الي أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيا ً – المكتبة التعليمية المكتبة التعليمية » الصف السادس الابتدائي الفصل الاول » الي أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيا ً بواسطة: لميا كمال السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ، يا اهلا و سهلا بأزائي طلاب و طالبات سادس ابتدائي الكرام في موقع المكتبة التعليمية الذي سيحاول فريق عمله أن يقدم لكم الأن ان شاء الله عز و جل في هذه المقالة الجديدة سؤال جديد من أسئلة كتاب الطالب علوم سادس ابتدائي الفصل الدراسي الأول و سنبين لكم فيما يلي الحل المثالي له. و السؤال يا أحبتي هو: أختار الاجابة الصحيحة: الي أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيا ً في المعدة ؟ أ- الى الكيد ب- الى المريء ج- الى البنكرياس د- الى الأمعاء الدقيقة الاجابة النموذجية لهذا السؤال هي: الى الأمعاء الدقيقة
يتجه الطعام بعد هضمة جزئياً في المعدة إلى المريء - منبع الحلول
إلى أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيًا في المعدة ، حيث أهم ما تشمله عمليات الهضم عبارة عن ستة أنشطة وهي الابتلاع، والدفع، و الهضم الميكانيكي أو الفيزيائي، وبعدها الهضم الكيميائي، والامتصاص، وفي النهاية التغوط، فلذلك سنجيب على إلى أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيًا في المعدة.
آخر الأسئلة في وسم الحموضة - تلميذ
وظائف أجزاء الجهاز الهضمي
وللتأكد من إجابة إلى أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيًا في المعدة ، من المهم معرفة وظائف أجزاء الجهاز الهضمي، حيث وظيفة الجهاز الهضمي تتمثل في تحويل الطعام إلى عناصر غذائية، والى الطاقة التي يحتاجها الجسم للبقاء على قيد الحياة، والأعضاء الرئيسية التي يتكون منها الجهاز الهضمي هي: الفم، والمريء، والمعدة، والأمعاء الدقيقة، والأمعاء الغليظة، والمستقيم، وفتحة الشرج
الفم
هو بداية الجهاز الهضمي، حيث تبدأ عملية الهضم بمضغ الطعام، وبواسطة الأسنان فإن الطعام يقطع إلى قطع صغيرة حتى يسهل هضمها، وبعد ذلك يمتزج الطعام واللعاب، وعند البلع يمرر اللسان الطعام إلى الحلق ثم إلى المريء. المريء
يقع المريء في الحلق بالقرب من القصبة الهوائية، ويحدث داخل المريء سلسلة من الانقباضات العضلية تعمل على توصيل الطعام الى المعدة. المعدة
المعدة هي عبارة عن عضو مجوف أو وعاء، عندما يصل الطعام إلى المعدة، تفرز المعدة أنزيمات وعصارة تقوم بعملية تكسير الطعام إلى شكل قابل للاستخدام والهضم، وعندما يتم هضم الطعام في المعدة ينتقل باقي الطعام الغير مهضوم إلى الأمعاء الدقيقة.
إلى أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيًا في المعدة – عرباوي نت
ويتجه بعدها إلى الأمعاء الغليظة لإتمام الامتصاص ومن ثمّ يتم التخلص من الفضلات وما لم يتم امتصاصه عبر فتحة الشرج في عملية الإخراج، وبهذا نكون قد أجبنا على سؤال إلى أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيًا في المعدة؟ ما الذي يحدث للطعام المهضوم؟
تقوم الأمعاء الدقيقة بامتصاص أغلب المغذيات المتواجدة داخل الطعام ليأتي بعدها دور الجهاز الدوراني في تمريرهم إلى باقي أجزاء الجسم للاستخدام أو التخزين. الي أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيا ً – المكتبة التعليمية. تتواجد خلايا معينة داخل جدر الأمعاء تقوم بامتصاص العناصر المغذية من الطعام لتنقلها لاحقًا إلى مجرى الدم ليقوم الدم بحمل المغذيات تلك سواء سكريات بسيطة أو أحماض أمينية أو غليسرول (Glycerol) وبعض الفيتامينات والأملاح إلى الكبد، ليقوم الكبد بتخزينها ومعالجتها وتوصيلها لاحقًا لباقي خلايا الجسم وفق احتياجها. أيضًا الجهاز الليمفاوي يمتص جزءًا من الأحماض الدهنية والفيتامينات وهو شبكة من الأوعية التي تحمل خلايا الدم البيضاء وسائلًا يسمّى بالليمف (Lymph) يقوم بتنقية الجسم ومحاربة الأمراض. كما يستخدم الجسم السكريات والأحماض الأمينية والدهنية والغليسرول لبناء المواد اللازمة للطاقة والنمو وترميم الخلايا. كيف يتحكم الجسم بعملية الهضم؟
يتم التحكم في العملية الهضمية بواسطة الهرمونات والأعصاب معًا.
الي أين يتجه الطعام بعد هضمه جزئيا ً – المكتبة التعليمية
المصدر:
البنكرياس
يفرز البنكرياس أنزيمات هضمية في الاثنا عشر تعمل على تكسير البروتينات والدهون والكربوهيدرات، كما ويصنع البنكرياس أيضًا الأنسولين ويفرزه مباشرة في مجرى الدم. الكبد
وظيفة الكبد هي معالجة العناصر الغذائية الممتصة من الأمعاء الدقيقة، حيث تلعب العصارة الصفراء التي تفرز في الكبد دورًا مهمًا في هضم الدهون وبعض الفيتامينات، ويقوم الكيد أيضًا بإزالة السموم والمواد الكيميائية الضارة من الجسم. القولون أو الأمعاء الغليظة
هي المسؤولة عن معالجة الفضلات، وهي عبارة عن أنبوب عضلي يبلغ طوله ٦ أقدام ويربط الأمعاء الدقيقة بالمستقيم، كما تتكون الأمعاء الغليظة من القولون الصاعد، والقولون المستعرض، والقولون النازل، والقولون السيني؛ ويتم تمرير الفضلات المتبقية من عملية الهضم عبر القولون، حيث تكون الفضلات سائلة ثم تتحول الى صلبة، حيث يتشكل البراز، وعندما يمر البراز عبر القولون ، يتم تخزينه في القولون السيني. المستقيم
هو عبارة عن حجرة مستقيمة يبلغ قطرها ٨ بوصات تربط القولون بفتحة الشرج، وتتمثل وظيفة المستقيم باستقبال البراز من القولون، والاحتفاظ بالبراز إلى أن يتم التخلص منه. فتحة الشرج
هو الجزء الاخير من الجهاز الهضمي، وهي قناة بطول ٢ بوصة، والشرج محاط ببعض العضلات العاصرة التي تعتبر مهمة في السماح بالتحكم بعملية إخراج البراز من الجسم.
اهلا بكم اعزائي زوار موقع مقالتي نت في القسم التعليمي نقدم لكم خدمة الاجابة علي اسئلتكم التعليمية والحياتية في جميع المجالات, ويهتم موقع مقالتي نت في الجانب التعليمي في المقام الاول ويقدم للطلاب والطالبات في جميع المراحل الاجابة علي جميع اسئلتهم التعليمية أين يذهب الطعام بعد أن يتم هضمه جزئيًا في المعدة ، حيث أن أهم شيء في الهضم هو ستة أنشطة هي الابتلاع ، والدفع ، والهضم الميكانيكي أو الفيزيائي ، ثم الهضم الكيميائي ، والامتصاص ، وأخيراً التغوط ، فنجيب أين هل يذهب الطعام بعد هضمه جزئيا في المعدة. أين يذهب الطعام بعد هضمه جزئيًا في المعدة؟ تبدأ عملية الهضم الأولى ، وهي الابتلاع ، بدخول الطعام إلى القناة الهضمية عن طريق الفم ، حيث يتم مضغ الطعام وخلطه مع اللعاب الذي يحتوي على إنزيمات تبدأ في تكسير الكربوهيدرات في الطعام ، بالإضافة إلى هضم الدهون عن طريق اللعاب. تدفع عضلات اللسان والبلعوم الطعام إلى المريء ، حيث تحدث سلسلة من الانقباضات المتتالية والاسترخاء في العضلات الملساء لجدار الجهاز الهضمي ، والتي تعمل على دفع الطعام على طول المريء ، وتلعب هذه العمليات المتتابعة أيضًا دورًا في الاختلاط.
New Page 2
08-11-2005, 09:45 PM
# 1
معلومات العضو
إحصائية العضو
آخـر
مواضيعي
هذا ما يظنه البعض ، وهذا هو ( سحر الأرحام) حسب علمي وفوق كل ذي علم عليم!!! اعراب فوق كل ذي علم عليم. أستودعكم الله تعالى
التعديل الأخير تم بواسطة أحمد الحازمي; 21-11-2005 الساعة 08:01 PM. 09-11-2005, 03:06 AM
# 2
ماقول غير الله لايوفق من اراد بنسل المسلمين النقصان وحسبنا الله ونعم الوكيل............ العقم منتشر بشكل كبيرا جداااااااااااااااااااااااا
لمده كم يوم تستخدم هذى الوصفه؟؟
09-11-2005, 07:26 PM
# 3
الشراب ياختي ثلاثة أيام والدهان لمدة شهر على الأقل وفقك الله تعالى
09-11-2005, 08:40 PM
# 4
ننتظر رأي الشيخ أبو البراء في هذا الموضوع ، وفقكم الله.
الباحث القرآني
قيل: إن سائلا سأل موسى بن عمران الكليم عليه السلام: أي الناس أعلم؟ فقال موسى: أنا ، فأوحى الله سبحانه إليه: عند مجمع البحرين رجل يعلم ما لا تعلم. قال: كيف لي به؟ قال تعالى: تحمل معك حوتا ميتا فحيث تفقده فالعالِم هناك، فحمل الحوت وجدّ في السير هو و فتاه يوشع 1 حتى بلغا مجمع البحرين، فأخذت موسى سِنة فنام، و في أثناء نومه قفز الحوت إلى البحر، فكانت هذه آية من آيات اللّه لموسى، و كان ذلك بمرأى من يوشع، و حين استيقظ موسى من نومه قال له: هلمّ نتابع السير. الباحث القرآني. ﴿ فَلَمَّا جَاوَزَا قَالَ لِفَتَاهُ آتِنَا غَدَاءَنَا لَقَدْ لَقِينَا مِنْ سَفَرِنَا هَٰذَا نَصَبًا ﴾ 2 تعبا، طلب موسى من يوشع الغداء، بعد أن تجاوزا المكان الذي قفز منه الحوت إلى البحر. قالَ يوشع أَ رَأَيْتَ أخبرني ما رأيك فيما حدث إِذْ أَوَيْنا إِلَى الصَّخْرَةِ فَإِنِّي نَسِيتُ أن أحدّثك عن قصة الْحُوتَ وَ ما أَنْسانِيهُ إِلَّا الشَّيْطانُ أَنْ أَذْكُرَهُ وَ اتَّخَذَ سَبِيلَهُ فِي الْبَحْرِ عَجَباً كيف عادت الحياة إليه بعد الموت، و اهتدى تلقائيا إلى البحر. قالَ موسى ذلِكَ ما كُنَّا نَبْغِ هذا هو المكان الذي نريده بالذات فَارْتَدَّا رجعا عَلى آثارِهِما قَصَصاً يقصان أثرهما و يسيران على هدايته.
ويأخذ التعليم فى هذه الإستراتيجية أشكالاً متعددة فى طرق معالجة أخطاء التلاميذ أثناء الإجابة على التدريبات، كذلك طريقة تقديم سؤال التدريب، فيمكن أن يبدأ برنامج التدريب بتعريف التلميذ بمجال التدريب (مفهوم - نظرية - قاعدة.... ). 4-2: استراتيجية التدريس الخصوصى Tutorial(2): تعتبر هذه الاستراتيجية أكثر صعوبة فى استخدامها من التدريب والتمرين، فيها يتم تقديم تعليماً كاملاً فردياً، وتكمن صعوبتها فى أنها تكيفية (Adaptive)، ولذلك فهى تتطلب تصميم نظام معقد جداً، يضمن تفريع المتعلم إلى مسارات لتقديم التغذية الراجعة والتعليم العلاجى، ويمكن تبسيط هذه الاستراتيجية فى التالى: - تعرض المعلومات على التلميذ فى خطوات صغيرة متبوعة بسؤال للتلميذ. - استقبال استجابة التلميذ وتحليلها ومقارنتها مع بعض الإجابات المخزنة لهذا السؤال بالبرنامج. و فوق كل ذي علم عليم. - تقديم التغذية الراجعة للتلميذ. - تفريغ التلميذ خلال شبكة معقدة من التفريعات، والتشخيص والتعليم العلاجى. 4-3: استراتيجية المحاكــاة Simulation(2): المحاكاة هى تصغير أو تمثيل لموقف أو ظاهرة تحدث فى الحياة الواقعية، ويتم موقف المحاكاة وفقاً لقاعدة أو أكثر، ويتطلب موقف المحاكاة أن يقوم المتعلم فيه بالتخمين (Guess) أو اتخاذ افتراض ما أو ألتفكير بالحدس (Intuitive Way) أو صناعة قرار (Making-Decision) للإجابة على السؤال المطروح فى المحاكاة.