عبدالغني أكوريدي
8- علي أحمد باكثير رائد الرواية التاريخية الإسلامية في الأدب العربي
(وا إسلاماه نموذجا) د. محمد غلام نبي غوري
9- مقومات التواصل مع الآخر في ( سيرة شجاع) دراسة في البنية والدلالة
د. طه حسن الحضرمي
10- بناء شخصية البطل حمدان في رواية الثائر الأحمر لعلي أحمد باكثير
د. عبد القوي الحصيني
11- باكثير وريادة التصور الإسلامي في الرواية التاريخية (وا إسلاماه) نموذجا
د. أحمد رشاد حسانين
* القسم الثاني دراسات الشعر:
1- مصر في شعر ووجدان علي أحمد باكثير وفكره، د. يوسف نوفل
2- علي أحمد باكثير شاعرا مجددا، د. حسن الأمراني
3- الوعي النقدي وحدود التجديد في شعر علي أحمد باكثير، د. عبدالمطلب جبر
4- الظّواهر العروضيّة في شعر باكثير، د. وليد قصّاب
5- إرهاصات الشعر الحر عند علي أحمد باكثير، د. رابطة اﻷدب الاسلامى العالمية | مقالات | عرض كتاب أبحاث مؤتمر علي أحمد باكثير ومكانته الأدبية. سليمان عبدالحق
6- علي أحمد باكثير وريادة الشعر الحر، د. عبدالحكم الزبيدي
7- أَنَاشِيدُ بَاكَثِيرٍ دِرَاسِةٌ دَلاَلِيَّةٌ وَفَنِّيَّةٌ وَإِيقَاعِيَّةٌ، د. بنعيسى بويوزان
8- ظاهرتا الحب والحزن في شعر باكثير، د. أنصاف علي بخاري
9- مظاهر لغة شعر باكثير في المرحلة اليمنية، د. عبدالقادر علي باعيسى
10- محاربة الجمود والدعوة إلى التجديد في شعر باكثير في المرحلة الحضرمية، د.
رابطة اﻷدب الاسلامى العالمية | مقالات | عرض كتاب أبحاث مؤتمر علي أحمد باكثير ومكانته الأدبية
التحق باكثير بعد تخرجه في الجامعة بمعهد التربية للمعلمين وحصل منه على الدبلوم عام 1940م وعمل مدرسا للغة الإنجليزية لمدة أربعة عشر عاما. سافر باكثير إلى فرنسا عام 1954م في بعثة دراسية حرة. بعد انتهاء الدراسة فضل الإقامة في مصر حيث أحب المجتمع المصري وتفاعل معه فتزوج من عائلة مصرية محافظة، وأصبحت صلته برجال الفكر والأدب وثيقة، من أمثال العقاد وتوفيق الحكيم والمازني ومحب الدين الخطيب ونجيب محفوظ وصالح جودت وغيرهم. كتب علي أحمد باكثير - مكتبة نور. وقد قال باكثير في مقابلة مع إذاعة عدن عام 1968 أنه يصنف كثاني كاتب مسرح عربي بعد توفيق الحكيم. اشتغل باكثير بالتدريس خمسة عشر عاماً منها عشرة أعوام بالمنصورة ثم نقل إلى القاهرة. وفي سنة 1955م انتقل للعمل في وزارة الثقافة والإرشاد القومي بمصلحة الفنون وقت إنشائها، ثم انتقل إلى قسم الرقابة على المصنفات الفنية وظل يعمل في وزارة الثقافة حتى وفاته. حصل باكثير على منحة تفرغ لمدة عامين (1961-1963) حيث أنجز الملحمة الإسلامية الكبرى عن الخليفة الراشد عمر بن الخطاب في 19 جزءاً، وتعد ثاني أطول عمل مسرحي عالمياً، وكان باكثير أول أديب يمنح هذا التفرغ في مصر. كما حصل على منحة تفرغ أخرى أنجز خلالها ثلاثية مسرحية عن غزو نابليون لمصر (الدودة والثعبان، أحلام نابليون، مأساة زينب) طبعت الأولى في حياته والأخرىين بعد وفاته.
كتب علي أحمد باكثير - مكتبة نور
وفي ختام الندوة في اليوم العلمي للكلى الثاني التي استمرت على مدى اربع ساعات ، تم الخروج بالعديد بالمقترحات والتوصيات التي من شأنها تعزز في سد فجوة المعرفة لتحسين رعاية الكلى بوادي وصحراء حضرموت. كما تم تكريم رئاسة جلسات الندوة ومقدمي محاور النقاش والاطباء الحاضرين بشهادات المشاركة في اليوم العلمي للكلى الثاني.
ومن أبرز أعضاء اتحاد الكتاب على مدار تاريخه الكتاب والأدباء: أحمد عبدالمعطي حجازي، فاروق شوشة، جمال الغيطاني، محمد عفيفى مطر، محمد جبريل، بهاء طاهر، يوسف القعيد، خيرى شلبي، محمد البساطي وغيرهم.
الإبداع و الذكاء صفتان مميزتان جداً يمكنان الشخص من النجاح في أي مجال و التفوق فيه. ف الإنسان المبدع يمكن له أن يبتكر الحلول المميزة و يساهم في تصميم الإختراعات الجديدة. و الإنسان الذكي قادر على حل أي مشكلة بسهولة، كما أنه يستطيع تجاوز الإختبارات بسهولة. كذلك عندما يجتمع الإبداع و الذكاء معاً سيكون الإنسان قادراً على تحقيق الكثير من النجاح في حياته. يبقى السؤال الأساسي هل هناك علاقة تجمع بين التفكير الإبداعي و الذكاء؟
و قد حدثنا الشيخ علي الربيعي عن قدرات الإنسان الإبداعية و الذكاء اللامحدود عنده. و التي يمكننا الإستفادة منها بشكل كبير عندما نقوم بتدريبات عقلية. حيث تعطي دورة الإنعاش العقلي التي أسسها الشيخ علي الربيعي كل المعلومات اللازمة للوصول للإبداع و الذكاء. نبدأ بتعريف الذكاء و التفكير الإبداعي:
الذكاء:
يدل هذا المصطلح على تمكن الفرد من التعامل بشكل صحيح مع أي موقف أو مشكلة يمر بها. و ليس هذا فقط بل أيضاً يجب عليه أن يأخذ العبرة الصحيحة من المواقف ليستفيد منها و يعكسها أعمالاً صحيحة في الحياة العملية. أنواع التفكير - التــفــكـــيـــر. التفكير الإبداعي:
يعتبر الإنسان المبدع هو الإنسان الذي يقوم باختراع أشياء جديدة تماماً.
أنواع التفكير - التــفــكـــيـــر
أنواع التفكير
تحدد أنواع التفكير
بأنها سبعة أنواع وهي:
1- التفكير العلمي: و
يقصد به ذلك النوع من التفكير المنظم الذي يمكن أن يستخدمه الفرد في حياته اليومية
أو في النشاط الذي يبذله أو في علاقته مع العالم المحيط به. 2- التفكير المنطقي:
وهو التفكير الذي يمارس عند محاولة بيان الأسباب والعلل التي تكمن وراء الأشياء ومحاولة
معرفة نتائج الأعمال ولكنه أكثر من مجرد تحديد الأسباب أو النتائج إنه يعني الحصول
على أدلة تؤيد أو تثبت وجهة النظر أو تنفيها. أهمية مهارات التفكير الإبداعي.. 7 نصائح لتنميته | الرجل. 3- التفكير الناقد
وهو الذي يقوم على تقصي الدقة في ملاحظة الوقائع التي تصل بالموضوعات ومناقشتها
وتقويمها والتقيد بإطار العلاقات الصحيحة الذي ينتمي إليه هذا الواقع واستخلاص
النتائج بطريقة منطقية وسليمة مع مراعاة الموضوعية العملية وبعدها عن العوامل
الذاتية كالتأثير بالنواحي العاطفية أو الأفكار السابقة أو الآراء التقليدية. 4- التفكير الإبداعي
وهو أن توجد شيئًا مألوفًا من شيء غير مألوف وأن تحول المألوف إلى شيء غير مألوف. 5- التفكير التوفيقي:
وهو التفكير الذي يتصف صاحبه بالمرونة وعدم الجمود والقدرة على استيعاب الطرق التي
يفكر بها الآخرين فيظهر تقبلاً لأفكارهم ويغير من أفكاره ليجد طريقًا وسيطًا يجمع
بين طريقته في المعالجة وأسلوب الآخرين فيها.
البصيرة.. وأنواع التفكير الإبداعي | قل ودل
أهمية مهارات التفكير الإبداعي.. 7 نصائح لتنميته
إدارة وأعمال هند النحاس 29 سبتمبر 2020
التفكير الإبداعي أو ما يدعى بـ "Creative Thinking" نشاط عقلي مركب وهادف له رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصيلة لم تكن معروفة سابقا، وعملية ذهنية مصحوبة بتحفز وانفعال صادق تنظم خبرات الإنسان ومعلوماته للوصول إلى حلول غير تقليدية، ويعتمد التفكير الإبداعي على العصف الذهني أو التفكير الجانبي. أهمية التفكير الإبداعي
نافذة واسعة للتغيير والاكتشافات الجديدة. طريق إلى النجاح والتميز. تحقيق الأهداف بكفاءة وسرعة. البصيرة.. وأنواع التفكير الإبداعي | قل ودل. تقديم حلول غير متوقعة للمشاكل والأزمات. مهـارات التفكير الإبداعي
يرتكز التفكير الإبداعي على ثلاث مهارات رئيسية هي (الطلاقة، والمرونة، والأصالة) ، وأكثر اختبارات التفكير الإبداعي شيوعاً هي اختبارات تورانس Torrance، واختبارات جيلفورد Guilford وتؤكد هذه الاختبارات على تلك المهارات، هناك مهارات أخرى للتفكير الإبداعي مثل التفاصيل والحساسية للمشكلات. 1- الطلاقة Fluency:
القدرة على توليد أكبر عدد من الأفكار أو المرادفات في فترة زمنية محددة، وهي تمثل الجانب الكمي للإبداع. أنواع الطلاقة:
الطلاقة اللفظية أو طلاقة الكلمات: القدرة على توليد أكبر عدد من الكلمات أو الألفاظ وفق محددات معينة، في زمن محدد.
أهمية مهارات التفكير الإبداعي.. 7 نصائح لتنميته | الرجل
التفكير المختص بالمشكلات: وهو من أنواع التفكير الإبداعي التي تختص بعلاج المشكلات الحياتية، حيث تحتوي حياة الإنسان على العديد من المشكلات المختلفة، سواء كان ذلك على مستوى الحياة الشخصية، أو على مستوى المشكلات الاجتماعية، أو في المجال المهني، ويسهم التفكير الإبداعي في إيجاد حلول لجميع هذه المشكلات لتوصف بأنها عبقرية، حيث تعالج جذور المشكلة بأسلوب غير نمطي من خلال أسهل الطرق المتاحة. التفكير الإبداعي التقني: وهو ذلك النوع من أنواع التفكير الإبداعي الذي من خلاله يتم التوصل إلى التقنيات الحديثة التي تسهم في تطوير حياة الإنسان، ويهدف هذا النوع من التفكير الإبداعي إلى إيجاد وسائل جديدة يتمكن بها الإنسان من ممارسة النشاطات اليومية الاعتيادية بأسلوب جديد، والتي قد لا يتخيلها العديد من الناس، ومن أبرز الأمثلة على هذه النوع من التفكير ما تم التوصل إليه في بعض العلوم التقنية من وجود طائرات من بدون طيار، أو مركبات بدون سائق، أو في ابتكار الريبوت الذي يساعد الإنسان في العديد من المهام. أهمية التفكير الإبداعي
من خلال أنواع التفكير الإبداعي يمكن الوصول إلى بعض ما يُبرز أهمية التفكير بطريقة إبداعية، وعليه فإن أهمية التفكير الإبداعي تكمن فيما يأتي:
إيجاد حلول جديدة وفريدة للمشكلات المستعصية.
وضع كل فكرة مهمة في خانة مستقلة حتى تكتمل وتصبح واضحة، فالمرء قد يفكر في أكثر من موضوع في وقت واحد وقد يتوقف تفكيره في موضوع ما برهة من الزمن لسبب أو لآخر، ثم يعاود التفكير فيه. عرض هذه الأفكار في مراحلها الأولى على المتخصصين، بما يضمن تقديم الاقتراحات فقد يكون لأحدهم أثر مفيد في توجيه الفكرة وتصحيحها أو عملية تطويرها. عدم الربط بين الفكرة وتنفيذها، فقد يأتي شخص بالفكرة وينفذها غيره. عدم الربط بين التفكير ووقت التنفيذ أو مكانه، فقد تكون الفكرة مبتكرة لكن الوقت أو الزمان غير مناسبين لتنفيذها، فلا يصح إهمال الفكرة فمن الممكن أن يتم تطبيقها والاستفادة منها في بلد ما. المراجع [+] ^ أ ب ت إبراهيم الحارثي، تعليم التفكير ، صفحة 27، جزء 1. بتصرّف. ↑ "قبعات التفكير الست … طريقتك المثلى للتعلم البنَّاء والتفكير الإبداعي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-11-13. بتصرّف. ↑ محمد محمد، سلمى مجيد، مهارات التفكير بين النظرية والتطبيق: التفكير التاريخي أنموذجا ، صفحة 59، جزء 2. بتصرّف. ↑ "التفكير أحواله وفوائده" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-11-13. بتصرّف.
التجويد والتحسين: وهو ما يعني رفع جودة الإنتاج في مؤسسة أو قطاع عمل والتخلص من العقبات التي تواجهه، حيث إن التفكير الإبداعي يقدم اقتراحات جديدة للوصول إلى التحسن المرجوّ، كما يساهم في تطوير أداء العاملين في المنظمات، إذ تتحقق الأهداف عن طريق مواكبة كل ما هو جديد. وضع وتخطيط استراتيجيات: هناك علاقة بين التخطيط والتفكير الإبداعي، إذ يتضح الفرق بين الابداع والابتكار ، فالإبداع هو وضع الاستراتيجية للوصول إلى أفكار جديدة من خلال آليات البحث عن بدائل، بينما الابتكار هو تنفيذ هذا التخطيط بطريقة فريدة تعمل على تجنب المشكلات والوصول إلى الأهداف بأسهل الطرق. يساعد في المنظمات المعاصرة: أدى التطور السريع الذي مر به المجتمع في نهاية القرن 20 ميلاديًا إلى البحث عن الإبداع في القرن 21 ميلاديًا، حيث إن المنظمات في تلك الفترة بحاجة إلى شخص مفكر يؤدي كافة أعملها بطريقة مبتكرة، وهو من الأساسيات التي تحتاج لها المؤسسات التي تسعى نحو العالمية، وخاصة مع وجود معايير منافسة وكفاءة عالية بين الشركات. مهارات التفكير الإبداعي
يمر التفكير الإبداعي بمجموعة من مراحل الإبداع حتى يتم تنميته، ولكن يمكن تسريع تلك العملية من خلال اتقان المهارات الخاصة بها، وهي كالآتي: [1]
العقلية المنفتحة: يحتاج التفكير المبدع إلى القدرة على جلب حلول لم يصل لها أحد من قبل، لذلك العقلية المنفتحة تسهل على الشخص تقديم أفكار مبدعة وجديدة.