كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية 2022، يعتبر اسبوع المواهب السعودي من اهم المناسبات التي تطل على الشعوب الخليجية ويحتفون بها ويقيمون الفعاليات، كلمة عن الكفاءة للراديو المدرسي حيث تعتبر من أهم الموضوعات التي يتم تناولها في الإذاعة المدرسية، الاقتراح، لذلك نعرض لكم كلمة عن الكفاءة للراديو المدرسي و. ما هي الموهبة تعني كلمة موهبة الهبة التي يمنحها الله لمن يشاء من عباده، من خلال العطاء دون مقابل، وهي في الأصل تأتي من الفعل الموهوب، ويمكن القول أن الموهبة هي الصفة التي تميز الشخص عن الأشخاص الآخرين من حوله، وهي قدرته على فعل أشياء لا يستطيع الآخرون القيام بها أو تحقيقها، حيث يمكن تعريف الموهبة على أنها شيء مذهل ومدهش، وهي من الأشياء التي تجعل الإنسان يولد غريزيًا، ولكن ما عليه فعله من أجل ذلك هو لتطويرها وتطويرها، بالاعتماد على نفسه أو بمساعدة الآخرين. كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية 2022 بسم الله الرحمن الرحيم وأطيب الصلوات وأكمل التحية لرسول الرسول محمد صلى الله عليه وسلم، يوجد بينكم الآن العديد من الطلاب الذين لديهم قدرات يمكن للعقل أن يذهلها بفضل الله تعالى، ومن خلال إذاعة مدرستنا الصباحية سنلتقي ببعض هؤلاء الطلاب الذين أنعم الله عليهم بالموهبة وسنقدمهم لكم من خلال الأقسام التالية من مدرستنا تستمع إلى الراديو.
- كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية - موقع المرجع
- كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية 2022 - شبكة الصحراء
- كلام عن الموهبه – لاينز
- حاطب بن أبي بلتعة - مقال
- قصة حاطب بن أبي بلتعة في فتح مكة - راغب السرجاني - طريق الإسلام
- البداية والنهاية/الجزء الرابع/قصة حاطب بن أبي بلتعة - ويكي مصدر
كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية - موقع المرجع
كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية حيثُ أنّها تُعتبر من أهمّ المواضيع التي يتم تناولها عبر إذاعة المدرسة، فلكلّ إنسان موهبة خاصّة يتميّز بها عن غيره من النّاس، وتهدف الإذاعة المدرسيّة إلى تنمية موهبته وقدراته المميّزة، فهي وسيلة التّواصل مع الطّلاب والتّلاميذ لإيصال الأهداف والمعلومات المطلوبة من الموضوع المُقترح، لذا وعبر موقع المرجع سوف نستعرض لكم كلمة عن الموهبة للإذاعة المدرسيّة و اذاعة مدرسية عن اسبوع الموهبة. ما المقصود من كلمة الموهبة
إنّ كلمة الموهبة تعني الهبة التي يمنحها الله لمن يشاء من عباده، وتكون بالعطاء دون مقابل، وهي مأخوذة بالأصل من الفعل "وهَبَ"، ويُمكن القول عن الموهبة بأنّها الصّفة التي يتميّز بها الشّخص عن غيره من الأشخاص المحيطين به، وذلك بقدرته على القيام بأمور لا يستطيع الآخرون القيام بها أو إنجازها، حيثُ يُمكن تعريف الموهبة على أنّها شيء مُثير للدّهشة والتّعجب، وهي من الأشياء التي تُولد مع الإنسان بالفطرة، لكن ما يتوجّب عليه نحوها هو تنميتها وتطويرها بالاعتماد على نفسه أو بمساعدة الآخرين. كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية
بسم الله الرّحمن الرّحيم وأفضل الصّلاة وأتمّ التّسليم على نبيّ المرسلين محمّد صلوات الله وسلامه عليه، السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعزّائي التّلاميذ وزملائي المعلّمين والمعلّمات، من فضل الله سبحانه وتعالى على الإنسان بأنّه أخصّ البعض من عباده بأمور تميّزه عن غيره، وهي ما يُعرف بالموهبة، فهناك الكثير من التّلاميذ الواقفين الآن بينكم يمتلك قدرات يتعجّب لها العقل، وذلك بفضل من الله سبحانه وتعالى له، وعبر إذاعة مدرستنا الصّباحيّة سوف نتعرّف على بعض أولئك التّلاميذ الّذين أنعم الله عليهم بالموهبة ونستمع إليهم عبر فقرات إذاعتنا المدرسيّة التّالية.
كلمة عن الموهبة للاذاعة المدرسية 2022 - شبكة الصحراء
نتحدث معك عزيزي القارئ عبر مقالنا اليوم من موسوعة عن كلمة عن الموهبة ، فكل إنسان له شئ معين يميزه عن غيره، والموهبة تُمنح أولاً من عند الخالق، ثم يبدأ الإنسان في اكتشافها، وتنميتها، والتطوير منها، فالموهبة وحدها دون عمل عليها لا يكون لها أي قيمة، ومن المهم تحديدها ومعرفتها بشكل دقيق، فالموهبة قد تجعل الإنسان يتواجد في مكانة أخرى، وتُساعد في إخراج المشاعر والأحاسيس التي بداخله، وأيضاً تعمل على تنفيذ وتطبيق الأفكار التي تدور برأس الإنسان، فيراها حقيقة على أرض الواقع. والموهبة يُمكن أن تكون بجسم الإنسان، أو في عقله وفكره المختلف والمتميز، ولابد من سرعة ملاحظتها حتى لا تضيع أو تُدفن، وتختفي للأبد، ولذلك دعونا نتحدث عن الموهبة بشيء من التفصيل خلال السطور التالية، فقط تابعنا. كلمة عن الموهبة واهميتها وانواعها
معناها أن الشخص يكون لديه شئ عظيم يمنحه الفخر والتميز والتفرد عن الغير ويكون متفوقًا به، والإنسان الموهوب بشكل عام يتمتع بمجموعة من الصفات المختلفة الرائعة، ومنها امتلاكه للقدرات المعرفية والإدراكية، وابتكاره للأشياء المختلفة، وإنتاجه للأفكار المفيدة له ولغيره، وموهبته تُساعده على كسر الحواجز الروتينية وإطلاق عنانه للإبداع.
كلام عن الموهبه – لاينز
[1]
فقرة الحديث الشريف عن الموهبة للاذاعة المدرسية
بعد أن عطّرنا مسامعنا بفقرة القرآن الكريم، سوف يقوم الطّالب "اسم الطالب" بتقديم فقرة الحديث الشّريف فليتفضّل:
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ رضي الله عنه قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صلّى الله عليه وسلّم: "أرحَمُ أمّتي بأمّتي أبو بكرٍ، وأشدّهم في أمرِ الله عمرُ، وأصدقهم حياءً عثمانُ، وأعلمُهُم بالحلالِ والحرامِ معاذُ بنُ جبلٍ، وأفرَضُهُم زيدُ بنُ ثابتٍ، وأقرؤُهُم أبيُّ ولكُلِّ أمّةِِ أمينٌ وأمينُ هذهِ الأمّةِ أبو عُبيْدةَ بنُ الجرَّاحِ". [2]
شاهد أيضًا: رسومات عن اسبوع الموهبة جاهزة للطباعة
فقرة كلمة الصباح عن الموهبة للاذاعة المدرسية
صباحكم معطّرٌ بذكر الله زملائي وأساتذةِ مدرستي الكرام، إنّ الموهبة هي إحدى النّعم التي أكرمنا الله سبحانه وتعالى بها، ولا بدّ لنا من أن نحمده ونشكره على جميل عطاياه وأفضاله، كما يجب علينا أن نجعل تلك الموهبة التي منحنا إيّاها في سبيل نيل رضاه في الدّنيا والآخرة، فلنعمل جميعًا لتنمية المواهب والقدرات التي أنعم الله بها علينا في أعمال الخير والطّاعة ونبتعد عن أعمال السّوء والشّرّ.
يَتحدّد النّشاط العقلي للطّفل بمجموعةٍ من العوامل؛ فبعضها بيئيّة، وبعضها فرديّة، وأخرى مَزيجٌ من العَوامل البيئيّة والفردية، وقد أشارت بعض الدراسات إلى أنّ العوامل الجينيّة لها دورٌ مهمٌ في التفوق العقلي لدى الطفل؛ فالأطفال المتفوّقون عقليّاً يمشون ويتكلّمون ويقرؤون بشكلٍ أسرع من أقرانهم، وسرعة النموّ هذه من الصعب إلحاقها بالعَوامل البيئية، ولكن يُمكن القول إنّ البيئة التي نشأ فيها الطّفل المُتفوّق كانت بيئةً ثقافيةً أثّرت في نموّهِ. إنّ أسباب ظهور التفوّق العقلي ترجِع إلى العوامل الوراثية التي تُساهم كما أشار بعض العلماء بنسبة 80% من الذكاء، في حين أنّ العوامل البيئيّة لا تتعدّى 20% فقط، وهذا يعني أنّ العوامل البيئيّة المُحيطة بالطفل لها تأثيرٌ واضحٌ في الذكاء والنجاح التحصيلي، فهي التي تُحدّد كيفيّة ترجمة الاستعداد الجيني للتعبير عن أداء الطفل المتفوّق. المصدر:
اسمه:
حاطب بن أبي بلتعة عمرو بن عمير بن سلمة اللخمي المكي حليف بني أسد بن عبد العزى بن قصي. بعض مناقبه:
قال الذهبي عنه هو: " من مشاهير المهاجرين، شهد بدراً، والمشاهد، وكان رسول رسول الله - صلى الله عليه وسلم - إلى المقوقس، صاحب مصر، وكان تاجراً في الطعام، له عبيد، وكان من الرماة الموصوفين ". دوعن جابر أن عبداً لحاطب شكا حاطباً ، فقال: يا نبي الله ليدخلنَّ النار، قال: ( كذبت لا يدخلها أبداً، وقد شهد بدراً، والحديبية).
حاطب بن أبي بلتعة - مقال
ليس بالطويل يميل إلى القصر، به حدب، أصابعه غليظة. كان حاطب في الجاهلية يعد من حلفاء بني أسد بن عبد العزى، وقيل أيضا أنه كان مولى لعبيد بن حميد بن زهير بن الحارث. كان يمتهن حاطب تجارة الطعام، وكان يعد من الأغنياء، حيث كان له مجموعة من العبيد. كما يمكنكم التعرف على: من هو الصحابي الذي حج سرا؟
قصة حاطب بن أبي بلتعة في فتح مكة
قد تكون هذه القصة من أشهر القصص الذي مرت في تاريخ الإسلام وسنتعرف عليها فيما يلي:
أرسل حاطب امرأة بكتاب إلى قريش ليخبرهم بمخطط النبي صلى الله عليه وسلّم ومسيرته إلى مكة المكرمة. ولم يقدم على هذا الفعل بقصد خيانة المسلمين، إنما كان يحمي أهله الذين ما زالوا يعيشون في مكة المكرمة. حيث أنه لم يكن كبقية المسلمين المهاجرين الذين لهم أقارب يحمونهم وينصروهم، فأقدم على هذا الفعل ليضمن له المشركين حماية أهله. وعندما علم النبي صلوات ربي وسلامه عليه بما أراد فعله، أرسل علي بن أبي طالب والزبير بن العوام رضي الله عنهما لأخذ المخطط من المرأة. وعندما أراد عمر بن الخطاب رضي الله عنه قتله، أوقفه رسول الله وعفا عنه إكراما لمشاركته في غزوة بدر. وقد قال شيخ الإسلام ابن تيمية رحمه الله: وهذه القصة مما اتفق أهل العلم على صحته، وهي متواترة عندهم معروفة عند علماء التفسير، وعلماء الحديث، وعلماء المغازي، والسير والتواريخ، وعلماء الفقه، وغيرهم.
قصة حاطب بن أبي بلتعة في فتح مكة - راغب السرجاني - طريق الإسلام
أي أنهم لو كانوا محتاجين فإنهم يؤثرون غيرهم على أنفسهم. قبل فتح مكة النبي عليه الصلاة والسلام، أراد أن يفتحها سرًّا من غير أن يعلم أحد، فأحد الصحابة اسمه حاطب بن أبي بلتعة أرسل رسالة كتب فيها شيء وقال لأمرأة أعطيها لقريش، وهي أن محمد سيأتي إليكم، فأوحى الله تعالى إلى النبي عليه الصلاة والسلام أن حاطب فعل كذا وكذا، فأرسل النبي علي بن أبي طالب والزبير وطلحة وبعض الصحابة معهم، وقال لهم: ستجدون الضعين المسافرة في مكان يسمى "روضة خاخ" واطلبوا منها الرسالة وأجبروها على أن تخرها. فجاء علي بن أبي طالب وطلب منها الرسالة، فوجدوا المسافرة في نفس المكان، فقالت: ليس معي شيء، فهددها علي بن أبي طالب وأخرجت الرسالة من شعرها وأخذوها إلى النبي صلى الله عليه وسلم، فإذا مكتوبٌ بها من حاطب بن أبي بلتعة إلى فلان وفلان فإن رسول الله قادم إليكم، فقال له النبي: ما الذي حملك على هذا يا حاطب ولماذا فعلت ذلك، فأجاب والله يا رسول الله ما كفرت منذ أسلمت وما أحببتهم بعد أن فارقتهم، وأنا لم أكره هذا الدين أبدًا ولم أرتد، ولكن ليس من المهاجرين أحدٌ إلا وله من عشيرته في مكة. وأنا غريب عنهم وأهلي بين أيديهم فخشيت على أهلي.
البداية والنهاية/الجزء الرابع/قصة حاطب بن أبي بلتعة - ويكي مصدر
وفاة حاطب بن أبي بلتعة
وفي هذه الفقرة سنتعرف على وفاة حاطب بن أبي بلتعة، وكم كان عمره عندما توفي وماذا ترك خلفه:
توفي حاطب بن أبي بلتعة عام 30 هجريًا في المدينة المنورة. كما صلى عليه سيدنا عثمان بن عفان رضي الله عنه الملقب بذي النورين. وترك حاطب إرثًا لبنيه بعد وفاته وهو دارًا و4 ألف درهمًا ودينارًا. كما يمكنكم الاطلاع على: من هو الصحابي الذي غسلته الملائكة
وهنا نكون وصلنا لنهاية هذا المقال حيث تطرقنا لحياة الصحابي الجليل حاطب بن أبي بلتعة، وتعرفنا عليه عن كثب، و أيضا تعرفنا على الخطأ الذي كان سيفعله في فتح مكة، ونتمنى أن يكون المقال مفيد لكم.
كان حاطب بن أبي بلتعة يستعد للذهاب إلى مصر ، لكي يلقي برسالة رسول الله الكريم صلّ الله عليه وسلم ، إلى حاكم مصر آنذاك ، ولم يكن يعرف عنها شيئًا سوى معلومات قليلة ، وكان هناك من سأل حاطب ، ماذا تعرف عن مصر يا بن أبي بلتعة ؟ فقال له لا أعلم عنها سوى أنها قد سجنت يوسف ثم أكرمته ، وكلم الله سبحانه وتعالى موسى عليه السلام على أرضها. وعندما لم يجد سيدنا عيسى مكانًا يضع به رأسه ، حملته أمه على ظهر ناقة ضعيفة ورحلت معه ، قاطعة المسافة من القدس وحتى مصر في رحلة شاقة للغاية ، قضت خلالها ثلاثة أعوام على هذه الأرض الطيبة ، وهي أرض مباركة ، هكذا روى حاطب. وعقب تجهيز ناقته ورحاله تأكد حاطب أن رسالة النبي الكريم معه ، فحملها وانطلق سريعًا على صهوة جواده الممشوق الأصيل ، مثله مثل فرسان الإسلام ، كان حاطب منذ نعومة أظفاره لا يجيد سوى شيئين هما ما يميزانه ، أولهما هو إلقاء الشعر ، وثانيهما هو الفروسية ، حيث أخذ من الشعر وتعلم منه رقة المشاعر ، بينما تعلم من الفروسية الأخلاق الحميدة للفرسان. ولولا تكامل الشعر مع الفروسية ، لأصبح حاطب فارسًا بلا مشاعر ، أو العكس شاعرًا بلا أخلاق ، حيث تضيع حياة هؤلاء بين اللهو والهيام على وجوههم في الصحراء ، وكان حاطب في نهاية العقد الثالث من عمره 9 ، عندما حارب مع المسلمين في غزوة بدر وأصاب كافة أهدافه.