اتصل بنا
هاتف 00966 - 125405677
تابعنا
ابتدائي
متوسط
ثانوي
روابط مهمة
من نحن
الرسوم الدراسية
تسجيل طالب جديد فى المدرسة
الوظائف الشاغرة
البث المباشر
مواقع صديقة
وزارة التعليم
منظومة التعليم الموحد
عين بوابة التعليم الوطنية
موقع الرؤية
نظام نور
تحميل التطبيق
حقوق الطبع والنشر © 2020 - مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية
| تطوير منصة عَلَم AlamLMS
عدد زوار الموقع: 60013
مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية | ياسكولز
مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية بحى الحمراء بمكه. و تدرس لطلابها بجميع المراحل التعليمية الابتدائية و المتوسطة و الثانوية ،المنهج التعليمى للمدرسه يقوم علي المنهج الأمريكى. مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية للبنين | مدرسة فقيه الافتراضية. تعد مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية إحدى المدارس الرائدة بالمملكة العربية السعودية، حيث جاءت فكرة إنشاء المدارس تماشيًا مع التطور العلمي والتقني الحديث وبتوجيه كريم من الوالد الشيخ عبدالرحمن بن عبد القادر فقيه حفظه الله تعالى موجهًا بأن تكون مدارس نموذجية وبفكر عصري تأخذ بآخر ما وصلت إليه التقنيات الحديثة في مسيرة التربية والتعليم لتكون نموذجًا لمدارس المستقبل. وقد تم إنشاء المدارس على مساحة 42 ألف متر مربع، والتي تم افتتاحها في السادس عشر من شهر شعبان من عام ألف وأربعمائة وسبعة وعشرين للهجرة، كما تم افتتاحها رسميًّا من قبل صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكة المكرمة في العاشر من شهر صفر من عام ألف وأربعمائة وتسعة وعشرين للهجرة. وتتضمن المراحل الثلاث الابتدائية والمتوسطة والثانوية، ويبلغ عدد فصولها أربعٌ وسبعون فصلاً، وزاد عدد الطلاب عن ألف وأربعمائة طالب. وقد جهزت الفصول الدراسية بأحدث أجهزة التقنيات من طاولات بشاشات لمس وسبورات إلكترونية وكاميرات للمراقبة والنقل المباشر.
مدارس عبدالرحمن فقيه للبنات بمكة المكرمة توفر وظائف تعليمية في بعض التخصصات - أي وظيفة
لا توجد منشورات بهذه اللغة حتى الآن انتظرونا... مرحلة إعداد جيل طموح واع ومنظم؛ يحترم الآخرين ويقبل على العلم. وتزودهم بالأساسيات من العقيدة الصحيحة والاتجاهات السليمة والخبرات والمعلومات والمهارات. وتضم؛ جميع صفوف المرحلة الابتدائية من الصف الأول إلى الصف السادس. 1. تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس الطفل ، ورعايته بتربية إسلامية متكاملة في خلقه وجسمه
وعقله ولغته وانتمائه إلى أمة الإسلام. 2. تدريبه على إقامة الصلاة ، وأخذه بآداب السلوك والفضائل. 3. تنمية المهارات الأساسية المختلفة ، وخاصة المهارة اللغوية ، والمهارة العددية ، والمهارات الحركية. 4. مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية | ياسكولز. تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. 5. تعريفه بنعم الله عليه في نفسه وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية ليحسن استخدام النعم ، وينفع نفسه
وبيئته. 6. تربية ذوقه البديعي ، وتعهد نشاطه الابتكاري ، وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. 7. تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق ، في حدود عمره ، وخصائص المرحلة التي يمر بها،
وغرس حب وطنه والإخلاص لولاة أمره. 8. توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح، وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه.
مدارس عبدالرحمن فقيه النموذجية للبنين | مدرسة فقيه الافتراضية
Webmaster Login الان.. بدء تسجيل الطالبات لدورات التحصيلي
اضغط هنا.. للتسجيل الرئيسية مدارسنا المراحل الدراسية البرامج التعليمية اخبارنا القبول والتسجيل التوظيف البوم الصور اتصل بنا المزيد الرئيسية مدارسنا المراحل الدراسية البرامج التعليمية اخبارنا القبول والتسجيل التوظيف البوم الصور اتصل بنا المزيد الان.. مدارس عبدالرحمن فقيه للبنات بمكة المكرمة توفر وظائف تعليمية في بعض التخصصات - أي وظيفة. بدء التسجيل للعام الدراسي الجديد 1443هـ ، 2022-2021 م
اضغط هنا.. للتسجيل 1/1 1/1 غلا القرشي المسار الدولي رياض الأطفال تالين أنديجاني المسار العام المرحلة الإبتدائية 1/5 م / عائشة خضر - مشرفة التعليم الإلكترونى والتقنيات 1/2 © Copyright AFSG
أعلنت مدارس عبدالرحمن فقيه للبنات بمكة المكرمة توفر وظائف تعليمية في بعض التخصصات ( المسار الأمريكي)، وذلك وفقاً للشروط وطريقة التقديم الموضحة أدناه. التخصصات المطلوبة:
1- اللغة الإنجليزية. 2- الاتصالات وتقنية المعلومات. الشروط:
1- أن تكون حاصلة على شهادة البكالوريوس فأعلى في التخصص المطلوب. 2- إجادة اللغة الانجليزية (تحدثاً وكتابة). 3- خبرة لا تقل عن سنتين في مجال التخصص وفي تدريس المناهج الأمريكية. 4- خبرة في استراتيجيات التدريس الحديثة. 5- إجادة التعامل مع الأجهزة الالكترونية والتقنيات. الإعلان:
اضغط هنا
طريقة التقديم:
- من خلال الرابط التالي:
شارك الخبر عبر ( واتساب):
اضغط هنا
وظائف شركات
الجمعه ١٤٤٢/١٠/٨ هـ - ٢٠٢١/٠٥/٢١م
مدارس عبدالرحمن فقية النموذجية تعلن فتح باب التوظيف بجميع التخصصات لعام 1443 هـ
اعلنت مدارس عبد الرحمن فقيه النموذجية بمكة المكرمة فتح باب التوظيف للوظائف التعليمية والإدارية للرجال في جميع التخصصات، للعام 1443/1442هـ، وذلك وفقا للتفاصيل وطريقة التقديم الموضحة أدناه. * التخصصات المطلوبة:-
لغة عربية. تربية إسلامية. لغة انجليزية. اجتماعيات. فيزياء. كيمياء. علوم أرض. أحياء. حاسب آلي. تربية بدنية. رياضيات. علوم. تربية فنية. صفوف أولية. تربية خاصة. * الوظائف الإدارية:-
محاسب. موظف إداري. مسؤول علاقات عامة. سائق. حارس أمن. * شروط لوظائف التعليمية:-
1- أن يكون المتقدم سعودي الجنسية. 2- إجادة الحاسب الآلي. 3- خبرة لا تقل عن سنتين في مجال تدريس المادة. 4- مؤهل لا يقل عن البكالوريوس ويفضّل من لديه إعداد تربوي. * المزايا:-
1- رواتب مجزية. 2- حوافز. 3- تأمين طبي. * الإعلان:-
اضغط هنا
* موعد التقديم:-
- متاح الآن بدأ اليوم الجمعة بتاريخ 1442/10/09هـ الموافق 2021/05/21م. * رابط التقديم:-
انشر الخبر عبر ( الواتس أب):-
* لمشاهدة بقية أخبار الوظائف التعليمية في عدة مدن أخرى (جدول يتم تحديثة باستمرار) على موقعنا مجلة سهم:-
* سناب مجلة سهم:-
* قناة وظيفتك بالتلغرام:-
سناب مجلة سهم:-
قناة وظيفتك:-
القول في تأويل قوله تعالى: وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالأَرْضِ وَمَا بَثَّ فِيهِمَا مِنْ دَابَّةٍ وَهُوَ عَلَى جَمْعِهِمْ إِذَا يَشَاءُ قَدِيرٌ (29) يقول تعالى ذكره: ومن حججه عليكم أيها الناس أنه القادر على إحيائكم بعد فنائكم, وبعثكم من قبوركم من بعد بلائكم, خلقه السموات والأرض. وما بثّ فيهما من دابة, يعني وما فرّق في السموات والأرض من دابة. كما حدثني محمد بن عمرو, قال: ثنا أبو عاصم, قال: ثنا عيسى; وحدثني الحارث, قال: ثنا الحسن, قال: ثنا ورقاء جميعا, عن ابن أبي نجيح, عن مجاهد, قوله: ( وَمَا بَثَّ فِيهِمَا مِنْ دَابَّةٍ) قال: الناس والملائكة. سُئِلَ عَن حديث« كل مولود يولد على الفطرة.» - ابن تيمية - طريق الإسلام. يقول: وهو على جمع ما بث فيهما من دابة إذا شاء جمعه, ذو قدرة لا يتعذر عليه, كما لم يتعذر عليه خلقه وتفريقه, يقول تعالى ذكره: فكذلك هو القادر على جمع خلقه بحشر يوم القيامة بعد تفرق أوصالهم في القبور.
ومن آياته خلق السماوات والأرض وما بث فيهما من دابة
﴿ وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَمَا بَثَّ فِيهِمَا مِنْ دَابَّةٍ وَهُوَ عَلَى جَمْعِهِمْ إِذَا يَشَاءُ قَدِيرٌ ﴾ [الشورى: 29]
آيةٌ فيها إشارة إلى سامعها ومتأملها، إلى خبرٍ كان على الإنسان أن يقف عليه، وينظر إليه النظرةَ الجديرة والمثلى. خلق السماوات والأرض آيةٌ من آيات الله عز وجل. إشارة الآية الكريمة إلى ذلك فيه دافعٌ للإنسان المتأمل والناظر إلى تلك الآية، إلى ضرورة التوقف عند هذا الخلقِ وتأمله، والتفكر فيه بمختلف جزئياته وعناصره. ومن آياته خلق السماوات والأرض وما بث فيهما من دابة. أيضًا هي إشارة فيها دافع للإنسان السامع المتأمل لهذه الآية إلى تعميق النظر والاهتمام والانتباه إلى هذا الخلق، وما يترتب عنه من تساؤلات واستفهامات، وجب على الإنسان عدمُ تركها أو تجاوزِها أو الغفلة عنها. وما أريد الإشارة إليه من خلال التطرق إلى هذه الآية الكريمة من إخبار تعلق بالسماوات والأرض، إخبار وجب الوقوف عنده ورصده، فالحق سبحانه بث فيهما من كل دابة، وهو على جمعهم إذا يشاء قدير، فخبر كهذا جديرٌ بتوقف الإنسان عنده تفكرًا وسعيًا جديًّا في بلوغ مقاصده ومعانيه، وما يستتبع ذلك من إدراكات ومعارف تحقق للإنسان اليقينَ والطمأنينة. إذًا خلق السماوات والأرض، هذه الآية العظيمة من آيات الحق سبحانه تنبه الآية الكريمة إلى أنها آية من آيات الله عز وجل، على ملاحظتها ومعاينتها مباشرة وبجلاء وبوضوح، يجعلها مادة، على الإنسان بحثُها والنظر إليها من خلال إخبارات القرآن الكريم، مادة وجب تدبرها واستيعابها، تجعل سامعها ومتأملها جديرًا بأن يعي إطاره ومحيطه، من خلال نبأ سماويٍّ عظيم، فيضمن الإنسان المعرفة والعلم والريادة في ذلك، ويبتعد عن الظنون، ويدرك الحقائق، ويدعم سبل الإيمان واليقين فيه.
ثم ينفخ فيه
الروح" .
وهذا عام في كل نفس منفوسة، قد علم اللّه سبحانه بعلمه الذي هو صفة
له الشقي من عباده والسعيد، وكتب سبحانه ذلك في اللوح المحفوظ، ويأمر
الملك أن يكتب حال كل مولود، ما بين خلق جسده ونفخ الروح فيه، إلى كتب
أخرى يكتبها اللّه ليس هذا موضعها، ومن أنكر العلم القديم في ذلك فهو
كافر.
وأما البهائم فجميعها يحشرها اللّه سبحانه كما دل عليه الكتاب
والسنة. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الشورى - الآية 29. قال تعالى: { وَمَا مِن
دَآبَّةٍ فِي الأَرْضِ وَلاَ طَائِرٍ يَطِيرُ بِجَنَاحَيْهِ إِلاَّ
أُمَمٌ أَمْثَالُكُم مَّا فَرَّطْنَا فِي الكِتَابِ مِن شَيْءٍ ثُمَّ
إِلَى رَبِّهِمْ يُحْشَرُونَ} [الأنعام:38]، وقال
تعالى: { وَإِذَا الْوُحُوشُ
حُشِرَتْ} [التكوير: 5]، وقال تعالى: { وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ
وَالْأَرْضِ وَمَا بَثَّ فِيهِمَا مِن دَابَّةٍ وَهُوَ عَلَى
جَمْعِهِمْ إِذَا يَشَاء قَدِيرٌ} [الشورى:29] وحرف
[إذا] إنما يكون لما يأتي لا محالة.
والأحاديث في ذلك مشهورة، فإن اللّه عز وجل يوم القيامة يحشر البهائم
ويقتص لبعضها من بعض، ثم يقول لها: كوني ترابًا، فتصير
ترابًا.
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة الشورى - الآية 29
"أغلق النافذة التي تؤذيك مهما كان المنظر جميل"
نجيب محفوظ
agharrr
"في النهايـة كل شيء يصبح على ما يُرام مهما غابت عنك تلك الفكرة لاتنساها كل شيء يمضي وكل شيء سوف يُصبح على ما يُرام وستعلم جيداً أنها ليست المرة الأولى لك في الحزن ولن تكون الأخيرة ولكن في كل مرة ظننت أنك لن تستطيع الإستمرار إستمريت وكل مرة شعرت بالغرق نجوت فالحمدلله دائما وابدا. " 1/8/2019
يارب تكون دي بداية وتكمل يارب
يارب انت تعلم بحاجتي ،وانت على كل شئ قدير ،فيسر ولا تعسر وعجل ولا تؤجل ياالله..
الخميس 19-7-2019 أصبحت خريجة رسمياً ،لست فرحة مثل أصدقائي، ربما أنا شخص كئيب بالفطرة ولا أعرف معنى السعادات العارمة، وربما هم يبالغون بعض الشئ. يخيم عليٌ شعور بالخواء أحياناُ ، أحيانأ أخرى أشعر بالحزن وبأني لم أحقق شئ ، أحيانا أقرر أن أفرح الحقيقة أني الان أشعر بأني أريد أن أجهش بالبكاء ،لا أعرف ماذا أصابني ، ولكني حزينة للغاية. bey
2019 motto:
"I'm sorry. I have to take care of ME"
كل الأشياء التي أطلبها بسيطة وسهلة وتحدث للكثيرين، ولكنها معي، معي أنا لسبب ما لا تحدث. -أحمد خالد توفيق
"إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ ۚ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا".
وقد روى عنه، وعن ابن المبارك، وعنهما: أنهم قالوا: يولد على ما
فطر عليه من شقاوة وسعادة.
وهذا القول لا ينافى الأول، فإن الطفل يولد سليما، وقد علم اللّه أنه
سيكفر، فلابد أن يصير إلى ما سبق له في أم الكتاب، كما تولد البهيمة
جمعاء، وقد علم اللّه أنها ستجدع.
وهذا معنى ما جاء في صحيح مسلم عن ابن عباس رضي اللّه عنهما قال:
قال رسول اللّه صلى الله عليه وسلم في الغلام الذي قتله الخضر:
"طبع يوم طبع كافرًا، ولو ترك لأرهق
أبويه طغيانًا وكفرًا" يعني: طبعه اللّه في أم الكتاب،
أي: كتبه وأثبته كافرًا، أي أنه إن عاش كفر بالفعل. ولهذا لما سئل رسول اللّه صلى الله عليه وسلم عمن يموت من أطفال
المشركين وهو صغير قال: "اللّه أعلم
بما كانوا عاملين" أي: اللّه يعلم من يؤمن منهم ومن يكفر لو
بلغوا، ثم إنه قد جاء في حديث إسناده مقارب عن أبي هريرة رضي اللّه
عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "إذا كان يوم القيامة فإن اللّه يمتحنهم ويبعث
إليهم رسولًا في عَرْصَة القيامة، فمن أجابه أدخله الجنة ومن عصاه
أدخله النار " فهنالك يظهر فيهم ما علمه اللّه سبحانه،
ويجزيهم على ما ظهر من العلم وهو إيمانهم وكفرهم، لا على مجرد
العلم.
سُئِلَ عَن حديث« كل مولود يولد على الفطرة.» - ابن تيمية - طريق الإسلام
السؤال: سُئِلَ عَن قَوله صلى الله عليه وسلم: "كل
مولود يولد على الفطرة" ما معناه؟ أراد فطرة الخلق أم فطرة
الإسلام؟ وفي قوله: "الشقي من شقي في
بطن أمه" الحديث.
هل ذلك خاص أو عام.
وفي البهائم والوحوش هل يحييها اللّه يوم القيامة أم لا؟
الإجابة: الحمد للّه؛ أما قوله صلى الله عليه وسلم: "كل مولود يولد على الفطرة فأبواه يهودانه أو
ينصرانه أو يمجسانه" : فالصواب أنها فطرة اللّه التي فطر
الناس عليها، وهي فطرة الإسلام، وهي الفطرة التي فطرهم عليها يوم
قال: { أَلَسْتَ بِرَبِّكُمْ
قَالُواْ بَلَى} [الأعراف:172] وهي السلامة من
الاعتقادات الباطلة، والقبول للعقائد الصحيحة.
فإن حقيقة الإسلام أن يستسلم للّه، لا لغيره، وهو معنى لا إله إلا
اللّه، وقد ضرب رسول اللّه صلى الله عليه وسلم مثل ذلك فقال: "كما تنتج البهيمة بهيمة جمعاء هل تحسون فيها
من جدعاء؟" بين أن سلامة القلب من النقص كسلامة البدن، وأن
العيب حادث طارئ.
وفي صحيح مسلم عن عياض بن حمار قال: قال رسول اللّه صلى الله
عليه وسلم فيما يروي عن اللّه: "إني
خلقت عبادي حنفاء فاجتالتهم الشياطين وحرم عليهم ما أحللت لهم،
وأمرتهم أن يشركوا بي ما لم أنزل به سلطانًا" ؛ ولهذا ذهب
الإمام أحمد رضي اللّه عنه في المشهور عنه: إلى أن الطفل متى مات
أحد أبويه الكافرين حكم بإسلامه؛ لزوال الموجب للتغيير عن أصل
الفطرة.
ورغم هذا لم يتجرأ أحد (حتى عام 2000) على الجزم بوجود أي كوكب خارج مجموعتنا الشمسية ناهيك عن وجود كواكب تشبة الأرض.. ولكن في السبع سنوات الماضية تم التأكد من وجود أكثر من 60كوكبا بعضها صخري ودافئ يشبه الأرض فعلا. وتعود هذه الطفرة إلى ابتكار معادلات جديدة تنبئ بوجود هذه الكواكب - بدل رصدها أو محاولة رؤيتها بالتيليسكوب..
فالكواكب بطبيعتها "مظلمة" وصغيرة مقارنة بالنجوم المرئية التي تدور حولها.. ومحاولة رصد أي كوكب - خارج نطاق مجموعتنا الشمسية - يشبة محاولة رؤية حبة فلفل سوداء في صحراء كبيرة مظلمة!! غير أن العلماء نجحوا قبل بضع سنوات - ليس في رؤية الكواكب نفسها - بل في تحديد موقعها من خلال مراقبة مدارات النجوم المرئية ورصد أي شذوذ تسببه حولها. فكما تجذب النجوم الكواكب؛ تجذب الكواكب النجوم وتجبرها على اتخاذ انحناءات مدارية معينة (تعد بمثابة بصمة تميز كل نجمة). وبرصد هذه الظاهرة اكتشف العلماء أكثر من أربعين كوكبا خلال السنوات الأربع الماضية فقط - وهو مايعد طفرة حقيقية في هذا المجال.. أضف لهذا اكتشفوا 85نظاما نجميا يحتمل امتلاكها لكواكب صخرية قد يملك بعضها حضارة متقدمة (أما أقرب نجمة إلينا تملك كوكبا بحجم أرضنا فهي النجمة فيجا Vega التى تبعد عنا حوالي 25سنة ضوئية فقط)!...