عالمية 28 ابريل 2022, 16:00
© Reuters. ضابط مشاة البحرية الأمريكية السابق تريفور ريد أثناء اقتياده قبل جلسة استماع في المحكمة في صورة من أرشيف رويترز. واشنطن (رويترز) - أعلن متحدث باسم جندي مشاة البحرية الأمريكية السابق تريفور ريد يوم الخميس أنه عاد للولايات المتحدة بعد أن أطلقت روسيا سراحه في عملية تبادل مع أسير روسي. وأجرت روسيا والولايات المتحدة عملية التبادل في ظل توتر العلاقات الثنائية إلى أقصى حد منذ عقود بسبب الحرب في أوكرانيا. وتم إطلاق سراح ريد يوم الأربعاء على مدرج مطار في أنقرة بتركيا مقابل الطيار الروسي كونستانتين ياروشينكو. وقال مسؤولون أمريكيون إن التبادل لم يأت في إطار محادثات دبلوماسية أوسع ولا يمثل تغييرا في النهج الأمريكي تجاه أوكرانيا. والعلاقات الروسية الأمريكية في أسوأ حالاتها منذ حقبة الحرب الباردة، وذلك منذ الغزو الروسي لأوكرانيا في 24 فبراير شباط والعقوبات الغربية التي فُرضت بعده على موسكو. كتب مشاة البحرية السعودية - مكتبة نور. وقال المتحدث باسم ريد، وهو من تكساس، إنه عاد للولايات المتحدة، دون مزيد من التوضيح. وقال والدا ريد في وقت سابق إنه سيُنقل إلى مستشفى عسكري للملاحظة. وقال مسؤولون أمريكيون كبار إن الرجل البالغ من العمر 30 عاما "في حالة معنوية جيدة" على الرغم من بعض المشاكل الصحية.
- كتب مشاة البحرية السعودية - مكتبة نور
- استمرار التعليم عن بعد الاصلاح
- استمرار التعليم عن بعد
كتب مشاة البحرية السعودية - مكتبة نور
مُشاة القُوّات البَحْريَّة المَلَكيَّة السُّعُوديَّة هي وحدات عسكرية برمائية تنشط ضمن بحرية القوات المسلحة السعودية وتتمثل في الميدان كواحدة من أهم التشكيلات القتالية المدربة على أصعب الظروف واعتاها؛ إذ تسند لها مهام حساسة ودقيقة في العمليات، ويتمتع منسوبوها بمواصفات جسمانية وتكتيكية من خلال تطبيقاتها العسكرية. وتقوم بأعمالها البحرية والبرية في آن معا، وذلك بالتكامل مع بحرية قوات حرس الحدود التابعة لوزارة الداخلية، إضافةً إلى قوات وزارة الحرس الوطني المساندة؛ حيث ترتكز القوات العسكرية السعودية على عدد من المناطق في الخطوط الأمامية، لرصد تحركات العدو، وضمان حماية قصوى لحدود المملكة العربية السعودية. يقع المقر الرئيسي لقيادة سلاح المشاة البحري الملكي بالمنطقة الشرقية، وتحديدا في ميناء رأس الغار العسكري ضمن الأسطول الشرقي المطل على الخليج العربي. مراحل التطور تأسست مدرسة مشاة البحرية ووحدات الأمن البحرية الخاصة، عام 1400ھ (1979) والتي كانت نواة لمدرسة مشاة البحرية الحاليّة، وكان مقرها في ذلك الوقت مركز تدريب المستجدين ومشاة البحرية في جدة، ثم زودت بأحدث الأسلحة والتجهيزات مثل المدرعات البرمائية، ومدافع الهاون والرشاشات الثقيلة وقانصات الألغام.
خلاصة القول إن القوة البحرية الإيرانية بحاجة إلى سنين طويلة من التحديث لتبلغ مستوى التهديدات التي يطلقها العسكريون الإيرانيون بين الحين والآخر، والسمة البارزة لهذه التهديدات "إغلاق مضيق هرمز" و"إغراق الأساطيل الأميركية". قارب إيراني سريع
ولكن رغم ذلك يمكن الإشارة إلى أن القوة البحرية الإيرانية تتمتع بتنوع صاروخي مضاد للسفن وأعداد كبيرة من القوارب السريعة ومنصات صاروخية ساحلية ولكنها مشلولة في عرض البحر، وتتفوق عليها القوة البحرية السعودية بامتلاكها فرقاطات الشبح من فئة "الرياض" والأهم فيها منصات أستر 15 الدفاعية التي من شأنها القضاء على القوة الصاروخية الإيرانية السطحية إلى حد كبير. وبهذا تشكل "الرياض" الميزة الرئيسية للقوة البحرية السعودية في الخليج العربي، كما أن القوة البحرية الملكية السعودية تتمتع بدفاعات جيدة ومتكاملة من قبيل آستر وكروتال وفالانكس ودعم جوي أقوى، نظراً لامتلاك المملكة مقاتلات تمنحها التفوق الجوي من الناحيتين الكمية والنوعية. * للاطلاع على الموضوع بالانجليزية اضغط هنا
....
طالب يستعد عبر منصة مدرستي
نشر في: 08 أكتوبر, 2020: 09:30 م GST
آخر تحديث: 08 أكتوبر, 2020: 09:53 م GST
أعلن وزير التعليم في السعودية الدكتور حمد آل الشيخ عن استمرار الدراسة "عن بعد" إلى نهاية الفصل الدراسي الأول. وقال في تغريدة له على حسابه الشخصي بتويتر: " تأكيداً على اهتمام القيادة بسلامة الطلاب والطالبات من فيروس كورونا، وبعد تقييم الوضع خلال الأسابيع الماضية، فقد صدر الأمر السامي باستمرار التعليم عن بُعد لما تبقى من الفصل الدراسي الأول في التعليم العام والتعليم الجامعي والتدريب التقني، وفق الضوابط المطبقة". مطالبات باستمرار التعليم عن بعد. يذكر أن وزير التعليم في السعودية أعلن في وقت سابق آلية العودة للدراسة لعام 1442هـ، بحيث تنطلق عن بعد لجميع مراحل التعليم العام لمدة سبعة أسابيع، وعن بُعد أيضاً للمقررات النظرية في الجامعات والتعليم الفني، وحضورياً للمقررات العملية، وذلك بعد التنسيق مع وزارة الصحة ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات وهيئة تقويم التعليم والتدريب وبرنامج تنمية القدرات البشرية. اختيار المحررين
استمرار التعليم عن بعد الاصلاح
أما بالنسبة للشق الثاني من السؤال المتعلق بإمكانية أن يحل التعليم الإلكتروني عن بُعد محل التعليم العادي المباشر وجهاً لوجه بين المعلم والطالب عن قرب، فالإجابة بالطبع "لا" فالتعليم الإلكتروني عن بُعد لا يمكن أن يحل محل التعليم العادي بين المعلم والمتعلم في القاعة الدراسية، لكنه يمكن أن يكون بديلاً عندما تدعو الحاجة في مثل هذه الظروف الاستثنائية وغيرها، باعتباره تعليم طوارئ كما يحلو للبعض تسميته. فالتعليم العادي في الظروف العادية هو الأفضل، وهو في الواقع مطلوب وأكثر إلحاحاً، لما له من سمات وخصائص ومميزات وأهمية تضمن التفاعل والأخذ والرد بين طرفي العملية التعليمية، فهو في الأساس يقوم على الواقع المحسوس الملموس، وما يرافقه من دفء وجداني، وحماس وفاعلية بين المعلم والمتعلم أثناء المحاضرة أو الدرس، وتأثيره الفعلي على العلاقات الاجتماعية، والتواصل المباشر بين أفراد المجموعة الواحدة من الطلبة ومعلميهم، وما تنجم عنه هذه العلاقات من تعاون في الدراسة وحل المشكلات التعليمية سواءً بين المتعلمين أنفسهم، أو بينهم وبين أساتذتهم. فبيئة الصف الحقيقي الواقعي بطبيعتها وخصائصها لها حضورها وفاعليتها في العملية التعليمية، وهذا ما يميزها عن بيئة التعليم الإلكتروني الافتراضي عن بُعد، التي في غالبها تفتقر إلى مثل هذه الإمكانات والسمات.
استمرار التعليم عن بعد
المغرد حمد قال: "أنا مع التعليم عن بعد وأعتقد أنه ممتاز للمرحلة الابتدائية فقط! والرهان عليهم في المستقبل، أما المتوسطة والثانوية فأعتقد أن نسبة كبيرة من هذا الجيل لم يستوعبها بعد، بناء على حديث بعض الآباء عن سلوك الطلبة أثناء التعلم، لا يوجد الجدية الكافية والمشتتات حاضرة على النت والموبايلات". المغرد عبدالله عيد قال: "الله يرفع عنا هذه الغمة ويشفي كل مريض أصيب فيها ويحمينا من كل مكروه، التعليم عن بعد هو الوسيلة المطلوبة الآن بسبب جائحة كورونا". وزير التعليم: سيتم الرفع للمقام السامي للتوجيه بمدى استمرار الدراسة عن بُعد. المغردة مها قالت: "التعليم عن بعد كان أفضل قرار، بالنسبة لي كأم، أبنائي معي ومطمئنة عليهم وأتابعهم بكل راحة، نصيحتي للآباء والأمهات حسسوا أبناءكم بأهمية المنصة مثلها مثل الحضور وعلموهم على الانضباط والمذاكرة". تأثير الجائحة على التعليم كان أكبر
من جانبه أكد عضو مجلس الشورى ورئيس اللجنة التعليمية د. عبدالله الجغيمان على تأثر التعليم كما غيره من جائحة كورونا، وقال لـ"الرياض": تأثير هذه الجائحة على التعليم كان أكبر، لكونه يتطلب اللقاءات المباشرة بين المعلم والطالب لما في ذلك من أهمية تتعلق بأساليب التدريس الفردية والتفاعلية من جهة، ومن جهة أخرى لضخامة الأعداد التي تشارك في هذه العملية في آن واحد، حيث فِي المملكة وحدها ما يقارب الستة ملايين طالبا وطالبة.
في حين يستطيع الطلبة بدورهم إرفاق الإجابات، وتبادل التعليقات مع مُعلميهم؛ هكذا يصبح التواصل بين المعلم والطالب قابلًا للتحقق ولا يتطلَّب مجهودًا مُبالغًا فيه، خاصةً وأن التطبيق يتميز بكونه مُنظَّمًا وسريعًا والأهم أنه مجاني، بالإضافة إلى أن البيانات المُستخدمة من خلاله مَحمية ولا يُمكن اختراقها. لنظام «أندرويد»، اضغط هنا ، أما لـ«IOS»، فاضغط هنا. 2-«ClassDojo».. الأفضل للتواصل مع أولياء الأمور
« ClassDojo » تطبيق مُريح للغاية، ومثالي لتواصل آمن بين المُعلِّمين والطلاب وأولياء الأمور، والهدف الرئيسي منه منح الأهل الفرصة لمعرفة سلوك أطفالهم ومدى إنجازهم وتطورهم، وذلك من خلال السماح لهم بالاطلاع على ما يشاركه المدرسون من صور ومقاطع فيديو عبر التطبيق، بالإضافة للواجبات الدراسية التي يشاركها الطلاب مع مدرسيهم. استمرار التعليم عن بعد الفصل الدراسي الثاني 1442 والية الفصل الدراسي الثاني - موقع محتويات. من المميزات التي تتوفر بالتطبيق، ألوانه المبهجة وإمكانية تخصيص مكافآت للطلبة لتحفيزهم من خلاله على السلوك الجاد والعمل الدؤوب، كذلك يمكن للمُعلمين التواصل مع أولياء الأمور من خلال الرسائل المباشرة بين الطرفين لمشاركة التعليقات حول سلوك أطفالهم أثناء التعلم عن بُعد. يُذكر أن التطبيق مُتاح في 180 دولة، ويعمل على جميع الأجهزة مثل الأجهزة اللوحية، والهواتف المحمولة، وأجهزة الكمبيوتر، واللوحات الذكية.