- الترحم
نحو: - ما ذنب البائس الجريح قلبه يقسو عليه الزنيم، والطاهر المهيض جناحه يعذبه
الشرير؟
- التوكيد
مثل: - أعجبت بخالد الواحدة عزيمته، الفريدة فكرته. قد يتمم النعت
الفائدة الأساسية بالاشتراك مع الخبر، مع أن الأصل في الخبر أن يتمم هذه
الفائدة وحده. لكنه في بعض الأحيان لا يتممها إلا بمساعدة لفظ آخر كالنعت ، كقوله تعالى يخاطب المعارضين: (بل أنتم قوم عادون). 05- النعت الحقيقي والنعت السببي - مدرسة الشريف الادريسي. - كان خالد ابن الوليد يضرب خصمه الضربة الواحدة فتقضى عليه. تقسيم النعت وحكم كل قسم
ينقسم النعت باعتبار معناه إلى:
نعت حقيقي ونعت سببي. تعريف النعت الحقيقي
النعت الحقيقي هو: ما يدل على معنى في نفس منعوته الأصلي أو فيما هو
بمنزلته وحكمه المعنوي. علامة النعت الحقيقي
علامة النعت الحقيقي أن يشتمل على
ضمير مستتر أصالة، أو تحويلا يعود على ذلك المنعوت. أمثلة في النعت الحقيقي
يقول بعض الشعراء في وصف نوع من حكم الملوك إنه:
نكــد خالد، وبؤس مقــيم
وشقــاء يجد منه شـــقاء
فكلمة: (خالد) نعت حقيقي ، منعوته الأصلي هو (نكد)، وهذا
النعت يؤدي معناه في نفس منعوته الأصلي مباشرة، ويشتمل على ضمير مستتر
يعود إليه...
وتقول:
- استمعت إلى خطيب فصيح اللسان، عذب البيان، قوي الحجة.
امثله علي النعت على انواع النعت
– رأيتُ تلميذا محمودةً أخلاقُه ( نعت سببي على وزن مفعول). – هذا طالب حسنةٌ سيرتُه ( نعت سببي للصفة المشبهة). 2 – أسماء التفضيل ، مثل: – رأيتُ رجلا أشجعَ من الأسد ( نعت حقيقي). 3 – صيغة المبالغة ، مثل: – مررتُ برجلٍ سباقةٍ يدُه إلى فعل الخير ( نعت سببي لصيغة المبالغة). 4 – اسم الإشارة ، مثل: – مررتُ بزيدٍ هذا ( اسم إشارة في محل جر نعت). تقديرها: مررتُ بزيدٍ المشار إليه. 5 – اسم الموصول ، مثل: – فاز التلميذُ الذي اجتهدَ ( اسم موصول في محل رفع نعت). تقديرها: فاز التلميذ صاحب الاجتهاد. 6 – العدد ، مثل: – في الصف طلابٌّ أربعونَ ( نعت عدد). تقديرها: في الصف طلاب معدودون. إعراب النعت – رأيتُ زيدا الطالبَ. امثله علي النعت من القران الكريم. رأيت: فعل ماض مبني على السكون ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل. زيدا: مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. الطالب: نعت حقيقي منصوب بالفتحة الظاهرة في آخره. – الأمةُ العربيةُ واحدةٌ. الأمة: مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. العربية: نعت حقيقي مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. واحدة: خبر مرفوع بالضمة الظاهرة في آخره. – مررتُ بزيدٍ الكريمِ. مررت: فعل ماض مبني على السكون ، والتاء ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل.
امثلة على النعت السببي
الأستاذ(ة): يطلب من المتعلمين انجاز ما يلي: 1- أكمل بالنعت المناسب،
وأذكر نوعه:
- نعم الرجل..................
- حضر التلميذ............... خطه. - تختزن ذاكرة الحاسوب معلومات......
- قرأت القصة............... نهايتها. امثلة على النعت السببي. 2- أعرب: أكرم خالدا المحبوب. المتعلم: ينجز التمارين في دفتره. الأستاذ: يدعو المتعلمين إلى التصحيح ويوجههم
إلى اعتماد استراتيجيات العمل الفردي والذاتي والجماعي عند الضرورة. المتعلم: يصحح إنجازاته ويعالج تعلماته ذاتيا ويلجأ
إلى أصدقائه وأساتذته عن حاجته إلى المساعدة. - أسئلة الأستاذ حول مضمون النص (نماذج من الأسئلة في كتاب المتعلم ص 78)
- أنشطة المقارنة والاستنتاج
والتركيب (نماذج الأسئلة في كتاب المتعلم ص 78). ـ نماذج الأسئلة في كتاب المتعلم ص8 7
ـ نماذج التمارين في كتاب المتعلم ص 79
- بعد إنجاز عملية التصحيح الجماعي، يطلع الأستاذ على كافة الانجازات
ويصححها ثم يعد بطاقة التقويم الجامعة لمستوى إنجاز الفصل على أن
يعطي تقديرا خاصا لكل قدرة من قدرات التحكم
(التمييز + تركيب الجمل + التحويل + الإعراب) حتى يحدد بدقة القدرات
المستهدفة بعملية الدعم والفئات المعنية بها. إقرأ ايضا:
امثله علي النعت من القران الكريم
هناك العديد من الأمثلة على نعت يُفيد التخصيص، أذكر لكِ عزيزتي منها الآتي: مررت برجل أعرج "النعت مفرد". يسعدني صديق خلقه سليم "النعت شبه جملة". سكنت بيتًا فيه حديقة "النعت شبه جملة". تسرّني أخت سلوكها قويم "النعت جملة اسمية". يُعجبني طالب يدرس بجدٍّ واجتهاد "النعت جملة فعلية". اشتريت الخبر من خبّاز قصير "النعت مفرد". أمثلة على النعت - موضوع. رأيت طائرًا فوق شجرة "النعت شبه جملة". أقدِّرُ أخلاقًا تنبع من الرغبة أكثر من الرهبة "النعت جملة فعلية". تتأصل أخلاق يرعاها الفاضلون "النعت جملة فعلية". {وَاتَّقُوا يَوْمًا تُرْجَعُونَ فِيهِ إِلَى اللَّهِ} "النعت جملة فعلية". {يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا مَنْ يَرْتَدَّ مِنْكُمْ عَنْ دِينِهِ فَسَوْفَ يَأْتِي اللَّهُ بِقَوْمٍ يُحِبُّهُمْ وَيُحِبُّونَهُ} "النعت جملة فعلية". أُفضل طبخًا أعددناه في البيت "النعت جملة فعلية". أحبُّ هواية تلهيني وقت فراغي "النعت جملة فعلية". تجدُر الإشارة إلى أنّ نعت التخصيص يُقلّل الاشتراك الحاصل في النكرات، ولا يكون إلّا مع المنعوت النكرة.
امثلة على النعت المفرد
ثالثاً: النعت شبه الجملة
وهو عبارة عن الجملة التي تعبر عن ظرف الزمان أو ظرف المكان. هذا نفق تحت الشجرة: النعت هنا تحت الشجرة وهو شبه جملة
رابعا ً: النعت جار ومجرور
يتواجد النعت على هيئة جار ومجرور
هذا القلم في الفصل: النعت في الفصل هو عبارة عن نعت جار ومجرور. النعت الحقيقي والنعت السببي
أولاً الحقيقي
هو عبارة عن النعت الذي يتبع المنعوت في التثنية والتذكير والمفرد والجمع والتثنية، مثال: هذا بيت واسع. النعت السببي
والذي يصف اسم يكون مرتبط بالمنعوت وأيضًا يتبعه في كل شيء في التعريف وفي النكرة وفي النصب والرفع والجر، وهو يعرف بأنه مفرد. لذلك عند التأنيث أو التذكير لابد أن نراعي ما يأتي بعده بشكل كبير فالنعت السببي يكون متبوع لما بعده في النوع. أمثلة \
هذا منزل واسع … النعت هنا نعت حقيقي. هذا منزل واسعة غرفة …. النعت هنا نعت سببي. نجح الولد الذكي …. النعت هنا حقيقي. أنواع النعت من حيث اللفظ - ملزمتي. نجح الولد الذكي عقله …. النعت هنا نعت سببي. هؤلاء الفتيات جميلات … النعت هنا نعت حقيقي. هؤلاء فتيات جميلة صفاتهن … النعت هنا نعت سببي. جاء الرجل الشجاع … النعت هنا نعت حقيقي. جاء الرجل الشجاعة امه …. النعت هنا نعت سببي. من حيث الإعراب يذكر النعت السببي كأنه صيغة مبالغة أو أسم فاعل، وإذا جاء النعت اسم مفعول فإنه يكون نائب فاعل.
-( ملخص باب التوابع)
–( النعت)
تحديد المفهوم
=======
تُعَرّفُ التوابع بأنها كلماتٌ لا تقعُ مَوْقِع الأركانِ الأساسيةِ في الكلامِ، مثلِ المبتدأِ والخبرِ، أو مثلِ الفعلِ والفاعِل، لذلك لا يقعُ الإعرابُ عليها بذاتها وإنما تُعْرَبُ وِفْقَ إعرابِ ما يسُبُقها من الألفاظ، ونظراً لأنها تتْبعُ في إعرابها الألفاظَ التي تسبِقُها، ولا تستقلُّ بذواتِها في الإعرابِ ضمنَ الكلامِ، لذا سُمّيتْ بالتوابعِ. والتوابعُ التي سنتناولها أربعة هي: النعتُ (الصفةُ) والتوكيدُ والبدلُ والمعطوفُ بالحرفِ. ——————————-
( أولا: النعت)–
يقسم النعت إلى حقيقيّ وسببيّ
=================
فالنعتُ الحقيقيُ: ما يُبَيَنُ صفة من أوصاف متبوعة مثل: جاء الرجلُ الحليمُ
والنعت السببي: ما يبين صفة من صفات ما يتعلق بمتبوعه أو يرتبط به مثل: جاءَ الرجلُ الحسنُ خطُّهُ. فكلمة الحسن وهي النعت السببي لم تبين صفة الرجل وانما بينت صِفةَ الخطِّ الذي يتعلقُ ويرتبطُ بالرَّجلِ. امثله علي النعت على انواع النعت. ويسمى (الرجل) في كلتا الجملتين المتبوعَ -الموصوفَ- أو المنعوتَ ويسمى (الحليمُ والحسنُ) في الجملتين: نعتاً أو صفةُ تابعةُ أو تابعاً. أولاً: النعت الحقيقي:
============
في هذا النوع من النعت يجب أن يَتْبعَ النعتُ الاسمَ المنعوتَ في الإعرابِ، والأفرادِ والتِثْنيةِ والجَمْعِ والتذكيرِ والتأنيثِ والتّعريفُ والتنكيرِ مثل:
*هذا رجلٌ كريمٌ.
أقوى أسئلة على درس النعت - النعت سهل شاهد وتأكد بنفسك - YouTube
دعاء العهد بصوت عبد الحي قمبر - DUA AHAD ABDULHAI QAMBAR - YouTube
دعاء الصباح عبد الحي قمبر - موسيقى مجانية Mp3
دعاء العهد - عبد الحي قمبر - YouTube
دعاء العهد - عبد الحي قمبر - Youtube
دعاء العهد عبدالحي قنبر - YouTube
دعاء العهد بصوت عبد الحي قمبر - Dua Ahad Abdulhai Qambar - Youtube
الشيخ عبد الحي يوسف: هكذا كان أصحاب محمد صلى الله عليه وسلم، ولذلك فإن الصديق رضي الله عنه أول ما بويع بالخلافة قال: إني وليت عليكم ولست بخيركم، فإن أحسنت فأعينوني، وإن أسأت فقوموني. يعني: لابد للناس أن يكونوا مع أميرهم ومع إمامهم مثلما كانوا مع نبيهم، هُوَ الَّذِي أَيَّدَكَ بِنَصْرِهِ وَبِالْمُؤْمِنِينَ [الأنفال:62]. نسأل الله عز وجل أن يستعملنا في طاعته، وأن يعيننا على ذكره وشكره وحسن عبادته، وأن يختم لنا بالحسنى، والحمد لله أولاً وآخراً، وصلى الله وسلم وبارك على سيدنا محمد.
الشيخ محمد الخضيري: بل حتى ما يفعله الإنسان موافقاً لشهوته وهواه، وهو يريد بذلك وجه الله، ولم يتعد فيه حرمات الله عز وجل يكتب له بنيته ذلك عملاً صالحاً: ( وفي بضع أحدكم صدقة)، ( حتى ما تضعه في في امرأتك صدقة). دعاء العهد - عبد الحي قمبر - YouTube. أي: يكتب الله لك به صدقة. وفي قوله: (وعملوا الصالحات) كثير من الناس يتعبد الله عز وجل بعبادات هو يستحسنها، لكنه لا يدري هل فعلها رسول الله، أو عليها دليل من الشرع، فهو يقول: نيتي صادقة، فنقول: النية وحدها لا تكفي في كون العمل صالحاً، بل لا بد أن يكون العمل قد خرج من مشكاة محمد صلى الله عليه وسلم؛ لقوله: ( من عمل عملاً ليس عليه أمرنا فهو رد)، أو ( من أحدث في أمرنا هذا ما ليس منه فهو رد)، كما أننا نقول لمن جاء بعمل من مشكاة محمد صلى الله عليه وسلم ولكنه لم يطلب به إلا رضا الناس، وابتغى به الدنيا، وطلب به العاجلة: إنه لا يقبل عند الله. التواصي بالحق والتواصي بالصبر
الوصية بسورة العصر قراءة وتدبراً
الشيخ عبد الحي يوسف: فهذه السورة المباركة وصيتنا لإخواننا وأخواتنا بأن يحرصوا على قراءتها، وأن يفهموا معناها، وأن يأخذ بعضهم بيد بعض في القيام بها، وأن يتدبروا الحكم الواردة فيها. الشيخ محمد الخضيري: ومنها قبل أن نختم أن هذه الأعمال جاءت بواو الجماعة؛ للدلالة على أنه يجب أن يجتمع الناس على مثل هذه الأعمال، ويتعاونوا عليها، فإن الإنسان وحده قد يضعف أمام الشيطان ومكائده؛ وأمام نفسه وهواه، فإذا أخذت على يدك، وأخذت أنت على يدي، ونصحتني ووصيتني ووصيتك، وأخذنا على أيدي أهلينا، وأزواجنا، وذرياتنا، صار ذلك بإذن الله عز وجل أمراً سمحاً على أنفسنا.
بواسطة August في 2014/4/1 (منذ 8 سنوات)
تنزيل ( 4 MB)