خصائص التعليم
تغيير سلوكيات الإنسان
ينطوي على تغيرٍ شبه دائم في سلوك وخبرة الإنسان، وله ثلاثة أشكال، هي:
أخذ خبراتٍ وسلوكياتٍ جديدة. ترك بعض السلوكيات والخبرات القديمة. خصائص التعليم الالكتروني. إدخال تعديلاتٍ في بعض السلوكيات والخبرات. التفاعلية
يعتبر التعليم عمليةً تفاعليةً بين الإنسان وبيئته المادية والاجتماعية بكلّ مكوناتها وشروطها، ويكون التفاعل بينهم عملياً، أو حركياً، أو حسياً، أو كلامياً، أو لغوياً، أو تأملياً استدلالياً، وتفكيرياً. الاستمرارية
لا يرتبط التعليم لا بالسنّ ولا المكان ولا الزمان، حيث يبدأ من طفولة الفرد ويكمل معه إلى آخر حياته، فلا يوجد حدودٌ عمريةٌ للتعليم، ولا حدودٌ زمانيةٌ ولا حدودٌ مكانيةٌ، فقد تكون في الشوارع، والمقاهي، والمنازل، والمدارس ودور العبادة، والجامعات. التراكمية والتدريج
يبدأ الإنسان في العملية التعليمية من المراحل العمرية الصغيرة ويزيد عليها شيئاً فشيئاً كلّما تقدم بسن والتعليم، فهو يراكم خبراتٍ فوق خبراتٍ، ويزيد معلوماتٍ فوق معلوماتٍ، ومهاراتٍ فوق المهارات. الشمولية لكل السلوكيات والخبرات
يعد التعليم من العمليات التي تكسب الإنسان الكثير من السلوكيات والخبرات بنوعيها المرغوب وغير المرغوب، فقد يتحول الشخص أثناء التعليم إلى شخصٍ عدوانيٍ وقد يكون غير أخلاقيٍ، وقد يكتسب بعض السلوكيات المرغوبة كالتعاون والحب، والصلاة، والصيام.
التقويم الإلكتروني (الخصائص - الوظائف) | Shms - Saudi Oer Network
مميزات التّعليم الإلكتروني
يتميز بعـدة مميـزات تمنحه الأفضلية على المقررات الاعتيادية، ولعل أهمها إمكانية تعامـل الطالـب مـع المواد التعليمية في أي وقت وأي مكان وليس بالضرورة تواجده في الفصول الدراسية، وبالتالي دراسة المقرر والاطلاع عليه عدة مرات وإعادة إجراء التمارين والتدريبات كل بحسب قدراته وسرعته، مما يجعلهـا قادرة على مواجهة الفروق الفردية إضافة إلى قضائها على بعض المشكلات مثل الخجل والانطواء، وتشجيع الطلبة على محادثة معلميهم بجرأة وشجاعة. ناهيك عن إمكانيـة عـرض المحتوى بأشكال متنوعة مدعمة بوسائط متعددة سـواء كانـت سـمعية أو بصريـة في مواجهـة مختلف أنماط التعلم لدى الطلاب، مع إمكانية تعديل هذا المحتوى وتطويره بسـهولة وسلاسة. التقويم الإلكتروني (الخصائص - الوظائف) | SHMS - Saudi OER Network. ويعد التّفاعل والانسجام بين الطالب والمادة العلمية مقياسا لجـودة المقـرر الإلكتروني، فكلما كـان للطالب دورا إيجابيا وفاعلاً في المقرر الإلكتروني، كلما كان أكثر جودة، إذ أنه يسـاعد الطالـب على البقاء في حالة انتباه وتركيز، كما يستغل كافة حواسـه وبالتـالي ضـمان بقـاء المعلومـة في ذهن الطالب لفترة طويلة. كما لا يخفى على الجميع إتاحة المقررات الإلكترونية للطلاب فرصة الاتصـال بكـم هائـل من المعلومات، عبر الروابط التشعبية ومقاطع الفيديو والصوت التي يقوم المقـرر بتزويـدها للطلاب من أجل إثراء معرفتهم، وإتاحة المجال لمن يرغـب مـنهم بالحصـول عـلى معلومـات إضافية.
التعليم الإلكتروني .. : التعليم الإلكتروني (مفهومه , أنواعه , خصائصه)
ييسر من الوصول للمحتوى الدراسي المطلوب بأقل وقت ممكن، بالمقارنة بنظام التعليم العادي. يشعر فيه المتعلم بتكافؤ الفرص والماواة فيما بينه، وبين زملائه. المناهج متاحة وذلك على مدار الساعة. لا توجد إجازة بالتعليم الإلكتروني، فالتوقيت الذي يفضل فيه الطالب التعلم يختاره، حتى ولو كان يوم للعطلة الرسمية إذ أن المحتوى متوفر طوال الأسبوع. التعليم الإلكتروني .. : التعليم الإلكتروني (مفهومه , أنواعه , خصائصه). من الممكن من خلاله أن تتم عملية تكييف الطريقة التدريسية وذلك على حسب قدرات ومستوى الطالب التحصيلي. توفر أنواع المنصات والمنتديات الفورية يعمل على التوفير للغة حوارية وتبادل معرفي كبير يتم فيما بين جميع العناصر بالعملية التعليمية، وتبادل الخبرات فيما بين الطلاب يكون متاح بشكل جيد عبر هذا المستوى النوعي من التعليم. موفر للعديد من المنصات الرقمية والمكتبات التعليمية الإلكترونية، والمراجع الإلكترونية، والتي تيسر على الطالب حصوله على المعلومة. تتوفر العديد من الدورات التدريبة، والكورسات، والدروس الجماعية على الإنترنت، ومختلف الدروس الجماعية تكون مفتوحة المصدر للطلاب. تطرقنا من خلال الفقرات القادمة إلى أهمية التعليم الإلكتروني والذي أصبح من بين أهم نظم ووسائل التعليم والتي تتيح للطالب فرصة التعليم الحرة والمميزة.
كما أن للتعليم الإلكتروني بعض الخصائص المتعلقة بطبيعته وفلسفته والتي تميزه عن غيره من أنماط التّعليم التقليدي والتي يمكن عرضها فيما يلي:
الكونيّة: إمكانية الوصول إليه في أي وقت ومن أي مكان. التفاعليّة: بين جميع الأطراف من محتوى المادة التعليمية وطلبة ومعلمين. الجماهيريّة: لا يقتصر على فئة دون غيرها، بـل يمكن لكل متعلم في أكثر مـن مكـان أن يتعامـل ويتفاعـل في آن واحد. الفرديّة: يتوافق مع حاجات كل متعلم ويلبي رغباته ومسـتواه العلمي. خصائص التعليم روني. التّكاملية: تكامل بين كافة مكوناته. تقديمه للمتعلم: من خلال الوسائط المعتمدة على الحاسوب وشبكاته. إدارته: تتم بشكل إلكتروني. قلة تكلفته. المراجع:
الجرباوي، تفيده، 2020، " متطلبات التّعليم الالكتروني "، جريدة الأيام نشر بتاريخ 09/04/2020
الأتربي، شريف، 2019، " التّعليم بالتخيل استراتيجية التّعليم الالكتروني وأدوات التعلم "، العربي للنشر والتوزيع. العيسى، ايناس عباد، 2020 ،" جودة التّعليم الإلكتروني وفوائده" ، جريدة الحدث 07/09/2020. السبيعي، علي راسم والقباطي، علي عبد الله احمد، 2020، " واقع استخدام التعلم المدمج من وجهة نظر معلمي ومعلمات اللغة العربية في تدريس طلاب المرحلة الابتدائية"، المجلة العربية للنشر العلمي AJSP، العدد الواحد والعشرون، تموز 2020.
[10]
في الخامس من شهر ديسمبر/كانون الأول ضمن حملة الـ16 يوماً لمنهاضة العنف ضد المرأة، أصبحت قرية ميثي في باكستان مثالاً عن انعدام زيجات الأطفال تماماً، بعد أن تعهّد أفراد المجتمع فيها برفض زواج كهذا. وفي الخامس والعشرين من نوفمبر/تشرين الثاني ضمن برنامج الحملة ذاتها، أضاء اللبنانيون كلاً من القصر الرئاسي، وبناء المفوضية الوطنية للنساء اللبنانيات، ومعابد بعلبك الأثرية، وغيرها من المباني باللون البرتقالي، كما رعت نساء الأمم المتحدة في مصر بالتعاون مع المجلس الوطني للنساء فيها حدث نشاطياً في اليوم ذاته في فندق بيت مينا لإعلان انطلاق حملة الـ16 يوماً، وأُضيئت أهرامات الجيزة باللون البرتقالي، وحضر هذا الحدث ما يزيد عن 100 ضيف من وكالات متعددة للامم المتحدة، وسفارات، ومنظمات مجتمع مدني وآخرين. إحصائيات عن العنف ضد المرأة [ عدل]
نُشرت مقالة في آذار/مارس عام 2013 على المنصة الإلكترونية (الحوار)، بعنوان «إنهاء العنف ضد المرأة يعد أمرًا جيدًا للجميع»، بمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للمرأة في ذلك العام. اليوم العالمي للعنف ضد المرأة 2021. زعم المقال أنه، بينما الاعتقاد الأسترالي السائد أن العنف ضد المرأة الأسترالية أقل حِدة بالمقارنة مع الدول الأخرى؛ لكن مكتب الإحصائيات الأسترالي قد كشف في تقرير أن هناك امرأة من بين كل ثلاث نساء أستراليات سيتعرضن للعنف في حياتهن، في حين أنه بنسبة 23٪ إلى 28٪ سيتعرضن لأذى جنسي أو عاطفي.
اليوم الدولي للقضاء على العنف ضد المرأة | مجلة سيدتي
3 أنواع من أدوات التمويل
ووفقاً لهذا الإطار، يمكن لـ "الوطني" إصدار ثلاثة أنواع من أدوات التمويل الأول الخضراء، والتي يتم تخصيص عائداتها حصريا لفئات الأصول الخضراء، وثانياً أدوات التمويل الاجتماعي التي يتم تخصيص عائداتها لفئات الأصول الاجتماعية، بالإضافة إلى أدوات تمويل الاستدامة، التي يشمل تخصيص عائداتها لكل من فئات الأصول الخضراء والاجتماعية. وحصل البنك على تقييم من وكالة التصنيف العالمية S&P عن مدى توافق الإطار العام للتمويل المستدام مع المبادئ التوجيهية للرابطة الدولية لسوق رأس المال (ICMA) ورابطة سوق الإقراض (LMA)، والتي أكدت التوافق بقوة في عنصر استخدام العائدات، كما جاءت لتتماشى مع المبادئ المعمول بها في كل من اختيار وتقييم المشاريع، وكذلك في عناصر إدارة ومراقبة إنفاق الأموال، وأيضاً في الإبلاغ وتقديم التقارير حول التقدم المحرز في عملية الإنفاق. وبهذه المناسبة، قال نائب رئيس مجلس الإدارة الرئيس التنفيذي لمجموعة "الوطني" عصام الصقر إن "الهدف من وضع إطار للتمويل المستدام، يتمثل في دعم وتعزيز طموح البنك تجاه دمج معايير الحوكمة البيئية والاجتماعية في أنشطة عملياته، بالإضافة إلى سعيه إلى أن يساهم ذلك في دعم رحلة التحول نحو اقتصاد مستدام ومنخفض الكربون، وكذلك كونه يساند الكويت في تحقيق رؤيتها الشاملة للاستدامة، وبما يتوافق مع رؤية 2035 وخطة التنمية الوطنية".
اليوم الدولي للقضاء على العنف ضد المرأة: يتعرض ثلث نساء العالم للعنف الجنسي أو الجسدي | أخبار الأمم المتحدة
وأشارت إلى أن مثل هذا الدعم للمؤسسات الصغيرة يساعد على تحقيق التغيير وزيادة العمل والجهود في مواجهة العنف. وأشارت إلى أهمية القضاء على الثقافة السائدة في معظم الدول والمجتمعات وهي ثقافة الصمت، إذ يبقى موضوع الاغتصاب محظورا ومحرّما.
متى اليوم العالمي للقضاء على العنف ضد المرأة 2021 واهم المعلومات عنه - موقع محتويات
ثقافة
لا تُملي صاحبة رواية "تجليات جدي الشيخ المهاجر"، المعروفة في عالم الاعتقال السياسي، ظروف سجنها على زوّارها. السبب في ذلك ليس الخوف من التورّط في الذاكرة، بل قناعة بأن التضحية التي قدمتها لا تحتاج إلى البكاء والعويل. مدونة
تركيا
سوريا
[٥]
حادثة الأخوات ميرابال
وُلدت الأخوات الثلاثة باتريا، ومينيرفا، وماريا تريزا للأبوين إنريكي ميرابال وماريا مرسيدس ريا في الأعوام 1924م ،1927م، 1927م على التوالي في جمهورية الدومينيكان، وقد تلقين تعليمهن في الجمهورية ثمَّ واصلن التعليم الجامعي إلاَّ إحداهن، وعملن الإخوات مع أزواجهنّ في النشاط السياسي، ونتيجةً لذلك تمَّ اضطهادهنّ وعائلاتهنّ، وبالرغم من أنَّهن تعرضن للسجن وأزواجهن إلّا أنَّهنّ واصلن المشاركة في الأنشطة السياسية والدفاع عن حقوقهنّ، وتمّ اغتيالهنّ وهنّ في طريقهنّ لزيارة أزواجهنّ في السجن، الأمر الذي تسبّب في غضب الشعب حينها. [٧]
أهمية وجود يوم عالمي للقضاء على العنف ضد المرأة
هُناك العديد من الأمور التي تدعو إلى وجود يوم عالمي للقضاء على العنف ضدّ المرأة ومنها ما يأتي: [٨]
اعتبار العنف ضدّ المرأة إحدى صور انتهاك حقوق الإنسان. اعتبار العنف ضدّ المرأة وباءً عالمياً. اليوم الدولي للقضاء على العنف ضد المرأة | مجلة سيدتي. ظهور العنف ضدّ المرأة نتيجة التمييز ضِدّها في القانون، والأعمال، وعدم المساواة بين الجنسين. إبطاء العنف ضدّ المرأة لعملية التقدّم في العديد من المجالات؛ ولا سيّما القضاء على الفقر، ومكافحة فيروس نقص المناعة البشرية، وكذلك في الأمن والسلام.
يشكّل منع العنف ضد المرأة والتصدي له أولوية من أولويات حقوق الإنسان والمساواة بين الجنسين والصحة العامة. متى اليوم العالمي للقضاء على العنف ضد المرأة 2021 واهم المعلومات عنه - موقع محتويات. وفي كل بلد وثقافة، تدعو الحاجة إلى اتخاذ مزيد من الإجراءات من أجل ضمان أن تعيش النساء على اختلاف مشاربهن حياة لا يشوبها العنف والإكراه. وغالباً ما يكون العاملون الصحيون أول فئة من المهنيين الذين قد تكشف لهم النساء عن تعرضهن العنف، وقطاع الصحة له دور حاسم في هذا الصدد. وفي هذا اليوم الدولي للقضاء على العنف ضد المرأة، الذي تليه حملة "16 يوماً من النشاط لمناهضة العنف الجنساني"، تعزّز المنظمة التزاماتها بالتصدي للعنف ضد المرأة، بما في ذلك الالتزامات التي تم التعهد بها بصفة المنظمة جهة مشاركة في قيادة تحالف العمل بشأن مكافحة العنف القائم على النوع الاجتماعي التابع لمنتدى جيل المساواة، وسيتم ذلك من خلال ما يلي: بناء البيّنات في عام 2021، أصدرت المنظمة وشركاؤها بيانات مستقاة من أكبر دراسة على الإطلاق بشأن انتشار العنف ضد المرأة. ويظهر التقرير، المدعوم ببيانات مستمدة من البرنامج المشترك بين المنظمة وهيئة الأمم المتحدة للمرأة بشأن العنف ضد المرأة، أنه تتعرض امرأة واحدة من كل ثلاث نساء خلال مجرى حياتها للعنف البدني أو الجنسي على يد شريك حميم أو لعنف جنسي من غير الشريك.