19/12/2007, 12:25 PM
#1
عـضــو
معدل تقييم المستوى
0
ترجمة بعض الظن اثم
كل عام و الجميع بخير ارجو ترجمة عبارة ( لظني - و ان كان بعض الظن اثم) و كلمة المتبخترون
محبتي
19/12/2007, 02:47 PM
#2
16
وان كان بعض الظن اثم Even though suspicion in some cases is a sin
المتبخترون Boastfuls, those who walk in insolence or arrogant boasters
20/12/2007, 09:02 PM
#3
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا... يا اخت اسماء
20/12/2007, 09:29 PM
#4
الشــــــــكر الجزيل لك اخت غادة على هذا السؤال
والشكر الجزيل لك ايضا اخت اسماء على الاجابة
فقد استفدت انا كذلك. 26/01/2008, 06:56 PM
#5
الاخوة و الاخوات ، أرجو فقط ان ابدي رأيي بخصوص كلمة suspicion فهذه الكلمة هي تعني الشك ، أما الظن فانه يعني الاعتقاد ، فالفرق بينهما ان الشك يعني التردد بين امرين من دون ترجيح احدهما على الآخر اما الظن فهو يعني التردد بين امرين مع ترجيح احدهما على الآخر فافيدونا جزاكم الله خيرا كيف نترجم الظن بصورة صحيحة فلو قمنا بترجمة النص الانكليزي الى العربية فسيصبح ان بعض الشك اثم و شتان بن الشك و الظن و الله أعلم
26/01/2008, 09:04 PM
#6
أستاذ صدقي أهلا ومرحبا بك في واتا.. لقد اقتبست ترجمة "وان كان بعض الظن اثم" من "ترجمة معاني القرآن الكريم بالإنجليزية لعبدالله يوسف علي".
- ان بعض الظن اثم
- كلما زادت درجة حرارة المادة .... حركة الدقائق - سؤالك
- كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق. – صله نيوز
- كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق. – المنصة
ان بعض الظن اثم
The condition of being suspected, especially of wrongdoing. A state of uncertainty; doubt. See synonyms at uncertainty. A minute amount or slight indication; a trace
المصدر:
وإن بحثنا في قواميس أخرى سنجد تفسيرات أخرى مختلفة تتقارب وتتباين فاللغة الإنجليزية زاخرة بالvariation.... وفي الختام أضم صوتي لصوتك وأناشد الأساتذة الكرام أن يفيدونا بالترجمة الصحيحة والدقيقة لمفردة "الظن"...
27/02/2008, 06:54 AM
#7
كما قالت الأخت أسماء، في سورة الحجرات وردت (إن بعض الظن إثم) وقد ترجمها عبدالله يوسف علي (أشهر من ترجم القرآن الكريم إلى الإنجليزية) كما يلي:-
Avoid suspicion as much (As possible): for suspicion in some cases is a sin. 01/03/2008, 10:40 PM
#8
21
03/04/2008, 08:47 PM
#9
بسم الله الرحمن الرحيم
الاخوة والاخوات السلام عليكم ورحمة الله و بركاته ، قبل كل شي اقدم لك جزيل الشكر على توضيحاتكم حول ترجمة (ان بعض الظن اثم)، و جزاكم الله خيرا ،وأعتذر عن هذا التأخير" فمن لم يشكر الناس لم يشكر الله"إلا انني كنت مشغولا لترتيب السفر الى اسبانيا حيث حصلت على منحة لدراسة الماجستير في الـ(Euroculture) وانا الآن في مدينة بلباو في اقليم الباسك باسبانيا واذكر ذلك فقط لاطلب من حضراتكم ان تدعوا لاخيكم بالتوفيق و جزاكم الله خيرا
الأعضاء الذين شاهدوا هذا الموضوع: 0
You do not have permission to view the list of names.
الخرّاصون
قال تعالى: (قُتل الخرّاصون) سورة الذاريات 10، أي: الكذابون. مِن هذه الآيات التي ورد فيها ذكر الخَرْص، يفهم أن الخَرْص حرام، لكن هناك أشياء وصفت بالخَرْص وهي جائزة، من ذلك: خَرْص الثمار في الزكاة. فالخَرْص كالظنّ ليس كلّه حرامًا، وقد يختلف معناه من سياق إلى آخر. الخلاصة
الظن ممنوع في العقائد، وممنوع إذا تعارض مع اليقين، وهذا الذي جاءت به الآيات. أما في العلوم والأعمال فلا يمكن الاستغناء عنه. ومن ثم يجب الحذر من خطأ فهم آيات القرآن، والله أعلم.
كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق، درجة الحرارة في المادة تقيس لنا حجم السخونة أو البرودة أي الحالة العامة التي تكون عليها المادة وهي أحد أهم المفاهيم العلمية التطبيقية التي يتم من خلالها بناء الكثير من النظريات العلمية التي لها أثر مميزة في معرفة الحالة الطبيعية لمادة وتحليل العناصر الرئيسية فيها وهناك الكثير من الأمثلة العلمية الواضحة التي تبين وتوضح لنا الحالة التي تبنى على النظرية مثل الساخن والبارد وهذا من أجل بيان وتوضيح العلاقات التي سنتحدث عنها في درجات الحرارة. درجة الحرارة المقصود بها في هذا النشاط تخبرنا عن كافة المعايير المختلفة التي تهتم بدراسة درجة الحرارة ككل وهي من الوحدات الرئيسية التي تقاس عليها وفقا للدرجات المختلفة مثل الفهرنهايت ويكون ذلك بالاعتماد على صفة القياس الأساسية وهي الدرجة المئوية التي تبين لنا المقدار الصحيح لدرجات الحرارة أو الطاقة المختزنة في الأجسام إلا أن هذه من الحالات الطبيعية التي تكون في الحالة التي تصل إليها المادة ما إذا كانت بالسخونة أو البردوة. كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق:- الإجابة//: ازدادت.
كلما زادت درجة حرارة المادة .... حركة الدقائق - سؤالك
كلما زادت درجة حرارة المادة حركة الدقائق – المنصة المنصة » تعليم » كلما زادت درجة حرارة المادة حركة الدقائق بواسطة: أمل الزطمة كلما زادت درجة حرارة المادة حركة الدقائق، يعتبر علم الفيزياء في انه تم ارفاق العديد من القوانين الفيزيائية، والذي يقوم في توضيح العلاقة ما بين المتغيرات، ويتم التوصل في ضمنها الى العلاقة بين حركة الدقائق وبين درجة حرارة المادة، ولقد تم توضيح هذه العلاقة في خلال انه اذا ازدادن درجة حرارة المادة يؤدي الى حدوث تغيير واضح في حركة الدقائق، ولذلك سنتعرف الان في هذا المقال التعليمي على الاجابة الصحيحة لسؤال كلما زادت درجة حرارة المادة حركة الدقائق. يتم حدوث العديد من التغيرات في المادة من الخصائص العامة، ويتم التغيير في ضمنها في درجة الحرارة التي تقوم المادة في متلاكها، وعندما تزداد درجة الحرارة المادة، فما تاثير هذه الزيادة على المادة في حركة الدقائق الخاصة بها، ويعتبر هذا السؤال من ضمن اسئلة مادة الفيزياء للمراحل الدرسية المتوسطة، والاجابة الصحيحة لسؤال كلما زادت درجة حرارة المادة حركة الدقائق هي انه كلما ازدادت درجة حرارة المادة ازدادت حركة الدقائق فالعلاقة تكون طردية.
كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق. – صله نيوز
تنمية وعيها لتدرك ما عليها من الواجبات وما لها من الحقوق في حدود سنها وخصائص المرحلة التي تمر بها، وغرس حب وطنها والإخلاص لولاة أمرها. توليد الرغبة لديها في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبها على الاستفادة من أوقات فراغها. كلما زادت درجة حرارة المادة .... حركة الدقائق - سؤالك. إعداد المتعلمة لما يلي هذه المرحلة من مراحل حياتها. الأهداف الخاصة لمادة العلوم الثاني المتوسط لعام 1443 هـ
الأهداف الخاصة لمادة العلوم الثاني المتوسط لعام 1443 هـ:
أولاً: ترسيخ إيمان المتعلمة بالله سبحانه وتعالى، وتعريفها ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل. ثانيــــاً: تزويد المتعلما بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعدها على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. ثالثـــــاً: غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلمة بتنمية اتجاهها للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصولها وآدابها وفي إبداء الرأي ومعرفة حدودها. رابعــــاً: معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها.
كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق. – المنصة
كلما ارتفعت درجة حرارة المادة ……… حركة الجسيمات. حيث تكون مفاهيم المادة وأشكالها وتحولاتها من أسس موضوعات الفيزياء ، كما يُعطى الطالب دراسة التغيرات في حالة المادة عند تعرضها لدرجات حرارة عالية أو منخفضة ، وسيتم إعطاؤها إجابة على السؤال.. فيما يلي حيث أن درجة حرارة المادة تزيد ……………… لحركة الدقائق. نلاحظ أنه عندما يصل الماء إلى نقطة الغليان ، تظهر فيه تيارات سريعة الحركة من جزيئات المادة ، وهذه الحركة لتيارات الماء لم تكن موجودة قبل أن تصل إلى نقطة الغليان ، لأن الحرارة تعطي لذرات المادة. تبادل الطاقة الحركية. معًا ويدفعه إلى التحرك. وبالتالي ، فإن تعريض المادة لدرجات حرارة يمكن أن يساعد في تحرير الروابط التي تربط ذراتها ، والاستجابة لارتفاع درجة حرارة المادة ………. حركة الدقائق. الإجابة هي حركة الدقائق المتزايدة أو حركة الدقائق المتسارعة. لا تؤثر درجة الحرارة على معدل ذوبان المادة في المذيب. تعريف المادة المادة أو الحالة المادية هي كل ما يشكل الكون المرئي ، وكل شيء يشغل الفضاء وله كتلة ، وتشكل المادة والطاقة أساس كل الظواهر الفيزيائية ، وتتكون المادة من جزيئات صغيرة. كلما ازدادت درجة حرارة المادة ……………حركة الدقائق. – المنصة. إنها البنية الأساسية لجميع أنواع المادة ، مثل اتحاد ذرتين من الهيدروجين H2 مع ذرة الأكسجين O بواسطة الطاقة الحركية لتكوين جزيئين من الماء H2O.
المراجع ^ ، الموضوع ، 10/18/2021 ^ ، المسألة: التعريف والدول الخمس للمادة ، 10/18/2021