1 إجابة واحدة
جمع كلمة دلو ( دلاء & دُلِىِّ)
جمع كلمة كروان ( كَرَاوِين)
جمع كلمة دوام ( دوَاَمات)
جمع كلمة اخطبوط ( اخاطب)
جمع كلمة عندليب ( عناديب & عنادل)
جمع كلمة مدير ( مداراء)
جمع كلمة امبراطور ( اباطرة)
تم الرد عليه
مارس 9، 2019
بواسطة
alsr3oof
✦ متالق
( 301ألف نقاط)
report this ad
ما هو جمع كلمة مدير واصلها - العربي نت
6- "مجاني الطُّلاب" صدرت طبعته الخامسة عن دار المجاني ببيروت، سنة 2001 م. جمع كلمة مديريت. 7- "المنجد الوسيط في العربيَّة المعاصرة" صدر عن دار المشرق ببيروت، سنة 2003 م ، بإشراف: صبحي حموي، تحرير: أنطوان نعمة، وعصام مُدوَّر، ولويس عجيل، ومتري شمَّاس، مراجعة: مأمون الحموي، وأنطوان غزال، وريمون حرفوش. ولم تسلك المعجماتُ الخمسة الأُولى جادةَ "المنجِد" بذكر الجَمعَين: "مدراء ومديرون"، بل اقتصرت على ذكر مُدَراء جمعًا لمدير، اكتفاءً بالخطأ واستغناءً به عن الصَّواب، فزادت الطِّينَ بِلَّةً والخَرقَ اتِّساعًا. وبعدُ، ففيما تقدَّم بيانٌ واضحٌ جليٌّ يقطع بخطأ "مُدَراء" جمعًا لمدير ، وبأنها لا وجهَ لها في العربيَّة البتَّة، وأن الصَّوابَ الصُّراح في جمع مُدير هو: مُديرونَ ومُديرينَ. وما على الكَتَبَة والإعلاميِّين إلا أن يبرِّئوا أقلامَهم وأفواهَهم ممَّا تسلَّل إليها من ألوان اللَّحن والخطأ، وأن يَلزَموا جادَّة الفُصحى، ويَحرِصوا على الصَّواب ما وَسِعَهم ذلك، أداءً لأمانة الكلمة، وإسهامًا منهم في ارتقاءِ لغة العامَّة والخاصَّة.
أيهما أصح أملائيا { مسئول أم مسؤول }
22/02/2007, 09:33 AM
#1
أستاذ بارز
معدل تقييم المستوى
24
أيهما أصح مسؤول أم مسئول؟
ايهما اصح مسؤول أو مسئول
ما هو الاملاء الصحيح ؟
اثابكم الله
«®°·. ¸. •°°·. ¸¸. •°®» "رَبَّنا آتِنا فى الدُّنيا حَسَنةً، وفى الآخرةِ حَسَنةً، وقِنا عَذابَ النَّارِ" «®°·.
جمع كلمة مدير - مجلة أوراق
واختتمت الصحيفة الإسبانية تقريرها، مؤكدة على أن أنشيلوتي لن يرحل عن ريال مدريد هذا الموسم إلا في حالة خسارة الدوري بالرغم من الفارق الكبير أو الإقصاء من بطولة دوري الأبطال.
شارك جمع كلمة * دلو .كروان. دوام اخطبوط. عندليب مدير.امبراطور - إسألنا
06:08 م | الإثنين 21 مارس 2022
كارلو أنشيلوتي
كشفت تقارير صحفية إسبانية، اليوم الإثنين، عن موقف نادي ريال مدريد من إقالة مديره الفني الإيطالي كارلو أنشيلوتي بعد الهزيمة التي تكبدها الفريق الملكي أمام برشلونة بأربعة أهداف دون رد، يوم أمس في كلاسيكو الأرض الذي جمع كلا الجانبين، على ملعب «سانتياجو برنابيو»، في إطار مباريات الجولة الـ29 من النسخة الحالية لبطولة الدوري الإسباني الممتاز «الليجا». ما هو جمع كلمة مدير واصلها - العربي نت. وكانت عدة تقارير صحفية قد تكهنت خلال الساعات الأخيرة الماضية بأن إدارة النادي الملكي قد تتخذ قرارًا ضد المدير الفنني أنشيلوتي عقب سقوط الملكي الأخير في الكلاسيكو. ماركا: إدارة ريال مدريد لا تدرس إقالة أنشيلوتي
وأكدت صحيفة «ماركا» الإسبانية إلى أن إدارة نادي ريال مدريد لا تدرس إقالة أنشيلوتي من منصبه بعد هزيمة الكلاسيكو. ريال مدريد وبرشلونة
كما شددت ذات الصحيفة على أن إدارة ريال مدريد تثق في المدير الفني كارلو أنشيلوتي وحالياً لم يفكر أحد في إنهاء عقده حيث لا يزال لديه سنة أخرى في عقده مع الفريق. ماركا تكشف الحالة الوحيدة لرحيل أنشيلوتي
وأضافت ذات الصحيفة الإسبانية أن أنشيلوتي في حالة تحقيقه لقبا مهما مع الفريق هذا الموسم لن يجادل أحد في استمرارية المدرب مع الملكي ولذلك هناك أمامه بطولتي الدوري ودوري الأبطال لإثبات ذلك.
وفي النهاية فالكتابتان صحيحتان و لا ضير في التجديد في اللغة. والله تعالى أعلم
22/02/2007, 05:38 PM
#15
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خطره ولد اعمر
السلام عليكم إخوتي الكرام
أخي الحبيب خطره ولد اعمر
شكر الله سعيك في ما أوردت من أن للقرآن الكريم رسما خاصا؛ فقد وردت عبارات مثل: الصلوت... وموليه... والسموت [بإضافة ألف صغيرة فوق الميم وفوق الواو] نكتبها الآن السماوات... شارك جمع كلمة * دلو .كروان. دوام اخطبوط. عندليب مدير.امبراطور - إسألنا. وهكذا. فرسم القرآن لا يقاس عليه ما نفعله نحن باللغة متى واجهتنا مشكلة تقنية أو إلكترونية لرسم شكل لحرف.
الدرس الاول: المجسم. الدرس الثاني: الاوجه والاحرف والرؤوس الدرس الثالث: الاشكال المستوية الدرس الرابع: احل المسالة وابحث عن نمط. الدرس الخامس: الاشكال المستوية الاضلاع والروؤس. الدرس السادس: مقارنة الاشكال الهندسية. الدرس السابع: تكوين الاشكال. حل رياضيات الفصل الحادي عشر الطول والمساحة ثاني ابتدائي الفصل الثاني 1441 وحدة القياس الطول والمساحة الفصل الحادي عشر من مادة الرياضيات والذي يحتوي على سبعة دروس مهمة، هذه الدروس التي يحاول الطلاب الحصول على حلول جميع الاسئلة الخاصة بهذه الدروس، ونحن بدورنا سوف نقدم لكم حلول جميع الدروس في الكتاب لمادة الرياضيات وهذه الحلول سوف تكون لدروس التالية: الدرس الاول: وحدات الطول غير القياسية. الدرس الثاني: احل المسالة اخمن ثم اتحقق. الدرس الثالث: قياس الاطوال بالسنتميترات. الدرس الرابع استعمال مسطرة السنتميترات. حل كتاب الرياضيات ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني عبر. الدرس الخامس: مقارنة المساحات وترتيبها. الدرس السادس قياس المساحة. الدرس السابع استقاء حل المسألة. حل رياضيات الفصل الثاني عشر السعة والكتلة صف ثاني ابتدائي الفصل الثاني 1441 هناك العديد من الحلول التي يمكن الحصول عليها من مادة الرياضيات للصف الثاني الابتدائي الفصل الدراسي الثاني، وهي من تحتوي على العديد من الاسئلة التي وفرنا لكم حصريا واجابات جميع الدروس على الوحدة.
حل كتاب الرياضيات ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني سادس
الفصل التاسع: الأعداد حتى 1000
التهيئة
9-1 المئات
9-2 الآحاد والعشرات والمئات
9-3 أحل المسألة
9-4 القيم المنزلية للأعداد حتى 1000
9-5 قراءة الأعداد حتى 1000 وكتابتها
9-6 مقارنة الأعداد
9-7 ترتيب الأعداد
9-8 الأنماط العددية
حل كتاب الرياضيات ثاني ابتدائي الفصل الدراسي الثاني ثاني
يتضمن كتاب الرياضيات المقدم من طرف موقع واجب؛ جميع الحلول لمختلف الأنشطة والتطبيقات التي يتضمنها المقرر الخاص بالفصل الدراسي الثاني والمخصص لتلاميذ الصف الثاني ابتدائي ، ويمكن هذا الكتاب المتعلم من انجاز الأنشطة التعلمية بكل سهولة، إضافة إلى كونه يسعى إلى تطوير مجموعة من المهارات لديه؛ كالمهارات الرياضية، مهارات الحس الرياضي، مهارات جمع البيانات وتنظيمها، مهارات التفكير العليا. ويضم هذا الكتاب المدرسي سبعة فصول ، وكل فصل من هذه الفصول تتفرع عنه عدة موضوعات مستقلة، يستسقي منها المتعلم مجموعة من الكفايات التعليمية التي ستنمي قدرته على التفكير وحل المشكلات، بسبب عناصر الجذب والتشويق التي يتضمنها هذا الكتاب. ويمكن أن نعرض فصول هذا المقرر الدراسي على الشكل التالي:
الفصل السابع: لقياس: النقود والزمن ، ويضم عشر موضوعات، أولها النقود (ريال، ريالان، 5 ريالات، 10 ريالات، 50 ريالات) ، ثم عد النقود ، وبعدها النقود (100 ريال) ، إلى جانب ترتيب الأعمال اليومية ، الوقت بالساعات الكاملة ، والوقت بنصف الساعة ، ثم تقدير الزمن ، وبعدها الوقت بربع ساعة ثم أحل المسألة (أبحت عن نمط) وأخيرا الوقت لأقرب 5 دقائق ، بالإضافة للتهيئة التي تعتبر كتمهيد لهذه الوحدة، دون أن ننسى اختبار منتصف الفصل والمراجعة التراكمية، ثم هيا بنا نلعب واختبار الفصل ككل، ثم الاختبار التراكمي.
الفصل الحادي عشر: القياس: الطول والمساحة ، ويتناول هذا الفصل بدوره سبع موضوعات أساسية، وتتمثل في وحدات الطول غير القياسية ، وأحل المسألة (أخمن ثم أتحقق) ، إلى قياس الأطوال بالسنتمترات ، استعمال مسطرة السنتمترات ، ثم مقارنة المساحات وترتيبها، وبعدها قياس المساحة، ثم استقصاء حل المسألة كموضوع أخير لهذا الفصل، دون أن ننسى التهيئة واختبار منتصف الفصل والمراجعة التراكمية، ثم اختبار الفصل والاختبار التراكمي. الفصل الثاني عشر: القياس: السعة والكتلة ، ويضم خمس موضوعات رئيسية؛ وحدات السعة غير القياسية ، أحل المسألة (أمثلها) ، الملمترات واللترات، وحدات الكتلة غير القياسية ، الجرام والكيلوجرام ، بالإضافة إلى التهيئة واختبار منتصف الفصل والمراجعة التراكمية، ثم التدريبات الإضافية وهيا بنا نلعب وأخيرا اختبار الفصل ككل، ثم الاختبار التراكمي. الفصل الثالث عشر: جمع الأعداد من 3 أرقام وطرحها ، وتندرج ضمنه تسع موضوعات؛ جمع المئات ، الجمع بإعادة تجميع الآحاد ، الجمع بإعادة تجميع العشرات ، أحل المسألة (أنشئ جدول)، تقدير ناتج الجمع، طرح المئات، الطرح بإعادة تجميع العشرات، الطرح بإعادة تجميع المئات، تقدير ناتج الطرح ، إلى جانب التهيئة واختبار منتصف الفصل والمراجعة التراكمية، ثم اختبار الفصل والاختبار التراكمي.