها ،مجالاتها ، تحدياتها – أ. د. مصطفى مسلم، أ. فتحي محمد الزغبي
الثقافة الإسلامية: مفهومها، مصادرها، خصائصها، مجالاتها – عزمي طه السيد ، كايد قرعوش ، محمد الشلبي
نحو ثقافة إسلامية أصيلة – عمر سليمان الأشقر
خصائص الثَّقافة الإسْلامية (ج): الواقعية [نحو واقع مثالي] - أكاديمية مكة المكرمة
للثقافة الإسلامية خصائص انفردت بها عن غيرها واكسبتها ميزة متفردة عن غيرها من الثقافات نستعرضها في السطور التالية. إلهية المصدر
الثقافة الإسلامية تعتمد على كتاب الله الموحى إلى رسوله -صلى الله عليه وسلم- وهي محصورة في هذا المصدر، بعيدة كل البعد عن الفكر الفلسفي الإنساني. تقرير عن خصائص الثقافة الاسلامية. وكون الثقافة الإسلامية ربانية المصدر يعني أن طرائق وأشكال تعامل الإنسان في هذه الحياة مع الوجود بكل جوانبه هي من وضع الله سبحانه وتعالى ومحققة لمراده من خلقه الإنسان والحياة الإنسانية. وإن هذا المصدر الرباني يتسم بسمة الخلود والصدق والصحة، ذلك لأن الكتب السماوية الأخرى قد دخلها التحريف، وأدخل عليها شروح وتفسيرات وتصورات وزيادات ومعلومات بشرية، أدمجت في صلبها، فبدلت طبيعتها الربانية، وبقي الإسلام وحده محفوظ الأصل، قال الله تعالى: {إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الْذَّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَفِظُونَ} الحجر: 9. وكانت مهمة الرسول صلى الله عليه وسلم تبليغ هذا الأصل إلى الناس جميعا، قال الله سبحانه: {وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ رُوحاً مِنْ أَمْرِنَا مَا كُنْتَ تَدْرِي مَا الْكِتَابُ وَلا الْإيمَانُ وَلَكِنْ جَعَلْنَاهُ نُوراً نَهْدِي بِهِ مَنْ نَشَاءُ مِنْ عِبَادِنَا وَإِنَّكَ لَتَهْدِي إِلَى صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ, صِرَاطِ اللَّهِ الَّذِي لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ أَلا إِلَى اللَّهِ تَصِيرُ الْأُمُورُ} الشورى: 52 -53.
أهداف وخصائص الثقافة الإسلامية – أ.د مصطفى مسلم
[١]
مفهوم الثقافة
مفهوم الثقافة له دورٌ بارز وأثرٌ كبير في العديد من العلوم الإنسانيّة وعلى وجه الخصوص علوم الاجتماع والإنسان والإدارة والنفس – يهتم أحد الفروع في علم النفس بدراسة عددٍ من الثقافات المختلفة، ويُطلق عليه علم (الأنثوبولوجيا الثقافيّة) – حيث تؤكد تلك العلوم الإنسانيّة على الإطار الثقافي وتطوّره عبر العصور، وأدّى هذا الأمر إلى ظهور علمٍ حديث هو (علم ثقافات المستقبل) لإضافة بُعدٍ جديد لمدى أهميّة مفهوم الثقافة في الحياة العلميّة والعمليّة في الحاضر والمستقبل. [٢]
أوّل من وَضَعَ تعريفاً للثقافة هو إدوارد تايلور؛ حيث عرّفها بأنها الكلّ الذي يتضمن المعرفة والعقائد والفنون والعادات والأخلاق والعديد من القدرات المكتسبة من قبل الفرد كعضوٍ في المجتمع، أمّا كلباتريك فقد عرّف الثقافة على أنّها كلّ ما صنعه العقل البشري من مظاهر اجتماعيّة وأشياء ضمن بيئةٍ اجتماعيّة معينة، أي جميع ما قام باكتشافه واختراعه الإنسان، وكان لهذا الأمر دورٌ في المجتمع. [٢]
قدّم محمّد الهادي عفيفي تعريفاً عاماً وشاملاً للثقافة؛ حيث أوضح بأنّ الثّقافة هي عبارة عن كل ما استطاع الإنسان صنعه في بيئته على مرّ التاريخ الطويل، وتشمل العادات واللغة وآداب السلوك والقيم والمعرفة والأدوات والأنظمةِ والمستويات الاقتصاديّة والاجتماعيّة والسياسيّة والقضائيّة والتعليميّة، وتمثّل الثقافة التعبير الأصلي عن الخصوصيّة التاريخيّة لأمةٍ معينة، وعن نظرة تلك الأمة إلى الحياة والكون والإنسان وإمكاناته وطريقة تسخير تلك الإمكانيات، والحدود التي ينبغي له أن يقف عندها، إضافةً إلى الموت.
مميزات الثقافة الإسلامية - حياتكِ
فهذه العقيدة أو هذه القاعدة ثابتة لا تتغير ولا تقبل التغيير، وما يتفرع عن هذه القاعدة من أن العبودية لله وحده واجبة على الناس جميعا بما فيهم الرسل، وأنه ليس لهم أية خاصة من خصائص الألوهية، حقيقة ثابتة أيضًا لا تتغير ولا تتبدل ولا تختلف باختلاف الأزمنة والأمكنة. وأن الإيمان بالملائكة والكتب المنزلة والرسل واليوم الآخر والقدر خيره وشره من الله حقيقة ثابتة. الإيجابية في الثقافة الإسلامية
تمتاز الثقافة الإسلامية بأنها "إيجابية" ذلك لأن الإنسان، في مدلول الثقافة الإسلامية يعبد الله السميع البصير الخالق الرازق الفعال لما يريد … له الأسماء الحسنى والصفات العليا، وكل أسمائه وصفاته سبحانه وتعالى كاملة الإيجابية والفاعلية.
وهذان التطور والثبات ملائمان لسنن الله في الكون وفي الفطرة الإنسانية، فإن فيهما الثبات الدائم والمتغير المتحول. خصائص الثَّقافة الإسْلامية (ج): الواقعية [نحو واقع مثالي] - أكاديمية مكة المكرمة. وبهذه الخصيصة تستطيع الأمة الإسلامية أن تستمر وترتقي في مدارج التقدم الحضاري مع المحافظة على قيمها وعقائدها وأخلاقها [1]. [1] انظر هذه الخصائص وغيرها في: معالم الثقافة الإسلامية للدكتور عبدالكريم عثمان ص(87) وما بعدها. ولمحات في الثقافة الإسلامية لعمر عودة الخطيب ص63 وما بعدها، والخصائص العامة للإسلام للدكتور/ يوسف القرضاوي.
طول الأمام: في حالة أخذ القياس بدون ملابس قيس المسافة بين عظمة رقبة الخلف نحو الأمام حتى أسفل الزنار وهذا هو القياس في لائحة المقاسات الخاصة به. طول الثوب: يؤخذ من عظمة رقبة الخلف حتى أسفل الثوب حسب الطول المرغوب به. عرض الظهر: اطلب من الطفل الوقوف وقفة استراحة واليدان على الجانبين، ثم قيس المسافة بين الإبطين من الخلف بالطريقة الصحيحة. دوران الرقبة: لف المتر حول الرقبة، ثم نضيف مسافة مقدارها 3 سم للقياس الحاصل معنا لدوران الرقبة بالطريقة المناسبة. دوران اليد: ضع المتر حول اليد والأصابع ممدودة والابهام مثني عليها بشكل يمكن اليد من المرور في المتر الملفوف بالطريقة الصحيحة. طريقة رسم الجسم الأساسي للأطفال – e3arabi – إي عربي. طول الكم: قس طول الكم من رأس الكتف حتى الرسغ واليد يجب أن تكون مثنية. ارتفاع السرج: ليجلس الطفل على مقعد مستوي، ثم قيس المسافة بين أسفل الزنار المربوط على خصره وبين سطح المقعد وهذه المسافة هي ارتفاع السرج. طول الجنب: ويؤخذ هذا القياس عادة لعمل البنطلونات ويؤخذ من أسفل الزنار إلى سطح الأرض، بحيث يكون ناقص مسافة بمقدار 4 سم. طول قميص النوم: يؤخذ قياسه من عظمة الرقبة حتى الطول المرغوب عمله بالطريقة الصحيحة. عرض الكتف: يقاس فقط لمراقبة النموذج ومدى ملائمة الجسم عليه.
كيفية اخذ مقاسات الجسم بالانجليزي
10) محيط الذراع الأعلى (محيط الكم): يمرر الشريط حول أعرض جزء فى الذراع من أعلى (أى سمانه الذراع) حيث أنها أكثر الأجزاء امتلاءً، ويكون الذراع مفروداً لأسفل مع ملاحظة عدم شد الشريط بل يكون فضفاضاً. 11) محيط الأسورة: بالنسبة للكم القصير يؤخذ حول الذراع عند الطول المطلوب تنفيذه، أما بالنسبة للكم الطويل يؤخذ حول الرسغ، وفى الحالتين يجب أن يكون فضفاضاً.
كيفية اخذ مقاسات الجسم اثناء
وتعتبر هذه القياسات التي تم أخذها واعتمادها لمقاسات الأطفال هي الأساس في عملية تفصيل أي باترون أطفال بالطريقة المتقنة والصحيحة؛ وذلك لعملية تنفيذه بالشكل الصحيح عند البدء بعملية تفصيله وخياطته بالطريقة المناسبة لكل مويل نريد عمله، حيث أن مقاسات الأطفال تختلف حسب حجم الطفل وحسب وزنه وحسب العمر للطفل، كما يتواجد أيضاً باترونات أطفال متعددة وكثيرة، حيث أن هذه الباترونات لها استعمال خاص عند العمل عليها ويفصل من هذه الباترونات جميع أنواع موديلات الأطفال التي تكون متواجدة في الأسواق بكثرة. أقرأ التالي منذ 23 ساعة مسؤوليات منظفو غرف الفنادق منذ 23 ساعة مهام السكرتير في قسم التدبير الفندقي منذ يومين كيف تساعد الثلاجة في إزالة البقع العنيدة والروائح الكريهة من الملابس منذ 3 أيام مسؤوليات مشرفي العاملين في التدبير الفندقي منذ 3 أيام مهام مشرف الأدوار في التدبير الفندقي منذ 4 أيام ماذا يحصل إذا لم نقم بغسل الملابس الجديدة؟ منذ 4 أيام طريقة تنظيف مقلاة الستانلس ستيل لتعود وكأنها جديدة منذ 4 أيام مهام مساعد مدير إدارة التدبير الفندقي منذ 4 أيام دور المشرفين في إدارة التدبير الفندقي منذ 5 أيام مسؤوليات ومهام العاملين بإدارة التدبير الفندقي
طريقة اخذ قياسات الاطفال
يمثل الجدول التقريبي لقياسات الأطفال متوسط القياسات المأخوذة لأجسام الأطفال في المراحل السنية المختلفة، وهذه القياسات تمثل دورانات الجسم والأطوال والتي يؤخذ بها فيما بعد عند رسم الباترون تبعا للمقاس المطلوب، ويمكن اختيار مقاس الطفل المناسب بالنظر إلي التقسيمات الموجودة بالجدول تبعا لسن الطفل أو تبعا للطول. 1. دوران الصدر:
يوضع شريط القياس "السنتيمتر" حول الصدر ماراً فوق عظمتي الظهر وتحت الإبط ، يؤخذ المقاس مضبوطا دون أي إضافات. 2. دوران الوسط:
يوضع شريط القياس حول الوسط، يؤخذ القياس مضبوطا ويستحسن ربط حزام حول الوسط قبل القياس. 3. دوران الأرداف:
يوضع شريط القياس حول الأرداف ملتفا من الخلف إلي الأمام، ويؤخذ مضبوطا. كيفية اخذ مقاسات الجسم بالانجليزي. 4. دوران الرقبة:
يوضع شريط القياس حول الرقبة من الخلف إلي الأمام ويؤخذ القياس مضبوط. 5. طول الظهر:
يوضع شريط القياس من بداية عظمة الرقبة من الخلف حتى يقابل خط دوران الوسط. 6. طول حردة الإبط:
يوضع شريط القياس من بداية عظمة الرقبة من الخلف حتى يقابل خط دوران الصدر. 7. عرض الظهر:
يقاس من نقطتي التقاء الذراعين بالظهر في منتصف طول حرة الإبط. 8. طول الكتف:
يؤخذ من نهاية اتصال الرقبة بالكتف حتى بداية اتصال الذراع بالكتف.