ساعد Fing ٣٥ مليون مستخدم في جميع أنحاء العالم لفَهم: • مَن موجود على شبكة الواي فاي الخاصة بي • هل من أحدٍ يسرق من شبكة WiFi الخاصة بي ومن النطاق العريض؟ • هل قام أحدٌ باختراقي ؟ هل شبكتي آمنة؟ • هل توجد كاميرات خفية في فندق المبيت والإفطار الذي أقيم فيه؟ • لماذا بدأت Netflix حالة التخزين المؤقت؟ • هل يمنحني مزود الإنترنت السرعة التي أدفع لها؟ Fing هو # 1 شبكة ماسح ضوئي: يكشف جميع الأجهزة المتصلة بشبكة WiFi الخاصة بك ويُحَدّدها، من خلال التكنولوجيا الخاصة بنا الخاضعة لبراءة إختراع والتي تستخدمها أيضًا شركات تصنيع أجهزة التوجيه وشركات مكافحة الفيروسات في جميع أنحاء العالم.
برنامج حظر الشبكه الغذائيه
حظر أي موقع على كل الأجهزة المتصلة بالشبكة المحلية بدون برامج بطريقة مضمونة و سهلة
في 12 نوفمبر، 2017
تتعدد مواقع الإنترنت, ذات المحتوى السلبي أو الخادع، والتي تحتوي على مشاهد للعنف, أو مشاهد ذات محتوى إباحي, أو أفكارٍ منافية لأخلاقياتنا و ثقافتنا، ودورها في نشر الفساد و تلويث مجتمعاتنا, و إفساد أبنائنا أو حتى الاحتيال على المستخدمين على الإنترنيت. بالمقابل تتنوع الطرق والأساليب, التقنية لحجب المواقع غير المرغوب بها، بعضها يعتمد الحظر عن طريق جهاز الكمبيوتر، والبعض الآخر عن طريق المتصفح بواسطة بعض الإضافات. لكن الأكثر فاعلية من هاتين الطريقتين, هو الحظر عن طريق الرّاوتر،و هذه هي الطريقة الموصى بها من طرف خبراء الأمن والحماية. كيفية الغاء الحظر من الواى فاى بدون برامج عن طريق تغير IP الخاص بك - YouTube. إذ يمكّنك الرّاوتر, من تعميم الحظر على جميع الأجهزة المرتبطة به, أي كل الشبكة المنزلية, وهذا يعني في حال قمت بحجب موقع فايسبوك مثلاً, فسوف يتم حجبه عن جميع الحواسب, والهواتف ضمن نفس الشبكة المنزلية. حظر مواقع مخصصة ضمن الشبكة المنزلية:
سبق و تطرقنا لكيفية حظر المواقع الإباحية, على جميع أجهزة الشبكة المحلية, عن طريق تهيئة إعدادات الـ DNS لجهاز الراوتر, بواسطة خدمة OpenDNS Family Shield.
6. طريقة فك الحظر عن الأجهزة المحظورة في شبكات الميكروتك ابو كروت. تطبيق راوتر شيف
تطبيق راوتر شيف من افضل التطبيقات المتاحة على المتجر للتحكم باعدادات الراوتر من الهاتف. التطبيق لا يدعم جميع اجهزة الراوتر ولكنه يدعم الوديلات المشهورة مثل HG630V2 و ZTEH168N. البرنامج يغنيك عن عناء فتح صفحة اعدادات الراوتر و البحث عن الاعدادات الاساسية التي تريدها. مميزات التطبيق
ضبط اعدادات الواي فاي وتغيير اسم الشبكة او الباسورد
التحكم في عدد الاجهزة المتصلة علي الواي فاي
اخفاء او اظهار شبكة الواي فاي
تحديد سرعة الوايفاي لـ 6 ميجا و التحكم في قوة اشارة الواي فاي
عرض الاجهزة المتصلة بالواي فاي
عرض بيانات الخط الارضي
ضبط اعدادات حساب مزود الخدمة مع امكانية حفظ بيانات الحساب لاستخدامها فيما بعد بسهولة
اعادة تشغيل للراوتر او العودة لضبط المصنع بضغطة زر
المؤلف -
ريكاب
مجلة علوم عربية تهتم بتقديم محتوى علمي لنشر الثقافة العلمية والإحاطة بكل ما هو جديد في مجالات الهواتف الذكية والإنترنت.
وقد تكون سمعيه كما في الإذاعة أو بصريه كما في المطبوعات من صحف ومجلات وصور، أو سمعية بصرية كما في التلفزيون، أو تكون الحواس الإنسانية من سمع وبصر وشم وذوق ولمس كما هو الحال في الاتصال الذاتي، أو لا تكون هنالك وسيلة كما هو الحال في الاتصال الشخصي أو الوجاهي (أبو السعيد وعابد، ۲۰۱۰، ص ۳۱). و) عوامل تتعلق بالمستقبل: المستقبل هي الجهة أو الشخص الذي توجه إليه الرسالة التي يقوم المرسل في إيصالها وإرسالها (نصر الله، ۲۰۰۱، ص ٥۹). فهو هدف عملية الاتصال وهو المقصود بعملية الاتصال كلها. لذا فان الرسالة أن تكون مصممة لتحقق الهدف الذي أرسلت من اجله للتأثير على المستقبل (أبو السعيد وعابد، ۲۰۱۰، ص ۳۱). ويجب على المستقبل أن يقوم بحل أو فك رموز الرسالة بغية التوصل إلى تفسير المحتوياتها وفهم معناها، وينعكس ذلك عادة في أنماط السلوك المختلفة التي يقوم بها المستقبل. ولذلك يجب ألا يقاس نجاح عملية الاتصال بما يقدمه المرسل، ولكن بما يقوم به المستقبل من سلوكيات تدل على نجاح الاتصال وتحقيق الهدف (عليان و الطوباسي، 2005، ص 57). بحث عن مهارات الاتصال بالعناصر | المرسال. ي) التشويش أو الضوضاء: التشويش أو الضوضاء التي قد تصدر عن ( البيئة الداخلية المنظمة) أو البيئة الخارجية المجتمع لها تأثير سلبي على جميع عناصر الاتصال.. وقد يؤدي هذا التشويش أو الضوضاء أو الضجة إلى: تقليل الانتباه والتركيز و الإنصات لدى كل من المرسل والمستقبل والی تحریف المعنى تقليل الوضوح والدقة في الاتصال (أبو النصر، 2012، ص: 24-25).
بحث عن مهارات الاتصال بالعناصر | المرسال
هذا بالإضافة إلى أنه هناك بعض المعوقات البيئية الأخرى التي قد تُعرقل عناصر الاتصال الفعال؛ ومنها:
اللغة التي يستخدما كل جيل تختلف كثيرًا عن الجيل السابق أو التالي له، وهو ما يجعل التواصل بينهم صعب بعض الشيء. عدم الكفاءة في استخدام عناصر الاتصال الفعال بالشكل اللازم. درجة الحرارة والسوء الحادث في التهوية وغيرها من العوامل الأخرى التي لا دخل للإنسان فيها. تواصل فعال - ويكيبيديا. الحيز الفارغ من الأماكن مع الكثافة السكانية يضيق أكثر وأكثر، وهو ما يجعل التواصل أصعب من ذي قبل. ننصحك بقراءة: العمل في الاسلام وأهميته
عناصر الاتصال الفعال في العملية التعليمية
بعض أن بحث العديد من العلماء حول عناصر الاتصال الفعال في العملية التعليمية وجدوا أنها جميعًا تتحور حول الموقف الاتصال. وأنه لا يمكن تعميم قاعدة واحدة على الاتصال لأن كل موقف أسس معينة يجب التعامل بها؛ ولكن دعونا نستعرض معكم بعض الأمثلة على سبيل المثال فقط وليس الحصر:
المُرسل:
هو العنصر الأول والأهم ضمن عناصر الاتصال الفعال التعليمي، والذي يتحكم في الرسالة والوسيلة التي يتم إرسالها بها، ومن الممكن أن يكون المرسل شخص واحد أو عدة أشخاص أو أن تكون آلة تعليمية، ومن أهم الخصائص الواجب توافرها به:
أن يكون متمكن من المادة التعليمية التي يُقدمها.
تواصل فعال - ويكيبيديا
- تعد عملية الاتصال بين الأفراد ضرورة أساسية في توجيه وتغيير السلوك الفردي والجماعي للعاملين في المنظمة، كما تعد العوامل المؤثرة في اتجاهات الأفراد العاملين داخلها. - يتم من خلال عملية الاتصال، اطلاع الرئيس على نشاط مرؤوسيه، كما يستطيع التعرف أيضا على مدى تقبلهم لأرائه، وأفكاره، وأعماله داخل المنظمة. أهداف الاتصال: إن عملية الاتصال بشكل عام تسعى إلى تحقيق هدف عام وهو التأثير في المستقبل، حتى يحقق المشاركة في الخبرة مع المرسل، وقد ينصب هذا التأثير على أفكاره لتعديلها وتغيرها، أو على اتجاهاته أو مهاراته (نصر الله، ۲۰۰۱، ص ۱۲۱). الاتصال الفعال يساعد على: - تبادل المعلومات. - تحقيق التفاهم والانسجام. - الفوز بتعاون الآخرين. - وضوح الأفكار والموضوعات والمضمون. - احدث التغييرات المطلوبة في الأداء والسلوك.. - أداء الأعمال بطريقة أفضل. - منع حدوث الازدواجية أو التضارب في العمل من خلال التشاور. - تمكين القيادة في المنظمة من توصيل توجيهاتها وأفكارها، ونصائحها إلى العاملين، وفي الوقت نفسه تمكين العاملين من توصيل مقترحاتهم وآرائهم و وجهات نظرهم وشكواهم إلى القادة. عناصر عملية الاتصال: تتطلب عملية الاتصال، لكي تكتمل، عددا من العناصر أو المكونات الأساسية المترابطة والمكملة البعضها البعض، وبدون هذه العناصر لا يمكن لعميلة الاتصال أن تتم بشكل فعال ومؤثر.
عليه أن يكون قادرًا على التعبير عن المادة العلمية التي يقدمها للطالب بالطريقة التي يستوعبها من خلالها، كما أنه يجب أن يكون ملم بكل وسائل الاتصال الممكنة. من المهم جدًا أن يحدد المعلم ما الهدف أو الرسالة التي يريد إيصالها للطالب. الرسالة:
تتوقف عملية الاتصال بالكامل على كيفية صياغة الرسالة التي يريد المرسل إرسالها للمستقبلين، وهي القيم أو الأهداف المطلوب منهم فهمها. كما أن على المرسل أن يراعي صياغتها بالطريقة اللفظية والغير لفظية، أو بالمزج بينهما على حسب نوع الرسالة التي يقدمها وما تقتديه، وتمر بمرحلتين:
المرحلة الأولى: يتم فيها تصميم الرسالة. المرحلة الثانية: يتم فيها إرسالها إلى المستقبلين؛ مع مراعاة التعديل في حالة احتاج الموقف الاتصالي إلى ذلك. وسيلة الاتصال:
في العملية التعليمية تُعد الحواس الخمس هي وسائل الاتصال؛ ولكن إذا تحدثنا عنها في خارج الإطار التعليمي فنجد أنها تتمثل في:
الوسائل السمعية: كالتسجيلات الصوتية، أو الراديو. الوسائل الكتابية: كالصحف، والكتب المطبوعة، والمطويات. الوسائل البصرية: كالصور الفوتوغرافية، والصور الثابتة، والرسوم التوضيحية، والصور المتحركة؛ وفي الأفلام السينمائية أو المسلسلات والبرامج يتم الدمج بين رسائل التواصل السمعية والبصرية وأحيانًا الكتابية أيضًا لكي تصل الفكرة للمشاهد.