خاص دنيا الوطن- هاني الإمام
أوضحت المتحدثة باسم وزارة التنمية الاجتماعية بغزة، اليوم الخميس، تفاصيل جديدة حول برنامج المساعدات الأخير والتي يستهدف الأسر المتعففة والمستورة داخل قطاع غزة. وقالت الكحلوت في حديث مع "دنيا الوطن": إن "وزارة التنمية تبذل جهوداً كبيرة مع المؤسسات الدولية والمحلية العاملة في مجال الإغاثة في قطاع غزة، من أجل الوصول لكافة الأسر المحتاجة والفقيرة داخل القطاع". وأضافت، أن التركيز في عملية التوزيع على مستفيدي شيكات الشؤون بدرجة أولى، خاصة من لم تصلهم مساعدات خلال العام الماضي والأشد فقراً واحتياجاً، كاشفةً أن المساعدات الآن عبارة عن طرود غذائية وسلال خضار، وقسائم شرائية. عبارة عن اليوم الوطني 90. وحول مساعي وزارة التنمية خلال الفترة المقبلة، أوضحت الكحلوت، أن ثمة جهود تبذل مع كافة المؤسسات في إطار جلب المساعدات للأسر الفقيرة داخل قطاع غزة، ونأمل أن تكون هناك برامج أخرى نستطيع من خلالها مساعدة الأسر المتعففة. ومن جهتها، أكدت وزارة التنمية الاجتماعية أنها بدأت في توزيع المساعدات على الأسر الفقيرة والمتعففة المضافة على البرنامج الوطني للحماية الاجتماعية. وقالت الوزارة: إنها "ستستمر في عملية التوزيع خلال شهر رمضان المبارك، للوصول لأكبر عدد ممكن من هذه الأسر، مع الحرص في التوزيع على تحقيق مبدأ العدالة والمساواة".
- عبارة عن اليوم الوطني 90
- عباره عن اليوم الوطني القطري
- عباره عن اليوم الوطني السعودي بين شخصين
- عباره عن اليوم الوطني بالكويت
- مهارة التفكير الناقد - موقع الأستاذ / أحمد الشيبة النعيمي
- مثال على االتفكير الناقد - موقع مثال
- مثال تطبيقي علي التدريس بإستراتيجية التفكير الناقد في التاريخ
عبارة عن اليوم الوطني 90
تابع أحدث الأخبار
عبر تطبيق
أصبح رمضان صبحي نجم نادي بيراميدز خارج حسابات البرتغالي كارلوس كيروش المدير الفني لمنتخب مصر في مواجهتي السنغال بالمرحلة الحاسمة من تصفيات كأس العالم. عبارة عن اليوم الوطني السعودي 1442 ... عبارات قصيرة عن اليوم الوطني السعودي 90 – 1442 - موقع محتويات. ويحتاج "رمضان" لفترة علاج لمدة أسبوعين، بعد الإصابة التي تعرض لها أمس في مباراة بيراميدز والصفاقسي التونسي في بطولة الكونفدرالية. وكشف الدكتور مصطفى المنيري رئيس الجهاز الطبي لنادي بيراميدز عن أن التشخيص المبدئي لإصابة نجم الفريق رمضان صبحي في مباراة الصفاقسي التونسي بملعب رادس، هي عبارة عن إصابة على مستوى الركبة، ولا يمكن الحكم النهائي على شكل الإصابة إلا بأشعة على الموضع الذي أصيب. أوضح المنيري، أن رمضان صبحي سيخضع لأشعة وفحوصات طبية بعد عودة البعثة غدا من تونس من أجل مزيد من الاطمئنان على اللاعب للاستقرار على حالته بصورة كاملة. وخرج رمضان صبحي مصابا في أواخر الشوط الأول من مباراة بيراميدز أمام الصفاقسي التونسي بعدما شعر بألم في الركبة إثر إحدى الكرات.
عباره عن اليوم الوطني القطري
قالوا: البيت الحرام قلت: هذه أوطاني قالوا: الشرع الامام قلت: أنها بلادي قالوا: الحب والسلام قلت: أنها أرضي قالوا: في مدحك تزيد قلت: حفظها الله من كل حسود او مغير فلا يوجد وطن مثل وطني ولا أرض مثل أرضي ولا بلاد مثل بلادي، فهنا أهَلْي وأحبائي وتاريخ آبائي وأجدادي هنا عشت وتربيت وهنا تهدأ نفسي ويطيب بالي. وطني سامحني إن خانتني الكلمات ولم تعبر عن قدرك وقيمتك الشامخة العالية، وطني فأنت في القلب مستوطن وعلي العقل مستحوذ وما انا الا محب يحاول التعبير من حبه لتراب بلاده. كل عام وانت يا وطني شامخ صامد لا يقوي عليك أحد ولا تغلبك الصعوبات يوما فالله يحفظك ويرعاك. اقرأ ايضًا: صور أفكار توزيعات اليوم الوطني السعودي 1443
عزيزي القاري نتمني أن نكون قد قدمنا لكم توضيح وشرح مميز لجميع المعلومات التي تخص عبارات عن اليوم الوطني السعودي ونحن على استعداد لتلقي تعليقاتكم واستفساراتكم وسرعة الرد عليها. Mozilla/5. 0 (Windows NT 10. 0; Win64; x64; rv:56. عباره عن اليوم الوطني ٩۱ ممميزة وجميلة – موقع مصري. 0) Gecko/20100101 Firefox/56. 0
عباره عن اليوم الوطني السعودي بين شخصين
سوف لن يهدأ العالم حتى ينفذ حب الوطن من نفوس البشر. كل أم، وكل أخت، وكل بنت في هذا الوطن هي أمنا وأختنا وبنتنا جميعاً. عبارات عن اليوم الوطني السعودي 1443: فارسٌ يُغمد في صدر أَخِيِه خنجراً باسم الوطنْ ويُصَلِّي لينال المغفرةْ. إن الجمال هو وجه الوطن في العالم فالنحفظ جمالنا كي نحفظ كرامتنا. بين أول رصاصة، واخر رصاصة، تغيرت الصدور، وتغيرت الأهداف، وتغير الوطن. اذا قرأت كتاباً، وجعل جسمي كله بارداً للدرجة التي لا تستطيع أي نار أن تدفيني، أتيقن أنه شعر. مَنْ امتلأ بروح الإله شعر بالحضرة الإلهية فيه، غير أنه يكتم هذا السر الجليل في نفسه كما يكتم العاشق عن الناس أسرار عشقه. عندما تسمع من يقول: سوف أضحي بوطني من أجل ديني.. فاعلم أنه لم يفهم معنى الدين ولا معنى الوطن. عبارات عن اليوم الوطني السعودي 1443: النظام الدكتاتوري، قد يبني التماثيل في الوطن، لكنه يهدم الإنسان في المواطن. علمني وطني بأن دماء الشهداء هي التي ترسم حدود الوطن. من أفضال جنسّيتنا العربيّة.. رمضان صبحي خارج حسابات المنتخب الوطني في مواجهتي السنغال. أننا غرباء في كل مكان.. غرباء حتى في الوطن فليسمع الجلاد الذي يمزق جسدي بسوطه النازية: لا شك بأن جروحي ستقتلني.. لكنها ستعلمك درساً في حبّ الوطن.
عباره عن اليوم الوطني بالكويت
أبناء السعودية الكرام، أنتم اليوم على موعد مع الفخر ببلادكم المقدسة، يومكم الوطني، فخركم وعزكم، فلتجعلوه يوما يدرس في المدارس لأبنائكم. عبارة تهنئة عن اليوم الوطني 91 نقدم أجمل التهاني لشعب السعودية الكرام، بمناسبة احتفالهم باليوم الوطني 91. شعب السعودية، شعبنا العظيم، أجمل التهاني المعطرة، المقدمه لكم، بمناسبة يوم الفخر والمجد، اليوم الوطني. اليوم الوطني السعودي يستحق باقات ورد مع التهنئة، يا شعبا أذاقه الله العزة والكرامة. مبارك عليكم يا سعوديين، ذكرى اليوم الوطني السعودي، فلترفعوا الرؤوس والأعلام، ولتحكوا لأولادكم عن ذكرى هذا اليوم العظيم. ألف مليون مبروك، يا شعب السعودية الباسل، هذا اليوم، هو يوم اتحاد المملكة، فلتجعلوه ذكرى جميلة لكم ولأولادكم. مبارك عليكم الانتصال، يا ارض العزة والكرم، فإن لم يكن المجد لكم من بين الشعوب، فمن إذا يستحق المجد. عباره عن اليوم الوطني القطري. نقدم أجمل التهاني والتبريكات لشعب السعودية الباسل، ذكرى اليوم الوطني السعودي 91، الذي يمثل نصر واتحاد السعودية، وتوحيد أراضيها المباركة. مئة مليون مبروك، ذكرى الفخر والمجد، يومكم الوطني، يوم انطلاق النسور، وشجاعة الأسود، فالعزة تلك بأرض السعودية، فلتظلي دوما عالية الرأس ومرفوعة الجبين.
ليس هنالك ما هو اعذب من ارض الوطن. عبارات عن اليوم الوطني السعودي 1443: كم هو الوطن عزيز على قلوب الشرفاء. عبارات اليوم الوطني 91 تويتر استكمالاً لما تم عرضه من مجموعة العبارات التي تستخدم لإحياء اليوم الوطني السعودي في مختلف المنصات والمواقع الإلكترونية كون الكلمة والإشادة بماضي وحاضر المملكة من أهم مظاهر الاحتفال، لذلك في هذا الفقرة نستكمل عرض العبارات الخاصة باليوم الوطني السعودي للعام 1443 كالتالي: وطني.. أستميحك عذرًا من حروفي التي لا تنصفك، وأسألك عفوًا من تقديري الذي لا ينصفك، فما أنا إلّا بهواك عاشقٌ أتغنّى في حبّك السرمديّ الذي لا ينضب، عيد وطني سعيد. عباره عن اليوم الوطني السعودي بين شخصين. الوطن هو المدرسة التي علمتنا الحياة، وعلمتنا كيف نتنفس، وعلمتنا أسمى معاني الحب، الوطن هو القبلة على جبين الأرض، وأجمل القصائد في ديوان شعر الكون. عبارات عن اليوم الوطني السعودي 1443: الوطن هو ذلك الحب الذي لا ينضب، والعطاء الذي لا يتوقف، المستوطن في قلوب من وطئت قدمه عليه، أنت فقط من نحب، عيدك سعيد يا وطني. كيف للحروف أن تنصف حقّك العظيم علينا؟ ماذا أكتب وكيف أبدأ؟ فداخلي مليئ بالمشاعر الجياشة التي من المحال أن تحتويها أبجدية الحروف، حتّى لو جئت بمئة أبجديةٍ جديدةٍ فوقها، عيد وطني سعيد.
كيف لا أفخر بك يا وطني وانت رمز العزة والحضارة، والأرض الطاهرة المقدسة التي حفظها الله من كل سوء، كيف لا أفخر بك وكل مسلم حول العالم يتخذك قبلته الأولى، حفظك الله ورعاك يا وطني الحبيب. وطني الغالي الذي كلما حاولت الانشغال سارعت إليه حبي وشغفي له، دومت لنا أجمل الأوطان وأغلاها. فلتهنأ يا وطني بعيدك العظيم، الذي جعلك تتخطي في تقدمك وتطوراتك البلدان العربية بل والعالمية وبذلك أصبحت وجهة مشرفة لكل مواطن ينتمي إلى تراب هذا البلد العظيم. يا وطني الحبيب دام عزك شامخ والدين طريقك وسيرتك ما نرضى بغيرك وطنا لنا ولا نقبل أن نعيش علي غير أراضيك حفظك الله لنا ودام نصرك وقوتك وعزتك. أدام الله لهذا الوطن والمجد والرخاء والأمن والأمان والازدهار وجعلك في أرقى وأعلى المراتب وسنظل دوما طموحاتنا تتخطى حواجز السماء
رفع الله شأنك يا خادم الحرمين الشريفين، فهذا اليوم الغالي هو يومك وهذا المستقبل المنير بين يديك، رفع الله شأنك يا وطني. اقرأ ايضًا: رسائل تهنئة اليوم الوطني السعودي 1443 كلمات معايدة باليوم الوطني
اجمل بوستات عن اليوم الوطني السعودي 90 1443 للفيس بوك
وطني هو عنوان الأمان ورمز الوحدة والمجد ورسالة السلام للعالم أجمع، جعلك الله دائما عالى الشموخ يا وطني وحفظك الله من كل سوء.
٢- توافر المعايير أو المحكات المناسبة. ٣- توفر نوع من المجادلة. ٤- الاهتمام بالاستنباط والاستنتاج
٥- الاهتمام بوجهات النظر الأخرى. ٦- توفر إجراءات لتطبيق المعايير أو المحكات. - طرق تنمية التفكير الناقد:
١- احترام النقد العلمي كأسلوب للحكم ،وعدم الانقياد للآراء الشائعه المتداولة. ٢- عدم التعصب. ٣- عدم الأخذ بوجهات النظر المتطرفة. ٤- عدم القفز إلى النتائج
٥- عدم الانقياد إلى العواطف. - معايير التفكير الناقد:
١- العقلانية:
- تعني البعد عن العاطفة ، والاهتمام بأفضل تفسير لطرح السؤال. ٢- العقلية المتفتحة:
- تعني الأخذ بالاعتبار آراء ووجهات النظر المتنوعة ،والتعامل مع التفسيرات البديلة، والجديدة ،والمختلفة ، والأخذ بها إذا كانت أفضل. مثال على االتفكير الناقد - موقع مثال. ٣- الوضوح:
- تعني الوضوح في اللغة من حيث مفرداتها وقواعدها، ووضوح الفكرة. ٤- الصحة:
- أن تكون العبارة صحيحة وموثوقة ، سواء كانت مسموعة أو مكتوبة، فقد يتحقق في العبارة الوضوح ولكنها ليست صحيحة. ٥- المنطق:
- تسلسل الأفكار وتنظيمها وترابطها بطريقة تؤدي إلى نتيجة مترتبة عليها ، وموافقة لمنطق العقل. ٦- الدقة:
- وصف أفكار الآخرين من دون أيّ تحامل، ودون زيادة أو نقصان.
مهارة التفكير الناقد - موقع الأستاذ / أحمد الشيبة النعيمي
كما أنه يجعل الطلاب أكثر قدرة على التفكير بشكل العام والتفكير النقدي بشكل خاص. 2. الأسئلة الأساسية
تعد الأسئلة الأساسية في المناهج الدراسية من أكثر الأشياء التي تدعم فهم الطلاب. وهي أسئلة لا تتأثر بمرور الزمن، بل إنها بديل عن الأسئلة النموذجية ذات الخيارات الكثيرة التي تطرح على الطلاب من رياض الأطفال حتى التعليم الثانوي. فعندما يناقش فرق المعلمين الأسئلة الأساسية فإنهم يوضحون كل شيء به لبس للطلاب. يظل يبحث أصحاب العمل عن الخريجين ممن يملكون مهارة في التفكير الناقد وحل المشكلات ويضيفون قيمة كبيرة إلى المؤسسة التي سيعملون بها. وعندما يتعلم الطلاب كيف تتم الإجابة على الأسئلة الأساسية، سيصبحون قوى عاملة لها قيمة كبيرة. مهارة التفكير الناقد - موقع الأستاذ / أحمد الشيبة النعيمي. 3. الكتابة السريعة
وتعد من أهم استراتيجيات التفكير عامة والتفكير الناقد والتطبيق خاصة، وتكون إما على دفتر يوميات أو بطاقة خروج أو مذكرة لاصقة. كما أنها توفر للطلاب مساحة كبيرة بأن يقوموا بالكتابة بشكل معتاد وأقل تعرضًا للضغط مع الكثير من الإبداع، حتى يكتشفوا كل ما يريدون قوله ويعرفوا ما لا يريدون الكتابة عنه. وتعطي معنى وقيمة لكل ما يتعلمه الطلاب، وتجعلهم يشاركون بشكل كبير في صنع المعنى، وينظم المعلمون التعليم ليكون الطلاب هم منتجو المعرفة لا المستهلكين فقط.
يقوم الباحث بتسجيل ما يحصل عليه من معلومات أول بأول، بما يعني الحصول على قدر كبير من المعلومات الدقيقة. تُساعد الملاحظة على التنبؤ بالسلوك المُستقبلي للظواهر بكفاءة عالية، وتستخدم بكثرة في البحوث التطبيقية. يُمكن تطبيق إجراءات الملاحظة على مجموعة صغيرة من المبحوثين، على اعتبار دقة المعلومات التي يتحصل عليها الباحث، وَمِنْ ثَمَّ الاستغناء عن العينات الكبيرة. يُمكن عن طريق الملاحظة تسجيل المعلومات عن قرب وفي بيئة الظواهر الطبيعية، ودون أن يشعر المفحوصون بوجود الباحث. مثال تطبيقي علي التدريس بإستراتيجية التفكير الناقد في التاريخ. المعلومات التي يجمعها الباحث عن طريق الملاحظة أكثر دقة عن غيرها من طرق تجميع المعلومات الأخرى. يُمكن استخدام الملاحظة مع جميع الفئات العمرية، وبما يساعد على توفير معلومات متنوعة، سواء كيفية أو كمية. تُتيح الملاحظة للباحث اكتشاف معلومات لم يكن يتوقع وجودها قبل الضلوع في ملاحظة المبحوثين. العـــيوب:
في حالة شعور بعض المفحوصين بوجود الباحث العلمي فقد يغيرون من توجهاتهم ومواقفهم. تتطلَّب الملاحظة توافر حواس جسدية سليمة لدى الباحث العلمي، ودون ذلك ستفقد قيمتها. تحتاج الملاحظة في البحث العلمي إلى تكلفة مالية عن غيرها من أدوات البحث العلمي الأخرى.
مثال على االتفكير الناقد - موقع مثال
4. التقييم التكويني
هو طريقة تقيس فهم الطالب، والتي تعتبر من أقوى الأدوات التعليمية المتاحة للمدرس. وإن كنت تريد تعزيز التقييم التكويني فهناك 60 أسلوبًا من الأساليب الخاصة بالتقييم التكويني. 5. الانعكاس
هو من مهارات التفكير الناقد، ويكون ما بين المحتوى والمعايير، ويأتي في عدة أشكال، هي المجلات العاكسة والعمل الجماعي والفصل والتفكير بسؤال أساسي وإنشاء منتج يبرز أفكار الطلاب حول فهم سابق أو درس ما. 6. الاستنتاج
يعد التفكير الناقد من المهارات التي يتم تطويرها عن طريق التخطيط ، والتي تهدف إلى معرفة الطلاب كيف يمكنهم إظهار الفهم بالكثير من الطرق. حيث إنها تساعد الطلاب على كيفية التفكير الناقد وحل المشكلات التي يواجهونها من خلال تحليلهم المواقف ووصولهم إلى استنتاجات مهمة حوله. فوائد التفكير الناقد
هناك 6 فوائد للتفكير الناقد، وهي:
1. المقاربة مع التفكير الناقد
يعد الوعي بالمهنجيات المتباينة لمشكلة ما أحد تطورات التعليم الأساسية، بالإضافة إلى القدرة على تقييم هذه الأساليب بشكل ناقد، حيث إنه يجب عدم الاعتماد على أسلوب أو معيار محدد لحل المشكلات. 2. توفير الوقت
يعمل التفكير الناقد على توفير الوقت، من خلال سرعة تحليل كل ما له علاقة بالموضوع أو المشكلة وتحديد الأولويات والوقت والموارد اللازمة، كما أنه يساعد على معرفة أن القرار في النهاية هو قرار مناسب.
مهارات التفكير الإبداعي
يتمحور حول قدرة الفرد على الإتيان بأفكار جديدة وإبداعية دائماً فيما يتعلق بكافة شئون حياته، بعيداً عن أسلوب التفكير النمطي الذي يسود من حوله. وقدرته على إيجاد حلول عملية ومرنة لكافة المشكلات التي تواجهه، وابتكار طرق إبداعية تميزه عن غيره في مواجهة الصعاب. قد يمتلكها المرء بالفطرة ومع ذلك يمكن لأي شخص أن يمتلك هذه الميزة، لكن الأمر يتطلب بذله مجهود مضاعف لتنمية مهاراته الفكرية والإبداعية. تنمية التفكير الإبداعي
أن تكون مبدعاً ليس بالأمر الصعب لكن عليك الالتزام والعزم على تنمية نفسك،ويمكنك الاستعانة بما يلي:
عليك أن تعتاد التفكير بشكل إبداعي، بالابتعاد دائماً عن أول الحلول التي تخطر ببالك فعادة هي أمور روتينية اعتدت فعلها لمئات المرات، فهذه الطريقة الأسهل لدى الكثيرين حتى يريحوا أنفسهم. خصص وقتاً لتنطلق به في خيالك من خلال استحضار مواقف خيالية أو مواقف حدثت لك من قبل لم تكن راضياً عن طريقة تعاملك معها، وحاول التفكير بها هذه المرة بشكل أكثر إبداعاً، فكلما تدربت على التفكير بشكل مختلف كلما كان هذا السلوك التلقائي لك في المرات القادمة. الأفكار الإبداعية عادة لا تتطلب وقتاً وجهداً لتنفيذها أو إيضاحها، لذا فكلما وجدت الفكرة معقدة حاول أن تفكر مجدداً فأن تكون مبدعاً لا يعني أن تأتي بأفكار يصعب تنفيذها.
مثال تطبيقي علي التدريس بإستراتيجية التفكير الناقد في التاريخ
التواضع: يعتبر المفكرون والنقاد الجيدون أن أفكارهم ومعتقداتهم لست هي الأفضل دائمًا، ولا يستطيعون معرفة كل شيء، لذا كن صريحًا مع نفسك واعلم أنك لا تستطيع معرفة كل شيء، لأن ذلك سيجعلك تستغرق الكثير من الوقت لتبحث عن إجابات. التحقيق: بأنك عنما تبحث في موضوع ما تظهر لديك معلومات جديدة تجعلك أكثر قربًا من الإجابة التي تبحث عنها. كن مستمعًا فعالا: ولا تكن مستمعًا سلبيًا عند محادثة ما أو مناقشة، وقم بالمشاركة التي ستجبرك على طرح أسئلة تجعلك تميز الحقائق على الافتراضات. الموضوعية: المفكرون والناقدون الجيدون لديهم القدرة على أن يظلوا موضوعيين ويركزون على هدفهم فقط ولا يجعلون مشاعرهم أو مشاعر الآخرين تؤثر على أحكامهم. الإبداع: يجب أن تكون مبدعًا وقم بالدخول في عصف ذهني دون أن تتحيز لأي شخص أو رأي، وستصيبك الدهشة من الأفكار والحلول التي ستظهر لك. أمثلة على مهارات التفكير الناقد
هناك الكثير من الأمثلة الخاصة بالتفكير الناقد، وهي:
شخص ما يحاول تفسير احتياجات صديق له غاضب، يعبر عنها من خلال اندفاع المشاعر دفعة واحدة والتعليقات الدنيئة، لتقديم بعض الدعم والمساعدة لهذا الصديق. محاولة المدير أن يكون موضوعيًا عند وجود نزاع ما والعمل على تسويته عن طريق تلخيص البدائل، وأن يكون منصفًا مع جميع أطراف الخلاف.
هذا لا يعني بالطبع انحسار التفكير في مادة اللغة أو اللغة العربية، فالتفكير مطلوب في جميع المواد الدراسية وبخاصة اللغة العربية. 2 – وقد عكست مناهجنا للعام 2005، وهي المناهج المطبقة حالياً الاهتمام الوافي جداً بالتفكير، وقالت مقدمة نتاجات مناهج اللغة العربية، انها تركز على مهارات الاقتصاد المعرفي، مثل التفكير الناقد والتفكير الابداعي وحل المشكلات، ومهارات التواصل والاتصال والعمل الجماعي. كما اهتمت هذه النتاجات بمهارات عقلية وتواصلية مثل: – أن يبدي الطالب رأياً في القضايا المطروحة. – أن يصغي جيداً، ويمتلك مهارة الإصغاء. – أن يحاور ويقدر وجهات نظر الآخرين. وقد ورد في نتاجات جميع الصفوف ما نصه: "أن يستخدم الطالب قدراته العقلية في مجالات: – الملاحظة. – الفهم. – التحليل. – التطبيق. – الإبداع". حيث تكرر هذا النص في كل الصفوف ووفق المستويات العقلية والمعرفية للطلاب. 3 – ركزت مناهج اللغة العربية على مهارات لغوية ودون أن تضع محتوى مهنياً لهذه المهارات، وكررت في كل الصفوف مهارات: الاستماع، التحدث، الكتابة، القراءة والتعبير الشفوي. وهذا يشير إلى: – عدم تقيد المؤلفين أو المعلمين أو الطلاب بأي نصوص معينة، وإن كانت قد أشارت بشكل عابر إلى أنواع من النصوص: أدبية، فنية، تراثية.. إلخ.. – تركت للمؤلفين حرية تامة في اختيار النصوص، وهذا لا يعني أن محتوى النصوص ملزم للمعلمين، او حتى أن نصوص المعلمين ملزمة للطلاب.