الاستفسارات و الدعم الفني
للإستفسارات والدعم الفني
الهاتف: 0133332585 - 0133332586
البريد الإلكتروني:
الدعم الفني لبرامج الدبلوم
الدعم الفني
الرقم الموحد: 013-333-1313
البريد الإلكتروني:
الشؤون الاكاديمية
كلية الآداب لتخصصات ( دراسات اسلامية – علم اجتماع)
كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع لتخصصات ( ادارة اعمال – تسويق)
شؤون التسجيل
مساعد وزير الزراعة يتفقَّد مشروعات صندوق التأمين على الثروة الحيوانية بغرب النوبارية - الأسبوع
الدعم الفني للدبلومات نأمل تعبئة النموذج ادناه، والتأكد من ادخال البيانات بشكل صحيح مع ارفاق صور للخلل او المشكلة. الاسم الثلاثي *
رقم الهوية الوطنية *
رقم الجوال *
البريد الإلكتروني *
الدبلوم *
الوصف *
صور توضيحية للمشكلة
حالة الطلب
الأربعاء المقبل .. انطلاق أول ملتقى ومعرض لمؤسسات التعليم الفنى والتكنولوجي | تقارير وأحداث | الموجز
الرئيسية أخبار مصر الثلاثاء, 5 أبريل, 2022 - 10:03 م في زيارة ميدانية، تفقَّد الدكتور إيهاب صابر مساعد وزير الزراعة للطب البيطري رئيس مجلس إدارة صندوق التأمين على الثروة الحيوانية، مشروعات غرب النوبارية التابعة للصندوق، لمتابعة تنفيذ الأعمال الخاصة بالتطوير، وكذلك المجزر الآلي بالنوبارية، الذي يشهد إقبالًا كبيرًا للذبح من الجزارين بمنطقة الصحراوي، فضلًا عن تقديم خدمات الذبح لعدد من المستثمرين إعدادًا للتصدير إلى الدول العربية. وقال صابر، إن ذلك يأتي بناء على توجيهات السيد القصير وزير الزراعة واستصلاح الأراضي والمهندس مصطفى الصياد نائب وزير الزراعة للثروة الحيوانية بضرورة الاهتمام بالثروة الحيوانية والحفاظ عليها وتنميتها والتأمين عليها، وزيادة توعية المربين بهذا الأمر، وتكثيف العمل والإنتاج لحماية الثروة الحيوانية لتوفير متطلبات الشعب المصري من اللحوم الحمراء والألبان ومشتقاتها بأسعار مناسبة وتقليل الاستيراد من الخارج بهدف إثراء الاقتصاد القومي. وأضاف أن الصندوق يشهد حراكًا كبيرًا خلال الفترة الأخيرة، حيث تم: رفع كفاءة مصانع الأعلاف بالنوبارية، تطوير المجزر الآلي، إنشاء محطة تسمين، ترخيص محجر بيطري، لافتًا إلى أن ذلك التطوير يأتي تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بالحفاظ على الثروة الحيوانية وحمايتها وتنميتها، والتي تُعَد من أهم أهداف صندوق التأمين على الثروة الحيوانية.
بوابة التعليم الإلكتروني جامعة الامام عبدالرحمن بن فيصل
وأكد نائب وزير التعليم، الأهمية القصوى التي توليها الدولة للارتقاء بمسار التعليم الفني وتحقيق الهدف المنشود منه، مضفيا أنه تم تطوير 70% من إجمالى مناهج التعليم الفنى، بالإضافة إلى استحداث برامج ومناهج جديدة، كذلك تقديم نموذج المدارس التكنولوجية التطبيقية. كما أكد مجاهد، أهمية تنظيم مثل هذه الفعاليات التي تخص منظومة التعليم بشكل عام والتعليم الفني بشكل خاص، في ظل التحديات الحالية، منها ما يتعلق بالجودة ومواءمة البرامج لاحتياجات سوق العمل، مشددا على أن الوزارة ماضية في تنفيذ خطتها بشأن تطوير منظومة التعليم الفني وتحديثه و حشد جهود المعنيين بهذه القضية المحورية. في ذات السياق، قال الدكتور محمد موسي عمارة رئيس قطاع التعليم الفني، بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، إن منظومة التعليم الفني، شهدت تطورا كبيرا خلال السنوات السابقة، موضحا أنه تم العمل وفقا لرؤية واستراتيجية محددة تستهدف خلق آفاقا جديدة لمواجهة التحديات التي تخوضها الدولة، مشددا على أن هناك تعاونا و دعما كبيرا من قبل مختلف مؤسسات الدولة لمنظومة التعليم الفني. جامعة الامام الدعم الفني. ولفت رئيس قطاع التعليم الفني، إلى ضروة تغيير الثقافة المصرية والنظرة إلى التعليم الفني باعتباره مستوى تعليم أقل، مضيفا أن العالم يسير الى الامام الآن بالتعليم الفني، مؤكدا تشجيع الدولة للتعليم الفني وتقديم كافة الدعم سواء الفني أو التقني للارتقاء بالمنظومة ككل.
وأضاف الدكتور عمرو بصيلة، رئيس قطاع مدارس التكنولوجيا التطبيقية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن القيادة السياسية تولي اهتماما كبيرا بمسار التعليم الفني، مشيرا إلى أن هذا الاهتمام ظهر جليا بالتوسع في إنشاء المدارس التكنولوجيا التطبيقية لافتا إلى أن الرئيس، دعا إلى أهمية تغيير الثقافة المصرية فيما يتعلق بخريجي التعليم الفني، موضحا أن الوزارة تسير بخطة شاملة للارتقاء بمستوى التعليم الفني، بوجود العديد من المجالات الجديدة التي تتواكب مع سوق العمل. وكشف رئيس قطاع مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالوزارة، عن تخصصات الحديثة للمدارس التكنولوجية الجديدة قائلا إن منها مدارس معنية بعلوم نظم الشبكات والمعلومات، والصيانة الكهربائية، وتصميم المواقع الإلكترونية، وتحليل البيانات، بالإضافة إلى الذكاء الاصطناعي وصناعة الحلي والمجوهرات، لافتا إلى أهمية تنظيم مثل هذه المعارض لتبادل وجهات النظر والخروج بتوصيات تنفذ على أرض الواقع وتنفيذ الرؤية الطموحة للدولة والارتقاء بمسار مهم مثل التعليم الفني والاستفادة منه في ظل التوجه العالمي نحو التعليم الفني لما حققه من تقدم وازدهار فى كثير من دول العالم.
وأشار شمس الدين، إلى أن محاور المنتدى، تدور أيضا حول استكشاف فرص سوق العمل المحلي والدولي للتعليم الفني ومجالاته، بجانب العمل على بناء نظم الجودة الداخلية بمؤسسات التعليم الفني وإنشاء هيئة مستقلة لضمان جودة التعليم الفني والتدريب المهني، بالإضافة إلى البنية المؤسسية والتشريعات المحفزة لرجال الأعمال المصريين وغير المصريين للاستثمار في هذا التعليم، و العمل على الربط بين التعليم الفني والتدريب المهني وتنمية مهارات ريادة الأعمال من خلال الأعمال وحضاانات الأعمال والنقابات. وأوضح أن المعرض المصاحب للمتلقى يستهدف إشراك أصحاب العمل فى منظومة التعليم ، من خلال تطوير وتوسع التعلم القائم على العمل وتقديم نموذج الشراكة بين القطاعين العام والخاص لمدارس التكنولوجيا التطبيقية، كذلك أهمية إطلاق مبادرات وطنية بالشراكة مع الشركاء الدوليين مثل "اشتغل فني" وبرامج إصلاح التعليم والتدريب وغيرها من المبادرات، وآليات إدارة المدارس الثانوية الفنية. من جانبه قال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني، أن وزارة التربية والتعليم تتبنى استراتيجية لتطوير التعليم الفنى، تم إطلاقها منذ عام 2018، كما تم إنشاء هيئة مستقلة جديدة لضمان الجودة والاعتماد فى التعليم التقنى والفنى والتدريب المهنى.
عنوان الكتاب: شرح حديث لا يزني الزاني حين يزني وهو مؤمن المؤلف: ابن تيمية؛ أحمد بن عبد الحليم بن عبد السلام ابن عبد الله بن أبي القاسم الخضر النميري الحراني الدمشقي الحنبلي، أبو العباس، تقي الدين ابن تيمية المحقق: دغبش بن شبيب العجمي حالة الفهرسة: غير مفهرس الناشر: دار ابن حزم سنة النشر: 1422 - 2001 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 1 عدد الصفحات: 78 الحجم (بالميجا): 1 تاريخ إضافته: 16 / 12 / 2010 شوهد: 11185 مرة رابط التحميل من موقع Archive التحميل المباشر: الكتاب
نسيم الشام › معنى حديث لا يزنى الزانى حين يزنى وهو مؤمن
اختصاص نفي الإيمان ببعض المعاصي
القول الثاني أن العبد ليس بمؤمن حال وقوعه في المعصية خاص بالمعاصي الواردة في الحديث أعلاه، قول باطل من وجهين
الأول أن رسول الله صلى الله عليه وسلم لم يحصر عدم الإيمان في هذه المعاصي دون غيرها، حتى نقول أنه خاص بها، لأن الخصوصية تحتاج دليلا صريحا عليها، كأن يستخدم أداة حصر أو يقول هذا الحكم خاص بهذه المعاصي.
تاريخ النشر: الأربعاء 22 ذو القعدة 1432 هـ - 19-10-2011 م
التقييم:
رقم الفتوى: 165637
7260
0
253
السؤال
قال صلى الله عليه و سلم: صنفان من أهل النار لم أرهما رجال معهم سياط كأذناب البقر يضربون بها الناس ونساء كاسيات عاريات مائلات مميلات رؤوسهن كأسنمة البخت لا يدخلن الجنة ولا يجدن ريحها ـ فهل يجوز اعتماد هذا الحديث لتنبيه الأخوات المرتديات للضيق؟ وما هو تأويل هذا الحديث: قال صلى الله عليه وسلم: حرمت الجنة على مدمن الخمر والعاق والديوث الذي يقر الخبث في أهله. الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعد:
فهذا الحديث أصل في هذا الباب وفي التحذير من تبرج النساء وعدم مراعاتهن ضوابط الشرع في اللباس، ولمعرفة شروط لباس المرأة المسلمة راجع الفتوى رقم: 6745. والموعظة من خلال نصوص الكتاب والسنة غالبا ما تكون أبلغ أثرا في المدعو، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وتوجيه ذوي القربى خاصة للخير يعتبر من أفضل أنواع البر بهم والصلة لهم، ولكن ينبغي أن يكون ذلك بالحكمة والموعظة الحسنة حتى يؤتي التوجيه ثمراته النافعة، وللأهمية راجع الفتويين رقم: 131498 ، ورقم: 17092 ، ففيهما بيان آداب الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.