لماذا لا يقال لا تشترِ لحماً مرتين في الأسبوع واشترِ مرة واحدة بالشهر وطف حول الفقراء!!! لماذا لا يقال: لا تشربوا السجائر... وادفعوا ثمنها للفقراء ؟؟!!!! لماذا لا يقال: اتركوا قاعات الأفراح والأثمان الباهظة وطوفوا حول الفقراء ؟!!!! لماذا لا يقال اتركوا المصايف والتنزهات وطوفوا حول الفقراء ؟!! لماذا تنفق الأموال في الترف والغناء والأفلام والمسلسلات والمباريات والنت.... باب.كوم | الفريدي . . عيني بعينك!!. ولاتطوف هذه الأموال حول الفقراء ؟؟!! لماذا!!!! و لماذا!!!!..... سؤالنا نحن الآن لماذا لا تتركون لنا شعائرنا نتمتع بها؟
لماذا تقارنون بين عبادتين كلتاهما ذات فضل
وكأنه يشار للناس أن يتركوا كل شيء ويهتموا بعبادة واحدة!!!! إن هذه الأسئلة قد تدبّر بالليل ممن يكيدون لهذا الدين، ثم تخرج بالنهار على المسلمين، فيتلقفها السذج منهم والذين ينخدعون بظاهر العبارة ورونقها ولا يعلمون ما وراءها من عوامل هدم شعائر الإسلام الظاهرة والخفية،
ثم إن أكثر من يردد مثل هذه العبارات غالباً لا يطوفون حول الكعبة، ولا حول الفقراء!!!!! وخلاصة الإجابة عن السؤال أن الأضحية أفضل فحافظ عليها ولا تلتفت لهذه الدعوات التي تريد نفي شعائر المسلمين،
وإذا ذبحت الأضحية وكنت حريصاً على الفقراء لهذا القدر فوزع الأضحية جميعها أو أكثرها على الفقراء، أو تصدق بمال على الفقراء والمساكين....
فإن أبيت وأبى ذهنك إلا أن تزهدنا في شعائرنا فاسكت،
والله المستعان
(ذلك ومن يعظّم شعائر الله فإنها من تقوى القلوب)
فعلا كفانا سلبيات ادامه مطلب... 👁🗨نقدم لكم اجمل القنوات المحافظه على التلجرام دينيه وعلميه ومتنوعه
🔸By @Twasol11bot
باب.كوم | الفريدي . . عيني بعينك!!
💜 👁🗨نقدم لكم اجمل القنوات المحافظه على التلجرام دينيه وعلميه ومتنوعه
🔸By @Twasol11bot 😂😂😂😂حرفيا 👁🗨نقدم لكم اجمل القنوات المحافظه على التلجرام دينيه وعلميه ومتنوعه
🔸By @Twasol11bot «قيل لأعرابي: أتحسن الدعاء؟ فقال: نعم، قالوا: فادع، فقال: اللهم إنك أعطيتنا الإسلام من غير أن نسألك إياه فلا تحرمنا الجنة ونحن نسألك إياها» إن لِلنفس كرامة تعلُو على رغبات القلب. كن قوياً فالحياة تميت الضعيف قهرا. 👁🗨نقدم لكم اجمل القنوات المحافظه على التلجرام دينيه وعلميه ومتنوعه
🔸By @Twasol11bot "ماذا لو عاد معتذراً♥️
- لفتحتُ له باباً ثانياً من أبواب قلبي وعزّزناهما بثالث وأجلسناه في ثنايا القلب ف والله وبالله حتى ولو كنتُ أعلم رحيله عني ثانياً لأجلسته في قلبي ف عسى المقامُ بالمقيم يليق فمرحباا به أولاً وألفاً عمراً وأخيراً فلا الخصامُ طبعنا ولا الفراقُ طريقنا.. " -
ماذا لو عادوا معتذرين؟! لوقفت أمامهم لفترة طويلة لن اتحدث ولن اسمح لعيناي بالبكاء لأن مابداخلي أعمق من كل هذا وبعد أن انتهي سألتفت لطريقي وامضي فما عاد لهم عندي أعذار تغفر لهم ولا عادت لأذني الرغبة في سماع كذباتهم فما كان بداخلي تجاههم قد مات لا توجد أي قوة علىٰ الأرض قادرة علىٰ جعلي اتقبلهم مرة ثانية ماذا سأخبر وسادتي التي للتو جفت ؟!
#أدبيات ادامه مطلب... 👁🗨نقدم لكم اجمل القنوات المحافظه على التلجرام دينيه وعلميه ومتنوعه
🔸By @Twasol11bot وأنا أقول ليش محد عبرني لحد ذحين 🤣🤣🤣🤣🤣💔 س: أيهما أفضل شراء أضحية وذبحها ، أم توزيع مبلغها على الفقراء ؟؟!!!! ج/ بداية إن طرح هذه الأسئلة التي انتشرت في الآونة الأخيرة
كقول بعض الناس: اتركوا الطواف حول الكعبة وطوفوا حول الفقراء "!!!!! وقول آخرين: التصدق بثمن الأضحية أفضل من ذبحها!!!!!! وقول غيرهم: لقمة في فم جائع أفضل من بناء ألف جامع.....
١. هذه الكلمات سواء كنت تعلم أو لا تعلم، فالغرض منها هو تزهيد المسلمين في الشعائر الظاهرة التي يظهر بها شعار الإسلام ويتميزون بها عن غيرهم، أو أن من يطلق مثل هذه المقولات يجهل حقيقة الدين وأحكامه الحكيمة وترتيب الأولويات....
الفقراء موجودون في كل زمان منذ عهد النبي صلى الله عليه وسلم إلى زماننا ولم يقل أحد مثل هذا الكلام البارد ،
٢. أغلب من يكثرون من العمرة ممن وسع الله عليهم معروفون بالصدقة وبالتبرعات أيضا،
إذ لا يحرص على العمرة غالبا ويكثر منها إلا من كان قلبه عامرا بالإيمان. ٣. لماذا لا تكون المقارنات إلا بين العمرة والأضحية وشعائر الإسلام وبناء المساجد؛ وبين الفقراء ؟؟!!
احصى مزارع مواشي بيت العلم، الرياضيات مادة علمية لا يمكن ان يستغني عنها الانسان في حياته، فهي اصل لكثير من العلوم مثل الفيزياء والكيمياء وغيرها، وتتمثل في العمليات الاربع الاساسية" الجمع والطرح والضرب والقسمة"، فهذه العمليات اساسية في الرياضيات، فهي تبقي مرافقة للانسان في مراحل دراسته وتعليمه في كافة المستويات، فلا يمكن ان نكمل مسيرة التعليم دون ان نتعرف الي اساسيات بعض العلوم ، والرياضيات من العلوم المهمة في حياة الانسان المتعلم والغير متعلم، فلا بد من التعرف علي اساسيات هذا العلم المهم. تمثل الرياضيات اهمية كبيرة في حياتنا، فتعتبر هذه المادة من المواد التي تحتاج الي تركيز وانتباه، فالعمليات الحسابية البسيطة نتعلمها منذ بداية تعلمنا الرياضيات، فمراحل التعليم الاولي تعتبر ذا اهمية كبيرة في تأسيس الرياضيات في نفوس الاطفال المتعلمين. الاجابة: العبارة خاطئة
احصى مزارع مواشي - عربي نت
أحصى مزارع مواشيه فوجد أن، ان المواشي تستخدم في استخراج الحليب واستخدامها في الاطعمة، وخلال موسم التكاثر يبحث الانسان المزارع عن طريقة ليتم حساب المواسي المفقودة والمواشي الجديدة، وتم معرفة نظام عددي رياضي يساعد المزارع لمعرفة الاعداد المواشي التي توجد داخل مزرعته، وكما ان علم الرياضيات علم اهتم بها العلماء كافة لما يتضمنه من مسائل ومعادلات كبيرة، وكما انه علم اختص بدراسة الارقام العشرية او الصحيحة او الحقيقة او الاولية والغير اولية و الزوجية والفردية وغيرهم. أحصى مزارع مواشيه فوجد أن ٩٢٠ منها بني اللون. اكتب هذا الكسر كنسبة مئوية الاجابة هي؟ تعتبر النسب المئوية احد دروس مادة الرياضيات، والتي تتمثل بالارقام وتوضيح النسبة بينهم وتكتب على صورة كسر ويكون من%، ومن امثلتها 10٪ تساوي 1/10 كسر، 25٪ يعادل ¼ كسر، وفي ذلك نوضح الاجابة الصحيحة للسؤال وهي. السؤال: أحصى مزارع مواشيه فوجد أن ٩٢٠ منها بني اللون. اكتب هذا الكسر كنسبة مئوية؟ الاجابة الصحيحة للسؤال هي: نقوم بضرب 920 فى 100 ليصبح الناتج (0. 920).
أحصى مزارع ماشيته فوجد 920 منها بنية اللون ، وعدد مواشي مزرعته 2300. المطلوب من هذا السؤال هو كتابة عدد الماشية ذات اللون البني على شكل نسبة ، وكتابة الرقم على شكل نسبة تتطلب إنشاء جدول نسبة ونسبة ، من وجهة النظر هذه سنقوم نسلط لكم الضوء من خلال سطورنا التالية في موقع مقالتي نت لحل هذا السؤال ، ونرفق لكم في نهاية هذا المقال تعريف النسبة المئوية. أحصى مزارع ماشيته ووجد أن بعضها كان بني لحل هذه المشكلة ، يجب أن نحسب البيانات. عدد الأبقار ذات اللون البني 920 ، وعدد الأبقار في المزرعة 2300 ، والمطلوب حساب النسبة ، أي مجهول سنرمز إليه بـ y أكثر من مائة ، لذا فإن جدول التناسب هو كما يلي: Y 920100 2300 للحصول على النسبة المئوية ، نضرب كلا الجانبين ببعضهما البعض ونقسم على المتوسط لنحصل على قيمة المجهول y ، فتكون المعادلة: Y = 920 × 100 ÷ 2300 = 40٪ ، ومن هذا نستنتج أن الصحيح الجواب على هذا السؤال هو: نسبة الأبقار البنية 40٪ من الأبقار. لاستخراج أي نسبة نضع العدد المطلوب لاستخراج نسبتها على العدد الإجمالي وعدد غير معروف من مائة ، ثم نضرب الضلعين المعروفين معًا ، بشرط أن يكون الضلعان متعاكسين ، ونقسم على الطرف الثالث.