دعم المناهج
مشرف الاقسام التعليمية
#1
اختبار تجريبي مادة الرياضيات الصف الخامس الابتدائي الفصل الثاني 1443 هـ / 2022 م
اختبار تجريبي مادة الرياضيات الصف الخامس الابتدائي الفصل الثاني المناهج السعودية
اختبار تجريبي مادة الرياضيات الصف الخامس الابتدائي الفصل الثاني الصفوف العليا
---
لمشاهدة و تحميل الملفات اضغط هنا
==== اهداف تدريس مادة الرياضيات للمرحلة الابتدائية
1 – قراءة وكتابة الأعداد الطبيعية وتوظيفها فى المواقف الحياتية والكسور وإجراء العمليات عليها. 2 – تنمية واستخدام الأدوات الهندسية فى رسم بعض الأشكال الهندسية البسيطة. 3- استخدام وحدات القياس والتحويل من وحدة إلى أخرى. 4 – استخدام الرموز والمصطلحات الرياضية قراءة وكتابة وتعبيراً. 5- قراءة وتفسير البيانات فى صورها المختلفة. 6 – إدراك بعض المفاهيم الهندسية الأساسية مثل مفهوم النقطة والقطعة المستقيمة والمستقيم والشعاع والزاوية. مراجعة رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني. 7 – التعرف على بعض المجسمات مثل المكعب ومتوازى المستطيلات والأسطوانة والهرم والمخروط والكرة والأشكال الهندسية البسيطة مثل المربع والمستطيل والدائرة والمثلث. 8 – التعرف على بعض وحدات القياس والعلاقات بينها (وحدات الطول والمساحة والحجم والوزن والنقود والزمن).
- اختبار رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
- مراجعة رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
- كتاب رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
- رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني 1443
- من كل ضد وضد تلقين فيني انت
- من كل ضد وضد تلقين فيني من وراء
- من كل ضد وضد تلقين فيني وبحنيني
اختبار رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة الظاهرة (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-26 08:02:49
11. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-6) محافظة مسقط للمدارس ثنائية اللغة المعدل (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:17:54
12. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-6) محافظة مسقط للمدارس المعدل (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:04:26
13. اختبار رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة مسقط للمدارس ثنائية اللغة (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:03:02
14. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة مسقط (الفترة المسائية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 10:01:14
15. ملفات مدرسية, الامتحانات, جداول امتحانات الصفوف (5-11) محافظة مسقط (الفترة الصباحية)
تاريخ ووقت الإضافة: 2022-04-21 09:59:54
أكثر المقالات تصفحاً خلال الـ 30 يوم الماضي
1. الصف الخامس, علوم, الاختبار القصير الثاني مع نموذج الإجابات عدد المشاهدات:1874 2. الصف الثامن, رياضيات, اختبار السؤال القصير الثاني عدد المشاهدات:1185 3.
مراجعة رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
9 – تنمية مهارة حل المشكلات فى حدود العمر العقلى للتلميذ. 10 – تنمية القدرة على استخدام أساليب سليمة للتفكير. 11 – اكتساب المهارات الآتية وتوظيفها فى المواقف الحياتية والمواد الأخرى:
12 – اكتشاف الأنماط العددية والبصرية
13 – إجراء العمليات الأربع بناء على قاعدة ترتيب العمليات
14 – تنمية الاتجاه الإيجابى نحو الرياضيات من خلال مساعدة التلاميذ على التمكن من مهاراتها وتوظيفها فى مواقف حياتية يومية. امتحان الرياضيات الصف الخامس الفصل الثاني - 1321-5. 15 – تنمية الانتماء للوطن من خلال إبراز التقدم والإنجازات التى حققها المصريون فى المجالات المختلفة قديماً وحديثاً كلما أتيحت الفرصة لذلك. 16 – اكتساب قيم واتجاهات خلقية واجتماعية سليمة مثل الدقة والنظام والاقتصاد والاعتماد على النفس والثقة والأمان. 17 – إدراك المفاهيم والتعليمات والمهارات الرياضية اللازمة للمواطن فى حياته اليومية المرتبطة بدراسته للمواد الأخرى والتى تمكنه من مواصلة دراسته للرياضيات فى المراحل الأعلى
====
مواضيع ذات صلة - إقرأ أيضاً
====
كتاب رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
يمكنك من خلال هذا النموذج البحث عن الملفات وذلك بحسب الصف والمادة والفترة الدراسية والعام الدراسي ثم الصغط على زر ( اعرض الملفات),
كما يمكنك عرض ملفات الصف بغض النظر عن المادة والفترة الدراسية والعام الدراسي عبر زيارة صفحة
الاحصائيات.
رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني 1443
6 ( 1 أصوات) مرتبط الوسوم اختبارات
البحث في الموقع
الأقسام الأكثر مشاهدة اليوم للـالصف الثاني المادة عدد المشاهدات لغة عربية
566 رياضيات
241 علوم
115 الفقه
48 التوحيد
35 المناهج
30 قرآن
26 تربية اسلامية
9 تحفيظ
7 لغة انجليزية
6
مجموع مشاهدات جميع الأقسام = 1074 مشاهدة
أحدث ملفات الصف الثاني
1. لغة عربية, الفصل الثالث, 1443/1444, تحديد مستوى الطلاب في لغتي
تاريخ ووقت الإضافة:
2022-04-23 07:09:24
2. رياضيات, الفصل الثالث, 1443/1444, ورقة عمل الأشكال المستوية
2022-04-20 05:55:41
3. رياضيات, الفصل الثالث, 1443/1444, مهارات الفترة الرابعة
2022-04-20 05:51:32
4. رياضيات, الفصل الثالث, 1443/1444, أوراق قياس الفترتين الخامسة والسادسة
2022-04-19 01:50:02
5. رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني 1443. دراسات اسلامية, الفصل الثالث, 1443/1444, اختبار الفترة الخامسة دراسات
2022-04-15 04:02:47
البحث وفق الصف والفصل والمادة
يمكنك من خلال هذا النموذج البحث عن الملفات وذلك بحسب الصف والمادة والفترة الدراسية والأدبي الدراسي ثم الصغط على زر ( اعرض الملفات),
كما يمكنك عرض ملفات الصف بغض النظر عن المادة والفترة الدراسية والأدبي الدراسي عبر زيارة صفحة
الاحصائيات. المرحلة الثانوية
المستوى الأول المستوى الثاني المستوى الثالث
المستوى الرابع المستوى الخامس المستوى السادس
التعليقات
أحدث الملفات المضافة
1.
قالت من أنت؟ وقلت مجموعة انسان من كل ضد وضد تلقين فيني فيني نهار وليل وافراح واحزان أضحك ودمعي حاير وسط عيني
تابعت أمسية صاحب السمو الملكي الامير/ خالد الفيصل امير الشعر التي اختتم بها النشاط الثقافي للمهرجان الوطني الخامس عشر للتراث والثقافة. لم اكن مندهشاً او مستغرباً من هذه الامسية الرائعة وبالتحديد طريقة القاء سموه لقصائده الجميلة والسبب هو انني عشت مثل هذه الامسية لسموه من قبل وهي امسيته التي اقيمت في الاردن (عمان) وذلك بقصر الثقافة الذي اكتظ به الجمهور وتجاوز سبعة الاف متفرج. والامر الملفت للنظر أن هذه الامسية والامسية التي قبلها التي اقيمت بالاردن كانتا متميزتين تميزاً رائعاً للغاية وخاصة من خلال المقدمات النثرية التي كانت تعانق القصيدة وايضاً كانت في نفس الوقت تحمل عبارة عن تساؤلات او اتهامات او اعترافات مابين الشاعر والشعر وكأنه حوار أحيا بالجمهور روح التطلع والشوق الى سماع القصيدة من جانب والى المقدمة من جانب آخر كما أن امسية سموه بالاردن حققت صدى واسعاً وطيباً هناك وعلق على هذه الامسية الادباء والمفكرون ونخبة من رجال الادب والثقافة وكتب عنها الكثير والكثير وهذا بعض القليل. ***
عبر قناة تلفزيون وراديو العرب وبالتحديد في خيمة الجنادرية تم استضافة الفنان الخليجي / فتى رحيمة وفي ها اللقاء وجه للفنان/ عيسى الناصر سؤال من احد المتصلين عن مشاركته في الحفلات المحلية الغنائية مثل ابها والباحة ورد الفنان الخلوق جداً/ فتى رحيمة لم توجه لي الدعوة الى مثل هذه الحفلات ومتى ما وجهت سأكون على اهبة الاستعداد, السؤال الذي نطرحه لماذا لاتوجه الدعوة لهذا الفنان المبدع للمشاركة بمثل هذه الحفلات التي تقام بمملكتنا الحبيبة مع العلم ان فتى رحيمة يعتبر من الفنانين المميزين.
من كل ضد وضد تلقين فيني انت
مجموعة إنسان
الأغنية لمحمد عبده
الفنان
محمد عبده
الألبوم
اللغة
اللغة العربية
المدة
7 دقائق
الكاتب
خالد الفيصل
الملحن
تعديل مصدري - تعديل
مجموعة إنسان هي أغنية لمحمد عبده من كلمات خالد الفيصل ، [1] وألحان محمد عبده.
آڞﺢـﮗ ۈﮈﻤﻋﭜ ﺢـآﭜړٍ ۈسـّطـ ﻋﭜﮢـﭜ ڤـﭜ ﻋﭜﮢـﭜ آلْـﭜﻤﮢــﮯ ﻤﮢـ آلْـۈړﮈ ﭔسـّﭥآﮢـ ۈڤـﭜ ﻋﭜﮢـﭜ آلْـﭜسـّړـﮯ ﻋچـآچـ آلْـسـّﮢـﭜﮢـﭜ. ﭥھڒﻤﮢـﭜ آلْـﮢـچـلْـآ ۈآﮢـآ ﮢـﮈ ڤـړسـّآﮢـ. ۈآخـڤـﭜ طـﻋۈﮢـﭜ ۈآلْـﻤﺢـﭔھ ﭥﭔﭜﮢـﭜ آﮢـ ﻤآ ﻋړڤـﭥﭜﮢـﭜ ڤـلْـآﮢـﭜﭔ ڒﻋلْـآﮢـ. ﺢـﭥـﮯ آﮢـآ ﭥړآﮢـﭜ آﺢـﭥړﭥ ڤـﭜﮢـﭜ. معلومات عن اغنية مجموعة انسان كلمات مجموعة انسان مجموعة انسان اغنية مجموعة انسان من كلمات خالد الفيصل اغنية مجموعة انسان ألحان محمد عبده اغنية مجموعة انسان توزيع محمد عبده اغنية مجموعة انسان غناء محمد عبده اغنية مجموعة انسان تاريخ العرض 2000م اغنية مجموعة انسان مدة العرض 8 دقائق عدد حروف اغنية مجموعة انسان سبعمائة وأحد عشر عدد كلمات اغنية مجموعة انسان مائة وتسعة وخمسون كلمات اغنية مجموعة انسان محمد عبده قد تعرفنا اليوم في موقع صنديد في تصنيف كلمات أغاني ، على كلمات اغنية مجموعة انسان محمد عبده كلمات مكتوبة كتابة كاملة النسخة الأصلية. شاهد أيضا: كلمات اغنية مر بدوي صغير محمد عبده.
من كل ضد وضد تلقين فيني من وراء
نوآف بن عبدالعزيز 17-07-2009, 09:28 PM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!! مدخل* قالت من انت وقلت مجموعة انسان.. من كل ضد وضد تلقين فيني فيني نهار وليل وافراح واحزان اضحك ودمعي حاير في وسط عيني.. في عيني اليمنى من الورد بستان وفي عيني اليسرى عجاج السنيني مخرج * ان ماعرفتيني فلاني بزعلان حتى انا... تراني احترت فيني!!!!! انتقاداتكم evil girl 17-07-2009, 11:05 PM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!! اعجبتني فكرة تعدد الالوان وتكرار الصوره
يعتيك العافيه ع الطرح
بانتزار المزيد
تحياتي
روح الغرام 17-07-2009, 11:25 PM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!! مشكووووووووووره الله يعطيك العافيه • عنآقيد تۈت • 18-07-2009, 12:03 AM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!! زيديني مشاءالله عليك بصراحه رووعه
وفكرة التصميم أعجبتني من ناحيه التعداد في صوره وحده والألوان
عفاك.. بأنتظار جديد أبداعك
كبريآء إنسآنه 18-07-2009, 12:27 AM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!! ماشاء الله
مستعمل الالوان اللي احبها
هاع
يعطييك العافيه
نوآف بن عبدالعزيز 18-07-2009, 12:58 AM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!! المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Elina
تحياتي تسلمين على المرور لاعدمتك نوآف بن عبدالعزيز 18-07-2009, 01:00 AM قالت من انت؟ وقلت مجموعة انسان!!
قالت من انت وقلت مجموعة انسان من كل ضد وضد تلقين فيني فيني نهار وليل وافراح واحزان اضحك ودمعي حاير وسط عيني فيني بداية وقت ونهاية ازمان اشتاق باكر واعطي امسي حنيني واسقي قلوب الناس عشق وضميان واهدي حيارى الدرب واحتار ويني واحاوم طيور السما حوم نشوان واسيل الوديان دمع حزيني في عيني اليمنى من الورد بستان وفي عيني اليسرى عجاج السنيني تهزمني النجلا وانا ند فرسان واخفي طعوني والمحبه تبيني ان ما عرفتيني فلانيب زعلان حتى انا تراني احترت فيني
من كل ضد وضد تلقين فيني وبحنيني
شد انتباهي موضوع الاختلاط و وجوده على انه سلاح ذو حدين, له سلبياته وايجابياته. لكن قبل كل شي يجب ان تعلموا ان ما حدث من اختلاط في مجتمعاتنا هو احد نتائج التأثر بالغرب والرغبة في أن نكون – العرب المسلمون- مثلهم في كل شي. لكن ردا على ذلك أقول ابحثوا أيها العرب عن أناس وأمم فلحث أخلاقيا لتقليدها, وليس بحثكم عن أمم فاشله أخلاقيا للتقليد: فتشبهوا إن لم تكونوا مثلهم إن التشبه بالكرام فلاح ورأيي في موضوع الاختلاط هو أني أعارض الاختلاط لسبب وحيد أن الله لم يحرم شيئا إلا لأسباب وحكم. لكن تمشي الرياح في واقعنا بما لا تشتهي السفن – الدين – واكبر دليل في ذلك وجودنا في جامعه تحوي كلا الجنسين الإناث والذكور وتحتم عليهم الاختلاط. فالسؤال القادم هو ما يجب أن يطرح في حالتنا العويصة هذه بما أننا طبقنا الاختلاط في مجتمعاتنا- مع انه مخالفا لديننا- مع سلبياته وايجابياته, كيف يمكننا أن نتقي شر هذا الوضع- الاختلاط- وان نحصد ايجابياته أكثر من سلبياته ؟. و السؤال السابق هو ما كان يجب -في نضري- أن تكون طريقه طرح موضوع المناظرة وليس" من مع أو ضد الاختلاط؟", لان الدين قد حرمه ولا نقاش في ذلك. وبعد رؤية واقع مجتمعاتنا يمكن وضع قوانين للاختلاط لكلا الجنسين وأولها غض البصر لما في السابق حماية لغريزة الإنسان وأهوائه ونفسه.
وثانيا التعامل مع الجنس الأخر على أساس الأخلاق الحميدة – المعاملة الحسنه- بمعنى أدق أن يتبادل الطرفان الاحترام والرسمية في المعاملة -تقيدا بعلاقة العمل بينهم-. وحاليا الاستغراب هو حالتي وهذا ما يجب علي إن اعترف به - أنا كاتبه هذه الكلمات – فهذا الموضوع شوش لي فكري حقيقتا, لاني من اشد المعارضين لموضوع الاختلاط بين الجنسين,, فهذه القضية من الأساس يجب أن تكون منتهية ولا نقاش فيها, لكن جرني هذا الفكر البسيط للوصول إلى كتابتي قوانين الاختلاط – في نضري- فواقع مجتمعاتنا المسلمة التي حتمت علينا الاختلاط في اماكن معينه كان لها اليد في ذلك. وأخيرا,, أنا متا كده مهما حاولنا أن نتجنب سلبيات هذا الموضوع الخطير لن نستطيع ذلك, لاننا أوقعنا أنفسنا في دائرة الشيطان – كما اسميها –: ومن لم يمت بالسيف مات بغيره تعددت الأسباب والموت واحد وهذا ما يريده الغرب بنشرهم فكرهم المريض بيننا نحن المسلمون,, أن تضعف نفوسنا وبالتالي ديننا فتخرب مجتمعاتنا في نهاية المطاف.