أنواع الأسئلة التي يدعمها النظام التالية: 1- الصح والخطأ – True and False 2- الإختيار من متعدد – Multiple Choice 3- الترتيب – Rearrange 4- أسئلة المطابقة أو التوصيل – Matching 5- أسئلة ملء الفراغات – Fill the Blank 6- الأسئلة المقالية – Essay مع ملاحظة أن الأسئلة المقالية يتم تصحيحها من قبل مدرس المساق، اما باقي الأسئلة فيتم تصحيحها بشكل آلي بعيدا عن تدخل مدرس المساق، لذلك نجد أن الغالبية العظمي يفضل عدم استخدام الاسئلة المقالية في الاختبارات الإلكترونية الا اذا كان مضطرا لذلك. مميزات النظام 1- التنوع في الأسئلة، من خلال خاصية الاختيار العشوائي أو كيفية عرض وترتيب الأسئلة لدى كل شخص. 2- التقيد بوقت معين للاختبار، بحيث يتم اغلاق الاختبار بشكل آلي عند انتهاء وقت الاختبار. 3- الحصول على النتائج بشكل فوري، مع امكانية مراجعة إجابات الطلاب بعد انهاء الاختبار وكذلك بيان الفترة الزمنية المستغرقة في أداء الاختبار. 4- الاحتفاظ بسجلات جميع المتقدمين و لفترات طويلة. 5- الحد من وقت التغذية الراجعة. مركز الاختبارات الالكترونيه المحوسبة. 6- المرونة وتوفير الوقت. 7- إمكانية تدريب الطالب على والتمرس من خلال عينات تجريبية للاختبار. 8- الاحتفاظ بقاعدة بيانات الأسئلة (بنك الأسئلة) مع امكانية التعديل و التطوير بشكل دوري.
- مركز الاختبارات الالكترونيه والمحوسبه
- مركز الاختبارات الالكترونيه المحوسبة
- مركز الاختبارات الالكترونية المحوسبة
- ملعب الأمير عبدالله بن جلوي Archives - فجر الالكترونيه
- إعفاء مدير ملعب الأمير عبدالله بن جلوي بالأحساء من منصبه
- اخبار ساخنة | ملعب الامير عبدالله بن جلوي - صفحة 1
مركز الاختبارات الالكترونيه والمحوسبه
التقييم في المركز يعتبر جهد مستدام في دعم المتدربين للمشاركة الكاملة في عملية التقييم من أجل فهم المتطلبات لأنفسهم. تتم مواءمة جميع مهام التقييم ونتائج التعلم لدعم المتدربين في إجراء الاتصالات عبر خبرات التعلم وتمكينهم من تحقيق النجاح على أعلى المستويات. يكون لدى المتدربين فهم جيد لـمتطلبات التقييم. يتم تقييم تحصيل المتدرب في مهمة التقييم وفقًا لمعايير محددة وواضحة مسبقًا. يمكن الوصول إلى أدوات التقييم من قبل جميع المتدربين. يتم التركيز على تنمية فهم المتدربين لمتطلبات التقييم ضمن تخصص الدورة وأهدافها. يشجع المركز على توفير فرص التقييم المبكر، بما في ذلك الفرص التكوينية غير الرسمية، ضمن الدورات التدريبية من أجل تمكين الطلاب من تقييم مستويات فهمهم قبل البرنامج التدريبي. يعتبر المركز أن القدرة على التقييم الذاتي وتقييم الأقران أمرًا ضروريًا في تعزيز فهم الطلاب للتقييم ونتائجها. مركز الاختبارات الالكترونية المحوسبة. معايير التقييم تكون مناسبة وموثوقة ويمكن الاعتماد عليها. يتم الإشراف على عمليات التقييم في الدورات التدريبية لضمان الاتساق ودقة نتائج التقييم. نشجع استخدام مجموعة متنوعة من طرق التقييم التي ذات صلة وعادلة ومناسبة لأهداف وغايات مخرجات التعلم من الدورة التدريبية.
معايير الجودة في تصميم الاختبار – معايير تتعلق بخصائص الاختبار صفحة التعليمات قبل البدء في الاحتبار و التي تحتوي على (معلومات الطالب، عدد الأسئلة و نوعيتها، وقت الاختبار…). مركز الاختبارات الالكترونيه والمحوسبه. – معايير تتعلق بالمحتوى 1- الدقة –الإيجاز – الوضوح 2- المساواة في نوعية الأسئلة التي تظهر لكل طالب سواء كان في ناحية الصعوبة أو السهولة او من ناعية نوعية السؤال نفسه. معوقات استخدام الاختبارات الإلكترونية 1 ـ الإعداد لها يتطلب مهارة وتدريب لمصمم الاختبار و بالتالي يحتاج اي جهد ووقت. 2 ـ قياس مهارة الطالب من خلال الأسئلة المقالية يحتاج جهد كبير من الطالب في الادخال وكذلك جهد من المدرس للتصحيح. 3 ـ يحتاج الطلاب مهارة وخبرة في مجال تكنولوجيا المعلومات 4 ـ يجب أن تكون كل الأطراف المعنية بالاختبارات ذات مهارة عالية (مصمم الاختبار، المتقدم للاختبار، الفنيين و المشرفين).
مركز الاختبارات الالكترونيه المحوسبة
نتيجة البحث عن:
دخول الطالب: سجل رقم التدريب او الاختبار ثم اضغط زر ارسال
رقم الاختبار او التدريب
اذا رغبت في تجربة الموقع فقط يمكنك الدخول للتدريب رقم 1711
في بعض انواع الاجهزة لا بد من ادخال الارقام باللغة الانجليزية
اذا كلفت بحل تدريب او اختبار، احصل على رقم التدريب من معلم المادة.
مركز الاختبارات الالكترونية المحوسبة
نتوقع من المتدرب أن يُظهر النزاهة الأكاديمية في ممارسات التقييم الخاصة به والانخراط في التقييم في بطريقة صادقة. نقوم بإجراء تعديلات مستمرة، حيثما أمكن، لتلبية احتياجات المتدرب من ذوي الاحتياجات الخاصة دون المساس بالمعايير الأكاديمية للتقييم. يتم إجراء ممارسات التقييم وتنفيذها بشكل أخلاقي وبصدق ونزاهة من قبل المتدربين، بطرق تقلل من احتمالية الغش. يتنوع حجم ونطاق مهام التقييم بشكل كافٍ لإتاحة حكم موثوق وصحيح على إنجاز الطالب فيما يتعلق بمخرجات التعلم ومتطلبات الاعتماد المهني، حيثما كان ذلك مناسبا. التقدير هو النتيجة التي يحصل عليها الطالب في دورة ما من خلال عملية تجميع وترجيح الدرجات التي تحققت في مهام التقييم الفردي. لا يوجد توزيع محدد سلفًا للدرجات كنتيجة لتقييم مجموعة من المتدربين، حيث يمكن أن تتنوع حدود الدورة التدريبية من قبل المدرب وطبيعة البرنامج التدريبي. استعدادا لامتحانات الترم الثاني.. المحرصاوي يتفقد مركز الاختبارات الإلكترونية بجامعة الأزهر - الأسبوع. العلامات الممنوحة لعناصر التقييم الفردية لا يمكن مراجعتها أو استئنافها (باستثناء العلامات غير الرسمية. المراجعة من قبل صاحب الصاحية في المركز يكون بناءً على طلب المتدرب. يمكن مراجعة الدرجة النهائية للدورة والاستئناف عليها فقط بناءً على خطأ في احتساب الدرجة النهائية.
سياسة التقييم للمقررات الالكترونية في مركز جدارات النجاح
سياسات التقييم هي أكثر من مجرد ممارسات تقييم. فهي تشمل ممارسات التقييم، والأساليب التي تستخدمها المنظمة في ممارسات التقييم الخاصة بها. تنطبق هذه السياسة على جميع الدورات التدريبية التي يقدمها مركز جدارات النجاح. ويخضع لها كافة المدربين والمتدربين المشاركون في الدورات التدريبية. تتضمن تقييمات الدورات التدريبية تطبيق المعرفة على الأسئلة المتعلقة بالدورة وأهدافها، فالهدف هو أن تكون قادرًا بعد الدورة على تطبيق مهارات الدورة في مكان العمل. نحن ملتزمون تجاه المتدربون كشركاء في عملية تدريبهم. ممارسات التقييم شاملة وتضمن حصول جميع الطلاب على فرص متساوية في التعلم والتدريب. يكون التقييم مناسبًا للغرض، ويعبر بوضوح عن القصد من التقييم والمبادئ التي يقوم عليها. تشغيل مركز الاختبارات المركزية الإلكترونية بجامعة بنها. تشجع استراتيجيات التقييم التعلم الحقيقي والتعاون. تدعم ممارسات التقييم تعلم الطلاب وتوفر مقياسًا دقيقًا لمدى تحقيق الفرد لنتائج التعلم المطلوبة. تستند نتائج التعلم إلى المعايير، مما يتيح آلية للأقسام الفنية بالمركز مراقبة التعلم وتحسينه، والتأكد من أن الطلاب قادرون على إظهار نتائج التعلّم والتدريب.
87 زائر
ما تراه أولاً يكشف عن أسوأ صفة لديك.. ويكرهها الناس فيك! 72 زائر
لا تقربوها.. تحذير من هذه الأطعمة خلال رمضان
جاك دورسي: إيلون ماسك هو الحل الوحيد الذي أثق به لإعادة "تويتر" كما كان
64 زائر
شاهد "سوخوي" روسية تسقط بصاروخ أوكراني وهبوط الطيارين بمظلة
59 زائر
نجل مارادونا: ميسي أفضل إنسان لعب الكرة.. أبي لم يكن إنسانًا
58 زائر
تصفية قيادات خطيرة لداعش بسيناء.. بينهم قائد عسكري
44 زائر
ملعب الأمير عبدالله بن جلوي Archives - فجر الالكترونيه
الرياض و الشعلة
انتهى لقاء الرياض والشعلة الذي جرى على أرض ملعب الأمير تركي بن عبد العزيز بضاحية لبن بالرياض بالتعادل السلبي (0ـ0) ولم يظهر الفريقان بالمستوى المأمول وأضاع الهجوم الفرص التي سنحت لهم طوال شوطي المباراة، وبهذه النتيجة أصبح رصيد الرياض (4) والشعلة (5) نقاط.
أصدر رئيس مجلس إدارة الهيئة العامة للرياضة، الأمير عبد العزيز بن تركي الفيصل، قرارًا يقضي بإعفاء مدير ملعب الأمير عبدالله بن جلوي بالأحساء من منصبه، وإنذار شركة الصيانة وتغريمها. ويأتي ذلك عقب رصد ملاحظات في مباراتي العدالة وضمك، والفتح والنصر، ضمن الجولة الثانية من دوري كأس الأمير محمد بن سلمان للمحترفين.
إعفاء مدير ملعب الأمير عبدالله بن جلوي بالأحساء من منصبه
بات ملعب الأمير عبدالله بن جلوي في مدينة الأحساء جاهزاً تماماً لاستقبال المواجهة الهامة يوم الثلاثاء المقبل بين فريقي الفتح والهلال، ضمن مباريات الدور نصف النهائي من بطولة كأس ولي العهد، حيث أكد مدير الملعب إبراهيم المبرزي أن هناك استعدادات كبرى لتلك المباراة المُرتقبة. وللحديث عن تحضيرات اللقاء، قال المبرزي:" هناك اجتماعات مستمرة وجهود مبذولة مع كافة الجهات المسؤولة، من أجل نجاح اللقاء المرتقب، سواء فيما يخص أرضية الملعب والتي تشهد تحسنا من لقاء لآخر، أو فيما يخص المدرجات والجوانب التنظيمية لتسهيل دخول الجماهير، والتي من المتوقع حضورها بشكل كبير؛ نظراً لتطلع جمهور الفريقين لبلوغ نهائي بطولة ولي العهد، هذه البطولة الغالية والعزيزة علينا جميعاً ". وتابع مدير ملعب الأمير عبدالله بن جلوي:" الهلال يملك شعبية جارفة في الأحساء، ونتوقع زحف جماهير من الرياض وبعض مناطق الشرقية لمساندة فريقها، وكذلك شعبية الفريق الفتحاوي هنا في الأحساء، وهذا ما يجبرنا على زيادة الكثافة الأمنية، وفتح جميع أبواب الملعب في تمام الساعة الواحدة ظهراً، وفي حال الحضور الكبير مبكراً، قد نفتح الأبواب قبل ذلك "، داعياً الجمهور إلى الحضور مبكراً؛ من أجل السهولة في الدخول والمساعدة في إنجاح التنظيم.
ضمنت فرق العدالة والفيصلي وسدوس التأهل للمرحلة التالية من مسابقة كأس فيصل بن فهد لأندية الدرجتين الأولى والثانية لكرة القدم بعد نهاية مباريات المرحلة الأولى للجولة الخامسة عن فرق المجموعات السابعة والثامنة والأولى على التوالي بعد تعادل العدالة مع الفتح سلبياً وفوز الفيصلي على القيصومة (2 ـ 1) وتعادل سدوس مع الدرعية إيجابياً (1ـ 1)
واقتربت فرق القادسية والجيل من الصعود بعد اكتساح الأول للنهضة بخماسية وفوز الأخير على هجر (2 ـ 1) وفي بقية مباريات الجولة تعادل الرياض مع الشعلة سلبياً والفيحاء مع الباطن بالنتيجة نفسها. القادسية و النهضة
سحق فريق القادسية الكروي ضيفه فريق النهضة بخمسة أهداف دون مقابل في اللقاء الذي جرى بينهما مساء أمس على أرض ملعب مدينة الأمير سعود بن جلوي الرياضية بالراكة. ملعب الأمير عبدالله بن جلوي Archives - فجر الالكترونيه. وتمكن القادسية من فرض سيطرته الكاملة على مجريات اللقاء منذ البداية، جاءت الأهداف الخمسة عن طريق اللاعبين عبده حكمي (هاتريك) 15 من ضربة جزاء و27 و75 وجابر حقوي 10 وفهد الدوسري 34، وشهد اللقاء قيام حكم المباراة الدولي خالد الزهراني بطرد لاعب النهضة هاني الضاحي بالبطاقة الحمراء 65 نتيجة الخشونة المتعمدة. وبهذا الفوز رفع فريق القادسية رصيده إلى 5 نقاط متساوياً مع فريق الخليج، وينتظر لقاءه المقبل والأخير في هذه المجموعة أمام الخليج الأربعاء والذي على ضوئه سيتحدد الفريق المتأهل من هذه المجموعة، في حين تأكد خروج فريق النهضة بعد أن تجمد رصيده عند نقطتين.
اخبار ساخنة | ملعب الامير عبدالله بن جلوي - صفحة 1
صحيفة سبق الالكترونية
الأحساء ـ عادل الدحيلان ـ تزين ملعب الامير عبدالله بن جلوي بالاحساء بلوحة جميلة حملت صورة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز ، تعبيراً عن مبايعة من نادي هجر للقيادة الرشيدة وتم وضعها في مدرجات الدرجة الثانية كأكبر لوحة مبايعة. ـ قدم جمهور الاهلي أهازيج خاصة للاعبه العائد برونو سيزار الذي لقي ترحيباً كبيراً بعد نزوله لارضية الملعب لإجراء الإحماء الذي استبق اللقاء. اخبار ساخنة | ملعب الامير عبدالله بن جلوي - صفحة 1. ـ رددت الجماهير الهجراوية أخبار صفقة منتظرة لصالح الاهلي تقضي بضم لاعب هجر فيصل الخراع قدرت قيمتها بـ 15 مليون ريال. ـ تداولت الجماهير أخبار انتقال الحارس سلطان الشمري الى الهلال وكثر الجدل حول انتقال لاعبي هجر رغم الحاجة الماسة لهم. ـ هروب الجماهير من المباريات التي تقام على ملعب الامير عبدالله بن جلوي بالاحساء بات ظاهرة تستحق الوقوف عندها من قبل مجلس إدارة نادي هجر.