دنيا بطمة وزوجها يثيران ضجة.. فما السبب؟ (فيديو)
أخبار 21 يونيو 2021
تحرص المغنية المغربية دنيا بطمة دائما على استعراض التجهيزات التي اختارتها للاحتفال بيوم ميلاد ابنتها غزل، بحضور زوجها المنتج البحريني محمد الترك وأفراد أسرتها وبعض الأصدقاء. فيديو دنيا بطمة مع زوجها
ظهرت دنيا في مقطع "سيلفي" مع زوجها وهي تغني وترقص في الاحتفال بعيد ميلاد ابنتها، وبدا وجهها منتفخاً وشفتاها منتفختين، الأمر الذي عرّضها مجدداً للانتقادات القاسية والتعليقات الجارحة. معتبرين أنها شوّهت وجهها بعمليات التجميل، علماً أن دنيا أكدت أن سبب الانتفاخ هو الوزن الزائد الذي اكتسبته بعد إنجاب طفلتها الثانية. إطلالة دنيا بطمة
كما شاركت بطمة متابعيها بمقاطع فيديو عبر خاصية "الستوريز" وثَّقت من خلالها الأجواء الطفولية المميزة والزينة والديكورات المناسبة لسنّ طفلتها، كما أحضرت فرقة فنية مغربية أشعلت أجواء الحفل. واختارت بطمة إطلالة مماثلة لتلك التي ظهرت بها طفلتها حيث ارتدت كلٌ منهما فستاناً باللون الأبيض، واستعرضت في المقاطع الصور والرسوم التي غطّت الجدران وقالب الحلوى الخاص الذي تم تجهيزه للمناسبة.
- دنيا بطمة وزوجها المتوفي
- دنيا بطمه وزوجها البحريني
- تصفح وتحميل كتاب التطور المعرفي عند جان بياجيه Pdf - مكتبة عين الجامعة
- مراحل النمو عند بياجيه في النمو المعرفي – e3arabi – إي عربي
- مراحل النمو عند بياجيه - سطور
- كتب أهمية نظرية بياجيه - مكتبة نور
دنيا بطمة وزوجها المتوفي
ونفت الخبر جملة وتفصيلاً من خلال تصريح مقتضب، خصته بـ إحدى الحسابات الناشطة على منصات التواصل الاجتماعي، قالت فيه:" خبر الطلاق كاذب وشكراً". وانقسمت على إثره تعليقات المتابعين الذين انقسموا بين مبارك وداعٍ لهما بـ الاستمرارية وبين منتقد للثنائي، كل بحسب وجهة نظره، وجاء في التعليقات التي انهمرت على المنشور:" بعد الشر عليها علاقتهم علاقة مبنية على الحب والاحترام". وأيضاً:" والله بحترم حبه لـ زوجته بس اختيارو كتير غلط.. بحس هذا الشخص ما يستاهل وحدة تقذف في الناس وتتكلم على الناس"، بس أخبار بشعة أووف"، و" الله يستر"، و" ما حد درى عنكم الله يهديكم". تأتي هذه الأنباء بعد أيام من رد دنيا بطمة على هجوم كبير عليها بسبب تغير ملامحها كليًا بسبب عمليات التجميل، ومع ذلك خرجت تنفي خضوعها لعمليات تجميلية، معللة تغير ملامحها بالحفاظ على بشرتها وشرب الماء. حيث كشفت الفنانة دنيا بطمة حقيقة خضوعها لعمليات تجميل تسببت في تغيير ملحوظ في شكلها وهو الأمر الذي أثار جدلًا واسعًا بين جمهورها في الوطن العربي. ولا يمر على دنيا بطمة اشهر قليلة، إلا وتفاجئ الجمهور بتغير جديد في ملامحها، وومن بين اللقطات التي أدهشت فيها بطمة الجمهور بتبدل ملامحها مقطع فيديو ظهرت فيه الفنانة المغربية وهي ترقص، حيث فاجئت دنيا بطمة الجمهور بإطلالة صادمة، وظهرت الفنانة المغربية وهي ترقص إلا أن البعض لم يتعرف عليها بسبب تغير ملامحها، فظهرت بوجه أكثر استدارة وعينين متغيرتين تماماً، إلى جانب شفاه أكثر امتلاءً واستدارة.
دنيا بطمه وزوجها البحريني
تعاطفوا معها
وخلفت تدوينة دنيا تفاعلاً كبيراً بين رواد مواقع التواصل الاجتماعي، إذ عبر العديد منهم عن تعاطفهم مع الحالة التي وصلت لها دنيا وعائلتها بسبب اعتقال ابتسام، فيما دعا آخرون الله لتبيان الحقيقة في هذه الأيام المباركة ونصرتها إذا كانت قد تعرضت للظلم. يشار إلى أن ابتسام بطمى تتابع بتهم المشاركة في الولوج إلى المعالجة الآلية للمعطيات، عن طريق الاحتيال وبث أقوال وصور على حساب "حمزة مون بيبي" بدون الترخيص من الغير.
وتطور الخلاف بينهما بعد أن ذكر محمود المهدي اسم محمد نجاتي في أغنية بعنوان "مهدي حارقكوا"، وخو ما دفع الاخير لاتخاذ الإجراءات القانونية ورفع دعوى قضائية ضده بالتشهير والابتزاز.
ويطلق عليها في عصرنا الحالي عالم المعرفة الوراثية منذ صغره أظهر شغفًا كبيرًا وحبًا علم الأحياء. فنجده وهو في عمر الخامسة عشر يقوم بكتابة عدة مقالات عن الرخويات، أكمل بياجيه تعليمه الدراسي ومن ثم التحق بجامعة نيو تشيل. ومن ثم جامعة زيورخ وكان طالبًا مُتفوق دراسيًا عند دراسته العمل في باريس بدأ تطبيق نظريته على بعض الأطفال الذين يعانون من بعض الاضطرابات النفسية. وكانت نتائج تلك الاختبارات رسوبهم بالأسئلة الخاصة بالذكاء مقارنةً بمن هم أكبر سنًا. مما جعله يتوصل إلى نظريته التي تتبنى فكرة أن معرفة الأطفال تختلف طبيعيًا عن معرفة الكبار. وتوالت نظرياته حتى أصبح أيقونة علم نفس الأطفال بصفةٍ خاصة ورائدًا فلسفيًا وتنمويًا بصفة عامة. المناصب التي تقلدها بياجيه
عمل مدرسًا لعلم النفس والاجتماع وفلسفة العلوم جامعة نيوشاتيل وذلك ما بين الفٍ وتسعمائة وخمسة وعشرون والفٍ وتسعمائة وتسعة وعشرون. كتب أهمية نظرية بياجيه - مكتبة نور. تقلد رئيسًا للمكتب الدولي للتعليم وذلك عام ألف وتسعمائة وتسعة وعشرون. قام بالتدريس في العديد من الجامعات مثل جامعة باريس، جامعة جنيف. عين كبير مستشاري بمؤتمر جامعة كورنيل وكاليفورنيا إضافةً إلى بيركلى. (تبنت تلك المؤتمرات طرح العلاقة ما بين التطور المنهجي و الدراسات المعرفية)
شاهد أيضًا: موضوع تعبير عن مراحل النمو
وأخيرًا قد منحنا بياجيه نظريات فلسفية أفادت البشرية في العديد من المجالات، وكان لها عظيم الأثر في معرفة طور المعرفة للأطفال وفي مقالنا هذا قد أوضحنا تفصيليًا مراحل النمو العقلي المعرفي عند بياجيه.
تصفح وتحميل كتاب التطور المعرفي عند جان بياجيه Pdf - مكتبة عين الجامعة
يعد النمو المعرفي مجال من مجالات دراسة علم النفس والأعصاب للإنسان خاصة مرحلة الطفولة، فهو يقدم علاج شامل للمعلومات والمصادر التي تتعلق بعقائد معينة تتعلق بشخصية الطفل. النمو عند الأطفال:
هو التحولات والتغيرات التي تتم في جسم الطفل، لأن جسم الطفل يحدث به تغيرات كثيرة من يوم ولادته إلى وفاته. مراحل النمو عند بياجيه في النمو المعرفي – e3arabi – إي عربي. يبدأ الطفل في التفكير وفهم الأشياء من حوله من إدراك المهارات واللغات المختلفة حسب بيئة كل طفل ونشأته وغيرها الأشياء والمهارات التي تتعلق بالنمو العقلي والنفسي للطفل. نظرية النمو المعرفي عند بياجيه:
أول من وضع أسس لهذا العلم هو جان بياحيه، حيث قام بتسمية هذا العلم بنظرية النمو المعرفي، فطرح أربع مراحل لهذا العلم وهو النمو المعرفي هما المرحلة الحسية الحركية، مرحلة ما قبل المفاهيم، مرحلة العمليات العقلية والواقعية، مرحلة العملية الشكلية أو التجريدية. وسميت هذه النظرية علي اسم جان بياجيه بسبب فضله في وضع نظريات لهذا العلم فصارت (نظرية بياجيه للنمو المعرفي). مراحل النمو المعرفي:
أولًا: المرحلة الحسية الحركية:
المرحلة الأولية من مراحل النمو المعرفي مرحلة تعرف بالمرحلة الحسية الحركية، حيث تبدأ من ولادة الإنسان وتستمر حتى بلوغ الإنسان سنتين.
مراحل النمو عند بياجيه في النمو المعرفي – E3Arabi – إي عربي
مرحلة العمليات المجردة
تبدأ تلك المرحلة من عمر الحادية عشر وتظل ممتدة مع الطفل، حتى مرحلة الشباب والكبر فمن خلالها يستطيع خلق النظريات ويستخدم المنطق. وتعد هذه المرحلة النهائية في طور النمو المعرفي، حيث يبدأ الطفل في تعلم القواعد المطورة. بشكل أكبر يحاول من خلالها أن يفهم الموضوعات المُجردة. ويستطيع من خلالها حل المشاكل ويُصبح لديه القدرة على أن يُحلل البيئة. بل ويتعدى حدود فهم الأشياء حيث يصل إلى مرحلة البحث عن حلول لكافة المشكلات التي تواجهه. المجالات التي أثرت بها نظرية بياجيه
إذا تتبعنا المجالات المختلفة نجد أنها قد تأثرت بشكل من الأشكال بنظرية مراحل النمو العقلي المعرفي عند بياجيه ومن تلك المجالات ما يلي: –
التعليم والأخلاق. الذكاء الاصطناعي. نظرية التطور. الدراسات الفكرية والتاريخية. الفلسفة. علم نفس النمو. علم المقدمات. مراحل النمو المعرفي عند بياجيه pdf. نبذة تعريفية عن بياجيه
اسمه جون بياجيه ولد عام ألف وثمانمائة وستة وتسعون وتحديدًا في التاسع من شهر أغسطس بحي نيوشاتيل في نورماندي لأب سويسري يُدعى آرثر بياجيه يعمل معلم جامعي لمادة أدب القرون الوسطى. وذلك في نيوشاتيل وأمًا فرنسية تدعى ريبيكا جاكسون أول من وضع أسس نظرية مراحل النمو العقلي المعرفي عند بياجيه.
مراحل النمو عند بياجيه - سطور
مراحل النمو المعرفي عند بياجيه:
أولاً: المرحلة الحسية الحركية:
"من الميلاد وحتى العامين" وتمثل الصورة المبكرة للنشاط العقلي للطفل الرضيع المتمثلة في استخدام الاستكشاف الحسي والمعالجة اليدوية. وهي عبارة عن أفعال انعكاسية فطرية. وتتضمن هذه المرحلة ست (6) فترات:
1 - الفترة الأولى (من الميلاد ولمدة شهر) فترة الانعكاسات الأولية:
حيث إن مخططات الطفل الأولى تتكون من الانعكاسات الموروثة اللاإرادية منذ ولادته. مراحل النمو عند بياجيه - سطور. 2 - الفترة الثانية (من الشهر الأول حتى الشهر الرابع):
فترة ردودالأفعال الأولية: هذه الردود تتضمن تكرار حركة يده أمام وجهة. 3 - الفترة الثالثة (من الشهر الرابع حتى الشهرالعاشر):
وهي فترة ردود الأفعال الدائرية الثانوية: يكتشف الطفل الرضيع السبب والنتيجة. 4 - الفترة الرابعة (من الشهر العاشر إلى الثاني عشر):
حيث يكتشف الطفل الرضيع مفهوم دوام الاشياء ويفهم بأنها دائمة وباقية ويزداد اهتمامه بالعالم الخارجي. 5 - الفترة الخامسة (من الشهر الثاني عشر وحتى الشهر الثامن عشر):
ويطلق عليها فترة التجريب، حيث يحاول الرضيع تعرف أكثر الاستجابات فاعلية في تحقيق الهدف والوصول إليه. 6 - الفترة السادسة (من الشهر الثامن عشر وحتى عامين):
وهي فترة بدايات التفكير والذاكرة وحل المشكلات وتطوير الاستقلالية والإحساس بالذات فردا له كيانه الخاص.
كتب أهمية نظرية بياجيه - مكتبة نور
طرح عالم النفس التنموي جان بياجيه نظريته التي تقول بأن قدرة الإنسان المعرفية أو ذكاءه يُعرف بالقدرة على التأقلم مع كل جوانب الواقع، وتطور تلك القدرة عبر سلسلة من أربع مراحل متميزة نوعيًا «المرحلة الحسية الحركية ومرحلة ما قبل المرحلة العملياتية والمرحلة الوظيفية الرمزية والمرحلة الوظيفية المتماسكة». تصف نظرية بياجيه ثلاثة عمليات معرفية أساسية تعمل كآليات تساعد في الانتقال من مرحلة إلى أخرى. عمليات بياجيه الأساسية للتغير التطوري: الاستيعاب: وهي عملية تحويل المعلومات الجديدة لتتلاءم مع نمط تفكير الفرد. التكيف: هو عملية تكيف طريقة تفكير الفرد بعد مروره بتجارب جديدة. الموازنة: هي عملية تكامل معرفة الفرد حول العالم من حوله ضمن كيان أوحد. على كل حال، ليست هذه العمليات وحدها المسؤولة عن التقدم ضمن مراحل بياجيه التطورية. تتميز كل مرحلة عن الأخرى طبقًا لنوع المحتوى المفاهيمي الذي تتخصص به. تقول بأن الانتقال من مرحلة إلى أخرى ليس ناتجًا فقط عن الاستيعاب والتكيف والموازنة، وإنما هو أيضًا نتيجة للتغيرات التطورية في الآليات عامة المجال. مع نضج البشر، تتعقد الآليات عامة المجال، وبذلك، وفقًا له بياجيه، تسمح بتطور الأداء المعرفي.
وذلك بواسطة عدة تجارب حيث يبدأ بالتفرقة ما بين الأشياء والأشخاص والحالات الشعورية، إضافةً إلى المشاهد. فيمكن القول بإن الطفل يجهل ما يُحيط به، ويسعى للاستكشاف فيبدأ بتجربة عدة أنشطة كوضع الالعاب بفمه أو رميها. وذلك حتى يصل عمر السبعة أشهر حيث يبدأ بإدراك وجود الأشياء من حوله. ومن ثم يبدأ التطور عندما يصل إلى مرحلة الزحف نظرًا العلاقة الترابطية ما بين زيادة النمو المعرفي والحركة. وعند يكون الطفل ما بين سنة ونصف إلى سنتين تكون اقتراب نهاية تلك المرحلة حيث تبدأ الأطفال في تطوير مهاراتهم اللغوية. مرحلة التفكير التصويري
تختص تلك المرحلة بالأطفال في سن العامين وتستمر حتى بلوغهم السبع سنوات، حيث يبدأ الأطفال في تطوير طرقهم التجريدية للتفكير. وتشمل تلك الطرق المهارات اللغوية إضافة إلى استخدام الكلمات وسيلة للتفاعل ويُسيطر على الأطفال في تلك المرحلة مجموعة من السلوكيات وهم كالتالي: –
أولًا: -التقليد
يسيطر على الأطفال في تلك المرحلة العمرية سلوك التقليد فيبدأ في تقليد كافة من حوله حتى وإن لم يكونوا أمامهم. ثانيًا: -الوصف اللفظي لما يحيط به من أحداث
مقالات قد تعجبك:
يبدأ الطفل في استخدام اللغة لوصف ما يحيط به من أشخاص ومواقف أو كائنات.
وعلى الرغم من حدوث تطورات في سلوك الرضيع بين الطور الأول والثاني، إذ يزداد معدل الاستجابات التي يقوم بها الرضيع، إلا أنه (السلوك) لم يزال يفتقر إلى القصد (السلوك الموجه إلى هدف أو أهداف محددة) مما يجعله سلوكا انعكاسيا بالأساس رغم تعديله. الطور الثالث: يمتد من الشهر الرابع إلى الشهر الثامن من العمر، ويتوجه سلوك الرضيع خلال هذه المرحلة باضطراد صوب الأشياء والأحداث خارج جسمه، فالرضيع يمسك ويعالج جميع الأجسام التي يستطيع الوصول إليها بتناسق وثيق بين الرؤية والاحساسات اللمسية كأن يركل برجليه حتى يحرك كرة متدلية من سقف السرير أو يحاول مد يديه للإمساك بشيء قريب منه أو يحرك يده لتصدر اللعبة التي يمسك بها صوتا، فقبل هذا الوقت كان سلوك الرضيع موجها صوب ذاته، فلم يكن قادرا على تمييز ذاته عن الأجسام الأخرى، كما لم يكن قادرا على التناسق بين حركة يديه وعينيه. وثمة خاصية للمرحلة الثالثة هي أن الرضاع يبدؤون بتوقع الأماكن التي ستمر الأشياء من خلالها حينما تكون في حالة حركة أو التي ستسقط فيها، مما ينم عن مخططات للأشياء أكثر تطورا مما في المراحل السابقة. الطور الرابع: يمتد من الشهر الثامن إلى السنة الأولى من العمر، وتظهر خلال هذا الطور لدى الطفل أنماط سلوكية تشكل أولى أفعال الذكاء الواضحة من خلال حل مشكلات بسيطة، وإليكم المثال التالي الذي يوضح ذلك، لنفرض أن طفلا يرى شيئا مخفيا تحت قطعة ورق أو قماش، فإذا كان الطفل في الطور الثالث (4 إلى 8 أشهر) فإنه سوف يحاول التقاط الورقة أو القماش وكفى، أما طفل الطور الرابع (8 إلى 12 شهرا) سوف يقوم بذلك من أجل الحصول على الشيء الموجود تحت الورق أو القماش.