نظرية التعلم بالمحاولة والخطا
نظرية ثورندايك: (نظرية المحاولة والخطأ)
سميت نظرية ثورندايك بأسماء كثيرة
المحاولة والخطأ، الوصلية، الانتقاء والربط، الاشراط
الذرائعي أو الوسيلي، لقد اهتم(ثورندايك) بالدراسة التجريبية المخبرية وساعد على ذلك كونه اختصاصياً في علم نفس الحيوان. وكانت
اهتماماته تدور حول الاداء والجوانب العملية من السلوك مما جعله يهتم بسيكولوجية
التعلم وتطبيقاته في التعلم المدرسي في اطار اهتماماته بعلم النفس والاستفادة منه
في تعلم الاداء وحل المشكلات. ولذلك اتسمت الأعمال والابحاث التي قام بها بقدر
من مواصفات التجريب المتقن وبالموضوعية النسبية. تجربة ثورندايك
* وضع قطاً جائعاً داخل قفص حديد مغلق، له باب يفتح
ويغلق بواسطة سقاطة، عندما يحتك القط بها يفتح الباب ويمكن الخروج منه
* يوضع خارج القفص طعام يتكون من قطعة لحم أو قطعة سمك. نظريه المحاوله والخطأ لثورندايك. * يستطيع القط أن يدرك الطعام خارج القفص عن طريق حاستي
البصر والشم. * إذا نجح القط في أن يخرج من القفص يحصل على الطعام
الموجود خارجه
* تتسم المحاولات الأولى لسلوك القط داخل القفص بقدر
كبير من الخربشة والعض العشوائي.
- دراستى: نظرية ثروندايك ( التعلم بالمحاولة والخطأ )
- كلية "الآثار والارشاد السياحى" جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.. توفر أقوى البرامج التعليمية وفق أحدث التطبيقات التكنولوجية - عالم المال
- زيلينسكي: على أوروبا تحديد مواعيد نهائية للتخلي عن موارد الطاقة الروسية
- «معارف للتعليم والتدريب» تنجح بإرساء معايير قوية للتعليم «عن بعد» في السعودية - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
- أساليب تطوير الذات: 14 طريقة لتطوير مهاراتك الشخصية
دراستى: نظرية ثروندايك ( التعلم بالمحاولة والخطأ )
ساهم ثورنديك في إدخال طرق علمية في دراسة التعلم تقوم على المشاهدة والتجريب والتحليل الإحصائي كمّاً. المراجع:
منصور، علي: التعلم ونظرياته. دراستى: نظرية ثروندايك ( التعلم بالمحاولة والخطأ ). مديرية الكتب والمطبوعات الجامعية، منشورات جامعة تشرين، اللاذقية، 1421هـ-2001م. الزغول، عماد: نظريات التعلم. دار الشروق، عمان- الأردن، 2003م. تنويه مهم: يمكنك مشاركة هذا المحتوى كما هو من خلال الرابط المباشر إلى موقع موسوعة التعليم والتدريب ويمنع نقل هذا المحتوى أو إعادة انتاجه بأي شكل من الأشكال تحت طائلة الملاحقة القانونية الدولية. إن جميع الحقوق محفوظة لموسوعة التعليم والتدريب ©
ساعدنا في تطوير عملنا وقيّم هذه المقالة
رابعاً:الاستجابة الشرطية وهي الاستجابة التي تساعد على الوصول الى الهدف وهي غالبا تكون ارادية حركية مثل سلوك جذب الرافعة أو الساقطة. قوانين التعلم الاساسيه عند ثرونديك
لثرونديك ثلاثه قوانين رئيسية: أولاً: قانون الاستعداد يمكن القول بأن قانون الاستعداد هو الميل النفسي والاتجاهات النفسية والتوافق النفسى للقيام بالعمل المطلوب بدون مضايقة، وهي عمليه تهيئة أو استعداد حتى يقبل على العمل بدون كراهية أو مضايقة أو حتى قلق. ثانياً: قانون التدريب أو الممارسة وينقسم الى:
قانون الاستعمال. قانون عدم الاستعمال. 1- قانون الاستعمال الارتباط بين المثير والاستجابة يقوى بواسطة الاستعمال (كلما زادت مرات الممارسة يقوى الارتباط بين المثير والاستجابة). 2- قانون عدم الاستعمال ان الارتباط بين المثير والاستجابة يضعف نتيجة لعدم الممارسة (كلما قلت مرات الممارسة ضعف الارتباط بين المثير والاستجابة) ومن هذا الجانب من قانون الاستعمال وقانون عدم الاستعمال يشق قانون التكرار الذى ينص على أن الحركات الناجحة الموصلة الى الهدف هي التي يكررها الكائن الحي فى الموقف التعليمى. أما الحركات الفاشلة التي لا تحقق الوصول الى الهدف لايميل الكائن الحي الى تكرارها.
كما تثبت النسب المسجلة ( A * و A و B) جودة خدمات التعليم التي تقدمها «معارف»، ويعد الاتجاه التصاعدي المستمر في النتائج المحصلة خلال السنوات الثلاث الماضية (من مايو/ يونيو 2018 إلى مايو/ يونيو 2020) مؤشراً واضحاً على التزام وتحفيز الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين في المجموعة. وقد مكنت هذه النتائج «معارف» من تحقيق التطوير الشامل والمستمر، وضمان حصول جميع طلابها على دعم جيد يضمن استكشاف كامل إمكاناتهم. وللاستفسار بخصوص القبول في مدارس «معارف للتعليم والتدريب» يمكن مراسلتها على العنوان:
وتعتبر مجموعة «معارف للتعليم والتدريب» أحد أكبر مالكي ومشغلي المدارس الخاصة في المملكة العربية السعودية مع خبرة تمتد لأكثر من 48 عاماً بمجالي التعليم والتدريب. كلية "الآثار والارشاد السياحى" جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.. توفر أقوى البرامج التعليمية وفق أحدث التطبيقات التكنولوجية - عالم المال. وينضوي تحت مظلة المجموعة «مدارس المنارات» و«مدارس الفيصلية الإسلامية»، ومدارس «الروابي الخضراء العالمية» ومدارس «نور الإسلام»، ويدرس فيها أكثر من 22 ألف طالب وطالبة، ويعمل في «معارف» أكثر من 2800 منسوب ما بين معلمين ومعلمات وإداريين وإداريات. ومع سمعتها التربوية والتعليمية والتدريبية المتميزة التي استحوذت على رضا العملاء، تركز «معارف» على حفز التميز الشامل لطلابها، إضافة إلى إظهار تفوقهم بالبرامج الوطنية والدولية مع حصولهم على منح دراسية في أفضل الجامعات العالمية.
كلية &Quot;الآثار والارشاد السياحى&Quot; جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا.. توفر أقوى البرامج التعليمية وفق أحدث التطبيقات التكنولوجية - عالم المال
فيمكنك مثلاً توطيد علاقاتك مع أشخاص يتشاركون معك في اهتماماتك، وأن تتعلم من خلالهم الطرق التي يتبعونها في عمليّة تحسين مهاراتهم، والتّعرف بشكل أفضل على خبراتهم. 7. تعلّم مهارات التواصل:
مهارات التواصل أساسيّة في العديد من المجالات في الحياة الاجتماعية، حيث يتمتع الأشخاص الذين لديهم مهارات تواصُل جيّدة بأفضل العلاقات سواء على مستوى العائلة أو العمل أو مع الأصدقاء، وبتعلمنا لكيفيّة تحسين مهاراتنا في التواصل سيعود علينا بالكثير من المنافع. لذلك من الضروري أن تتعلّم مهارات التواصل حتّى تنجح في تنمية مهاراتك الشخصيّة، وعليه فإذا أردت أن تتقن مهارات التواصل استمع للناس، أنصت لهم، تقبّل النقد، وخذ بالنصيحة، كن مسانداً ومشجعاً لهم فهذه المهارات كفيلة أن تضعك على الطريق الصحيح وستتمكن من تنمية ما تملكه من مهارات. 8. «معارف للتعليم والتدريب» تنجح بإرساء معايير قوية للتعليم «عن بعد» في السعودية - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ. بناء الثقة بالنفس:
يجب عليك البدء ببناء ثقتك بنفسك وتعزيزها حيث أنّ الثقة بالنفس من أساسيات تطوير المهارات الشخصية فالإنسان الناجح غالباً ما يتمتع بثقة عالية بالنفس واحترام لذاته وتقديرها، والثقة بإمكاناته وقدراته، فالثقة بالنفس تساعده على اكتساب معارف جديدة، والتمتُّع بالنضج الذي ينعكس على جودة أدائه وإتقانه الأعمال بشكل ملحوظ ومستمر، كما تمدّ الثقة بالنفس الشخص بالعزيمة والهمّة والحيويّة التي تحفّزه وتساعده على تحقيق أهدافه وتمكّنه من القيام بالمهمات والأعمال المطلوبة منك بشكل أفضل.
زيلينسكي: على أوروبا تحديد مواعيد نهائية للتخلي عن موارد الطاقة الروسية
وأوضح أنه لتحقيق ذلك، تخطط القوات لتفجيرات في منازل سكنية روسية أو هجمات صاروخية لاتهام القوات المسلحة الأوكرانية وكتائب متطوعة بالهجوم ولخلق صورة عاطفية لـ "فظائع القوميين الأوكرانيين". ورجح المسؤول الأوكراني أن تقدم روسيا هذه الهجمات الإرهابية على أنها انتقام من الأوكرانيين لبوتشا وكراماتورسك وكذريعة للوحشية ضد السكان المدنيين الأوكرانيين. وأشار إلى أن تصعيد السلطات الروسية في الأيام الأخيرة بشكل متزايد للهستيريا المناهضة لأوكرانيا... ويشتعل الذعر من هجوم وهمي للكتائب المتطوعين الأوكرانيين. وفي سياق التعامل مع اللاجئين الأوكرانيين، اتخذت الحكومة اليابانية اليوم قرارًا نهائيًا بشأن قدر الدعم المالي الذي ستقدمه للنازحين الأوكرانيين الذين ليس لهم أقرباء أو معارف في البلاد. أساليب تطوير الذات: 14 طريقة لتطوير مهاراتك الشخصية. وذكرت وكالة انباء (كيودو) اليابانية أنه خلال إقامة النازحين في فنادق تحددها الحكومة وعلاوة على الوجبات المجانية، سيحصل كل فرد في سن ال 12 فما فوق على نحو 8 دولارات في اليوم وسيحصل الأطفال الأصغر سنا على نصف ذلك المبلغ. ولفتت إلى أنه سيتم تزويد كل نازح في سن ال 16 فما فوق بمبلغ نحو 1300 دولار يصرف لهم دفعة واحدة لشراء الاحتياجات اليومية عندما يغادرون الفنادق أما الأطفال سيحصلون على نصف ذلك المبلغ.
«معارف للتعليم والتدريب» تنجح بإرساء معايير قوية للتعليم «عن بعد» في السعودية - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
تعد كلية الآثار والإرشاد السياحى بجامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، واحدة من الكليات المرموقة والتى تمنح درجة الليسانس أو البكالوريوس لخريجي كافة أقسامها، وتهتم بإعداد خريج متميز من خلال إكساب الطلاب المعارف والمهارات والسلوكيات المطلوبة لنجاحهم في سوق العمل، كما تهتم بتنمية روح الانتماء للكلية بين الخريجيين وذلك بالتواصل معهم ودعوتهم في المناسبات وحفلات الكلية وإعطائهم الفرصة لعرض قصص نجاحهم. وفى هذا الإطار يقول الدكتور أشرف حيدر، القائم بأعمال رئيس جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، إن الجامعة تعتمد على عدد من الكليات المتميزة والمختلفة والمتفردة عن غيرها من الجامعات الخاصة، حيث تملك الجامعة كلية الآثار والإرشاد السياحي والتي تهدف إلى إعداد خريج متخصص ومتميز في برامج الكلية المختلفة، مواكبًا للتطور العلمي في مجالات التخصص، والبحث العلمي، وفاعلًا في خدمة المجتمع وتنمية البيئة، وذلك في إطار القيم الأخلاقية للمجتمع. وأكد د.
أساليب تطوير الذات: 14 طريقة لتطوير مهاراتك الشخصية
فيما قالت الدكتورة أميمة الشال عميد كلية الاثار والإرشاد السياحي جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، إن الكلية تمتلك عدد من الأقسام هي قسم الآثار المصرية، قسم الآثار الإسلامية، وقسم ترميم وصيانة الآثار، قسم آثار شبه الجزيرة العربية، قسم الإرشاد السياحي، والتي تعمل على تنمية قدرات الطالب على استخدام التطبيقات التكنولوجية الحديثة في المجال السياحي والأثري، وإمداد الطالب بالمعارف المتخصصة وإكسابه المهارات اللازمة لنشر الوعي بأهمية الآثار وضرورة الحفاظ عليها، مع إكساب الطالب المعارف والمهارات التي تمكنه من الإدارة في المجالين السياحي والأثري. وأشارت إلى أن كلية الآثار والإرشاد السياحي جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا تعتبر فريدة من نوعها حيث تربط بين الآثار والإرشاد السياحي في خمس أقسام مختلفة وهي الآثار المصرية والآثار الإسلامية وترميم وصيانة الآثار والإرشاد السياحي، كما تضم الكلية قسم فريد من نوعه على مستوى الكليات المناظرة في مصر وهو قسم آثار شبه الجزيرة العربية، وتهدف الكلية إلى إعداد خريج قادرًا على تحمل المسئولية والنهوض بالمجتمع ومواكبة التطورات العلمية. يذكر أن الدراسة في كلية الاثار والارشاد السياحى جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا، بدأت منذ عام 2007 بناءً على القرار الوزاري رقم 2560 بتاريخ 20/9/2007، وتلتزم الكلية بتقديم دراسات حول الآثار المصرية القديمة، والآثار الإسلامية، وترميم وصيانة الآثار، والإرشاد السياحي، والآثار في شبه الجزيرة العربية، كما تطمح إلى التعاون مع المجتمع العربي المصري للنهوض بهذه الدراسات.
8. أن يسهم المشارك / المتدرب بخبراته العلمية و العملية في إثراء العملية التدريبية مع ضرورة التقيد بأهداف و موضوعات التدريب. 9. التطبيقات العملية التي تقدم أثناء البرنامج التدريبي تعتبر أساليب تتطلب المساهمة الجادة من المشارك / المتدرب لنجاحها و لاكتساب مهارات و معارف جديدة. 10. يحق للمركز إجراء اختبارات في بداية و نهاية بعض البرامج التدريبية وفقا لاحتياجات المحتوى التدريبي. حللتم أهلا و وطئتم سهلا.
نجحت «معارف للتعليم والتدريب»، أحد أكبر مالكي ومشغلي المدارس الخاصة في المملكة العربية السعودية، برفع سوية معايير التعليم عن بعد في المملكة العربية السعودية بعد مضي أسبوع واحد فقط على انطلاق العام الدراسي الجديد. وسجلت «معارف للتعليم والتدريب» خلال الأسبوع الأول فقط من العام الدراسي الجديد أكثر من 23 ألف محاضرة تفاعلية، الأمر الذي يسلط الضوء على كفاءة هذه المجموعة التعليمية الرائدة في مجال توفير التعليم عالي الجودة والقائم على التكنولوجيا، وقدرتها الكبيرة على مواجهة التحديات الراهنة. ويعزز نجاح المجموعة في تقديم التعليم عن بعد وفق أرقى المعايير والممارسات، والتي حظيت بتقدير أولياء الأمور والطلاب على حدٍ سواء، تركيزها المستمر على توفير تعليم رفيع الجودة عبر جلسات التعليم عن بُعد خلال المرحلة القادمة وضمان حصول الطلاب على أقصى فائدة ممكنة. وحققت مدارس «معارف للتعليم والتدريب» رقماً قياسياً مميزاً، حيث فاقت نسبة حضور الطلاب 98% خلال الأسبوع الأول فقط، وسلط عدد المحاضرات المسجل الضوء على البنية التحتية الرقمية والتقنية القوية التي تتمتع بها المجموعة. ولضمان سير عملية التعليم بسلاسة، عالج فريق المجموعة 9400 حالة دعم فني بكفاءة عالية، وأبدت المجموعة استجابة فورية لاستفسارات ومخاوف الطلاب وأولياء الأمور، بما يؤكد على قدرتها للتعامل مع برامج التعليم عن بعد بسلاسة وكفاءة، كما أثمرت جهودها المتواصلة في تسجيل معدل 93٪ ضمن مؤشر رضا أولياء الأمور، وهو ما يؤكد على تميز المجموعة في مجال التعليم عن بعد.