استخدام ملعقة تكون مع الوعاء، لأخذ عينة من البراز ووضعها داخل العلبة أو الوعاء. يجب ملء ثلث العلبة على الأقل. وضع كل شيء تم استخدامه لتحضير عينة البراز في كيس بلاستيكي وربطه جيداً، ومن ثم وضعه داخل سلة المهملات. غسل اليدين جيداً بالماء والصابون. ويسأل العديد من الناس حول شروط تحضير عينة البراز ووقت إحضارها، مثلاً; "تحليل البراز إذا عملته بالبيت متى المفروض اوديه"، أو عن صلاحية عينة البراز، أو مدة تحليل البراز، وعينة البراز متى تفسد، لذلك يمكن تلخيص بعض الملاحظات التي يمكن اتباعها اثناء تحضير عينة البراز في المنزل:
تجنب دخول البول أو الماء إلى عينة البراز. يجب تسليم عينة البراز للمختبر في اسرع وقت ممكن، حتى لا تتكاثر البكتيريا داخل العينة وتتغير نسبتها عن الموجودة في الجهاز الهضمي. علبة تحليل البول للرجال. الاستفسار من الطبيب عن مدة حفظ عينة البراز في الثلاجة، حيث يسمح في الغالب وضعها في الثلاجة لمدة 24 ساعة. يفضل استشارة الطبيب حول كيفية إحضار عينة البراز والتأكد من شروط تحضيرها، والتأكد من تحليل البراز متى يفسد، أو عينة البراز متى يفسد. للمزيد:
أمور يجب الإنتباه لها قبل إجراء التحاليل
الإحتياطات اللازمة لإجراء التحاليل Tests Precautions
دلالات قوام ولون البراز
علبة تحليل البول السكري
ارتفاع خلايا الدم الحمراء يدل على الإصابة بأمراض الكلى أو سرطان المثانة أو اضطراب في الدم وغيرها. تكون البلورات (Crystals) تحدث بسبب وجود بعض المواد الكيميائية في البول، ما قد يدل على وجود حصى في الكلى. وجود البكتيريا أو الفطريات ويدل على الإصابة بالعدوى. وجود الأسطوانات البولية (Urinary cast) وهي بروتينات تتكون في البول على شكل أسطوانات عند الإصابة بأمراض الكلى.
علبة تحليل البول للرجال
تعرف على: الادوية التي تسبب تغير لون البول
2- الحجم: يتراوح الحجم الطبيعي للبول من لتر إلى لتر ونصف على الأغلب لدي البالغين و يزداد حجم البول بسبب امراض الكلى و مرض البول السكري و تناول العقاقير المدره للبول او بسبب نقص هرمون الفص الخلفي للغدة النخامية اما نقص الحجم بسبب العرق و الاسهال و القيء و الحمى الشديدة و اثناء الصيام و بعض امراض الكلى. 3- الرائحة: الرائحة الطبيعة هي الأروماتية تتغير الرائحة في حالات وجود السكري تظهر رائحة كرائحة التفاح الفاسد أو الأسيتون مع امراض الجهاز البولي تظهر رائحة كريهة بسبب نشاط البكتيريا داخل المثانة. كتب فوائد تحليل البول - مكتبة نور. 4- التفاعل: البول الطبيعي ذات تفاعل حمضي نظرًا لأنه يعكس حالة التمثيل الغذائي داخل الجسم فيتغير التفاعل إلى التفاعل القلوي ويكون اكثر حمضية. 5- المظهر: المظهر الطبيعي رائق شفاف يعكر في الحالات التالية اما بسبب ترسبات لأملاح اليوريا أو الفوسفات أو وجود الصديد داخل الدم والبول أو ترك البول فترة طويلة قبل التحليل مما يحدث تفاعل للبكتيريا فيعكر البول. 6- الرواسب: حينما يتم ترك البول لفترة طويلة فإن المواد الصلبه تترسب داخله منها الاملاح و الصديد و الخلايا البشرية و بويضات الطفيليات مما يؤثر على اللون و مظهر العينة و الحالة الطبيعية هي عدم وجود أي رواسب داخل العينة.
علبة تحليل البول الطبيعي
الصوديوم: يوجد الصوديوم في البول في حالة الفشل الكلوي الحاد
البوتاسيوم: يزداد البوتاسيوم في البول في حالة مرض hypokalemia وهو مرض نقص البوتاسيوم في الدم نتيجة خروجة بنسب كبيرة في البول.
علبة تحليل البول الكريهة
يمكن أن يتأثر لون البول بما تناولته مؤخرًا أو بالأدوية المحددة التي تتناولها. على سبيل المثال ، يمكن أن يؤدي البنجر أو الراوند إلى تلوين بولك باللون الأحمر. اختبار مقياس العمق: يظهر فية: الحموضه (رقم الأس الهيدروجيني) ph in urine: يوضح مستوى الأس الهيدروجيني مقدار الحمض في البول. يمكن أن يُظهر مستوى الأس الهيدروجيني مشكلة في الكلى أو المسالك البولية. التركيز specific gravity in urine: تظهر تركيز الجزيئات في بولك. علبة تحليل البول السكري. غالبًا ما يكون التركيز الأعلى من المعتاد أحد الآثار اللاحقة لعدم شرب عدد كافٍ من السوائل. بروتين alb in urine: تعتبر الدرجات المنخفضة من البروتين في البول أمرًا شائعًا. الزيادة الطفيفة في البروتين في البول كقاعدة عامة ليست سببًا للقلق ، ولكن الكميات الأكبر يمكن أن تظهر مشكلة في الكلى. سكر glucose in urine: عادة ما يكون مقدار السكر (الجلوكوز) في البول منخفضًا جدًا بحيث لا يمكن تمييزه بأي شكل من الأشكال. عادة ما يتطلب أي اكتشاف للسكر في هذا التحليل إجراء تحليل متابعة لمرض السكري. ويمكنك التعرف علي تحاليل السكر بشكل مفصل من الرابط التالي: اضغط هنا للانتقال الي المقالة الخاصة بتحاليل السكر الكيتونات ketones in urine: كما هو الحال مع السكر ، فإن أي مقياس للكيتونات المميزة في بولك يمكن أن يكون مؤشرًا على مرض السكري ويتطلب اختبار متابعة.
نغمس شريط البول في البول للكشف عن المركبات الكيميائية فيه
[1]
خطوات القراءة الناقدة
عندما تقرأ النص بشكل نقدي يجب اتباع الخطوات التالية، هذا نشاط بخطوات القراءة الناقدة: [2]
الخطوة الأولى: تحليل المهمة
يجب وضع خط تحت الكلمات التعليمية، على سبيل المثال: ناقش اشرح حدد برر. ضع دائرة حول الكلمات أو العبارات ذات الفكرة الرئيسي. ابحث عن تلميحات حول هيكل المادة التي تقرأها (قائمة؟ السبب والنتيجة؟ المشكلة / الحل؟ المقارنة والتباين؟(
كن واضح بالشيء الذي تسأل عنه: حيث يجب على الناقد طرح السؤال بصياغته الخاصة والمفهومة. استخدم أسلوب العصف الذهني للسؤال:
حيث يجب جمع كل أفكارك في صفحة واحدة معاً. قيم كل فكرة من الأفكار الرئيسية والفرعية على حدة. تحديد الثغرات التي قد تسبب استفهام في معرفتك وإلغاء الشبهة عنها أو وضع طريقة لتمييزها عن دونها. الخطوة 2: ابدأ البحث
استخدم البحث عن المعلومات بطريقة كافية. اتبع استراتيجيات البحث في المكتبات أو صفحات الانترنيت المختصة بموضوعك. استخدم الأفكار الرئيسية والمهمة التي عينتها سابقاً كمصطلحات بحث. الخطوة 3: أنشطة ما قبل القراءة
يجب فحص النص جيداً للحصول على المعلومات التالية:
من هو المؤلف / المؤلفون؟
ما هي مؤهلاتهم / مناصبهم؟
هل يمكن للكاتب أن يكون متحيزاً؟ ولماذا؟
ما هو المنشور؟
هل هي موثوقة؟
هل هو حالي؟
كما يجب فحص النص وتسليط الضوء على الكلمات المفتاحية والأفكار الرئيسية:
اقرأ العنوان والملخص والعناوين الرئيسية والعناوين الفرعية ولاحظ الرسومات.
التفكير الناقد ومهارات القراءة بحث
250 نستهل مقرر التفكير الناقد - وقد استكملتم تملك المهارات الأساسية للغة والرياضيات والعلوم بنجاح الذي يؤهلكم لاكتساب مهارات نوعية إضافية. يتيح لكم هذا المقرر المجال لتوظيف مكتسباتكم من المراحل السابقة للتعرف على شروط سلامة الخطاب شفويا أو كتابيا من خلال تعلم مهارات التفكير الناقد والتمرس بتطبيق معاييره والالتزام بأخلاقياته. يبدأ هذا المقرر بالنظر في معنى التفكير ومراتبه وأساليبه لإدراك منزلة التفكير بشكل عام والتفكير الناقد بشكل خاص، ضمن ما يميز الإنسان من استعداد طبيعي للتفكير وتعرف معاييره وشروط تحققه وكيفية تجاوزه لما يمكن أن يعوقه عن الالتزام بمقتضيات اليقظة الفكرية وخلال هذا المقرر سوف نتمكن من التعرف على ملامح المفكر الناقد وصفاته علاقته بالمعرفة وبداته وبالآخر مسار البحث عن الحقيقة.
حل درس التفكير الناقد ومهارات القراءة
وعلى هذا الأساس اعتبر تدريس القراءة الناقدة واحدا من الأهداف الرئيسة التي يسعى لتحقيقها العديد من المدارس في دول العالم المتقدم. وثمة أمر متفق عليه هو ان هناك نوعين من القراءة بحكمة تميزها وتسميتها بسهولة هما القراءة الصامتة والقراءة الجهرية. ولكون خصائصها معروفتين فلا حاجة لذكرهما في هذا الصدد ، وانما الاكتفاء بالإشارة الى ان كل واحدة منهما تتطلب ادراك معاني الرموز المكتوبة وفهمها وتفسيرها مع الفارق في مستوى التعقيد حيث ان القراءة الجهرية تستلزم تفسير معنى الأفكار والعبارات للآخرين ، وهذا التفسير أكثر تعقيداً في ايضاح معاني الرموز في المادة المقروءة من التفسير الصامت مع كلا النوعين من القراءة ويعتمد هذا الأستخدام على مواقف الحياة المختلفة سواء أكان في الداخل أم في الخارج. لقد تصدى للقراءة الناقدة بالدراسة العديد من الباحثين وقدموا لها تعريفات كثيرة واذا ماحاولنا إلقاء نظرة فاحصة لها نلاحظ ان مفهوم القراءة الناقدة مفهوم ليس له حدود معينة وواضحة ، فقد استخدم في ادبيات القراءة في ثلاث طرائق مختلفة هي:
1ـ القراءة الناقدة أعلى مستوى من مستويات الفهم في القراءة. 2ـ القراءة الناقدة ذات مستوى مساو في الأهمية للمستويات الأخرى للفهم في القراءة.
بحث عن التفكير الناقد ومهارات القراءة
هناك بعض أشكال المراقبة المتخصصة التي يمكن تعلمها ، مثل اتباع بروتوكول علمي أو استخدام زوج من المناظير ، لكن المهارة المعرفية للملاحظة تعني ببساطة القدرة على ملاحظة شيء ما ثم الانتباه إليه. في كثير من الأحيان ، تكون المراقبة أسهل إذا كنت على دراية بالظواهر المعنية. على سبيل المثال ، يمكن للبيردير المدربين غالبًا حساب عدد أنواع الطيور التي تغني في الكورس ، حتى لو كانت الأنواع غير مألوفة ، حيث يسمع الشخص غير المدرّب ضوضاء غير متمايزة. المهارات المعرفية ذات الصلة: الاستماع الفعال ، التواصل غير اللفظي ، الكتابة. عندما كنت تبحث عن وظيفة عندما تبحث عن وظيفة ، خذ الوقت الكافي لاكتشاف المهارات المعرفية التي يبحث عنها صاحب العمل. في العديد من الحالات ، ستجدها "عبارات كلمات رئيسية" ضمن قسم "المؤهلات المفضلة" في نشر الوظائف. الإشارة إلى المهارات التي لديك والتي هي قريبة من متطلبات رب العمل في سيرتك الذاتية وخطابات التغطية ، وخلال مقابلات العمل. إليك طريقة مطابقة مؤهلاتك لوظيفة. قم بمسح القوائم أعلاه لمساعدتك في تحديد المهارات التي تقترب أكثر من غيرها من المؤهلات المطلوبة لوظيفة محتملة. نظرًا لأن العديد من أصحاب العمل يستخدمون أنظمة تتبع مقدم الطلب الآلية لتقييم سيرهم الذاتية ، حاول أن تذكر أكبر عدد من هذه المهارات "المعرفية" في سيرتك الذاتية قدر استطاعتك.
التفكير الناقد ومهارات القراءة ثالث متوسط
نحن في عصر أصبحت فيه المعرفة ليست مجرد وسيلة بل أصبحت غاية في حد ذاتها مما فرض متطلبات جديدة وتغيّر في أدوار المعلم والمتعلم على حد سواء، وذلك لإعداد جيل قادر على التعامل مع العولمة والاستفادة من المعارف في مواجهة تحديات المستقبل. ويمثل ذلك تحدي للأنظمة التعليمية ومتطلبات جديدة لذا توجهت بعضاً منها الى محاولة التعرف على متطلبات القرن الحادي والعشرين وتحديد المهارات اللازم اكسابها للطلاب ليستطيعوا العيش والعمل في هذه الحياة. فما هي مهارات القرن الحادي والعشرين؟ ولماذا نحتاجها؟ وكيف نُكسب طلابنا هذه المهارات؟
يشير مصطلح مهارات القرن الحادي والعشرين وفقاً لمنظمة الشراكة من أجل مهارات القرن الحادي والعشرين إلى: "مجموعة المهارات اللازمة للنجاح والعمل في القرن الحادي والعشرين مثل مهارات التعلم والابتكار، والثقافة المعلوماتية والإعلامية والتكنولوجية، ومهارات الحياة والعمل". ويعرّف بينكلي وزملاؤه (2011 Binkley et al., ) مهارات القرن الحادي والعشرين بأنها " طرق للتفكير، والعمل، والعيش في عوالم متصلة، غنية بالوسائل الإعلامية". نحتاج لمهارات القرن الحادي والعشرين بسبب عدة تغيرات أبرزها ما ذكره كلاً من ترلينج و فادل ( Trilling and Fadel, 2009/2013) وهي:
· التحولات الضخمة في مجالات التقنية والاتصال.
أتدرب و أقيم مكتسباتي السؤال: ما ابرز ما توقعته من هذا الدرس ؟ الجواب: السؤال: ما أهم فكرة أو مهارة اكتسبتها من هذا الدرس ؟ الجواب: السؤال: ما السؤال الذي يقي عالقا في ذهنك و تامل أن نجد الإجابة عنه ؟ الجواب: السؤال: ما أهم مهارة من مهارات التفكير التي اكتشفت في هذا الدرس جدواها ؟ الجواب: السؤال: في أي صنف من أصناف القراءة يمكن ان تضع نفسك ؟ الجواب: السؤال: ما أبرز معلومة لفتت انتباهك في الدرس ؟ الجواب: