شاهدي أيضاً: طريقة عمل شوربة الخضار
المكونات:
بروكلى زهر مسلوق. زبدة. جبنه شيدر مبشورة. ملح. فلفل اسود. ملعقة كبيرة دقيق. كريمي طهي. ثوم مفروم. قرفة ناعمة. رشه جوز الطيب. طريقة التحضير:
في البداية قومي بوضع طاسه كبيرة على النار وضعي بها الزبدة. اتركي الزبدة إلى أن تذوب وبعدها قومي بوضع الثوم المفروم. أضيفي إليهم رشه من الملح والفلفل الأسود مع القرفة وجوز الطيب واخلطيهم جيداً. بعد ذلك قومي بإضافة ملعقة الدقيق وامزجيها جيداً مع باقي المكونات. قومي بوضع كريمة الطهي مع التقليب المستمر حتى لا يحدث أي تكتلات. في النهاية قومي بوضع الجبنه المبشورة وقلبيها جيداً حتى تذوب مع المكونات الأخري. في طبق التقديم قومي بوضع البروكلي المسلوق وضعي عليه الخلطة التي قمنا بتحضيرها. طريقة عمل البروكلي التي قدمناه لا تأخذ وقت كبير منك فجربيها. طريقة عمل مكرونة بصوص البروكلي:
مكرونة مسلوقة. بروكلي مسلوق. 2 كوب لبن. 2 ملعقة كبيرة دقيق. زيت نباتي. بصل مفروم. جبنه موتزاريلا. جبنه رومي مبشورة. شاهدي أيضاً: طريقة عمل الصوص الأبيض
احضري الكبة أو الخلاط وقومي بوضع البروكلي المسلوق به. أضيفي إلى البروكلي البصل مع الثوم واخلطيهم جيداً حتى يمتزجوا تماماً.
- طريقة عمل الفتة باللحمة الضاني فى المنزل لوجبة غداء لأسرتك - ثقفني
- تحميل كتاب إستراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة وصناعة العقل العربي PDF -
- استراتيجيات التدريس الحديثة تحميل ● مكتبة تعليم كوم
- استراتيجيات التعلم لرياض الاطفال ودور مؤسسة التحاضير الحديثة 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
طريقة عمل الفتة باللحمة الضاني فى المنزل لوجبة غداء لأسرتك - ثقفني
حيث أن هذا الطبق من أنسب الأطباق للأشخاص الذين يتبعون الرجيم وأمراض القلب والسكري والتوتر، لأنه لا يحتوي على سعرات حرارية ودهون، وغني بالألياف، فهو يساعد على الهضم الطبيعي، لذلك نحن نوفر لك طريقة رائعة لتحضير الخضار المقلية اللذيذة للسيدات. إعداد خضار السوتيه
المكوّنات
تحضير حبّتان من الجزر. وضع حبتان من الفلفل الحلو. تجهيز حبّة بطاطا متوسّطة الحجم. إضافة نصف كأس بازلاء، ويفضّل أن تكون طازجةً أو مجمّدة؛ لأنّ المعلّبة تحتوي على نسبة عالية من المواد الحافظة. وضع مقدار مناسب من البروكلي مع باقي الخضار. تحضير بصلة متوسّطة الحجم. ثلاث أسنان من الثوم. يتم إضافة عصير ليمونة واحدة. وضع مكعّب مرقة الدجاج. تحضير نصف كأس من الذرة. تحضير رشّة بهارات مشكلة. وضع رشة فلفل أبيض. تجهيز خمس ملاعق من السمسم. تقطيع صدر دجاج. وضع نصف كأس من الفطر. تحضير ملعقتان من الشوفان. تجهيز ثلاث ملاعق من زيت الزيتون. طريقة التحضير
طريقة عمل البروكلي سوتيه قومي بإحضار البصل ثم يتم قلي بيضة حتى يصبح مقرمشًا، ثم يتم تحمير الثوم ونضيفه الى البصل، ثم نقليه في موقد هادئ. نحضر الجزر ونقطعه إلى مربعات متوسطة الحجم ثم نضيفه إلى الخليط.
الفتة من أفضل الوجبات التى يتم إعدادها في جميع الأوقات سواء كان فى شهر رمضان الكريم أو فى عيد الأضحى المبارك، لذلك تبحث كل ربة منزل عن طريقة عمل الفتة فى المنزل بكل سهولة. مكونات لحم البروكلي:
4 شرائح فيليه الستيك مقطعة إلي شرائح طويلة. 1 ملعقة كبيرة نشا. 2 ملعقة كبيرة خل. 2 كوب بروكلي مقطع إلي قطع متوسطة. نص ملعقة صغيرة زيت السمسم. 2 ملعقة كبيرة ماء. 1 ملعقة كبيرة سكر بني. فص ثوم مهروس. 1 ملعقة كبيرة صوص الصويا. طريقة التحضير:
نقوم بإحضار وعاء ووضع النشا، والخل، واللحم وتركها لمدة نصف ساعة. نقوم بتسوية البروكلي على البخار لمدة 10 دقائق في المصفاة وتحتها ماء مغلي حتي لا بتسوي بالكامل. نقوم بخلط صوص الصويا والسكر البني بملعقة نشا، وماء في الوعاء. نقوم بإحضار مقلاة وتسخينه ووضع زيت السمسم على نار عالية ووضع اللحم وتركها لمدة دقيقه ونقوم تقليلها على جميع الإتجاهات وإزالتها وتركها. ونقوم بوضع في المقلاة زيت الزيتون، وزيت نباتي، ووضع الزنجبيل، والثوم، وتقليبهم جيداً ووضع اللحم ونقوم بوضع البروكلي وتقليبه. نقوم بوضع صوص الصويا والسكر البني مع التحريك حتي يغلي ويتكاثف الخليط، ونقوم برفع المقلاة من على النار وإحضار أطباق التقديم ووضعها وتقديمها ساخنا مع الخضار أو النودلز.
إن تطبيق الاستراتيجيات الحديثة للتعليم له نتائج إيجابية ومؤثرة على المتعلمين في مراحل التعليم المختلفة حيث أثبتت جديتها في إكسابهم الكثير من المهارات والمعارف المختلفة التي تتعلق بمستواهم العقلي وهناك استراتيجيات يمكن استخدامها معهم لها نتائجها الهامة في إكسابهم العلم والمعرفة المطلوبة، وتختلف هذه الاستراتيجيات حسب المواد والمراحل التعليمية. ومن منطلق مراعاة الفروق الفردية والاختلافات الكثيرة بين الطلاب والطالبات والتمايز فيما بينهم من حيث المواهب والسمات، والخصائص التي تظهر أثناء العملية التعليمية، فإن التربية الحديثة قد فرضت من الأساليب والطرق الحديثة التي يتم التعليم دبها. ومن هذا تطبيق استراتيجيات التعليم الاهتمام بالتعليم الذي يلبي الاحتياجات المختلفة للمتعلمين واستيعاب قدراتهم المختلفة في نفس الوقت، وذلك بتطبيق أنماط التعلم وتطبيق التدريس المتمايز في الفصول الدراسية لمختلف مراحل التعليم، بما يحقق أهداف العملية التعليمية ويحفز دافعية المتعلمين بما يتناسب حسب الاحتياجات المختلفة ويحقق تكافؤ الفرص التعليمية للجميع. استراتيجيات التعلم لرياض الاطفال ودور مؤسسة التحاضير الحديثة 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. وتهدف استراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة إلى تحقيق أهداف محددة، لتوفير الفرص ليزيد الطلاب من قدرتهم على التعلم.
تحميل كتاب إستراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة وصناعة العقل العربي Pdf -
م. ح/ع ع
بنا 1447 جمت 15/03/2022
استراتيجيات التدريس الحديثة تحميل ● مكتبة تعليم كوم
نظرية الذكاءات المتعددة:
ظهرت نظرية الذكاءات المتعددة لأول مرة في عام 1983م على يد
العالم الأمريكي (هاورد جاردنر Howard Gardner) وذلك في كتابه الشهير "أطر
العقل" ( Frames of Mind) لتقدم لنا نقداً لاذعاً لاختبارات نسبة
الذكاء ( I. Q) وتدعيماً لفكرة التعلم النشط, حيث رفض
اعتبار الذكاء قدرة واحدة يمكن أن تقاس باختبار واحد. لتصبح بذلك نظرية الذكاءات
المتعددة في حد ذاتها أداة هامة وبارزة, ومن أبرز أدوات التعلم النشط. (حسين,
2007, ص7)
وقد انبثقت هذه النظرية من البحوث المعرفية الحديثة التي
أوضحت أن الطلبة مختلفون في عقولهم, وأنهم يتعلمون ويتذكرون ويفهمون بطرق مختلفة. وأن كل إنسان قادر على معرفة العالم بثمانية طرق مختلفة سمَاها جاردنر:
الذكاءات الثمانية وهي: اللغوي والمنطقي والحركي والبصري والإيقاعي والاجتماعي
والذاتي - التأملي والطبيعي. ك وبحث بعد ذلك أشكالا أخرى من الذكاءات وهي: الذكاء الروحي والذكاء
الوجودي. وقد ذكر عبيدات وأبو السميد(2011, ص254) أن هذه النظرية ارتبطت بمسلمات أساسية هي:
1. تحميل كتاب إستراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة وصناعة العقل العربي PDF -. ليس هناك ذكاء واحد
ثابت ورثناه, ولا يمكن تغييره. 2. إن اختبارات الذكاء
الحالية هي لغوية منطقية وهي لا تغطي جميع الذكاءات الموجودة عند كل فرد.
استراتيجيات التعلم لرياض الاطفال ودور مؤسسة التحاضير الحديثة 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
وتأتي أهمية هذا العمل الجماعي في كونه "يحفز المتعلم المتعثر على المشاركة بدور تكميلي في إنجاز مهمة معينة، كما أنه يتيح له فرصة الفهم ومقارنة طريقة تعلمه مع باقي أقرانه كي يكتشف أخطاءه ويعمل على تصحيحها [2]. استراتيجيات التدريس الحديثة تحميل ● مكتبة تعليم كوم. استراتيجية حل المشكلات: تعد أحد الاستراتيجيات المتمركزة حول فاعلية التلميذ، وتعتمد على تفعيل أداءات التلاميذ من خلال إشعارهم واستفزاز تفكيرهم إزاء مشكلة مرتبطة بموضوع الدرس وبواقعهم الاجتماعي. الأمر الذي يدفعهم إلى التحليل والبحث عن حل أو حلول للمشكلة. ويعود تأسيس هذه الطريقة إلى عالم التربية جون ديوي [3] ، حيث يرى أن "المتعلم يمثل نظاما مفتوحا يتفاعل مع البيئة المحيطة به، ويواجه حالات ومواقف صعبة ومحيرة تدفعه إلى الاستفسار والتفكير من أجل الوصول إلى الحلول المقنعة" [4]. استراتيجيات المشروع: تعرف أيضا ببيداغوجيا المشروع، وهي من أهم الوسائل التربوية الحديثة، حيث تقدم أعمال للمتعلمين في صيغة مشروعات تدور رحاها حول مشكلة اجتماعية معاشة (مثل: إنجاز بطاقة تهنئة بمناسبة عيد الأم)، فيتعاون التلاميذ فيما بينهم لإنجاز المطلوب منهم تحت إشراف المعلم وتوجيهاته مع تحديد موعد لتسليم المشروع الذي قد يمتد إعدده إلى خارج القسم.
البنائية الاجتماعية
في أواخر القرن العشرين، تم تغيير وجهة النظر البنائية للتعلم بشكل أكبر من خلال ظهور منظور "الإدراك القائم والتعلم" الذي أكد على الدور الهام للسياق، وخاصة التفاعل الاجتماعي، أصبح النقد الموجه للنهج البنائي لمعالجة المعلومات للإدراك والتعلم أقوى مثل العمل الرائد لفيجوتسكي وكذلك الأنثروبولوجيا والإثنوغرافية.
4. إنسانية التعلم: تركز هذه العملية على أن الإنسان هو محور التعلم، من خلال التجارب التي يمر بها ويتعلم منها، مثلها مثل التجارب واستكشاف ومراقبة الآخرين. 5. التوصيلية: هي نظرية تعلم جديدة نسبيًا، تم تطويرها واستندت إلى فكرة أن الناس يعالجون المعلومات عن طريق تكوين روابط، تطورت هذه النظرية مع العصر الرقمي والتكنولوجي، لتتكيف مع التطورات في هذه المجالات، تشير هذه النظرية الجديدة إلى أن الناس لم يعودوا يتوقفون عن التعلم بعد التعليم الرسمي ويستمرون في اكتساب المعرفة من طرق أخرى مثل مهارات العمل والشبكات والخبرة والوصول إلى المعلومات باستخدام أدوات جديدة في التكنولوجيا. أشهر نظريات التعليم الحديثة
يُعرَّف التعلم بأنه عملية تجمع بين الخبرات والتأثيرات الشخصية والبيئية لاكتساب أو إثراء أو تعديل المعرفة والمهارات والقيم والمواقف والسلوك ووجهات النظر العالمية، تقوم نظريات التعلم بتطوير فرضيات تصف كيفية حدوث هذه العملية، بدأت الدراسة العلمية للتعلم بجدية في فجر القرن العشرين، في النقاط التالية سوف نتناول الحديث عن أبرز هذه النظريات. السلوكية
نشأت وجهات النظر السلوكية للتعلم في أوائل القرن العشرين، وأصبحت سائدة في أوائل القرن العشرين، الفكرة الأساسية للسلوكية هي أن التعلم يتكون من تغيير في السلوك بسبب اكتساب وتعزيز وتطبيق الارتباطات بين المحفزات من البيئة والاستجابات التي يمكن ملاحظتها للفرد، يهتم علماء السلوك بالتغيرات القابلة للقياس في السلوك، طرح Thorndike ، أحد المنظرين السلوكيين الرئيسيين:
يتم تعزيز الاستجابة للحافز عندما يتبعها تأثير إيجابي مجز.