إن عملية التعلم عن بعد تساعد على تنمية مجموعة من المهارات للطلبة كمهارات التعلم الذاتي ومهارة التعلم لأجل المستقبل، ومجموعة من المهارات الشخصية لدى الطلبة. يعمل التعلم عن بعد على تسهيل آلية الاتصال والتواصل مع كافة الطلبة والمعنيين بعملية تعليمهم. العمل على إنشاء قاعدة بيانات تعليمية تتوافق مع التطور والتقدم العالمي الهائل في مجال التعليم. تساعد سياسة التعلم عن بعد في التحضير والجاهزية للمستقبل في مجال الرقمنة في عملية التعلم، والذي بدوره يساعد في التصدي للأزمات باستخدام الذكاء الرقمي. نصائح لتطوير عملية التعلم عن بعد
لقد قدم المختصون والخبراء في مجال التعليم مجموعة من النصائح للمتعلمين لاتباعها عند السير في مجال التعلم عن بعد، ومن أهم وأبرز النصائح التي تساعد على إنجاح وتطوير عملية التعلم عن بعد ما يأتي:
يتوجب على المتعلم أن يدرس مقارنة بين التعلم عن بعد والتعلم التقليدي ومعرفة مدى إدراكه لضبط وقته ومستوى حاجته إلى هذا النوع من أنواع التعليم، وكذلك يتوجب على المتعلم أن يعرف مدى استفادته من أسلوب التعلم عن بعد. مزايا التعليم عن بعد 2021. يتوجب على المتعلم أن يقوم بالبحث بشكل جيد عن مؤسسة تعليمية معتمدة، وذلك لحميته وتجنبه الوقع في المعاهد الاحتيالية وكذلك الجامعات الوهمية المتواجدة بكثرة عبر الإنترنت، فينصح المتعلم أن يجمع المعلومات الكافية حول المؤسسة التعليمية التي يضمن من خلالها الحصول على شهادة معترف بها لسلوكه في طريق التعلم عن بعد.
مزايا وعيوب التعليم عن بعد
مزايا التعلم عن بعد 1- الكفاءة التعلم عن بُعد يوفر للمعلمين طريقة فعالة لإيصال الدروس إلى الطلاب، كما أن له العديد من الوسائل كمقاطع الفيديو وملفات الpdf والملفات الصوتية، ويمكن لكل المعلمين استخدام هذه الأدوات كجزء من مناهجهم التدريسية وقد أصبح المدرسون أكثر كفاءة في التعليم عن طريق إخراج المناهج التدريسية من إطار الكتب الدراسية التقليدية ما زاد من كفاءتهم في إيصال المعلومات إلى الطلاب. 2- سهولة توفير المكان والزمان ميزة أخرى من ميزات التعليم عن بعد هي أنه يسمح للطلاب بحضور الصفوف من أي مكان يريدونه كما يسمح للمدارس بالوصول إلى الطلاب على نطاق أوسع بدلًا من كونها محدودة بحدود جغرافية معينة إضافة إلى ذلك فالمحاضرات الإلكترونية يمكن تسجيلها وأرشفتها وأيضًا ومشاركتها لتبقى كمراجع يمكن العودة إليها في المستقبل مما يوفر للطلاب إمكانية الحصول على المواد التعليمية في الوقت الذي يناسبهم، وبذلك فإن التعليم عن بعد يوفر للطلاب الراحة في اختيار وقت ومكان التعلم. 3- التكلفة المقبولة الميزة الثالثة للتعلم عن بعد هي التكاليف المادية المنخفضة فتكلفة التعلم عن بُعد تعد مقبولة أكثر بكثير مقارنة بالتعلم التقليدي المرتبط بمكان محدد وذلك لأنه يوفر على الطلاب أجور النقل وتكاليف الوجبات وبالأهم تكاليف السكن.
مزايا التعليم عن بعد جامعه الشلف
- فقدان المحفزات والشعور بالملل: في التعلم عن بعد، لا يُطلب من الطلاب حضور الفصول الدراسية شخصيًا، وبالتالي يشعر الطلاب أنهم معزولون ولا يحصلون على نفس النوع من التفاعل مع زملائهم الآخرين في الدورة. بجانب ذلك، لن يتمكن المعلمون من التفاعل مع الطالب مباشرةً، لذلك لا يمكنهم تحفيز الطلاب كما يفعلون في الفصل، خاصة الأطفال، ولكن في الطريقة التقليدية للتعلم، يحصل الطلاب على فرصة للازدهار في بيئة تمنحهم تحديًا للأداء في مجموعة تنافسية. - صعوبة اختيار الدورة التعليمية: عندما يتعلق الأمر باختيار الدارس أفضل برنامج للتعلم عن بعد، يصبح من الصعب عليه تحديد أفضل مسار من بين الكثير من البرامج المعروضة على الإنترنت لتقدم لهم أقصى قدر من الفوائد، لأنهم غير مدركين للدورات التدريبية المضمونة والمعترف بها. عيوب التعليم الإلكتروني - موضوع. - متطلبات لمعدات تكنولوجية: يتضمن التعلم عن بعد بعض التكاليف الخفية، مثل صيانة وشراء أجهزة الكمبيوتر والسماعات، وغيرها من المعدات المطلوبة في عملية التعليم عن بعد. - لا يفيد كل التخصصات: على الرغم من الفُرص المتعددة التي فتحها التعليم عن بعد للعديد من الأشخاص حول العالم، إلا أنه لا يصلح للتعليم العملي الذي يحتاج إليه الطلاب، فمثلاً الكليات العلمية مثل الطب أو الهندسة أو الصيدلية أو الفنون، لا تحتاج لدراسة نظرية، بل تحتاج إلى ضرورة التطبيق العملي.
مزايا التعليم عن بعد في الجزاير
تقوم العديد من أدوات التعلم عبر الإنترنت كذلك بتصنيف تلك التقييمات تلقائياً ونشرها في لوحة المعلومات الخاصة بالمعلم. التعليم عن بعد بين المزايا والعيوب .. 5 إيجابيات تعود على الطلبة - جامعة العين. مزايا التعلم عن بعد: للتعلم عن بعد فوائده الفريدة مقارنة بالتعلم عبر الإنترنت، يمكن أن يستمر التعلم عن بعد دون انقطاع حتى في مختلف الظروف التي تعتبر التجمعات خطراً على الافراد مثل الحد من انتشار الفيروسات الخطيرة كفايروس كورونا (COVID-19) مثلاً، نظراً لأن بإمكان الطلاب استكمال دراستهم عن طريق التعلم عن بُعد، فإن هذه الأنواع من الانقطاعات وعدم التمكن من الذهاب إلى المؤسسات التعليمية من مدارس وجامعات لا تؤثر على الفصول الدراسية بنفس الطريقة التي قد تؤثر بها ها الانقطاع عن الفصول الدراسية بشكل كلي. بالإضافة إلى ذلك يوفر التعلم عن بعد مرونة أكبر للطلاب للعمل بالسرعة التي تُناسبهم ومراجعة العمل حسب الحاجة، كما يرتبط هذا بامكانية الطلاب للوصول إلى مواد الدورة التدريبية الخاصة بهم في الأوقات التي تناسبهم، وهو أمر مهم للطلاب الذين قد يكون لديهم جداول عمل مختلفة تتناسب مع ظروفهم وأوقاتهم. أقرأ التالي منذ 6 أيام إصلاح مشكلة تكوين الطابعة 0x80070077 على Windows 11 منذ 6 أيام إصلاح خطأ 0x800F0954 عند تثبيت NET Framework منذ 6 أيام إصلاح خطأ 0x800F0922 فشل في تثبيت التحديثات على Windows منذ 6 أيام تغيير اللغة في جوجل كروم منذ 6 أيام ترجمة صفحات الويب في جوجل كروم منذ 6 أيام كيفية تتبع فتح البريد الإلكتروني والنقرات في الجيميل منذ 6 أيام كيفية التحكم في ما يراه الآخرون عنك عبر خدمات جوجل منذ 6 أيام إدارة ملفات التعريف الخاصة بك في خدمات جوجل منذ 6 أيام أهمية جدار الحماية المتوافق مع شهادة الأمان PCI منذ 6 أيام كيفية جعل ياهو صفحتك الرئيسية Yahoo
- المرونة: هي ميزة أساسية أخرى للتعليم عن بعد لأنها تمكن الطلاب من الدراسة وفقًا لظروفهم الخاصة وأداء الدورات الدراسية في أي وقت محدد يتناسب مع جدولهم اليومي. - إتاحة دوام جزئي أو كامل: يسمح التعلم عن بعد للطلاب بمواصلة جداول العمل بدوام جزئي ودوام كامل في أثناء الحصول على شهادة أو دبلوم أو درجة علمية. - أقل تكلفة من العلم التقليدي: الرسوم الدراسية للدورات داخل الجامعات والأماكن المخصصة تكون باهظة الثمن مقارنة بالتعليم عن بعد. - استخدام التقنيات الحديثة: التعلم عن بُعد يمنحك القدرة على التعامل مع وسائل تكنولوجية مختلفة بشكل ممتع وسهل، فالمُتعلم من خلال الإنترنت ما يجعل المتعلم متقنا لاستخدام هذه الأدوات بكل ومتميزا في مجاله. تعملون عن بعد.. التعليم عن بعد وفوائده - مقال. كيف تواجهون الضغوطات والتوترات بأفضل طريقة؟
سلبيات التعلم عن بعد
- فقدان التفاعل الجسدي: المعلمون هم نماذج يحتذى بها للطلاب بطريقة التعليم التقليدية، ولكن عندما يكون التفاعل الجسدي بين المعلمين والطلاب مفقودًا، يفقد الطلاب التفاعل الشخصي مع معلميهم، ناهيك عن أن بعض الطلاب يفضلون التفاعل الجسدي وحماسة الحضور فعليًا في الفصل. لذلك، لن يكون التعلم عن بعد مفيدًا لمثل هؤلاء الطلاب.
ونتيجة لماتعانيه المتاحف الوطنية في بلادنا الحكومية منها والأهلية حدث قصور في أدائها وضعف في تواصل الجمهور مع التاريخ المحلي ومعرفته بالتراث. في المتحف في الرياض ... - شبكة قحطان - مجالس قحطان - منتديات قحطان. ويشترك المتحف الوطني في ضعف علاقته بالإعلام وعدم انفتاحه عليه بالتعريف بخططه وبرامجه الشهرية والفصلية والسنوية ومستجدات اكتشافاته والتسويق الإعلاني الدوري لها عبر وسائل مختلفة بحيث لاينقطع بث هذه الرسائل للمجتمع، وللإعلان دور لايتناقض مع الدور الإعلامي إن لم يؤازره ويمكن أن يستخدم من خلاله أداةً لتبسيط المعلومات وترسيخها وهذه إحدى وظائف الإعلان التسويقي. ولايمكن إعفاء المسئولين عن المتاحف الوطنية المحلية من تفاقم الهوة بين المكان التراثي وبين الناس من خلال الزيارات والاطلاع الذي يعد وثيقة مهمة وصورة نموذجية لاتتجزأ من الانتماء البيئي والوطني. وفي إشارة عاجلة فهناك قسم فعال يشكو إهماله في المتحف وهو التسويق المتحفي مع أنه أحد أهم الأقسام الأساسية التي إن وجدت الاهتمام الذي تستحقه فستثمر إعلاما وإعلانا وجمهوراً وتواصلاً. والحديث عن المسئولين في الأماكن الأثرية يتمثَّل في تصوري لنموذج الشخصية المتحفية من حيث تعاملها وعلمها بالآثار ومدى تجاوبها وتعاطيها مع الجهات التي تحتاج إليها.
المتحف الوطني السعودي الرياض
ومن جانب آخر فإنه بالنظر إلى (الفرص الوظيفية للطالب المتخرج من هذا التخصص محدودة جداً في الوقت الحاضر في القطاعين العام والخاص وقد يجد المتخرج صعوبة في الحصول على وظيفة في مجال تخصصه)«1»
وفي هذا الصدد أورد ما قاله الأستاذ عبد العزيز الغزي الأستاذ في قسم الآثار في الجامعة: (إننا نعلم ان حاجة المجتمع إلى متخصص الآثار شبيهة بنظرة المجتمع إلى الدراسات الآثارية. فنظرة المجتمع إلى الدراسات الآثارية نظرة أولية ترى أن الحاجة إلى مثل تلك الدراسات حاجة ثانوية، ولذا حجم الآثار من الناحية الوظيفية، وبخاصة في مجال حصول الخريج على وظيفة في مجال تخصصه. وهذه الحقيقة يجب ان ينظر اليها بعين الاعتبار عند تطوير القسم إلى كلية مثلاً ، أو إضافة تخصصات جديدة إلى ما يوجد فيه من تخصصات. ففي حالة الاقتناع بتطوير القسم إلى كلية يفضل أن يراعى فيها التخصصات المستجيبة إلى حاجة سوق العمل التي هي بحد ذاتها بحاجة إلى دراسة وتشخيص دقيق. ولذا يفضل أن تدرس حاجة السوق إلى خريجين في تخصصات محددة من تخصصات علم الآثار، ومن ثم استحداثها إن كان هناك جدوى من استحداثها.. المتحف الوطني في الرياض. ونحن نعلم أن هناك مجالاً واسعاً في قطاع الآثار يمكن في حالة تفعيله أن يُخرج أشياء عديدة.. ونعلم أن هناك عدداً كبيراً من المتاحف التي يمكن تطويرها لتكون هي بمثابة مركز أبحاث لها دور وظيفي في قطاع الإرشاد، وفي قطاع الأبحاث، وفي قطاع الإدارة والتطوير.. وكنتيجة لتفعيل القطاعين، الآثار والمتاحف، سوف يتوفر عدد كبير من الوظائف)2.
المتحف الوطني الرياضة
وبعد أن تجاوز الفنان الراحل السبعين من عمره وبتشجيع ودعم صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز وزير الدفاع صمّم أن يقوم بانجاز آخر عمل فني له وهو مجموعة لوحات "بيوت الله" منطلقا من واشنطن الى الرياض مروراً باسبانيا والصين، فأواسط آسيا وأفريقيا، واستطاع انجاز أكثر من أربعين لوحة، رسم فيها أهم المساجد في العالم من حيث التاريخ والتراث.
المتحف الوطني في الرياض
21-10-2012, 01:17 PM
عضو ذهبي
في المتحف في الرياض...
21-10-2012, 05:43 PM
عضو فضي
تاريخ التسجيل: Jan 2007
الدولة: الدوحة - قطر
المشاركات: 1, 097
رد: في المتحف في الرياض...
لله درك يالخليفي
نتمنى لك الصحه والعافيه
اخوك: فهـد الحبابي
__________________
للتواصل:
22-10-2012, 01:41 AM
اي والله وربي يضحكون علينا هالعماله
يقولي تبغى علك بدال النص واحنه نقول يالله جيب واثاريه يبيعها علينا لأنه يأخذ الدرزن الكامل بـ 5 ريال وفيه اكثر من 20 حبه ويبيع لك الحبه الوحده بنص ريال يعني عشر حبات بـ 5 ريال وكسبان 100% فا نصيحه لا تطلب بدال النص ريال علك او اي شيء ثاني قول لا جيب نص ريال واقهره.
من هنا فالمتحفيون لابد أن يتمتعوا بروح كريمة تبدو أكثر تواصلاً وفاعلية وتنظيماً ومعرفة بالتاريخ المحلي وأكثرانفتاحا على وسائل الإعلام ومراسليها وتجتهد في إمدادهم بالمعلومات الجديدة والأخرى المطلوبة أوالمجهولة لهم وللمواطنين والمقيمين ، ولاينبعي للمتحفيّ أن يتستر على معلومات وتراث ثقافي محلي معرفته حق للجميع ويعتبر وثيقة وأمانة وطنية وإيصالها للأجيال حاضراً ومستقبلاً من مسئوليات القائمين على المتاحف. ويتسع دورالإعلام في التعريف الأثري ليشمل دوراً تربوياً وتعليمياً وفكرياً ووطنياً بما يقيم من جسور المعرفة والمعلومة بينه وبين الطلبة وبما يسهم به من إطلاعهم على الاستكشافات الحديثة تنميةً للحس الوطني والإنساني تجاه التراث والتاريخ. ومن الأدوار التي تدعم مشروع الشراكة المثمرة بين المتحف والإعلام إشراك الإعلاميين أنفسهم في برامج ومخططات المتحف التي ينفذها في الداخل والخارج بالتنسيق بين الهيئة العليا للسياحة ووكالة الآثار والمتاحف وأقسام الآثار والمتاحف في مؤسسات التعليم بمراحله المختلفة ووسائل الإعلام المختلقة وإشراك الإعلاميين يتمثل في دعوتهم إلى ركب الزيارات الأثرية والاستكتشافية والجولات الطلابية وتصويرها والكتابة عنها.
وهذا من شأنه أن يحقق للمتحف دوراً بالغ الأهمية. المتحف الوطني الرياضة. ومن الصور الإيجابية للتسويق والدعاية المتحفية تسليط الضوء على تجارب بعض الشخصيات الاجتماعية التي استثمرت في السياحة المتحفية والسعي الى الاستفادة من عرض تجربتها للمجتمع ويمكن عرص تجارب الدول الأخرى التي حققت استثمارا في مشاريع الآثار والتراث وكذلك استثمار زيارات الأفواج السياحية المحلية والعربية والأجنبية للمتحف وتغطية ردود فعلها إعلامياً ودراسة ملاحظاتها والاستفادة من خبراتها ومعرفتها في هذا الجانب لتطوير أنشطة المتحف. ويمكن لفت نظر أفراد المجتمع على اختلاف أعمارهم بعرض الجديد من الاكتشافات وإقامة بعض المناسبات والمعارض الفنية والتراثية والوطنية ذات العلاقة والصلة بالتراث وهو ما يدعم تواصل الناس بصورة تلقائية ونمطية مع المتحف ويخلق نوعاً من التواصل بين المجتمع وبين الأثر والتاريخ والتراث. ويمكن استثمار الأختام الموجودة والاستفادة منها في التسويق والإعلان والمعرفة والإشارة إلى مكان وجودها في المتحف وهذه الصورة التسويقية يمكن الاستفادة منها كذلك باستعمال الأختام كعلامة تجارية لبعض السلع ذات العلاقة بالفنون الرفيعة والإبداعات الفنية المحلية.