أم النصائح
- لأان المجتمع يملك
أفكارا مشتركة ينتج جيلا بعد جيل نسخا مكررة وشبه مكررة. - المشكلة ليست فقط في
ممارستنا لأخطاء التفكير السليم، بل في ممارستها دون وعي أو إدراك لوجودها
التفسير الأبسط هو
الأصح
- التفسير الأكثر
بساطة يظل دائما الأقرب للصحة والمنطق. - رغبتنا في الدفاع عن
مواقفنا تجعلنا نلجأ أحيانا لفرضيات أكثر غموضا وتعقيدا ونادرة الحدوث. - يسهل استسلام العقل
البشري لاي فعل جماعي سابق مهما بدا شاذا أو مخالفا للمنطق
- التضحية برأيك
وقناعاتك قد يكون ثمن قبولك في أي نظام اجتماعي محافظ ومتماسك
اغسل مخك بنفسك
- تعيش أدمغتنا حالة دائمة
من صراع الأفكار، إن لم تحدد موقفك منها قد تنضم للجانب الخاسر فيها. - أفكارنا تشكل
شخصياتنا، وان لم تغسل مخك بنفسك سيغسله المجتمع نيابة عنك
- أكثر الناس جهلا
وحماقة من لا يدري ولا يدري انه لا يدري. ملخص كتاب نظريه الفستق pdf. - جميع الناس يعرفون
اقل مما يعتقدون، وأكثرهم معرفة من يعرف هذه الحقيقة في نفسه. القبعات الستة
- المشاكل مثل
المكعبات تملك ستة أوجه، حاول رؤيتها من جميع الجوانب
- الاكتفاء بعقلك
غرور، والتفكير بعقول الآخرين ذكاء وعقل كبير. تصرف حسب القائمة
- كلما كانت المهام
مرتبة وواضحة في راسك كلما سهل عليك تنفيذها في وقت قياسي
- معظم من يعتذرون
بانشغالهم هم في الحقيقة عاجزون عن تنظيم حياتهم
ابحث عن 20% في المائة
- ابحث دائما عن 20
بالمائة التي تمنحك 80 بالمائة من النتائج الإيجابية
-نجاحك بنسبة 100
بالمائة بجهد يتطلب 100بالمائة من وقتك، يعني تحولك إلى رجل آلي يعيش حياته ولا
يستمتع بثمرات نجاحه
- مهارتك في تطبيق
قاعدة 80/20 تتيح لك الجمع بين الإنجاز والمتعة بنسبة تفوق معظم البشر
- الفعالية تعني إنجاز
المهام بأسرع وقت، وأقل جهد دون التضحية بالاتقان
- تخلص فورا من
العادات والتصرفات التي تتطلب جهدا كبيرا مقابل مكاسب ضعيفة.
ملخص كتاب نظريه الفستق Bdf
- مارس هواية محفزة للذهن.. متع عقلك ودربه في نفس الوقت - إجعل من بين عاداتك اليومية القراءة ومشاهدة قنوات تعليمية وثائقية. - أعد تشغيل أفكارك لأن 95% من أفكارنا موروثة من عند المحيط والأهل لذلك حاول تقليل هذه النسبة باكتساب أفكار خاصة بك، وتبنى الأفكار حسب توافقها مع المنطق وليس حسب قائلها،
- ضع خططا باستمرار بحيث تكون متفاوتة بين ماستفعله الأسبوع القادم والى أين قد تكون بعد 10 سنوات من الآن. ملخص كتاب نظرية الفستق، أفكار عن تنمية الذات و طرق التفكير المستقل - التميز. 4. الوصفة النرويجية في هذا الركن اشار الكاتب الى أن السعادة لا تتعلق بوجود المال أو غيابه، وإلا لما وجدنا الفقراء تسعدهم الأمور البسيطة، وضرب مثلا في ذلك أنك لو ربحت في اليناصيب مليون دولار فسوف تتمكن من شراء سيارة ومنزل فخم وكل ماتريد امتلاكه في حياتك فغمرتك سعادة لم تكن تحلم بها اصلا. لكن بعد مرور سنتين على الأكثر تعودت على الرفاهية وأصبح كل ماتملكه شيئا بديهيا في حياتك فتلاشت سعادتك بحثا عن شيء أكثر أهمية، وهذا الشيء لايتعلق بمنزل أضخم او أموال اكبر من الأولى لكنه موجود بداخل كل منا، لا يتعلق بما تملكه بل مصدر السعادة يعيش في تفاصيل صغيرة لم تكن تتوقعها مثل تجمع عائلي مع ضحكات الفرح، وملاقاة الأصدقاء والاحباب والشعور برضى الله والتقرب منه، ورائحة المطر ورسالة من شخص عزيز واتصال أحد تحبه وغيرها من التفاصيل التي لانعيرها الإهتمام بسبب فهمنا الخاطيء عن السعادة.
الكتاب يركز على معرفة الذات وتطويرها ويوضح المفاهيم الحساسة التي قد تخفى عن البعض، كسب المعرفة أمر في غاية الحساسية وهو أمر ضروري للغاية، وقد وجدت من المفيد عرض هذا الملخص والذي يتناسب مع فهمي كقارئ بسيط لمقاصد الكاتب ومحتوى الكتاب.
المجمعات العالمية
مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية
تم افتتاح مجمع مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية في عام 2008م وهي إحدى المدارس الأولى التي يُرخّص لها بتدريس منهجٍ أجنبي في المملكة العربية السعودية، حيث حصل مؤسسها أحمد بن ناصر المتعب على الترخيص رقم 1 من وزارة التعليم الذي يسمح له بتدريس المنهج الهندي بدءًا من العام الدراسي 1424/1425هـ (الموافق 2003/2004م). وقد كان المجمع منذ تأسيسه مملوكًا لأحمد بن ناصر المتعب (أحد كبار المساهمين) قبل أن تندمج مع الشركة في عام 2015م. يقع المجمع على أرض مستأجرة في حي السليمانية بمدينة الرياض على طريق جعفر بن أبي طالب بمساحة إجمالية تبلغ 7, 981 مترًا مربعًا ويحتوي على 233 فصلًا دراسيًا بطاقة استيعابية فعلية تبلغ 4, 660 طالبًا وطالبة إلا أن الطاقة الاستيعابية المحددة لها حسب برنامج تدرج تبلغ 2, 000 طالبًا وطالبة بحد أقصى. المدارس – Granada Study. يقدم خدمات التعليم الأجنبي وفق المنهج الهندي بدءًا من الحضانة (Nursery) ومرحلة رياض الأطفال (KG) وحتى المستوى الثاني عشر (Grade 12) لقسميّ البنين والبنات. تتمتع مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية بالاعتماد الأكاديمي من جامعة كامبردج العريقة لتدريس المواد العلمية وعقد الاختبارات النظرية والعملية.
مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية
مدرسة الشرق الأوسط الدولية الحديثة Location الرياض السعودية معلومات النوع خاصة أُنشئت 1430هـ الصفوف من الحضانة حتى الصف الثاني عشر (الثالث ثانوي) الجنس تعليم مختلط اللغة الإنجليزية الموقع الإلكتروني الموقع الرسمي
مدرسة الشرق الأوسط الدولية الحديثة وتُعرف اختصاراً بـMEIS هي مدرسة دولية في الرياض ، المملكة العربية السعودية ، تأسست عام 1998م وتضم حوالي 3, 900 طالبٍ، معظمهم من الجالية الهندية والباكستانية بالرياض. وتُقدِّم كلاً من المجلس المركزي للتعليم الثانوي الهندي وشهادة كامبردج الدولية العامة للتعليم الثانوي للمناهج الآسيوية. تقدم المدرسة أيضًا مناهج اختبارات كامبريدج الدولية (CIE) في فصول AS و مستوى A. [1] المدرسة تتضمن فصولاً من الحضانة إلى الصف 12. مدارس الشرق الاوسط العالمية الرياض. [2]
الحرم الجامعي والمرافق [ عدل]
تقع مدرسة الشرق الأوسط الدولية الجديدة في ضاحية السليمانية بالرياض. وتشمل ثلاثة مجمعات كبيرة و 400 فصلاً دراسياً. تحتوي المدرسة على ست مكتبات تضم حوالي 200 كتاب ومختبرين للعلوم وأربعة معامل كمبيوتر وأربع غرف للفن. وهي مقسمة إلى قسم آسيوي وأمريكي.. يحتوي قسم البنين على مخرجين للحريق يميلان من الصفوف في الطابق الثاني، في حالة نشوب حريق.
مدرسة الشرق الاوسط الجديدة العالمية - دليل التعليم في السعودية
8 فبراير, 2016 مدرسة الشرق الأوسط الجديد بالرياض وسائل التعليم المتطورة و الجديدة تقدمها لكم أرقى المدارس الدولية في الرياض في المملكة العربية السعودية. مدرسة الشرق الأوسط الجديد بالرياض: أحدث الوسائل الجديدة للتعليم و بالطرق الحديثة و المتطورة لتعليم أبنائكم و بناتكم من كافة الأعمار تقدمها لكم مدرسة الشرق الأوسط الجديد الدولية في الرياض في المملكة العربية السعودية ، حيث تقع مدرسة الشرق الأوسط الجديد الدولية في المملكة العربية السعودية في الرياض _ السليمانية_جعفر بن أبي طالب ، كما تستقبل مدرسة الشرق الأوسط الجديد الدولية في الرياض أولادكم و بناتكم في كافة المراحل الدراسية ابتداء من الروضة و حتى الثانوية ، مقدمة لهم أحدث وسائل التعليم و بأرقى الوسائل التعليمية الحديثة و الجديدة و المتطورة.
المدارس – Granada Study
السيسي يشهد بدء موسم الحصاد في توشكى... ومخزون القمح يكفي لنهاية يناير
الجمعة - 21 شهر رمضان 1443 هـ - 22 أبريل 2022 مـ رقم العدد [
15851]
افتتحت مصر أمس موسم الحصاد مع الإعلان عن استراتيجية متعددة المحاور لمواجهة أزمة الغذاء العالمية (إ. ب. أ)
القاهرة: لمياء نبيل
أكد وزير الزراعة المصري السيد القصير أن ملف الأمن الغذائي يشكل أولوية قصوى للدولة المصرية من خلال العمل على مسارات متوازية لتحقيق هذا الهدف بإتاحة توفير الغذاء عبر الإنتاج المحلي والتخزين الاستراتيجي مع تأمين مصادر الاستيراد، والحرص على أن تكون الأسعار مناسبة وفي متناول الجميع، وأن يكون الإنتاج صحياً وآمناً مع الحفاظ على استدامة الموارد. مدرسة الشرق الاوسط الجديدة العالمية - دليل التعليم في السعودية. وفي كلمته التي حضرها الرئيس المصري عبد الفتاح السيسي، صباح الخميس، بمناسبة بدء موسم حصاد القمح في منطقة توشكى بجنوب الوادي بمحافظة أسوان، قال القصير إن دول العالم تواجه العديد من الأزمات التي تؤثر في عمليات تأمين الغذاء، فمن أزمة «كورونا» إلى الأزمة الروسية الأوكرانية، ظهرت الحاجة إلى مضاعفة الجهود المبذولة من أجل تحقيق الأمن الغذائي للشعوب. وأضاف أن مشكلة العجز الغذائي لم تعد مجرد مشكلة اقتصادية زراعية فحسب، بل تعدت ذلك لتصبح قضية استراتيجية سياسية ترتبط بالأمن القومي والإقليمي، وأصبح الغذاء سلاحاً استراتيجياً في يد الدول المنتجة والمصدرة له تضغط به على الدولة المستوردة لتحقيق أهداف سياسية.
رسالة مدير المدرسة نحن في مدرسة الشرق الأوسط العالمية (MEIS) ، نعتقد أن "مصير بلد ما يتشكل داخل الأسوار الأربعة للفصل الدراسي". لهذا السبب تسعى مدرستنا جاهدة لتزويد طلابها بتعليم نموذجي لمستقبل ناجح. منذ إنشائها في عام 1998 ، برز MEIS باعتبارها واحدة من المؤسسات الرائدة في الرياض. تلتزم MEIS بمساعدة مزيج دولي من الطلاب على مواجهة تحديات اليوم وتصبح مواطنين عالميين من خلال التعاون والعمل الجماعي. مدارس الشرق الأوسط الجديدة العالمية. نقدر عمل مديرة المدرسة الديناميكية والمتفانية السيدة إيلين غونسالفيس وأعضاء هيئة التدريس الملتزمين والمخلصين ، الذين قاموا بعمل يستحق الثناء في ضمان نمو ثابت ومعايير أكاديمية عالية. نعتقد أن أولياء الأمور هم شركاءنا في التعليم ، وأن وجود علاقة إيجابية بين المنزل والمدرسة أمر مهم لنجاح الطلاب. نسعى في MEIS باستمرار إلى التركيز على مهمتنا والوصول إلى آفاق جديدة في التعليم. مواعيد التواصل مع المشرفين
الفترة الصباحية
7:30 الى 2:00
إسم المشرف
التخصص
رقم الجوال
البريد الإلكتروني
التحويلة
مشرف Kg
حضانة - روضة
0555745048
[email protected]
مشرفة المرحلة الإبتدائية
إبتدائية
مشرف المرحلة الإبتدائية
0555745244
مشرف المرحلة المتوسطة و الثانوية
متوسطة و ثانوية
0530011074
0555745401
مشرف المرحلة متوسطة
متوسط
0555744980
مشرف المرحلة ثانوية
ثانوية
Cognia
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
هذا المحتوى غير متوفر ببيانات المدرسة
ربما من حسن الطالع أن مؤتمرات التغير المناخي ستعقد
في العالم العربي في القريب العاجل، إذ ستشهد مصر دورة هذا العام، والإمارات
العربية المتحدة العام الذي يليه، ما يلقي بعبء واضح تجاه تقديم رؤى وأفكار واقعية
قابلة للتطبيق عالمياً، في محاولة الساعة الحادية عشرة لاستنقاذ الكوكب الأزرق من
الخطر الداهم المحدق به. وفي الطريق تبقى سرعة تطبيق البرامج العربية المختلفة
الخاصة بمواجهة التغيرات المناخية في الشرق الأوسط فرضاً لا نافلة، وفي المقدمة
المضي قدماً في مشروعات التشجير، والحفاظ على المياه، واستصلاح المزيد من الأراضي،
وتحويل المياه المالحة إلى مياه عذبة، عطفاً على تقنين البرامج الخاصة بترشيد
استهلاك المياه بشكل عام، وتغيير أنظمة الري للمزيد من توفير سلعة الحياة الرئيسية
الأكثر أهمية من النفط في حاضرات أيامنا. بالإضافة إلى ما تقدم ينبغي التعاطي مع إشكالية المناخ
في الشرق الأوسط، ضمن إطار التغيرات العالمية، بمعنى ضرورة التركيز على الدعم
الدولي لتمويل إجراءات التكيف مع التغيرات المناخية، لا سيما أن غالبية تكاليف
الثورة الإيكولوجية على البشرية، قد تسببت فيها القوى الصناعية الكبرى، وليس دول
المنطقة، وعلى غير المصدق مراجعة تصرفات الصين، على سبيل المثال، ففي اليوم الثالث
من مؤتمر غلاسكو للمناخ قبل بضعة أشهر، رفعت استهلاكها من الفحم الكربوني بمقدار
الربع، ولا عزاء لكل مقررات المؤتمر الأخير، ما يعني أن تحذيرات غوتيريش حقيقية،
وأن الطامة المناخية قادمة لا محالة.