خمس خطوات للقراءة المتعمقة
iEN
الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة
خطوة التصفح هذه هي الخطوة الأولى من خطوات القراءة المتعمقة وتتمثل في عملية تجميع الكتب التي يريد الشخص أن يقرأها بشكل متعمق عن طريق التصفح للفهرس الخاص بكل كتاب ينوي التعمق فيه، ومعرفة الهيكل الخاص بالكتاب والوقوف على ما يعرف باسم المادة التي يتم معالجتها، وماهي الخِطَّة التي اتبعها الكاتب حتى ينتهي من كتابه. ماهو المنهج الذي قام الكاتب باتباعه ومن هو الكاتب وماهي نشأته، وبيئته ومن هم أهم شيوخه، ويجب معرفة جميع هذه الأمور لأن التكوين التعريفي والعلمي الذي يخص الكاتب يستطيع القارئ من خلالهم معرفة توجهات الكاتب وما الذي سوف يتناوله كتابه نتيجة لهذه العوامل، ويجعل القاريء المتعمق يتنبأ أي فريق ينتمي إليه الكاتب. تختلف أنواع القراءة من قاريء إلى آخر، وذلك لأن هناك من يفضل القراءة دون تعمق والبعض الآخر يريد القراءة بشكل متعمق لما في ذلك من النفع له. 2 من المعلومات المهمة عن الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة. خطوة الأسئلة هذه الخطوة عبارة عن وضع أسئلة تخص كل فَقَرة قام القاريء بقراءتها بشكل متعمق، وهذه الأسئلة في الأغلب تكون عبارة عن استفهامات لم يتمكن القاريء من فهم محتواها داخل الكتاب المعين، ويمكن أن تكون عبارة عن تنبؤات قد تكون متعلقة ببعض الأفكار المتباينة والمتنوعة داخل الكتاب.
خمس خطوات للقراءة المتعمقة - المطابقة
اقرأ الموضوع بتركيز وانتباه - أقرأ, تحويل الافكار الرئيسية الى اسئلة - اسأل, أجب من الذاكرة عن اسئلتك - اجب, راجع اجابتك وقارنها بالكتاب - راجع, اقرأ مطالع الفقرات لتحديد الافكار - استطلع,
لوحة الصدارة
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حالياً. انقر فوق مشاركة لتجعلها عامة. نكمل الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة استطلع اقرأ النص الواحد – المحيط التعليمي. عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه. عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد. يجب تسجيل الدخول
حزمة تنسيقات
خيارات
تبديل القالب
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
نكمل الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة استطلع اقرأ النص الواحد – المحيط التعليمي
حميدي نصير علاس, عبير. "الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة". SHMS. NCEL, 16 Dec. 2018. Web. 24 Apr. 2022. <>. حميدي نصير علاس, ع. (2018, December 16). الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة. Retrieved April 24, 2022, from.
2 من المعلومات المهمة عن الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة
القراءة
الخطوة الثالثة في الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة، بعد الانتهاء من الاستطلاع وتكوين الأسئلة، حان الدور على القراءة من أجل توصيل بقية المعلومات الموجودة في الشيء الذي ستقرأه، والبحث عن إجابة على الأسئلة التي طرحتها سابقا، ويمكن تدوين أي سؤال إضافي قد تفكر به أثناء عملية القراءة. خمس خطوات للقراءة المتعمقة - المطابقة. التسميع
الخطوة الرابعة بعد نهاية قراءة الفصل أو فقرة أو صفحة، فيجب أن تختبر ذاتك في الشيء الذي قرأته وتعلمته، ويمكن تنحية النص جانبا ثم تمييع كل شيء قمت بتعلمه، وقراءته بصوت عالي يجبرك على تثبيت المعلومات في الذاكرة. ومن الجدير بالذكر أن تلك الخطوة تميز القراءة المتعمقة، وهناك عدد من الباحثين قد اكتشفوا أن تلك المرحلة تساعد الشخص على تذكر المعلومات بصورة أفضل من أي طريقة أخرى،
ولذلك لا بد من استخدام الاختبار الذاتي كنوع من أنواع الأساليب التعليمية الرئيسية حتى يكون الشخص جاهز من أجل إتمام الاختبار. المراجعة
هي الخطوة الخامسة والأخيرة، بعد الانتهاء من تلاوة كل الكلمات التي يمكن تذكرها، يتم مراجعة النص الأساسي من أجل معرفة الأشياء التي قمت بتخطيها او الأشياء التي لم تفهمها أو لم تستطيع تذكرها. تلك المراجعة تمنح القارئ ملاحظات ذات قيمة حول جودة قراءة المواد ومدى استيعاب الشخص لما قرأه إضافة إلى تحقيق أهداف القراءة.
الخطوة الثانية "السؤال"
تأتي بعد ذلك الخطوة التالية وهي القيام بالتساؤل وهذا التساؤل يأتي بعد أن يقوم القارئ بتكوين فكرة عامة عن الأمر الذي يقوم بقراءته، وهنا سوف يقوم بوضع مجموعة من الاسئلة المهمة، مثل أسئلة حول العنوان الرئيسي أو أسئلة حول الورقة التي يقوم بقرائتها، وكذلك وضع الأسئلة حول العناوين الفرعية وما يوجد داخلها من أفكار، ومن الممكن أن نقول أن الهدف من التساؤلات هو خلق تحفيز ذهني لعملية القراءة. الخطوة الثالثة "القراءة"
هنا يبدأ الشخص بقراءة الكتاب بطريقة أكثر عمقا وبشكل أكبر من التركيز، ومن الممكن أن نقول أن الهدف من هذه العملية هو قيام القارئ بالبحث عن التساؤلات التي قام بوضعها والتي يتم طرحها من خلال الكتاب الذي يقوم بقراءته، وهناك نقطة مهمة يجب أن ينتبه إليها القارئ وهي القيام بتذكر الأسئلة وفقا للترتيب الذي وضعها بها، أما النتيجة التي سوف يخرج بها من هذه العملية هي الحصول على إجابة لكل التساؤلات التي طرحت داخل عقله. الخطوة الرابعة "التسميع"
هنا يبدأ القارئ بترك الكتب ويبدأ في محاولة استرجاع الأسئلة التي قام بوضعها والإجابة عليها، ومن الممكن أن يقوم هو بكتابة هذه الأمور بالطريقة التي تناسبه في التعبير دون استخدام نفس المفردات الموجودة في الكتاب الذي يقوم بقراءته.
نبذة عن المدرسة لفرصة لا تعوض في تعليم راق ومتميز على يد أكفأ الاساتذة في المملكة العربية السعودية لا مدينة جدة وحسب وبإمكانيات على أعلى مستوى إليكم الآن مدارس الفيصلية الاهلية بجدة حيث العديد من المميزات فعندما نتحدث عن مدارس الفيصلية جدة فنحن نتحدث عن كل من مباني قيمة، تأثيث عال لكل من الفصول والمكتبات والملاعب وحتى المكاتب الإدارية وغيرها، خدمات تعليمية ممتازة يقدمها أفضل الموظفين من مدرسين ومشرفين وإداريين وخلافه. الاعتماد التعليمي تقوم على توجيه المدرسين للطلاب نحو جمع المعلومة ثم تبسيطها لهم، هذا طبعا بخلاف الأنشطة المدرسية التي تساعدهم على ذلك ، فضلا عن المسابقات التعليمية التي تشارك بها مدارس الفيصلية الاهلية. هذا وتوجد كذلك العديد من الأنشطة الترفيهية بالمدرسة بما يجعل التلاميذ والطلاب يخرجون ما لديهم من مواهب ويساعد على ذلك أيضا إمكانيات المدرسة. أما الكتب الدراسية فتوفرها المدارس لمختلف المراحل التعليمية فلا تحتاج لشرائها من الخارج كما يحدث في بعض المدارس الأخرى ، وتقدم المدرسة من خلال فروعها في حي الرحاب وحي الفلاح أيضا تدريس المسار المصري والمسار السوداني والمسار الدولي. المراحل الدراسية المدارس لكل من البنين والبنات وتشتمل على كافة المراحل الدراسية الخاصة بالنظام التعليمي السعودي المعروف تماما كالمدارس الحكومية ولكن مع اختلاف الإمكانيات المتاحة وطبيعة المدرسين.
مدارس الفيصلية الأهلية فرع الفلاح
الوصف الوظيفي
مدارس الفيصلية الأهلية،
توفر وظائف تعليمية شاغرة للعام الدراسي 1443هـ (2022/2021م) لحملة البكالوريوس (بنين / بنات - جميع التخصصات)، للعمل بـ جدة، مع ملاحظة أن أفضلية التقديم للسعوديين، وفقاً للتفاصيل التالية:
الوظائف الشاغرة:
- معلمين / معلمات. التخصصات:
- جميع التخصصات / جميع المراحل. ملاحظة:
- سيتم تأهيل جميع المرشحين من خلال (برنامج تدريبي مجاني) مع شهادة معتمدة في نهاية التدريب.
مدارس الفيصليه الاهليه توظيف
شعار "الخليج للتدريب والتعليم"
أعلنت شركة الخليج للتدريب والتعليم ، أنه تم الاتفاق مع ملاك شركة مدارس الفيصلية الأهلية المحدودة على تمديد مذكرة التفاهم بنفس الشروط والأحكام السابقة لفترة إضافية أخرى لمدة 90 يوماً من تاريخ 14 أبريل 2022. وأوضحت الشركة، في بيان لها اليوم على "تداول"، أن تمديد المذكرة يأتي لاستكمال أعمال الفحص النافي للجهالة، متوقعة الانتهاء من الحدث بتاريخ 10 يوليو 2022. وبحسب البيانات المتوفرة في "أرقام" ، وقعت شركة الخليج للتدريب والتعليم، في أكتوبر الماضي، مذكرة تفاهم -غير ملزمة- مع ملاك شركة مدارس الفيصلية الأهلية المحدودة بمدينة جدة للاستحواذ المحتمل على نسبة 60% من حصص ملكية شركة مدارس الفيصلية الأهلية المحدودة. للاطلاع على المزيد من الاندماجات والاستحواذات
مدارس الفيصلية الأهلية بمحافظة جدة
تأسست المدرسة عام 1388 وبدأ بالمرحلة الابتدائية ثم تطورت فألحق بها القسم المتوسط عام 1409هــ ثم القسم الثانوي عام 1418هــ. وسميت المدرسة تيمنا بجلالة المغفور له الملك فيصل بن عبد العزيز ال سعود وفي خلال العام 1436 هـ تم فتح فرع (الفلاح) كفرع ثان للمدارس شمال جدة بالحمدانية وتم اعتماد القسم الدولي بتدريس المنهج الامريكي حسب معايير برنامج AiAA الدولي. رؤية مدرسة الفيصلية الأهلية: مؤسسة تعليمية أهلية ذات بيئة تربوية نوعية تقدم تعليماً متميزاً وملتزماً بقيم المجتمع ومستجيباً لمستجدات العصر ومتطلباته ، بكلفة مادية معقولة. مرتكزات رؤيتنا: مدارس رائدة أصيلة تأخذ بالمستجدات التربوية المعاصرة. مدارس تضع الطالب في بؤرة اهتمامها. مدارس تركز على تنمية جميع جوانب الشخصية بصورة متكاملة ومتوازنة. مدارس ذات شخصية متميزة تتمثل في تعميق اللغة العربية واللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والحاسب الآلي والمهارات الحياتية. مدارس تربوية وفق المعايير والمواصفات العالمية. مدارس تربوية ذات بيئة تربوية نوعية. أهداف مدارس الفيصلية: تقديم تعليم ذى رسالة تتفق مع أصولنا وثقافتنا ، وفق برامج تربوية تعليمية مميزة. تهدف إلى تحقيق جملة من الأهداف الاستراتيجية من أبرزها: أن تكون المدارس مميزة وجاذبة ، مبنىً وتجهيزاً وقبل ذلك عملاً تربوياً وتعليمياً.
مدارس الفيصليه الاهليه بالرياض
4290
(الخليج للتدريب)
18. 04
توقعات قراء أرقام لأداء السهم هذا الأسبوع هي كالتالي:
اراء و توقعات المحللين
أداء السهم
اخر سعر
التغير
(0. 40)
التغير (%)
(2. 17)
الإفتتاح
18. 40
الأدنى
18. 00
الأعلى
الإغلاق السابق
18. 44
التغير (3 أشهر)
(5. 94%)
التغير (6 أشهر)
(21. 05%)
حجم التداول
387, 326
قيمة التداول
7, 037, 937. 00
عدد الصفقات
1, 156
القيمة السوقية
1, 172. 60
م. حجم التداول (3 شهر)
810, 095. 21
م. قيمة التداول (3 شهر)
15, 213, 493. 05
م. عدد الصفقات (3 شهر)
1, 372. 17
التغير (12 شهر)
(11. 10%)
التغير من بداية العام
(1. 64%)
المؤشرات المالية
الحالي
القيمة السوقية (مليون ريال)
عدد الأسهم ((مليون))
65. 00
ربح السهم ( ريال) (أخر 12 شهر)
0. 32
القيمة الدفترية ( ريال) (لأخر فترة معلنة)
12. 55
مكرر الأرباح التشغيلي (آخر12)
أكبر من 50
مضاعف القيمة الدفترية
1. 44
عائد التوزيع النقدي (%) (أخر سنه)
-
العائد على متوسط الأصول (%) (أخر 12 شهر)
1. 16
العائد على متوسط حقوق المساهمين (%) (أخر 12 شهر)
2. 94
قيمة المنشاة (مليون)
1, 435. 07
إجراءات الشركة
المشاريع
الرسوم الدراسية رسوم المدارس غير عالية بالمقارنة بمدارس أخرى وكذلك هي محددة لكل من الخدمات التعليمية التي يحصل عليها كل طالب في مرحلة تعليمية معينة والاستفسار عنها في غاية السهولة. العنوان وطريقة الاتصال في شارع أم القرى, حى الرحاب, جدة تقع مجموعة المدارس حيث يمكنك الذهاب إليها بمنتهى السهولة كما يمكنك الاتصال على رقم 12675210 أو 0532288833 من أجل الحجز والاستفسار.