[٢]
التعزيز المستمر
يسهم تعزيز الطالب وتشجيعه على التزامه بالسلوكيات والقواعد المرسومة في زيادة اهتمام الطلبة في تطبيق القواعد والقوانين وهذا يسهم بشكل فعال في عملية تحقيق النظام الصفي. [٢]
استراتيجية المعلم الصغير
تسهم هذه الاستراتيجية وتساعد على خلق أجواء التفاعل والنفع داخل الحصة الصفية بالإضافة إلى تبادل الخبرات والمعلومات بين الطالب والمعلم فالطالب يلعب هنا دور المعلم والعكس من ذلك. [٢]
قدرة المعلم على ضبط المشكلات الصفية والمشاغبات والتعامل معها
يمكن بطريقة حكيمة بحيث أنها تعدل من سلوك الطالب وتوجهه ولا تخلق عداوة بين الطالب ومعلمه، فالطالب يحتاج إلى توجيه وتعليم بعيدا عن النقد السلبي. المعلمة الصغيرة – مكتبتي الرقمية. [٢]
أهمية الإدارة الصفية
يتحقق الهدف من العملية التعليمية والتربوية من خلال توضيح الهدف من الإدارة الصفية حيث تكمن أهمية الإدارة الصفية في تهيئة وخلق أجواء صفية مناسبة للعملية التعليمية والتربوية من جميع النواحي النفسية والاجتماعية لنصل إلى تعليم فعال، بحيث يقوم المعلم بتنظيم خطط ونشاطات منظمة بالاتفاق مع إدارة المدرسة لتحقيق عملية التفاعل. [٢]
يعد المعلم عنصرًا فعالًا في إدارة الصف حيث تؤثر شخصية المعلم وأسلوبه المتبع مع طلابه والطريقة المتبعة في تواصله مع الطلاب وتفاعل الطلاب معه من الأسباب المؤدية لنجاح الإدارة الصفية؛ كالنقد البناء وحرية التعبير والاهتمام بالجوانب النفسية والاجتماعية والتعليمية للطالب ومساعدة الطالب على تخطي وتجاوز المشكلات التي يواجهها وتعزيزه وتشجيعه.
- العوامل المؤثرة في الإدارة الصفية - موضوع
- استخدام استراتيجية المعلم الصغير وملاحظة تأثيرها على تفاعل وتحصيل طلاب الصف التاسع(ب) في مادة العلوم في مدرسة ذكور ديراستيا الثانوية
- المعلمة الصغيرة – مكتبتي الرقمية
- علاج التهابات المهبل للمتزوجات عالم حواء الحمل
- علاج التهابات المهبل للمتزوجات عالم حواء طبخ
العوامل المؤثرة في الإدارة الصفية - موضوع
يندرج ضمن الاستراتيجيات التعليمية أنواع كثيرة من الاستراتيجيات من بينها استراتيجيات التعلم التعاوني، والتعلم التعاوني معروف بأنه تعلم تشاركي بين المتعلمين الذين يتم تقسيمهم إلى مجموعات داخل الصف، وتعطى لهم كامل الفرص لتحمل المسئولية من أجل البحث أو الدراسة الخاصة بموضوع ما دون تدخل من المعلم الذي يبقى موجها ومرشدا. ويمكن للمعلم استخدام عدد من استراتيجيات التعلم التعاوني التي تنقسم إلى أنواع كثيرة، منها استراتيجيات عامة للتعلم التعاوني يصلح استخدامها في مختلف المواد الدراسية، و منها استراتيجيات خاصة بمجالات دراسية متخصصة، وسوف نركز في هذا المقال على الاستراتيجيات العامة لنذكر عشرة من أهم استراتيجيات التعلم التعاوني:
1. استخدام استراتيجية المعلم الصغير وملاحظة تأثيرها على تفاعل وتحصيل طلاب الصف التاسع(ب) في مادة العلوم في مدرسة ذكور ديراستيا الثانوية. استراتيجية التعلم معا Learning together
وفيها يتم إنشاء مجموعات صغيرة تتراوح بين (2-5) أفراد، تعمل هذه المجموعات على مهارات مبنية على هدف مشترك. ويحدد لكل طالب دور كأن يكون (المنسق، الملخص، الباحث،…) وتُعطى لكل مجموعة ورقة عمل واحدة ويقوم المدرس بمكافأة المجموعة كلها ويخضع الطلبة فيها لاختبار فردي. ويعتبر هذا الأسلوب الأكثر اتساقا مع المناحي الإنسانية في التربية، والهدف منه تحقيق مهارات الاتصال والعمل التعاوني فضلا عن التحصيل الدراسي.
استخدام استراتيجية المعلم الصغير وملاحظة تأثيرها على تفاعل وتحصيل طلاب الصف التاسع(ب) في مادة العلوم في مدرسة ذكور ديراستيا الثانوية
هناك جوانب ايجابية يتم تداولها بين الطلبة داخل الصف، فتعزز لديهم روح التعاون والثقة بالنفس، ومنها مساعدة الطالب المتميز للطالب الاقل منه في التحصيل العلمي والذي يكون بحاجة ماسة للمساعدة، الامر الذي يعطي دافعية وتشجيع، فضلا عن التجاوب فيما بينهم لتقارب العمر ومستوى التفكير، وتأتي هذه الخطوة لتزرع روح التعاون وتحفز الطالب المتعاون في الحفاظ على مستواه لتعيينه رئيسا للمجموعة، بالإضافة الى مساعدة المدرس في حال وجود اكثر من طالب يحتاج الى متابعة. ولا يمكن ان يترك الطالب الذي يساعد زملاءه دون مراقبة من معلمه بل على العكس يتم توجيهه وارشاده، فهؤلاء الطلبة يتبرعون بتوضيح اي نقطة لم تفهم، بالإضافة الى مساندتهم في حل الانشطة والتمارين التي لم يتمكنوا من انجازها مع زملائهم. يشير أ. استراتيجية المعلم الصغير ppt. حسين العكري «معلم فصل» الى وجود عدد كبير من الطلبة المتميزين الذين يتم تعيينهم وترشيحهم للمعلم الصغير، مبينا «ان الهدف من تطبيق هذه الفكرة هي مساعدة الطالب الضعيف من خلال طالب يكون أقرب اليه في العمر والتفكير، لكي يعطيه حافزا ودافعية ليحسن من مستواه». ويؤكد على وجود بعض الطلبة الذين لديهم استعداد كلي لمساعدة غيرهم من الطلبة، ولديهم روح المبادرة والتعاون وان لم يطلب منهم، موضحا «فهناك البعض ما ان ينتهي من حل التمارين حتى يتجه لزميله الذي لم يتمكن من حلها، وعليه فان الترشيح يكون بشكل دوري».
المعلمة الصغيرة – مكتبتي الرقمية
ويؤكد العكري ان تلك فرصة لمنح كل طالب الدافعية وخلق روح التعاون بين الطلبة وكسر الروتين المعتاد في نمط الدراسة، وتعويدهم على الاخذ والعطاء، بالإضافة الى مساعدة المدرس في حال وجود اكثر من طالب يحتاج الى المساعده، مع وجود مراقبة وتوجيه من قبل المعلم. استراتيجية المعلم الصغير بوربوينت. تشجيع الطالب المتفوق
ويبين استاذ حسين بعض الامور التي يقوم بها المعلم الصغير، فيقوم بتصحيح بعض الانشطة الجماعية والتمارين الصفية، دون السماح له بوضع علامة خطأ او درجات، فكل ما يقوم به يكون بتوجيه ومراقبة من المعلم، موضحا أهمية هذه الفكرة لتشجيع الطالب المتفوق واعطائه ثقة بنفسه تؤهله لشخصية قوية، بالإضافة الى تشجيعه في المحافظة على مستواه، هذا ويتم اعطاؤه بطاقة المعلم الصغير. ويلفت العكري الى عدم الاستعانة بهؤلاء الطلبة المتميزين في جميع الاوقات، فهناك كفايات صعبة لا يمكن للطالب السيطرة عليها، فلا يمكن الاعتماد عليهم في مثل هذه الحالات التي تحتاج الى معاينة مباشرة من قبل المعلم، ومنها تكون هناك صلاحيات معينة للمعلم الصغير لا يمكن تجاوزها. تشجيعاً من الأستاذ
وفي هذا الجانب يؤكد أحمد عبدالرسول جعفر «طالب»، حبه الشديد في مساعدة الغير، وشعوره بالثقة لتعيينه من الطلاب المتميزين والذي لهم الصلاحية في مساعدة اي طالب يحتاج الى مساعدة، مبينا ان مواد الانجليزي والرياضيات والعربي والتقانة يحتاج فيها بعض الطلبة الى مساندة من قبل غيرهم.
وبالنسبة له فان مادة الانجليزي هي اكثر المواد التي يشرح ويساعد فيها الطلبة الذي لم يتمكنوا من حل اي تمرين او نشاط، بالإضافة الى شرحه لأي نقطة لم يفهموها، مبينا تشجيع الاستاذ له ومنحه الثقة في ذاته. حباً في مساعدة الآخرين
اما حسين الجريش «طالب في الصف السادس»، ولكونه ممتاز في جميع المواد ولديه القدرة على ايصال المعلومة تم ترشيحه لان يكون «معلم صغير»، موضحا انه يقوم بمساعدة الطالب الذي يحتاج الى مساعدة ليس لانه تم امره بذلك فقط، بل ان روح التعاون ومساعدة الغير هو الدافع الاول الذي يحركه للقيام بذلك، واكثر المواد التي يتعاون فيها هي مادة الرياضيات لتمكنه منها. العوامل المؤثرة في الإدارة الصفية - موضوع. ويشير الى انه يعطي من وقته في هذا الجانب حتى بعيدا عن أعين الاستاد، فما ان يطلب منه اي طالب توضيح نقطة غير مفهومة يفرغ نفسه وان كان في الفسحة. المصدر: كتبت - ليلى حسين:
إستراتيجية المعلم الصغير - YouTube
يجب على المرأة الحامل استشارة الاخصائي قبل علاج فطريات المهبل بالملح. علاج التهابات المهبل للمتزوجات عالم حواء : 123mrm. على الرغم من وجود بعض الحالات الفطرية التي تم علاجها باستخدامه. إلا أن هناك حاجة إلى مزيد من الدراسات لمعرفة مدى مفعول الملح في علاج الفطريات المهبلية للمتزوجات. في النهاية, يمكن علاج فطريات المهبل في المنزل باستخدام الملح والماء, كما يمكن أستخدامه في علاج عدوى الخميرة. ولكن ننصح باستشارة أخصائي الأمراض النسائية قبلها, لعلاج فطريات المهبل بطرق صحيحة, و علاج الحكة و الالتهابات في وقت قصير.
علاج التهابات المهبل للمتزوجات عالم حواء الحمل
لا ينبغي للمرأة أن تستحم حتي لا يتسبب ذلك في خلل التوازن الطبيعي لبكتيريا المهبل. قد يودي الاستحمام إلى نقل العدوى إلى الرحم أو داخل قناة فالوب وتصابين بمرض التهاب الحوض يسمى (PID). يمكن أن يتسبب نمو خلايا الفيروسات في حدوث التهابات بالمهبل, وعدوى التهاب المهبل البكتيري قد تبدء مع أي تغيير في توازن الكائنات الحية بالمهبل. أسباب التهاب المهبل بعد العلاقه الزوجية
تشكو الكثير من النساء خاصة المتزوجات من التهاب شفرتي المهبل بعد االجماع وتورم الشفرات ويرغبن في معرفة أسباب وطرق علاج الالتهابات ومن اهم الاسباب التالي. علاج التهابات المهبل للمتزوجات عالم حواء الصحه. طول مدة العلاقة الحميمية: اذا كانت مدة الجماع عنيفة وطويلة فقد يودي الي التهاب في الشفرات والمهبل أيضًا مع الشعور بألم شديد جداً. جفاف المهبل: الجفاف من أعراض التهابات المهبل ويسبب بعض الالم والحرقان وقت الجماع وبعده. أسباب الجفاف عديدة منها عدم نزول الافرازات الكافية ومع الاحتكاك تظهر جروح صغيره بالمهبل وقت العلاقه الزوجيه تودي الي التهاب المهبل. تفاعلات تحسسية من الواقي الذكري: مادة اللاتكس في الواقي الذكري أو المزلق الحميمي قد تودي الي حساسية لبعض السيدات وتورما بالمهبل و أعراض مثل الحكه الشديدة جداً.
علاج التهابات المهبل للمتزوجات عالم حواء طبخ
تشير الدراسات الي أن أكثر حالات الاصابه بالتهاب المهبل من العدوي الجنسية. أسباب التهاب المهبل للمتزوجه في الغالب يكون للعوامل التالية:
الأدوية المهبليه أو الاستحمام بصورة كبيره ومتكرره. انخفاض نسبة حموضة المهبل (زيادة الرقم الهيدروجيني بالمهبل). التهابات المهبل للمتزوجة - عالم حواء. قلة النظافة للمنطقة المهبليه: تؤدي قلة العناية الي زيادة البكتريا وبالتالي زيادة فرصة الإصابة بأعراض التهاب المهبل للمتزوجه. الانتقال الجنسي: ممارسات جنسية مختلفة في اللقاء الحميم مثل الاتصال الفموي المهبلي والشرجي وعدوى الخميره (عدوي المبيضات) أو التهاب المهبل الجرثومي. عدوي التهاب المهبل البكتيري: توجد البكتيريه طبيعيا في المهبل, وعند حدوث اضطراب أو خلل بالمهبل نتيجة الدش المهبلي أو الادويه, فان أنواع بكتيريه تنمو بصورة غير طبيعية. يسبب نموها عدد من الأعراض المزعجة مثل رائحه كريهة بالمهبل, رائحة الإفرازات تشبه رائحة السمك, حرقة وحكة في المهبل. قد يكون هناك أعراض للالتهاب أخري مثل تنقيط أو نزيف مهبلي في غير مواعيد الدوره الشهرية ( الحيض). انخفاض كمية البكتيريا الواقية التي تعيش في المهبل ، وزيادة عدد المسببة للعدوى ، وقد يتسبب ذلك في بعض الأحيان إلى التهاب المهبل البكتيري.
علاج الالتهابات المهبلية، الالتهابات المهبلية عبارة عن فطريات وبكتيريا تصيب المهبل عند النساء عموما سواء كانت متزوجه أو لم تتزوج بعد. وتعود ألالتهابات المهبلية الي أسباب عديدة ومتنوعة. مسببه الم في المناطق الحساسه وإفرازات ذات رائحة كريهه. وعلاجها ليس صعبا أنما يحتاج منا إلى تحديد ألاسباب ألتي تؤدي إلى تلك ألاصابه ومن ثم تحديد ألعلاج ألمناسب لها