تتجه وزارة التعليم إلى إعداد دراسة توثيقية وتقويمية شاملة للتعليم عن بعد في التعليم العام والجامعي خلال فترة تعليق الدراسة أثناء جائحة كورونا المستجد، وذلك بالتعاون مع جهات دولية متخصصة. وقال الدكتور عبدالله الوليدي مدير عام المركز الوطني للتعليم الإلكتروني، إن الدراسة تشتمل على حصر جميع التحديات التي واجهت العملية التعليمية عن بعد وكيفية التعامل معها، وفرص التطوير المستقبلية، ومقارنتها بالتجارب العالمية، واستطلاع آراء المستفيدين، وقياس الآثار المتعلقة بالكفاءة والفاعلية، ومستوى الرضا الناتج عن تطبيق التعليم عن بعد. وأشار الدكتور الوليدي إلى أن الدراسة تتضمن تقديم توصيات لمستقبل التعليم عن بعد على المستوى الوطني، موضحا أن توجيه وزير التعليم لدراسة مدى جدوى التعليم عن بعد يأتي استكمالا للجهود الكبيرة، التي بذلتها مؤسسات التعليم العام والجامعي خلال جائحة كورونا، والرغبة في تقييم التجربة وفق منهجيات علمية ومهنية وتربوية، وتقديمها من جهة مستقلة، بما يحقق الأهداف الاستراتيجية للوزارة في المرحلة المقبلة في زيادة وتوسيع مجالات وتطبيقات هذا النمط من التعليم، والعمل على تطويرها مستقبلا، مبينا أن التعليم الإلكتروني بعد جائحة كورونا لن يكون كما كان قبلها.
- تجربه التعليم عن بعد في الجزاير
- تجربه التعليم عن بعد جامعه مستغانم
- تجربه التعليم عن بعد جامعه الجلفه
- هل الاجهاض يوسع المهبل - اسألينا
- هل تشنجات المهبل من علامات الحمل؟|هل تشنجات الرحم من علامات الحمل |تشنجات الرحم اثناء الحمل
- الشعور بنزول المهبل... هل هو أمر طبيعي - موقع الاستشارات - إسلام ويب
تجربه التعليم عن بعد في الجزاير
بث مباشر
هكذا كانت استعدادات المسؤولين والمسؤولات بالبرنامج أما الطلبة فيرى الطالب سعود البصيص أنه استعد لهذه التجربة باختيار المكان المناسب في المنزل والبعد عن الضوضاء والمشتتات واختيار أفضل شبكات الإنترنت، كما توافقه الرأي الطالبة هديل مقبل بأن الاستعداد للدراسة عن بعد يكون بتهيئة المكان والتأكد من سرعة الإنترنت. يعترينا الفضول لمعرفة وسائل التواصل بين المعلم والطالب الأصم وضعيف السمع وأجابتنا المعلمة سارة الشامي بأن البريد الإلكتروني الجامعي هو وسيلة التواصل بين الأستاذ والطالب، بالإضافة إلى البث المباشر من خلال برامج أو قنوات التواصل. مميرات وعيوب
للتعلم عن بعد مميزات وعيوب تعرفنا عليها من وجهة نظر الطلبة في البرنامج؛ حيث ترى الطالبة وجدان المطيري أن أهم مميزات التعلم عن بعد سهولة الرجوع للمحاضرة المسجلة عند الغياب وبالتالي لا تفوت الطالب أية معلومة مهمة، أما أحد أبرز العيوب فهي الاختبارات الشفهية لطالبة ضعيفة سمع مثلي لكن تفهم عضو هيئة التدريس وصبره يجعلنا نتغلب على هذا العائق. تجربة التعليم عن بُعد | Abouna. أما الطالبة شروق حدادي فتعاني من التعلم عن بعد لعدم توفر غرفة خاصة بالدراسة وكذلك لضعف شبكة الإنترنت، كما ترى أن أفضل ميزة هي الحضور بأريحية وعدم التأخر على المحاضرة بسبب ازدحام الطرق.
تجربه التعليم عن بعد جامعه مستغانم
المدرسة والقيادة المدرسية:
هل استطاعت المدرسة اليوم دمج التقنيات المختلفة لتحسين العمليات التعليمية؟ هل تطورت الأدوات التكنولوجية المتوفرة في المدرسة لتصبح جزءاً لا يتجزأ من المناهج الدراسية؟ ماذا قدمت غير المتابعة على المنصات للأهل والطلاب؟ هل قدمت دورات تدريبية للمعلم حول آلية التعليم عن بُعد من أساليب ووسائل وطرق وآليات ومبادرات؟ وهل استطاع المعلم مواكبة هذه التكنولوجيا ودمجها في استراتيجيات التعليم لتعزيز جودة التعليم وتعزيز مشاركة الطلاب؟. كان من الضروري إكساب المعلمين مستوى معين من الكفاءة اللازمة للتعلم عن بُعد للعمل بفعالية، خلاف ذلك، سيمثل هذا عائقاً نحو نجاح وفعالية التعلم، الآن وبعد عام من التعليم عن بُعد في مدارسنا، تبين مدى الحاجة إلى تعاون القيادة المدرسية مع المعلمين وأصحاب الخبرات الأكاديمية لتقديم خبرات تربوية وتعليمية هادفة، ونظراً لأن التعلم عن بُعد يختلف عن التعلم المباشر، فسيحتاج المعلمون إلى التعامل معه بطريقة مختلفة، ومع ذلك، لا يزال العديد من المعلمين يواجهون عقبات مع التعليم عن بُعد. سيحتاج قادة المدارس إلى ضمان حصول المعلمين على فرص التطوير والتدريب التكنولوجي بحيث لا تقتصر هذه الفرص على دورات حول كيفية استخدام المنصات التعليمية المختلفة مثل (Teams, Edunation, Zoom) بل وأن تشمل هذا الدورات المهارات الأساسية أيضاً، مثل كيفية تنفيذ أفضل استراتيجيات التعلم عن بُعد والتعليم والمتمازج، وبناء علاقات إيجابية وداعمة مع الطلاب عن بُعد.
تجربه التعليم عن بعد جامعه الجلفه
والآن وبعد أن قررت وزارة التعليم استمرار التعليم عن بعد لمدة سبعة أسابيع في الفصل الدراسي الأول الحالي 1442 على أن تخضع للتقويم بعد هذه الفترة، وبما أن هذه التجربة الثانية مضى عليها الآن خمسة أسابيع، فيتبادر إلى الذهن تساؤل عن النتائج الإيجابية والسلبية على المسار التعليمي بصفة عامة طلاباً ومعلمين خاصة أن الأسبوع الأول من هذه التجربة الثانية وتطبيق (مدرستي) لم يكن بالصورة المطلوبة.
والحاصل أن تقييم تجربة نظام التعليم عن بعد، بعد تطبيقها على هذا النطاق الواسع والعمل بها لفترة زمنية سوف يصب في سبيل الارتقاء بجودة منظومة «التعليم عن بُعد»، والتحسين المستمر في معاييرها وأدواتها وقدرة المدارس على الاستجابة السريعة والتعامل معها بأفضل صورة، يشكل استثماراً حقيقياً مستداماً ومهماً في التعليم، وهو ما يعد أولوية أساسية في أجندة العمل الوطني لدولة الإمارات. وهذا التقييم سيسهم، كما يؤكد قادة العملية التربوية، في التعريف ووضع صناع القرار التربوي يدهم على مكامن القوة ونقاط الضعف، وبالتالي العمل على التحسين في المستقبل، لضمان كفاءة هذه المنظومة واستدامة التعلم. ويتميز التقييم بأنه صُمِّم وفقاً للمقارنات والممارسات التعليمية الدولية التي ركزت على استدامة التعليم في وقت الأزمات، والتخطيط المستقبلي والاستراتيجي، ويتمثل العنصر الأخير في دعم الصحة النفسية للطلاب والأسر والمعلمين، وضمان السلامة والشعور بالاستمرارية.
وعن عدم توافر الأجهزة للطلبة والمعلمين، واعتمادهم على أجهزتهم الشخصية، قالت «هذه الأمور تدخل في الجانب التقني، عبر مقياس علمي محكم ومصاغ بطريقة صحيحة، تعطي النتائج بالعدد الصحيح وتحدد نسبة الاحتياج الفعلي، بعدها نرفع للقيادات التربوية هذه الملاحظات، وكل جهة معنية»، مضيفة أنه «يمكن أن يكون هناك خلل في التدريب أيضاً، عندها نخاطب الجهة المسؤولة عن تنظيم دورات تدريب للمعلمين». وتمنت المرزوقي أن تقوم الوزارة في حال اعتماد التجربة، بفتح الكاميرات، لأن هناك متعلمين من ذوي صعوبات التعلم، وبحاجة إلى المعلم، إضافة إلى وجود طلبة متعثرين وأنماط تعلم مختلفة، بعضها سمعي وآخر مرئي، لافتة في الوقت نفسه إلى أن «سلبيات التعليم عن بعد تعاني منها دول الخليج كافة، وهذا أمر طبيعي في التجربة الوليدة والمفاجئة». تجربه التعليم عن بعد في الجزاير. وعن استعداد الوزارة لها، قالت «كان ذلك اجتهاداً في بادئ الأمر واختلفت الطرق فيه، لكن بعد ذلك سارت الأمور بشكل جيد، وكانت إدارة نظم المعلومات متعاونة معنا إلى أبعد الحدود، وانعكست التجربة إيجابياً على الوزارة، حيث فرضت التكنولوجيا نفسها في جميع القطاعات تقريباً». ورأت المرزوقي أن «زمن الحصة غير كافٍ في التعليم عن بعد، ويكون كافياً لو تم التركيز على المهارات الأساسية فقط، ويجب عدم التركيز على منهج التعليم التقليدي في التعليم عن بعد، ومراعاة الفروق الفردية لكل طالب متعثر أو متفوق»، لافتة إلى «فتح بعض المدارس فصولاً افتراضية للطلبة الضعاف وهذا شيء إيجابي».
يعتبر فقدان الجنين من أكثر المواقف إيلاماً التي تمر بها المرأة الحامل ، والشعور بالإجهاض لا يقل ، سواء كان ذلك في الأشهر الأولى أو في الأشهر الأخيرة ، وأحياناً تصاب الأم بالإحباط عند التخطيط لعملية جراحية. حمل جديد بعد هذه التجربة. مما يدفعها للتساؤل: هل من الممكن أن تحملي بعد الإجهاض مباشرة ، أم أن هذا يؤثر؟ هل تجرين حملًا ناجحًا مرة أخرى؟ إليك كل ما تحتاج لمعرفته حول هذا الموضوع. هل يمكنني الحمل بعد الإجهاض المباشر؟
قد تحملين مرة أخرى بعد أسبوعين فقط من الإجهاض ، إذا شعرت بأنك مستعدة للحمل نفسياً وجسدياً مرة أخرى ، فسيكون الوقت مناسبًا ، لكن الأطباء يوصون بانتظار فترة حيض واحدة على الأقل ، لأن التأخير في العلاقة الحميمة سيساعد في تقليل مخاطر حدوث ذلك. عدوى. وسيسهل تقدير تاريخ الميلاد للحمل التالي. متى تحدث الإباضة بعد الإجهاض؟
يعود الحيض بعد الإجهاض ، وتحدث الإباضة في اليوم الرابع عشر من الدورة الشهرية التي تبلغ 28 يومًا ، مما يعني أنك قد تحملين في غضون أسبوعين فقط بعد الإجهاض. هل الاجهاض يوسع المهبل - اسألينا. لكن لا تحيض جميع النساء كل 28 يومًا ، لذلك قد يختلف الوقت. بعض النساء لديهن فترات أقصر بشكل طبيعي. هذا يعني أنه بإمكانهن البدء في التبويض بعد ثمانية أيام فقط من الإجهاض والحمل في وقت مبكر.
هل الاجهاض يوسع المهبل - اسألينا
تاريخ النشر: 2011-05-26 07:23:11
المجيب: د. رغدة عكاشة
تــقيـيـم:
السؤال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أحببت أن أسأل عن شيء مقلقني كثيرا! أشعر أن المهبل عندي نازل، ولكن ليس دائما هذا الشعور، في الشهر مرة أو مرتين، لما أضع يدي أشعر بالشفرتين الداخلتين, أشعر أنها نازله قليلاً. هل تشنجات المهبل من علامات الحمل؟|هل تشنجات الرحم من علامات الحمل |تشنجات الرحم اثناء الحمل. علما أني قد أجهضت مرتين قبل فترة لكن الآن أنا مطلقة، وأيضا لا أشعر بأي إفرازات، أو من هذا القبيل. أرجو الاطمئنان, والإفادة, جزاكم الله خيراً. الإجابــة
بسم الله الرحمن الرحيم
الأخت الفاضلة/ غلا حفظها الله. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد،،،
فإن ما تشعرين به هو أمر طبيعي، وليس بسبب هبوط أو نزول في المهبل كما تظنين, فالمهبل لا يتوسع بعد الإجهاض، وكذلك الأشفار لا تتغير بعد الإجهاض إلا من ناحية اللون؛ حيث قد تصبح أغمق لونا. الأشفار تتصل بالفرج بحافة علوية واحدة، أما باقي حوافها فهي متحركة، وقد تبدو في بعض الأحيان وكأنها متدلية، خاصة في وضعيات معينة مثل وضعية القرفصاء، وهو أمر طبيعي، خاصة إن كان حجمها كبيراً، وكانت بارزة بعض الشيء. أرى أن تتجاهلي هذه الأمور، ولا تفكري بها، فالأعضاء التناسلية هي كباقي الأعضاء في الجسم، تختلف بالشكل واللون والحجم بين النساء، حسب عوامل كثيرة أهمها الوراثة والعمر والحمل والولادة.
هل تشنجات المهبل من علامات الحمل؟|هل تشنجات الرحم من علامات الحمل |تشنجات الرحم اثناء الحمل
يعتبر الاجهاض من اكثر القضايا التي تؤثر على نفسية الام, وخاصة في حال كانت ترغب بالحمل او انها تخطط وتسعى لأول طفل لها منذ فترة. يكون الاجهاض عبر خروج محصول الحمل قبل تمام نضجه من المهبل وعدم ثباته بالرحم.
الشعور بنزول المهبل... هل هو أمر طبيعي - موقع الاستشارات - إسلام ويب
يوفر هذا الإجراء معلومات حول الخطوط الداخلية للرحم وأي انسداد في قناتي فالوب. الشعور بنزول المهبل... هل هو أمر طبيعي - موقع الاستشارات - إسلام ويب. عزيزتي ، بمجرد أن تحملي مرة أخرى ، ستكونين بالتأكيد سعيدة ، لا تدعي القلق يزورك ، الجواب على سؤالك هل من الممكن أن تحملي بعد الإجهاض مباشرة؟ لقد أصبح حقيقة واقعة الآن ، فقط تأكد من اختيار نمط حياة صحي ، فهو مهم لك ولطفلك. يمكنك الآن متابعة حملك أسبوعًا بعد أسبوع بتطبيق "Supermama" لمدة تسعة أشهر. بالنسبة لأجهزة Android ، قم بتنزيله الآن من Google Play
لأجهزة Apple – IOS ، قم بتنزيله الآن من App Store
المراجع: