الأهداف العامة لمادة التربية الفنية
تحقيق الذات:
إتاحة الفرصة للدارس لممارسة العمل الفني تأكيداً لقراءة أفكاره ومشاعره وتعبيره الفني وذلك باستخدام الأدوات والخامات المناسبة والتقنيات الحديثة. إنتاج أعمال فنية ذات طبيعة جمالية ونفعية تساهم في تلبية حاجات المتعلم في مراحل التعليم المختلفة، مما يمكن الدارس من تقديم المنتج الجمالي والنفعي لمجتمعه. تكوين اتجاهات إيجابية للحوار حول الفنون التشكيلية والتعرف على طرق تذوقها ونقدها، وذلك باستخدام لغة فنية بناء على أسس ومعايير ذات مرجعية علميه. تنمية التفكير الإبداعي من حيث الطلاقة والمرونة و أصالة الإنتاج الفني من خلال الأنشطة المنهجية و غير المنهجية. التعرف على القيم الجمالية في الفن والطبيعة من خلال إدراك العناصر الشكلية (اللون والخط والشكل …. إلخ) وأسس التصميم ( توظيف العناصر الشكلية لإحداث الاتزان الإيقاع الوحدة التكرار …. الخ). تزويد المتعلمين بقدر مناسب من الثقافة الفنية وتكوين اتجاهات إيجابية نحو الفنون التشكيلية من خلال التعرف على المنجزات الفنية للحضارات المختلفة والاستفادة من المنجز الإنساني الفني عبر التاريخ. نقل الموروث الثقافي:
تأكيد أهمية الموروث الفني الإسلامي والشعبي ونقله، من حيث الممارسة والتعبير والفكر فيما يخدم المجتمع ويلبي احتياجاته الأساسية بأساليب ورؤى فنية.
- حل التربية الفنية مقررات
- كتاب التربية الفنية ثالث ثانوي مقررات
- كتاب التربية الفنية مقررات pdf
- كتاب التربية الفنية مقررات
- زايد بن سلطان آل نهيان | d7moony
- خليفة بن زايد آل نهيان - المعرفة
- زايد بن خليفة آل نهيان - المعرفة
- أقوال مأثورة للشيخ زايد بن سلطان آل نهيان | برق_الإمارات
حل التربية الفنية مقررات
الرئيسية » المرحلة الثانوية مقررات » المسار الاختياري » التربية الفنية
نحيطكم علماً بأن فريق موقع حلول كتبي يعمل حاليا في تحديث المواد وإضافة حلول للمناهج وفق طبعة 1443.
كتاب التربية الفنية ثالث ثانوي مقررات
تحضير مادة التربية الفنية مقررات 1443 هـ
تحضير مادة التربية الفنية مقررات 1443 هـ …. تقدم مؤسسة التحاضير الحديثة للمعلم والطالب والمعلمة والطالبة مادة التربية الفنية مقررات ، والتي تشمل علي التحاضير واوراق العمل المختلفة والاختبارات وشروحات مختلفة وخرائط تساعد على الفهم وعروض توضيحية باوربوينت وفيديوهات بالصوت والصورة.
كتاب التربية الفنية مقررات Pdf
ثانيا: الكشف عن الطالبات الموهوبين وتنمية مواهبهم وقدراتهم الفنية والمهنية. ثالثا: يتأكيد ذاتية الطالبات وإتاحة الفرص للتعبيري عن انفعالاتهم ومشاعرهم و تكوين شخصيتهم. رابعا: القدرة على الملاحظة والرؤية الدقيقة والنقد والتذوق الفني الهادف. خامسا: القدرة على الملاحظة والرؤية الدقيقة والنقد والتذوق الفني الهادف. سادسا: احترام العمل اليدوي ومن يقومون به. سابعا: إتاحة الفرصة للطالبات للتعبير عن أي موضوع يختارونه عندما تقوم الرغبة في نفوسهم للتعبير عنه. ويمكنكم الحصول على المادة الكاملة من خلال رابط الشراء من خلال الرابط أدناه:
مادة التربية الفنية مقررات
بينما يمكنك الحصول على تحاضير جميع المواد الدراسية الأخرى من خلال الرابط التالي
مؤسسة التحاضير الحديثة
للطلب من هنا
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
كتاب التربية الفنية مقررات
التعليقات
م
مناهج تعليمية
مشرف الاقسام التعليمية السعودية
نسبه
هو سلطان بن زايد بن سلطان بن زايد بن خليفة بن شخبوط بن ذياب بن عيسى بن نهيان آل نهيان، الابن الثاني للشيخ زايد مؤسس دولة الإمارات، والشيخة شمسة بنت محمد بن خليفة آل نهيان هي والدة الشيخ سلطان بن زايد بن نهيان. هو الأخ غير الشقيق لسمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان، رئيس دولة الإمارات الحالي. من اخوانه الشيخ طحنون بن زايد آل نهيان عضو المجلس التنفيذي – رئيس هيئة الطيران الأميري. ابناء الشيخ سلطان بن زايد
رُزق الشيخ رحمه الله بستة أبناء، ولدين و4 بنات، هم:
هزاع بن سلطان خالد بن سلطان سلامة بنت سلطان اليازية بنت سلطان لطيفة بنت سلطان مريم بنت سلطان
المناصب التي شغلها الشيخ سلطان آل نهيان
أعلنت دولة الإمارات العربية المتحدة الحداد على روح الشيخ سلطان آل نهيان
شغل المغفور له بإذن الله عدداً من المناصب رفيعة المستوى طيلة فترة حياته، إذ تولّى منصب نائب رئيس مجلس الوزراء في حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة، ومنصب رئيس دائرة الاشغال في حكومة أبوظبي، وقائد عام القوات المسلحة، ونائب قائد قوات دفاع أبوظبي وقائد للمنطقة العسكرية الغربية. أصدر صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة في 28 أغسطس من العام 2009 مرسوماً اتحادياً يقضي بتعيين الشيخ سلطان بن زايد آل نهيان ممثلاً لصاحب السمو رئيس الدولة.
زايد بن سلطان آل نهيان | D7Moony
السيرة الذاتية للشيخ خليفة بن زايد آل نهيان
الشيخ خليفة بن زايد بن سلطان آل نهيان هو الرئيس الثاني لدولة الإمارات العربية المتحدة العربية المتحدة بعد الوالد الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -رحمه الله-، وهو الحاكم السادس عشر لإمارة أبو ظبي. تم انتخابه بواسطة المجلس الأعلى للاتحاد في 3 نوفمبر من عام 2004 خلفاً للمغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان مؤسس الإمارات العربية المتحدة وأول رؤسائها. ميلاده
وُلد الشيخ خليفة بن زايد في في السابع من سبتمبر من عام 1948 بقصر المويجعي في مدينة العين بإمارة أبو ظبي. هو الابن الأكبر للشيخ زايد بن سلطان آل نهيان -رحمه الله- ووالدته هي المغفور لها بإذن الله الشيخة حصة بنت محمد بن خليفة بن زايد بن خليفة آل نهيان. له من الإخوة عشرة إخوة ذكور وله من الأبناء اثنان هما الشيخ سلطان بن خليفة والشيخ محمد بن خليفة وومن الإناث 6 بنات ومتزوج من الشيخة شمسة بنت سهيل المزروعي. ينتمي وأسرته ويعود نسبهم إلى قبيلة ياس وهي القبيلة التي عرفت الإمارات باسمها طويلاً حيث كانت تسمى "حلف بني ياس"، وهو حلف من القبائل العربية التي سكنت الإمارات العربية المتحدة وقادتها قبيلة ياس.
خليفة بن زايد آل نهيان - المعرفة
بتاريخ نوفمبر 18, 2019
أعلن اليوم الإثنين 18 نونبر، في العاصمة الإماراتية أبوظبي عن وفاة الشيخ سلطان بن زايد آل نهيان أخ رئيس دولة الامارات العربية المتحدة الشيخ خليفة بن زايد ال نهيان. ونعى الشيخ خليفة بن زايد ال نهيان ،في بيان نشرته وكالة الأنباء الاماراتية ، أخاه الشيخ سلطان بن زايد آل نهيان ممثل رئيس الدولة الذي وافته المنية اليوم. و أصدرت وزارة شؤون الرئاسة بيانا أعلنت فيه "الحداد الرسمي وتنكيس الأعلام لمدة 3 أيام اعتبارا من اليوم". ومع
Get real time updates directly on you device, subscribe now.
زايد بن خليفة آل نهيان - المعرفة
تاريخ الوفاة: 1926 الشيخ سلطان بن زايد بن خليفة بن شخبوط بن ذياب بن عيسى بن نهيان آل نهيان الحاكم العاشر لإمارة أبوظبي. تولى الحكم من خلفا لأخيه الشيخ حمدان بن زايد بن خليفة آل نهيان. عرض أقل مزيد من المعلومات ويكيبيديا
أقوال مأثورة للشيخ زايد بن سلطان آل نهيان | برق_الإمارات
عام 1999م، أنشأ «مركز زايد للتراث والتاريخ» في مدينة العين. وفي العام ذاته أسس وترأس مركز زايد للتنسيق والمتابعة ومن ثم المركز الثقافي الإعلامي الخاص به. إلى جانب ذلك يشغل سلطان بن زايد العديد من المناصب الأخرى منها عضويته في المجلس الأعلى للبترول ومجلس إدارة جهاز أبوظبي للاستثمار. وقد ساهم من خلال المواقع العسكرية التي شغلها في إيصال القوات المسلحة إلى ما وصلت إليه من مستوى رفيع في التدريب والتجهيز والتسليح، وذلك من خلال العمل على تطبيق دراساته في التدريبات الميدانية. كما اهتم بتوسيع نطاق الثقافة العسكرية بالنسبة للضباط وضباط الصف، والجنود، فعمل على تكثيف الدورات والبعثات الداخلية والخارجية إلى الدول الشقيقة والصديقة عدة مرات. وحققت دائرة الأشغال خلال فترة تولي سمو الشيخ سلطان بن زايد رئاسة الدائرة العديد من الإنجازات الحضارية والعمرانية الكبيرة، حيث قامت بتنفيذ وإنجاز العديد من المشروعات العملاقة التي ساهمت في عملية البناء والتطوير والازدهار والتقدم لإمارة أبوظبي، ولقد تم ربط البلاد بشبكة طرق حديثة وبناء الجسور والمساكن والمدارس والمعاهد والمساجد والمستشفيات والعيادات الطبية والأندية الرياضية والدوائر الحكومية والفنادق والأماكن الترفيهية والسياحية.
لقد تمكن الشيخ زايد بن نهيان من تحقيق الكثير لدولة الإمارات العربية المتحدة خصوصاً، ولمنطقة الخليج عموماً، ومن بين أبرز ما حقّقه الشيخ زايد هو تعيينه حاكماً على إمارة العين وذلك لمدة عشرين عاماً، حيث عمل جاهداً على تطويرها والنهوض بها إلى أن أصبحت مدينة مزدهرة بالرغم من قلة الإمكانيات في تلك الفترة، إذ لم تكن دولة الإمارات من الدول الغنية في ذاك الوقت، كما أنّ النفط لم يكن قد اكتشف على أرضها بعد. قدّم الشيخ زايد أيضاً الكثير في المجال التعليمي، حيث كانت المنطقة من المناطق الجد مفتقرة للمدارس والجامعات، فشيد زايد بن نهيان أول مدرسة بإمارة العين وأسماها المدرسة النهيانية. كما قام زايد بتوصيل عدّة قرى ومناطق نائية بالمياه ووسائل العيش الكريم، حيث عُرف كثيراً بالعمل الخيري، فقد أنفق العديد من الأموال في سبيل مساعدة الفقراء والدول المحتاجة والأسر، واستمر في تطوير المدينة إلى أن اكتشف النفط لاحقاً في منطقة الخليج، ليستغل الواردات والمداخيل لبناء دولة عصرية حديثة وفعلاً ذلك ما حدث. توفي الشيخ زايد بن نهيان في التاسع عشر من شهر رمضان من العام 1425 هجرية، الموافق ل 2 نونبر 2004، وهو يبلغ من العمر 86 سنة، وقد تولى بعده ابنه الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان حكم إمارة أبو ظبي، كما انتخبه المجلس الأعلى للاتحاد رئيساً للإمارات العربية المتحدة في الثالث من نونبر سنة 2004.
أصبح حاكما للإمارة خلفا لإبن عمه سعيد بن طحنون
حياته [ عدل]
عندما تسلم مقاليد الحكم في إمارة أبوظبي بعد اجتماع كبار واعيان قبيلة بني ياس واختياره لخلافة الشيخ سعيد بن طحنون بعد مغادرة الأخير أبوظبي. قام الشيخ سعيد بن طحنون بمهاجمة أبوظبي ونجح في الأستيلاء عليها بعد مساعدة من شيخ القواسم الشيخ سلطان بن صقر القاسمي وعندما وصل الشيخ زايد بن خليفة إلى قلعة المقطع بعد غياب عن العاصمة وقام بمحاصرة القلعة على مشارف أبوظبي وواجه قوات الشيخ سعيد بن طحنون وتمكن الشيخ زايد بن خليفة من إلحاق الهزيمة بقوات الشيخ سعيد بن طحنون وراح ضحية هذه المعركة الشيخ سعيد بن طحنون وشقيقه الشيخ حمدان بن طحنون. وعرف بداية عهده أيضا صراعا مع القواسم انتهت بمقتل حاكم الشارقة خالد بن سلطان القاسمي سنة 1868. سنة 1870 تمكن بالتحالف مع قوات عمانية من إجبار السعوديين على الانسحاب من واحة البريمي. شهد عهده كذلك في سنة 1880 حربا مع قطر. أصبحت أبوظبي في عهده قوة سياسية وعسكرية بارزة في إمارات الساحل المتصالح. وبعد وفاته في سنة 1909 شهدت أبوظبي أزمات سياسية كثيرة وتنقل الحكم بين أبنائه الشيخ طحنون بن زايد والشيخ حمدان بن زايد والشيخ سلطان بن زايد والشيخ صقر بن زايد وذلك في الفترة من عام 1909 إلى عام 1928.