وفي هذا الصدد نقترح عليكم زوارنا الكرام، فيديو تعليمي لاستراتيجية التعلم باللعب، من خلال حصة تطبيقية:
- استراتيجية التعلم باللعب ppt
- استراتيجية التعلم باللعب بوربوينت
- استراتيجية التعلم باللعب doc
- السامري هل هو الدجال؟ - منتـدى آخـر الزمـان
- من القائل يظن الناس بي خيرا - إسألنا
- من القائل ويكتب الله خيرا انت تجهله - إسألنا
- ويكتب الله خيرا - بدر النفيس || 2020 Nashed Wa Yaktubu Allah القناعة والرضا | الرضا بقضاء الله - YouTube
استراتيجية التعلم باللعب Ppt
☼ الفكرة السادسة: العناوين المتكررة
نموذج مقترح: درس ( خصائص الشريعة الإسلامية). شرح اللعبة: عبارة عن جدول مقسم إلى مربعات مكتوب بداخلها عناوين لدروس سابقة ، تكرر هذه العناوين ماعدا عنوان الدرس المقصود ، تقوم الطالبات بحذف العناوين المتكررة ليتبقى عنوان الدرس. القرآن الكريم السنة النبوية الإجماع السنة النبوية خصائص
الشريعة
الإسلامية
القياس الإجماع القياس القرآن الكريم
التدرج في التشريع الأحكام الشرعية الأحكام الشرعية التدرج في التشريع
☼ الفكرة السابعة: لعبة ( هيا نصل إلى الكنز). نموذج مقترح: درس تدوين القرآن الكريم وجمعه. شرح اللعبة: عبارة عن طريق في نهايته كنز ، وللوصول إلى هذا الكنز على الطالبات الإجابة على الأسئلة التي تواجهها في الطريق ، ومن كل إجابة نأخذ أول حرف لنحصل على كلمة لها علاقة بالدرس. ☼ الفكرة الثامنة: لعبة ( الهرم). نموذج مقترح: درس ( سيدنا ابراهيم وابنه اسماعيل عليهما السلام). شرح اللعبة: عبارة عن هرم ، يتم وضع الإجابات داخله ، ثم يتم أخذ أول حرف من كل إجابة للحصول على المهنة التي عمل بها جميع الرسل. بحث استراتيجية التعلم باللعب.pdf. ☼ الفكرة التاسعة: لعبة ( ماذا يوجد على ظهري ؟؟)
نموذج مقترح: درس (قصة موسى عليه السلام)
شرح اللعبة: عبارة عن وضع أي شي له علاقة بالدرس على بطاقة ووضع هذه البطاقة على ظهر طالبة بدون أن تراها، والمطلوب من طالبات الصف مساعدتها بإعطائها بعض المعلومات.. وتقوم هي أيضا بتوجيه بعض الأسئلة لزميلاتها للتعرف على ما في ظهرها..
☼ الفكرة العاشرة: استخدام العينات.
استراتيجية التعلم باللعب بوربوينت
خطوات التعلم باللعب:
تقع على عاتق المعلم كثير من المهام لإتمام خطوات عملية التعلم باللعب، وتتجلى مهامه فيما يلي:
القيام بالبحث والدراسة الكافية عن الألعاب المتواجدة في بيئة الطفل. وضع الخطط التي يمكن من خلالها استثمار النشاطات والألعاب، من أجل تحقيق الأهداف التربوية المُحددة تبعاً لاحتياجات الطفل وقدراته. يجب على المعلم أن يشرح قواعد اللعبة للأطفال بكل وضوح وبساطة. تقسيم الأطفال إلى مجموعات وتحديد المهام التي يجب أن يقوم بها كل طفل على حدة. يجب على المعلم أن يتدخل ويُساعد الأطفال في الوقت المناسب. تقييم مدى فعالية اللعب في تنفيذ وتحقيق الأهداف التي حددها مُسبقاً. استراتيجية التعلم باللعب -فيديو – مهارات التدريس-. يجب أن يختار المعلم المكان والزمان المناسبين لتنفيذ اللعبة التي اختارها. يجب على المعلم أن يتقن اللعبة ويُحدد نتائجها التعليمية قبل قيام الأطفال بتنفيذها، وذلك لتجنب الارتباك وحدوث الأخطاء خلال تطبيقها. يجب على المعلم ألا ينسى عنصر التشويق لدى الطلاب، فمن الضروري أن يشرح اللعبة قبل تنفيذها ويربط اللعبة بالموقف الصَّفي. خلق جو من المنافسة بين الأطفال، من خلال شرح شروط اللعبة بوضوح تام. تنفيذ اللعبة بجدية، والعدل في النتائج بين الأطفال.
استراتيجية التعلم باللعب Doc
التعلم باللعب يثير الدافعية نحو التعلم، ويحفز المتعلم لاكتساب المعارف والمعلومات والمهارات المرغوبة. تفرض على المتعلم المشاركة الإيجابية مع أقرانه والتعاون وهو ما ينمي مهارات وجدانية في الطفل. يجعل من المتعلم محور العملية التعليمية التعلمية، ويكون مسؤولا على بناء تعلماته ومفاهيمه. تساعد المتعلم على إدراك الأشياء والتفاعل معها، لأنها تتم بوسائل مادية محسوسة. ينمي في الطفل مهارة التواصل مع الآخرين. الأطفال شغوفين باللعب، فالتعلم باللعب يجعلهم مندمجين وفي كامل تركيزهم واهتمامهم على النشاط التعليمي. التعلم باللعب يستلزم توظيف أكبر عدد ممكن من حواس الطفل، وكلما زاد عدد الحواس في النشاط التعليمي زاد استيعاب وفهم الطفل للدرس. التعلم باللعب أسلوب تدريسي جد مناسب في حالة وجود فروق فردية بين تلاميذ الصف الواحد. تعتبر وسيلة علاجية لبعض الحالات، كالأطفال الخجولين والمنعزلين عن محيطهم، فالمشاركة مع زملائهم يتيح لهم الاندماج في محيطهم. استراتيجية التعلم باللعب doc. سلبيات التعلم باللعب
قد لا يؤدي إلى التعلم:
إذا كرر الأطفال نفس نشاط اللعب مرارًا وتكرارًا، فستقل الفوائد. يجب أن ينخرط الأطفال دائمًا في المواقف التي تطرح تحديات جديدة، وعليه يجب أن تكون بيئات لعب الأطفال غنية بالمحفزات ومتنوعة أيضًا.
تعزيز النتاج التعليمي للعبة. وبذلك أعزاءنا القراء نكون قدمنا لكم أهم النقاط المتعلقة بطريقة التعلم باللعب. المصادر: 1 ، 2 ، 3 ، 4 ، 5
تنويه: يمنع نقل هذا المقال كما هو أو استخدامه في أي مكان آخر تحت طائلة المساءلة القانونية، ويمكن
استخدام فقرات أو أجزاء منه بعد الحصول على موافقة رسمية من إدارة النجاح نت.
ويكتب الله خيرا - بدر النفيس || 2020 Nashed Wa Yaktubu Allah القناعة والرضا | الرضا بقضاء الله - YouTube
السامري هل هو الدجال؟ - منتـدى آخـر الزمـان
ويكتب الله خيرا أنت تجهله
وظاهر الأمر حرمان من النعم
ولو علمت مراد الله من عوض
لقلت حمدا إلهى واسع الكرم
فسلم الأمر للرحمن وارض به
هو البصير بحال العبد من ألم
《واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور》
من القائل يظن الناس بي خيرا - إسألنا
السامري هل هو الدجال؟
السلام عليكم
بعد الأطلاع عليكم و متابعتكم وجدت أنكم على بصيرة وعلى علم عظيمين
و لدى سؤال نطلبُ منكم الأجابة عنه: السامري هل هو الدجال
وجدت لوحة فيها موسى عليه السلام والمسيح الدجال، لماذا؟ وما العلاقة بينهما؟ نعم، لأن السامري الذي أضل بني إسرائيل في زمن موسى عليه السلام هو المسيح الدجال. من القائل ويكتب الله خيرا انت تجهله - إسألنا. هذا الرجل صِنّوُ إبليس، وشريكه في إغواء الناس والفساد في الأرض، وهو رجل منظر من المنظرين الذين قال الله عز وجل عنهم: {قَالَ رَبِّ فَأَنظِرْنِي إِلَى يَوْمِ يُبْعَثُونَ# قَالَ فَإِنَّكَ مِنَ الْمُنظَرِينَ# إِلَى يَوْمِ الْوَقْتِ الْمَعْلُومِ} [ص:79-81]. إذن فإبليس ليس هو المنظر الوحيد فهناك منظرون آخرون غيره سيعمَّرون أعماراً طويلة جداً، منهم المسيح الدجال. وعلى ذلك فإن جميع الأنبياء عليهم السلام أنذروا أممهم المسيح الدجال، وحتى نوح عليه السلام أنذر أمته الدجال، وإن المتأمل لقصة موسى عليه السلام والسامري ليرى العجب، حيث ذهب موسى عليه السلام لمناجاة الله عز وجل ومكث أربعين ليلة، وكان قد استخلف أخاه هارون على قومه.
من القائل ويكتب الله خيرا انت تجهله - إسألنا
🔸 ومنها: أن صيام رمضان يوجب مغفرة ما تقدم من الذنوب، وأن الصائمين لرمضان يوفون أجورهم في يوم الفطر، فيكون معاودة الصيام بعد الفطر شكرًا لهذه النعمة فلا نعمة أعظم من مغفرة الذنوب. فمن جملة شكر العبد لربه على توفيقه لصيام رمضان وإعانته عليه ومغفرة ذنوبه أن يصوم له شكرًا عقب ذلك. [ لطائف المعارف صـ ٢٢٠ - ٢٢١]. ' '"كفاية الروح أن الله قريب.. يعلم ما نطقت يهِ و ما أسررت، و اليقين الحقّ أن أيدينا لاتعود صِفرا أبدًا؛ كلّ (يـا ربّ) عائدة علينا بالطمأنينة، آمنين أن للمجيب حكمته". ﴿وَآتاكُم مِن كُلِّ ما سَأَلتُموهُ وَإِن تَعُدّوا نِعمَتَ اللَّهِ لا تُحصوها إِنَّ الإِنسانَ لَظَلومٌ كَفّارٌ﴾'
'كي تنتفع بالقرآن، اعتبر أن خطابه لك قبل غيرك! قال #الخواص: "قلت لنفسي: يا نفس، اقرئي القرآن كأنَّكِ سمعتِه من الله حين تكلم به، فجاءت الحلاوة". السامري هل هو الدجال؟ - منتـدى آخـر الزمـان. 📔سير أعلام النبلاء 8/180
#ماذا بعد رمضان ؟ [وَلَا تَكُونُوا كَالَّتِي نَقَضَتْ غَزْلَهَا مِن بَعْدِ قُوَّةٍ أَنكَاثاً] (النحل:92). انقضت ليالي رمضان وأيامه العامرة، وتولت أجواؤه العاطرة، وقد تطهرت القلوب، وزكت النفوس، وتعلقت بعلام الغيوب. فلا تكن ممن يجتهد في رمضان، فإذا انقضى نقضَ عَهدَه، ورجع إلى التهاون والتقصير في العبادات والتفريط في جنب الله.
ويكتب الله خيرا - بدر النفيس || 2020 Nashed Wa Yaktubu Allah القناعة والرضا | الرضا بقضاء الله - Youtube
كَمْ يَعشَقُ القلبُ ما فيهِ الهَلاكُ لهُ؟
والخيرُ - يا قلبُ - فيما اختارَهُ اللهُ]٠👌🏻
- جلال الدِّين الرُّومي
#مما_راقني
من واحة الشعر والأدب:
[ ليت العُمر مسجد، والأيام ركعات
ويا ليتني لا تبت، ما أعيد ذَنْبي
مهما تُجرِّب من شُعور الملذًّات
ما فيه أجملُ مِنْ شُعور المُصلي]👌🏻
[ يَموتُ المَرءُ والآثارُ تَحيَا
ويَبقَىٰ ذِكرُهُ طُولَ الزَّمانِ
فَكُنْ فِي النَّاسِ مثلَ الغَيثِ نفعًا
ومِثلَ المسْكِ فوحًا في المَكانِ]👌🏻
#الخلود_الحقيقي
ٖ
[ مَا ضَرَّنا بُعدُ السًّماءِ وإنْ عَلَتْ
ما دُمْتَ يا ربَّ السَّمَاءِ قَريبُ
أتضُرٌّنا أبوابُ خَلْقٍ أُغلِقتْ
واللهُ تطرقُ بابَه فيُجيبُ!! ] #شعر_فصيح
يجازيك الله على صدقك، وسلامة قلبك، وصفاء نيّتك، وتمنّيك الخير لغيرك، فتجدهُ يُسخِّر لك الأحداث، والمواقف، والأشخاص، من حيث لا تحتسب، وتجد الخير يسعى إليك من حيث لم تطلبه، ذلك أن الله صدَق وعدهُ إذ قال: "إن يعلم الله في قلوبكم خيرًا يؤتكم خيراً. من واحة الشعر:
[ لا عَيبَ في الحُبِّ لو صُنَّا طَهارتَهُ
عَنْ عابثٍ مَا وَعَى للطُّهرِ إدرَاكًا
الحُبُّ وَردٌ مِنَ الرَّحمنِ نَقطُفُهُ
والعابثُونَ بهِ، يَجنُونَ أشواكاً]٠👌🏻
- فواز اللعبون
[ لَو يَعلُمُ المَرءُ ما يُخفِي الزَّمانُ لهُ
لَرُبَّمَا فَرَّ مِمَّا قد تمَنَّاهُ!