نقوم بالبدء الهرس في الباذنجان جيدا عن طريق باستخدام الشوكة أو أي طريقة أخرى كالمفرمه أو الكبه بأي طريقة تناسبك. نأتي بالثوم الناعم المفروم ونقوم بوضعه مع الباذنجان، ثم نقوم بتحريكه وتقليبه جيداً حتي يتوزع الثوم جيداً. ثم نقوم بإضافة الطحينة الخام ونتابع عملية التحريك، حتي تختلط جميع المكونات وتصبح مزيج واحد. ثم نأتي بعصير الليمون الخالي من البذر ونقوم بإضافته علي خليط الباذنجان ونقوم بتقليب مره أخرى جيداً. نقوم بإضافة الملح والكمون المطحون الناعم مع الفلفل الأسود ونقوم بتقليبهم جيداً حتي تمتزج جميع المكونات مع بعضها البعض ثم نأتي بالبقدونس المفروم ونقوم بتقليبه مع باقي المكونات ونقوم بتقليبه جيداً مره أخرى ولكن هذه المرة لمدة خمس دقائق حتي نتأكد من مزج خليط متبل الباذنجان بالكامل. نقوم بوضع الباذنجان في الثلاجة حتي يتماسك خليط الباذنجان اكثر. فطور العيد علينا. نقوم بسكب خليط متبل الباذنجان بالطحينة في طبق التقديم، ثم نقوم بوضع الكمية المناسبة من زيت الزيتون فوقه وتزينه البقدونس المفروم والبهارات. يقدم خليط الباذنجان بجانب الخبز الأبيض أو بجانب الأكل والوجبات كأنواع من السلطات والمقبلات. اضف خطوة
- فطور العيد علينا
- حوار بين طالبتين عن التعاون
- حوار عن اللغة العربية بين طالبتين
- حوار بين طالبتين عن النجاح
فطور العيد علينا
ثلاث حبات كبيرة من الباذنجان الرومي. ثلاث ملاعق من الثوم المفروم الناعمة. نصف كوب من الطحينة الخام. نصف كوب متوسط من عصير الليمون الخالي من البذر. ملعقة صغيرة من الملح، والكمون الناعم، والفلفل الأسود الناعم ثلاث ملاعق كبيرة من البقدونس المفروم الناعم. ربع كوب صغير من زيت الزيتون. ملعقة من شطة حاره صغيرة الحجم. ثلاث ملاعق من الخل أي بمقدار ربع كوب صغير الحجم. ماء مغلي. نقوم بشوي الباذنجان وهناك طريقتان لشوي الباذنجان وهما، الطريقة الأولي ان تقوم علي عمل ثقوب في حبة الباذنجان باستخدام الأعواد الخشبية أو الشوكة ووضعها في صينية الشوي. ثم نقوم بإدخالها إلى الفرن حتي تنتج وتتم عملية التسوية بشكل جيد مع ملاحظة تقليبها من وقت للتاني. أما الطريقة الثانية فهي تقوم بوضع حبة الباذنجان علي الغاز مباشرة مع مراعاة تقليبها أي فوق الرف الأعلى في شواية الفرن أو فوق نار البوتجاز باستخدام الصاج العازل وأيضاً مع مراعاة تقليبها من وقت لأخر وللجميع حرية الاختيار في الطريقة التي تناسبه والأسهل له. بعد أن تتم عملية نضج وتسوية الباذنجان تماماً نقوم بتقشير القشرة الخارجية للباذنجان بالكامل، ثم نقوم بوضعه في إناء غويط.
كوني الاولى في تقييم الوصفة تعرفي على طريقة عمل مخلل الباذنجان بالطحينة بالباذنجان المقلي من موقع اطيب طبخة اذ نقدم لك الوصفة كاملة بالمقادير المضبوطة والخطوات الدقيقة والواضحة تقدّم ل… 6 أشخاص درجات الصعوبة سهل وقت التحضير 22 دقيقة وقت الطبخ 20 دقيقة مجموع الوقت 42 دقيقة المكوّنات طريقة التحضير وصفات ذات صلة
الطالبة الأولى: كيف هذا وقد تربينا على حسن الخلق ومساعدة الكبار من أشكال مكارم الأخلاق كما أن رسول الله ذكر في الحديث النبوي وقال (خير الناس أنفعهم للناس). الطالبة الثانية: أنت على صواب، هيا نذهب لمساعدته. مقالات قد تعجبك:
ولا يفوتك قراءة مقالنا عن: حسن الخلق وأثره في التعامل الإنسان
محادثة سؤال وجواب بين شخصين عن حسن الخلق
يمكن أن نستخلص أهمية الأخلاق الحسنة ببعض المعلومات التي تكون على هيئة حوار بين طالبتين عن حسن الخلق بعد أن رأت إحداهما الطالبة الأخرى سارحة وتنظر إلى الأرض كما يلي:
الطالبة الأولى: إلى ماذا تنظرين؟ هل فقدت أموالك؟
والطالبة الثانية: بل فقدت ما هو أغلى من الأموال. الطالبة الأولى: وما هو الشيء الأغلى من المال؟
ثم الطالبة الثانية: الحق والشرف والأمن والأمانة والمحبة والمودة كلها أشياء قيمتها أعلى من المال. الطالبة الأولى: وهل يمكن إيجاد تلك الصفات هنا؟
والطالبة الثانية: إنها متواجدة في كل مكان، علينا فقط أن نسعى لنجدها، فهل يمكن أن تساعديني في ذلك؟
الطالبة الأولى: بالطبع ولكن من الواضح أننا لن نجد شيئًا هنا. الطالبة الثانية: لماذا تقولين هذا؟
ثم الطالبة الأولى: لقد مر من هنا موظف لا يتحلى بالأخلاق الحسنة وقد زال كل الفضائل وأخفاها.
حوار بين طالبتين عن التعاون
وتقوم بتقديمه إليه في الأسبوع القادم، وعند انتهاء اليوم الدراسي، تم حوار بين سلوى وحياه عن المدرسة. قامت سلوى بالتوجه بالتحية إلى حياة وسؤالها عن يومها الدراسي، فأجابت حياة كان يومي الدراسي جيدا الحمد لله، وماذا عنك يا سلوى؟
فأجابت سلوى، كان يومي الدراسي جيدا أيضا. كما أن قام معلم اللغة العربية بتكليفي بكتابة موضوع عن المدرسة وأهميتها وأقوم بتسليمه في الأسبوع القادم إن شاء الله. فعلقت حياه، يبدو عليك يا سلوى أنك لم تجمعي الأفكار التي سوف تتحدثين عنها في هذا الموضوع، هل يمكنني مساعدتك في بعض الأفكار؟
فأجابت سلوى، حقا يا حياه لم أكن جاهزة ببعض الأفكار ويسرني مساعدتك في إعطائي بعض الأفكار التي يمكنك الاستعانة بها في التحدث عن هذا الموضوع. وعلقت حياة، حسنا، ما رأيك في التحدث عن أهمية المدرسة في تقدم المجتمع؟. فأجابت سلوى حسنا، تبدو هذه الفكرة جيدة في الكتابة عن هذا الموضوع. فأكملت سلوى، أتعلمين يا حياة أنا أشعر بأن المدرسة ليست مجرد مبني أتوجه إليه بغرض التعليم فقط، ولكني أشعر بأنها بيتي الثاني. علقت حياه، نعم يا سلوى وأنا أيضًا أشعر بذلك وهذا ما يسمى بالانتماء. دور المدرسة في تعزيز الانتماء
مقالات قد تعجبك:
ويعتبر هذا من أهم الأدوار التي تقوم بها المدرسة في تقدم المجتمع وهي تعزيز فكرة الانتماء وزرعها بداخلنا، حيث:
قد عقلت سلوى، وأيضًا لديها دور مهم آخر يا حياه وهو تجميع الأطفال والعمل على حمايتهم من الوقوع في الأخطاء التي تؤدي إلى تدمير المجتمع.
حوار عن اللغة العربية بين طالبتين
الفرق بين النجاح والفشل
في إطار عرض حوار بين طالبتين عن النجاح، فإن النجاح من الأمور الإيجابية في حياة الفرد، والذي يساهم في انتقاله من خطوة إلى أخرى ذات أهمية كبيرة في الحياة؛ لذلك يعد التفوق الدراسي أو العملي من صور النجاح الرئيسية، كذلك أيضًا النجاح في الحياة الاجتماعية والتمكن من بلوغ الأهداف والطموح. أما الفشل فالمقصود به الاستسلام، وألا يتم إجراء المحاولات المتعددة للحصول على الحياة الأفضل، والتمكن من تحقيق الأهداف، من ذلك فإن الفشل لا يعني انعدام المهارة أو القدرة التي تجعل الشخص ناجحًا، ولكن الفشل ينتج عن عدم تواجد الإرادة، والحصول على النجاح. طرق تحقيق النجاح
في إطار عرض حوار بين طالبتين عن النجاح، نتعرف إلى الطرق التي يمكن من خلالها تحقيق النجاح في الحياة الاجتماعية أو العملية من خلال الفقرات التالية:
1- إظهار الرغبة في النجاح
الرغبة في شيء هي أولى خطوات الحصول عليه، وفي حالة عدم وجود الرغبة الكبيرة تجاه تحقيق النجاح، فلن يتم الوصول إليه. اقرأ أيضًا: دعاء النجاح في الامتحان
2- الإيمان بالقدرة على تحقيق النجاح
حيث مخاطبة إقناع العقل الباطن عن طريق تخيل صورة للنجاح والإنجاز الذي تم تحقيقه بعد وقت طويل من السعي والاجتهاد.
حوار بين طالبتين عن النجاح
وتقوم بتقديمه إليه في الأسبوع القادم، وعند انتهاء اليوم الدراسي، تم حوار بين سلوى وحياه عن المدرسة. قامت سلوى بالتوجه بالتحية إلى حياة وسؤالها عن يومها الدراسي، فأجابت حياة كان يومي الدراسي جيدا الحمد لله، وماذا عنك يا سلوى؟
فأجابت سلوى، كان يومي الدراسي جيدا أيضا. كما أن قام معلم اللغة العربية بتكليفي بكتابة موضوع عن المدرسة وأهميتها وأقوم بتسليمه في الأسبوع القادم إن شاء الله. فعلقت حياه، يبدو عليك يا سلوى أنك لم تجمعي الأفكار التي سوف تتحدثين عنها في هذا الموضوع، هل يمكنني مساعدتك في بعض الأفكار؟
فأجابت سلوى، حقا يا حياه لم أكن جاهزة ببعض الأفكار ويسرني مساعدتك في إعطائي بعض الأفكار التي يمكنك الاستعانة بها في التحدث عن هذا الموضوع. وعلقت حياة، حسنا، ما رأيك في التحدث عن أهمية المدرسة في تقدم المجتمع؟. فأجابت سلوى حسنا، تبدو هذه الفكرة جيدة في الكتابة عن هذا الموضوع. فأكملت سلوى، أتعلمين يا حياة أنا أشعر بأن المدرسة ليست مجرد مبني أتوجه إليه بغرض التعليم فقط، ولكني أشعر بأنها بيتي الثاني. علقت حياه، نعم يا سلوى وأنا أيضًا أشعر بذلك وهذا ما يسمى بالانتماء. دور المدرسة في تعزيز الانتماء
ويعتبر هذا من أهم الأدوار التي تقوم بها المدرسة في تقدم المجتمع وهي تعزيز فكرة الانتماء وزرعها بداخلنا، حيث:
قد عقلت سلوى، وأيضًا لديها دور مهم آخر يا حياه وهو تجميع الأطفال والعمل على حمايتهم من الوقوع في الأخطاء التي تؤدي إلى تدمير المجتمع.
النجاح: أنت السبب الرئيسي للهم والحزن والاكتئاب الذي يحدث للإنسان خاصة الشباب، فأنت نفس سيئة تريد أن تجعل كل من حولك فاشلين وتبعدهم عن طريق النجاح لكي تكون أنت في المقدمة، لكن تأكد من أن الإنسان المحب للنجاح لن يمكنك من الحصول على هذه الفرصة مطلقًا ولن يكون للنجاح طعم. وهكذا انتهى الحوار بينهما ولا نستطيع أن ننكر لولا وجود الفشل ما كان للنجاح مكان. حوار بين الناجح والفاشل
الناجح: أنت إنسان فاشل. الفاشل: هذا غير صحيح، بل يعني الفشل أني لم أوفق حتى الآن. الناجح: الفشل هو أنك لم بأي إنجاز في حياتك. الفاشل: هذا غير صحيح أيضًا، لأن الفشل يعبر عن وصولي لشيء جديد في الحياة. الناجح: أيضًا الفشل يعني أنك إنسان جاهل. الفاشل: الفشل يعني أنني لدي القدرة والإرادة الكافية للمحاولة مرة أخرى. الناجح: الفشل يدل على أنك غير قادر على الوصول كل ما تريده من أهداف. الفاشل: لا أبدًا، بل يعني أني يجب تحديد طريق آخر لتحقيق النجاح. الناجح: يعني الفشل أنك إنسان تافه. الفاشل: لا هذا يعني أنني لا لم أصل إلى درجة الكمال المطلوبة حتى الآن. الناجح: الفشل يعني أنك أهلكت وضيعت حياتك. الفاشل: هذا غير صحيح بل الفشل يعني أن أصبح لدي رغبة في البدء من جديد.