الباحة.. احوال – عبير الغامدي:
احتفت الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بمنطقة الباحة وبمشاركة قيادات المنشآت التدريبية ومنسوبيها بتكريم مديرعام الإدارة السابق الأستاذ: مرعي بن سعد القرني والذي حضي بثقة معالي المحافظ بتكليفه مدير عام التدريب التقني والمهني بمنطقة مكة المكرمة مؤخراً. وتلقى "القرني" التهاني والتبريكات من الحضور على ما قدمه من جهود متميزة وعمل دؤوب خلال رسالته التي أداها خدمة للوطن والتدريب التقني بمنطقة الباحة لمدة تزيد عن 21 عاماً قائدًا وموجهًا، مكللاً جهوده بالرؤية الناجحة، والرسالة الصادقة، ومتوجًا خدمته بالرقي والإخلاص والثقة، مواصلاً، ابداعه انجازًا تلو الإنجاز، مؤكدين أنه وما يزال أثره باقيًا في نفوسنا وستظل مكانته تتوج ما سطرته قيادته الإدارية الناجحة. مدير عام التدريب التقني والمهني يصدر قرارًا بتمديد تكليف آل يوسف - خليج الديرة. واختتم المحتفى به الحفل بكلمة شكر الله تعالى فيها، مثمنًا وشاكراً جهود ومساندة زملائه له طيلة فترة عمله وقيادته لدفة التدريب التقني والمهني بمنطقة الباحة، مؤكداً للجميع على مواصلة التميز والعطاء الذي تحقق خلال الفترة الماضية في ظل رؤية المملكة 2030. ومن جهته عبر مدير عام الإدارة العامة للتدريب التقني والمهني بمنطقة الباحة المكلف الأستاذ أحمد بن عبيدالله اليوسف، عن شكره للجهود التي قدمها "القرني" طيلة فترة عمله بالمنطقة، مؤكداً حرص الإدارة العامة على تكريم منسوبيها والتواصل الاجتماعي معهم بتوجيهات من معالي محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني.
مدير عام التدريب التقني والمهني يصدر قرارًا بتمديد تكليف آل يوسف - خليج الديرة
أعلن معهد التدريب التقني والإداري وبالتنسيق مع وزارة العمل وشركة أباف الخليج عن بدء التسجيل للبرنامج التدريبي المقرون بالتوظيف في شركة أباف الخليج للعمل كمفتش محطة وذلك لخريجي بكالوريوس الهندسة. المستندات المطلوبة:
1- بطاقة الهوية. 2-شهادة جامعية. 3- إثبات الباحث عن عمل. 4- Ilets أو شهادة معادلة / إن وجدت. نتائج القبول في وظائف التدريب التقني والمهني 1443 | سواح هوست. 5- شهادة IC3or معادلة / إن وجدت
للتقديم اضغط هنا
لتصفح المزيد من جديد الوظائف و التدريب بالسلطنة اضغط هنا
ليصلك جديد الوظائف والأخبار ، خزن رقمنا ثم أرسل كلمة اشتراك على الواتساب اضغط هنا
نتائج القبول في وظائف التدريب التقني والمهني 1443 | سواح هوست
برامج المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وأكد رئيس مجلس إدارة الهيئة الدكتور خالد السبتي أن الاتفاقية تهدف للتعاون في مجالات عدة منها، مجال تقويم واعتماد منشآت وبرامج التدريب التي تقدمها المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ، والتعاون المشترك والتنسيق في مجال تنفيذ المراجعات الخارجية التقويمية لمنشآت وبرامج التدريب، والاستفادة من الاختبارات والمقاييس التي تقدمها الهيئة في عمليات التقويم الخارجي وقياس المهارات، بالإضافة إلى تبادل البيانات والمعلومات التي تسهم في تعزيز التعاون والرفع من مستوى النتائج. إعداد المعايير المهنية لمهن التدريب وأضاف معاليه أن الاتفاقية، تشمل التعاون المشترك والتنسيق في إعداد المعايير المهنية لمهن التدريب وفق التعليمات المنظمة لذلك لدى الطرفين، والتعاون في إتاحة استخدام منشآت المؤسسة لتنفيذ الاختبارات والمقاييس التي تنفذها الهيئة في مناطق المملكة المختلفة وفق الضوابط واللوائح المنظمة لذلك لدى الطرفين، والتعاون في إجراء الدراسات والبحوث وورش العمل، وتكوين مجموعات التركيز والفرق الفنية المشتركة في مجال تقويم مؤسسات وبرامج التدريب. سياسات التدريب وأعمال الجودة وأضاف معاليه أن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني تولي الجودة اهتماماً كبيراً ولذلك استحدثت قطاعاً إدارياً في هيكلها التنظيمي ( قطاع سياسات التدريب والجودة) الذي يعنى بجميع سياسات التدريب وأعمال الجودة والاعتماد.
تعلن المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني عن رغبتها بالتعاقد من خلال مسابقة وظيفية لسد احتياجها في عدد من المنشآت التدريبية (رجال رقم 390 / نساء رقم 391) لعدد من التخصصات التدريبية ، وفق التالي:
» الوظائف التدريبية المتاحة (للرجال)
1 – مدرب أول أ
الدكتوراه في التخصص المطلوب مسبوق بماجستير وبكالوريوس في نفس التخصص (لا يشترط التخصص). أو الدكتوراه في التخصص المطلوب (بدون شرط الماجستير والبكالوريوس في نفس التخصص) مع خبرة سنتين في نفس المجال بعد شهادة الدكتوراه
2 – مدرب أ
بكالوريوس في التخصص المطلوب بتقدير لا يقل عن (جيد، جيد جداً، ممتاز) حسب التخصص (لا يشترط الخبرة). أن يكون مؤهل البكالوريوس تم الحصول عليه انتظاماً بتفرغ كلي. تويتر التدريب التقني. 3 – مدرب ب
دبلوم كلية تقنية أو كلية متوسطة (في التخصص المطلوب) بتقدير لا يقل عن جيد
أو دبلوم كلية تقنية أو كلية متوسطة في (أي تخصص) بتقدير جيد مع برنامج تدريبي لا يقل عن (شهرين) وخبرة لا تقل عن سنة. » الوظائف التدريبية المتاحة (للنساء):
1- مدرب أ
بكالوريوس أو ماجستير في التخصص المطلوب بتقدير لا يقل عن (جيد) لكافة التخصصات (باستثناء تخصص الموارد البشرية). 2- مدرب ب
دبلوم كلية تقنية أو كلية متوسطة (في التخصص المطلوب) بتقدير لا يقل عن ممتاز
» التفاصيل من حلال الرابط ( من هنــا)
» للتقديم من خلال الرابط التالي ().
وتختلف مواضع الفاصلة عن مواضع الفاصلة المنقوطة التي ذكرناها سابقًا. أهم مواقع الوقف الناقص
بين المفردات المعطوفة إذا كانت عبارتها قصيرة وكانت تفيد تقسيم أو تنويع. مثال: ينقسم الكلام إلى ثلاثة أقسام: اسم، وفعل، وحرف. يستخدم الوقف الناقص أيضًا بين المفردات المعطوفة إذا كانت عبارتها طويلة. مثال: لا يستحقالاحترام كل رجل لا يقرن القول بالعمل، وكل صانع لا يتوخى الإتقان. بين الجمل المعطوفة القصيرة،حتى لو كان لكل جملة منها غرض مستقل
مثال:الشمس مشرقة، والنسيم عليل، والطيور مغردة، والأزهار ضاحكة. بين جمل الشرط والجزاء أو بين القسم وجوابه
إن قدرت أن تزيد ذل الحق على حقه وتطول على من لا حقله، فافعل. علامات الترقيم: الفاصلة المنقوطة ؛ - محمود قحطان. لئن أنكر المرء من غيره ما لا ينكره من نفسه، لهو أحمق. قبل ألفاظ البدل، حينما راد لفت الانتباه إليها أو تنبيه الذهن عليها. أمثلة:في هذا العام، عام 2020ميلادية، حدثت جائحة اجتاحت العالم. تستخدم بين جملتين مرتبطتين في اللفظ والمعنى، مثل أن تكون الجملة الثانية صفة أو حال أو ظرف للأولى، وكانت الأولى طويلة. كادت السيارة أمس أن تصدم طفلًا، يبدو أنه أصم. لحصر الجمل المعترضة
(من شعر المتنبي) ومهما يكن عند امريء من خليقة وإن خالها تخفى على الناس، تعلم.
علامات الترقيم: الفاصلة المنقوطة ؛ - محمود قحطان
علامات الترقيم هي رموز توضع بين الجمل أو في نهايتها لتنظيم الأصوات وتسهيل نطقه ولتوضيح المعنى، فبدون علامات الترقيم قد يحدث لبث لدى القاريء فلا يدرك المعنى الحقيقي للكلمات التي يقرأها، وهذه هي أهمية علامات الترقيم سواء في اللغة العربية أو أي لغة أخرى. فدائمًا ما يكون القاريء بحاجة إلى نبرات خاصة ورموز في الكتابة لتسهيل فهم وإدراك،ولذلك تم وضع علامات الترقيم في اللغة لفصل الجمل وتقسيمها حتى يستعين بها القاريء على فهم المقصد الصحيح من الكلام، على سبيل المثال يقول الفرزدق في أحد أشعاره:
وكل رفيقي كل رحلٍ وإن هما تعاطى القنا قوماهما أخوان
وقد روى الإمام بن هشام هذا البيت قائلًا: تعاطى القنا قوما هما أخوان. وهذه الكيفية في القراءة قد غيرت معنى البيت، فالمعنى الذي رواه ابن هشام هو أن إخوان قد تبادلا ضرب الرماح. وهذا غير صحيح، فالطريقة الصحيحة لكتابة البيت باستخدام علامات الترقيم:
وكل رفيقي كل رحلٍ وإن هما تعاطى القنا قوماهما، أخوان. وهذا يعني أن أي رجلين يترافقان في أية دار فهما أخوان حتى لو كان قوميهما يتعاطيان القنا ويختصمان. وتتضمن اللغة العربية 17 علامة ترقيم مختلفة، من أهمها الفاصلة، والنقطة، والفاصلة المنقوطة، والشرطة، والنقطتان الرأسيتان والقوسان المزهران، وتختلف طريقة وضع علامات الترقيم وفقًا لاختلاف الصوت المنطوق، فبعض العبارات تحتاج للوقف عند نطقها وبعض الجمل الأخرى تحتاج لوقف خفيف، وبعض الجمل تحتاج الوصل بين أجزاء الكلام
الفاصلة المنقوطة
الفاصلة المنقوطة هي من علامات الترقيم ترسم على هيئة واوا مقلوبة وتحتها نقطة (؛)، وهي تستخدم مع الفاصلة بهدف توضيح أنواع الوقف، حيث يقف القارئ عندها وقفة متوسطة أطول من وقفة الفاصلة.
إذا كنت تحاول إستعمال لوحة المفاتيح في اللغة الانجليزية سوف تجد بعض الأدواة المفيدة في هذه الصفحة بما في ذلك لوحة المفاتيح التي تمكنك من كتابة الحروف و الارقام على الكيبورد. لا تنسى أيضا تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم الانجليزية بعد الإنتهاء من هذا الدرس. لوحة المفاتيح الانجليزية أكتب ما ترغب كتابته باللغة الانجليزية حتى لو كان لديك لوحة مفاتيح عربية. لوحة المفاتيح الانجليزية: إذا إنتهيت من هذه الصفحة و أردت دروس أخرى تصفح صفحتنا الرئيسية حول تعلم الانجليزية. يمكنك أيضا إرسال هذه الصفحة لنفسك أو لصديق عبر الضغط على الواسطة أسفله. لائحة الدروس: الابجدية الجمل النعوت الدروس الانجليزية الاعداد الاسماء المفردات لوحة مفاتيح الجمع ترجمة الرئيسية الروابط اعلاه هي جزء من الروابط الكاملة اللتي يمكن الحصول عليها بالضغط على لائحة المحتويات على اليسار.