الخاتمة ٦
خِتاماً فأنا على دراية بشكل جيد، أني لا أكون أول شخص يكتب في هذا الموضوع، بل يوجد الكثيرين من سبقوني ولكني مُفتخِراً بأنه قد سنحت لي فرصة، وقمت بالكتابة فيه وأتمني أن ينال الإعجاب. الخاتمة ٧
أخيراً، أنا أدري بأن تعبيراتي وجملي وكلماتي ما هم سوى قطرة ماء، وسط بحور كببره من العلوم والمعارف، متأملاً أن تكون تلك التعبيرات المنسوبة إليِّ تكون نالت الإعجاب. الخاتمة ٨
في الختام، وبعد ما أنهيت موضوعي بمجهودي البسيط والمتواضع، أرجو من الرحمن أن يكون الموضوع حاز تقديركم وإعجابكم، وألا أكون قد أحسستكم بالملل والضجر شاكراً وقتكم الثمين. الخاتمة ٩
سرقنا الوقت سريعاً في هذا الموضوع، فهو مثل البستان المزهرة أزهاره، ورائحتها جميلة فإني بحاجة إلى الكثير والكثير من الصفحات، لأكتب جميع ما عندي وأتأمل من الله سبحانه أن يكون الموضوع قد نال رضاكم. مقدمات قصيرة جدا - ويكيبيديا. الخاتمة ١٠
لقد قمت بعرض جميع الأفكار والآراء التي تتعلق بهذا الموضوع، بأحرف من الماس لأني استخدمت لغتنا الجليلة اللغة العربية، التي تحتوي على الكثير من الكلمات المنجزة، وما توفيقي إلا بالله. الخاتمة ١١
أعلم أنني مهما حاولت جاهداً أن أكتب وأعبر، في هذا الموضوع فإن لساني ويدي يعجزان على توضيح الأهمية القصوى تجاه الموضوع الذي أمامنا الآن، وأرجو أن يكون الله وفقني في كتابته.
مقدمات قصيرة جدا - ويكيبيديا
أما الآن فلنبحر في بحار المعرفة بفقرة "هل تعلم" مع الطالب …
ولا تنس الاستماع إلى الحكمة العظيمة التي قالها السلف، ومع حكمة اليوم والطالب…. كل يوم تدور العديد من الأحداث المحلية والدولية ومع الأخبار التي سيقدمها لنا الطالب…..
كل بداية لها نهاية وإلى هنا فقد وصلنا إلى نهاية يومنا الإذاعي الجديد. نتمنى أن نكون قد أفادناكم ومع خير خاتمة والقرآن الكريم والطالب…
مقدمة إذاعة مدرسية مميزة وقصيرة
وطالما أن الأمل في الحياة نقول باسم الأمل، وطالما إن الحياة من بركات الرحمن نقول بسم الله الرحمن الرحيم. ومع صباح يوم جديد مليء بالحب والتقدير، نسأل الله التوفيق للجميع. وبعد إذن الأستاذ المحترم مدير المدرسة، والسادة الأفاضل المدرسين والمدرسات نبدأ يومنا الجديد بإذاعة مدرسية جديدة، وبأفضل ما نبدأ اليوم بالقرآن الكريم والطالب……
لا نجد كلام أجمل من كلام رسول الله صلى الله عليه وسلم بعد كلام الله تعالى، وبفقرة الحديث الشريف والتلميذ…… صدقت يا رسول الله وفيما قد قمت بتبليغه عن الله رب العالمين. الآن دعنا نذهب إلى حديث الصباح مع الطالب… الآن نقوم بالدعاء إلى الله ليستجيب لجميع صلواتنا والدعاء والطالب…
يسعى الجميع أيضا للتعرف على ما هو جديد ومع فقرة هل تعلم والطالب….
أخر تحديث مارس 15, 2022
مقدمة إذاعة مدرسية قصيرة وسهلة
يسعى العديد من الطلاب إلى اختيار مقدمة تجذب انتباه الطلاب، وفي نفس الوقت تكون هادفة. أيضا من خلال المقدمة يمكن معرفة ملخص موجز للموضوع الذي سيتم عرضه في الإذاعة المدرسية، كما يجب مراعاة أن المقدمة تكون سهلة الفهم بحيث تناسب كل مرحلة من مراحل التعليم. كذلك عندما تكون المقدمة سهلة وقصيرة ومعبرة، فإنها بالتأكيد ستجذب الانتباه وسيكون من السهل على الطلاب فهمها. لذلك سنعرض عليكم عبر موقع عدة نماذج لمقدمة إذاعة مدرسية قصيرة وسهلة. تحية لمدير المدرسة والمعلمين المتميزين وزملائنا الطلاب، ها هو الصباح، يا له من شيء رائع، وقد حان الوقت الذي كنا ننتظره. حتى نلتقي بكم في الإذاعة المدرسية في هذا الصباح لهذا اليوم الموافق….. /…. /……. قال الله سبحانه وتعالى: (وإذا قرئ القرآن فاسمعوا له وأنصتوا لعلكم ترحمون) فخير ما نبدأ به في كل بداية هو القرآن الكريم ليتلوه عليكم الطالب:………..
أيضا خير الكلام كلام الله تعالى، وخير الهداية هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم. حديث مشرف لك من الطالب / …. عنوان الخطاب الصباحي لهذا اليوم الذي قدمه لك الطالب / …. فقرة سؤال الأسبوع التي قدمها لك الطالب /………………
في الختام نشكرك على حسن الاستماع ونسأل الله أن يهدي الجميع، إلى العلم النافع والعمل الصالح والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
• قوله صلى الله عليه وسلم: ((لو كنت آمرًا أحدًا أن يسجد لغير الله، لأمرت المرأة أن تسجد لزوجها، والذي نفسي بيده، لا تؤدي المرأة حق ربها حتى تؤدي حق زوجها)) [2]. • وقد سئل صلى الله عليه وسلم: أي النساء خير؟ قال: ((التي تسره إذا نظر، وتطيعه إذا أمر، ولا تخالفه في نفسها، ولا مالها بما يكره)) [3]. • كما ورد أن امرأة أتت النبي صلى الله عليه وسلم في حاجة، ففرغت من حاجتها، فقال لها النبي صلى الله عليه وسلم: ((أذات زوج أنتِ؟ قالت: نعم، قال: كيف أنت له؟ قالت: ما آلوه إلا ما عجزت عنه، قال: فانظري أين أنت منه، فإنما هو جنتك ونارك)) [4]. الزوجه العنيده لا تسمع الكلام متمسكه برايها - الطاسيلي. وقد اتفق العلماء على أنه ليس على المرأة - بعد حق الله ورسوله - أوجب من حق الزوج، بل إذا تعارضت طاعته مع طاعة الأبوين، قُدِّمت طاعته. كما جاء في السنة ما يدل على أن حق الزوج آكد على المرأة من التطوع بالصلاة والصيام؛ لأن حقه واجب، والقيام بالواجب مقدم على القيام بالتطوع. ثانيًا: بشاشة ا لوجه والتلطف في الخطاب:
البشاشة هي: تكلف البِشْرِ وطلاقة الوجه والسرور بمن تلقاه، وهي ضد العبوس والتجهُّم والاستياء وعدم الرضا. وطلاقة الوجه خلق من أخلاق النبوة، وهي منافية للتكبر، وجالبة للمودة، ومن ثم اعتبرها الإسلام ضمن أعمال الخير التي يؤجر عليها المرء، ففي الحديث: ((لا تحقرن من المعروف شيئًا، ولو أن تلقى أخاك بوجه طَلْقٍ)) [5].
الزوجه العنيده لا تسمع الكلام متمسكه برايها - الطاسيلي
لذا كان من أخلاق السلف نصيحة المرأة إذا زفت إلى زوجها بخدمة الزوج ورعاية حقه وتربية أولاده. رابعًا: العفو عن هفوات الزوج والصبر على جفائه:
ينبغي أن تحرص الزوجة على أن يكون فيها فضل احتمال، وصبر على الإدلال، فلا تؤاخذ على الجفوة، ولا تعاقب على الهفوة، بل تحاول أن تغض الطرف خاصة في توافه الأمور وصغيرها، وفي الأمور الدنيوية الدنيئة؛ لأنها لا تتعامل مع مَلَكٍ، بل تتعامل مع بشر لا يخلو من نقص أو تقصير. وفي الحديث: ((ألا أخبركم بنسائكم من أهل الجنة؟ الودود الولود العؤود التي إذا ظُلمت - وفي رواية: التي إذا آذت أو أوذيت - جاءت حتى تأخذ بيد زوجها، ثم تقول: والله لا أذوق غمضًا حتى ترضى)) [12]. و (العؤود): أي: التي تعود على زوجها بالنفع. وقال أبو الدرداء لأم الدرداء: "إذا غضبتُ فرضيني، وإذا غضبتِ رضيتك، فإذا لم نكن هكذا ما أسرع ما نفترق" [13]. ومن الحكمة أن تتجنب الزوجة كثرة العتاب والسؤال، وألا تحصي على زوجها كل دقيق وجليل، أو أن تشعره أنها تعلم عنه كل صغيرة وكبيرة؛ لأن ذلك سبب في عناده ومراوغته، ويعينها على ذلك: التغافل، فهو ليس سذاجة ولا غباء ولا ضعفًا، بل هو فطنة وحكمة وخلق من أخلاق الكبار، وقد امتدحه العلماء والحكماء.
[9] رواه البخاريُّ)7138(، ومسلمٌ ( 1829). [10] رواه البخاري (3434)، ومسلم (2527). [11] إحياء علوم الدين (2/ 31). [12] أخرجه الطبراني (19/ 140) (307). [13] روضة العقلاء ونزهة الفضلاء (ص: 72). [14] شعب الإيمان (10/ 575). [15] شعب الإيمان (10/ 575). [16] أخرجه النسائي في ( (9086 9087))، والحاكم (2771)، والبيهقيُّ (14720). [17] أخرجه البيهقي في السنن (7/ 82). [18] تفسير الطبري (18/ 231) التخويف من النار (ص: 244) سير أعلام النبلاء (1/ 236). [19] مناقب الإمام أحمد لابن الجوزي (ص: 403). [20] مناقب الإمام أحمد لابن الجوزي (ص: 404).