أهمية اتفاقية " أسر "
تخدم المبادرة الأسر الضمانية المنتجة في كل محافظات منطقة مكة المكرمة، و تمكن الفئات الأشد حاجة من المشاركة الفاعلة و الاندماج الكامل في المجتمع و ضمان استقلاليتهم عن طريق دخولهم سوق العمل إلى جانب خلق فرص عمل للمواطنين بتمكينهم من الاستثمار في مجال المقاصف المدرسية من خلال تشغيلها أو تسويق منتجاتهم، لتكون منافذ بيع دائمة بما لا يتعارض مع الجودة في تقديم خدمات التغذية المدرسية و يتفق مع الاشتراطات الصحية المعتمدة في المقاصف المدرسية. توقيع اتفاقية " أسر " لتمكين الأسر المنتجة من الاستفادة من المقاصف المدرسية في مكة - مجلة هي. علما بأن الأسر المشاركة في المبادرة انخرطت في عدة ورش عمل لتعزيز فن التسويق و التعريف بآليات إدارة المقاصف المدرسية، إضافة لورش عمل ركزت على شرح و إيضاح الاشتراطات الصحية الواجب توافرها في نقاط البيع. تطبيق مبادرة " أسر "
تستهدف الاتفاقية في مرحلتها الأولى 60 مدرسة للبنات، فيما تحقق الفائدة لنحو 124 أسرة منتجة في جدة، و ستعمم التجربة مستقبلاً لتستهدف أكثر من 480 أسرة في مختلف محافظات المنطقة. يُذكر بأن مدير إدارة الإعلام و المتحدث الرسمي باسم تعليم جدة حمود الصقيران، قد أكد لاحدى الصحف المحلية، بأنه سيتم ترشيح الأسر المشغلة للمقاصف المدرسية في تلك المدارس من قبل وزارة العمل و الشؤون الاجتماعية و وفقاً لقرب مقر سكن الأسر المرشحة سيتم اختيار المدارس المناسبة لتشغيل مقاصفها مع مراعاة التوزيع على مكاتب التعليم المختلفة بقدر الإمكان، مؤكدا بأن المقاصف ستخضع للشروط و الضوابط المعتمدة من قبل إدارة خدمات الطلاب و من أهمها جودة الأغذية المقدمة و نظافتها و مناسبتها من حيث السعر لتكون في متناول جميع الطالبات.
موقع حراج | أسر منتجة - مكة المكرمة
وعليكم السلام
ما أدري عن نظامهم بالضبط
لكن أنتي روحي واسأليهم
والأفضل لا تنتظري دعم لا من أسر منتجة ولا من غيرهم ابدأي واعتمدي على نفسك ودام شغلك حلو ما شاء الله وعلى مستوى عالي نفس ما تقولي ف خلاص توكلي على الله
وموفقة. والأفضل لا تنتظري دعم لا من أسر...
توقيع اتفاقية &Quot; أسر &Quot; لتمكين الأسر المنتجة من الاستفادة من المقاصف المدرسية في مكة - مجلة هي
جدة / مكة المكرمة
سينابون القرفه والسكر مغموس في صوص السينابون الكلاسيك المميز ومجموعة من الصوصات المميزه من اختيارك من صوص الكراميل المملح و صوص البستاشيو اللذيذ.. و صوص اللوتس الغني و الزعفران والهيل اللي يعدل مزاجك و الشوكولاتة البلجيكية و اللافندر و التوت الازرق البري و الجوز المقرمش ……
ابحـــر في صوصات لذيذة من اختيارك... طري طراوه القطن وهش يحافظ على لذاذته و نكهته المميزه
جربوا على ثقه وضمان بأنكم راح تكرروا التجربة
القهوة عليك والسينابون علينا 👌
تخفيض 10% لحاملي بطاقات وكوبونات نادي ميم العالمي للتخفيضات
لتحصل على التخفيض صور الكوبون من الشاشة وقدمه لنا
حسابنا على الإنستغرام
إضغط هنا
مدير فرع هيئة السياحة بمكة خلال جولته في أركان الحارة المكاوية
أعلن مدير عام فرع الهيئة العامة للسياحة والتراث الوطني بالعاصمة المقدسة د. فيصل الشريف أن الهيئة ستمنح 61 أسرة منتجة من مكة المكرمة بطاقة بارع اليوم الأربعاء. وقال الشريف إن مهرجان الحارة المكاوية يستضيف نحو 110 أسر منتجة ضمن فعالياته، داعيا بقية الأسر تسجيل بياناتهم ليمنحوا البطاقة التي تخولهم المشاركة في كافة مهرجانات الهيئة داخليا وخارجيا. ووجه الشريف بعد جولة شملت أركان الحارة ومعارضها شكره لداعمي مهرجان الحارة المكاوية ومنظميه، مبينا أن مكة برجالها الأكفاء ستستمر في تقديم مثل هذه الأنشطة الثرية، مضيفا أن الله أنعم علينا وأكرمنا في وطننا بأمن ورغد عيش، موجها شكره لصاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة على دعمه لهذه الأنشطة والبرامج الموجهة لأهالي مكة وزوارها. ولفت الشريف إلى أن مكة تحتاج إلى برامج وأنشطة وبالتعاون مع كافة شركائنا نسعى إلى تقديم برامج مميزة لأهالي مكة وبتوجيه ودعم من رئيس الهيئة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن سلمان، مثنيا على الحارة المكاوية التي ترى النور لأول مرة بهذه الحلة وهذا التنظيم، مشيدا بدور الشيخ عادل حافظ وتبنيه لهذا المشروع من أجل أهل مكة ليجدوا هذا الجو المفعم بالأنشطة التراثية.
الفرق بين الخريطة الذهنية والمفاهيمية - YouTube
الفرق بين خريطة المفاهيم والخريطة الذهنية الإلكترونية
عرض تقديمي عن الموضوع: "الفرق بين الخريطة الذهنية إعداد المعلمة: علوة محمود بخان السهيمي"— نسخة العرض التّقديمي:
1
الفرق بين الخريطة الذهنية إعداد المعلمة: علوة محمود بخان السهيمي وخريطة المفاهيم إعداد المعلمة: علوة محمود بخان السهيمي
2
الفرق بين الخريطة الذهنية وخريطة المفاهيم أولًا:التعريف الخريطة الذهنية:وسيلة للتعبير عن الأفكار من خلال الرسومات والصورالتعبيرية, فتكتب الفكرة الرئيسية في وسط الورقة وتتفرع منها أذرع تحمل أفكار ومطويات فرعية. خريطة المفاهيم:أشكال تخطيطية تربط المفاهيم بعضها ببعض عن طريق خطوط وأسهم يكتب عليها كلمات تسمى (الربط) لتوضيح العلاقة بين مفهوم وآخر.
الهرمية: ويقصد بها الترتيب الذي تتخذه المفاهيم البلاغية في الخريطة، حيث تكون المفاهيم العامة في قمة الهرم لتأتي تحتها المفاهيم الفرعية ثم الأمثلة. تقديم المفهوم: في هذه المرحلة يقدم الأستاذ المفهوم البلاغي للمتعلمين مستخدما إحدى طرق العرض أو يكلف المتعلمين بقراءته من الكتاب. تحديد موقع المفهوم بالنسبة للمفاهيم الأدنى منه: في هذه المرحلة يقوم المتعلمون بترتيب المفاهيم البلاغية الفرعية المتعالقة مع المفهوم الرئيس بدءا بالشمولية فالخصوصية فالتمثيل. ما الفرق بين خريطة المفاهيم والخريطة الذهنية - إسألنا. تحديد العلاقات العرضية بين المفاهيم: وفيها يساعد المعلم المتعلمين على إدراك أوجه الشبه والاختلاف بين المفاهيم، أو ما يسمى بالعلاقات العرضية. يمكن استخدام خرائط المفاهيم في أجرأة تدريس المفاهيم البلاغية من خلال صور مختلفة تتجلى في ما هو:
-أ- منهجي: أن تكون الخريطة المفاهيمية جزءا من منهجية التدريس لدى الأستاذ، وجزءا من مسار التعلم لدى المتعلم (التعليم والتعلم الفعال). -ب- تدريسي: إذ يمكن للأستاذ أن يجعل خريطة المفاهيم أداة قوية في تنفيذ المنهاج بشكل سليم، وذلك بانتقائه لصورة من صور استعمال استراتيجية خرائط المفاهيم، وفق ما يراه مناسبا للدرس وللحيز الزمني المخصص لتدريس المفهوم.