وهناك قبائل تنتمي لقبيلة جهينة دون بني مالك وبني موسى ويقطنون منازل جهينة
الجهابلة: ويسكنون أملج ومنهم الحساسنة والمحايا والسمرة والعقيبي
الفقهاء
الطوره: الطوري ويسكنون ينبع النخل والمدينة المنورة
القبره: ويسكنون مكة المكرمة منذ القدم، وقد عثرعلى صك شرعي من عام 1260هـ يحدد قوامة القبره على مقبرة المعلا واستمرت قوامتهم عليها حتى يومنا هذا ومن هنا أتت التسمية. وهناك فروع كثيرة لقبيلة جهينة العريقة التي تمتد فروعها في عدد من الأقطار العربية بالمملكة العربية السعودية الموطن الأصلي للقبيلة والمملكة الأردنية وسوريا وفلسطين والعراق ومصر والسودان وليبيا وقطر.
- فخوذ قبيلة قحطان دوله
- فخوذ قبيلة قحطان البدير
- تحميل كتاب مذكرة الواجبات المدرسية ثاني ابتدائي الفصل الاول 1443 هـ – الطلاب والطالبات – حلول
فخوذ قبيلة قحطان دوله
وأيضا لا انسى كل من أبدا ملاحظاته و ساعدني في تعديل بعض الاخطاء التي وجدت في أول مراحلة الاسبيان. فشكرا لكم جميعا بسم الله, كيف تم التوصل لعدد بني هاجر التقريبي: أولا كما قلنا أن عدد بني هاجر التقريبي 70 ألف نسمة كافة, يزيدون أو يقلون بعدة الالاف قليلة. و لذلك دقة هذا الرقم تتجاوز الـ 90%. دراسة إحصائية على قبيلة بني هاجر ( 70 ألف نسمة ) - شبكة قحطان - مجالس قحطان - منتديات قحطان. في الحقيقة إستخدمت الكثير من المستندات و الطرق للوصول لهذا الرقم بجانب الاحصاء نفسه طبعا, منها نتائج الشهادة الثانوية في الدول المشاركة, اسماء المنتفعين من القروض و المنح و غيره, احصائيات الانتخابات الكويتية, احصائيات شركات الهاتف في قطر. كذلك كشوفات لترقيات في المملكة العربية السعودية. و من خلال هذه المستندات حصرت اعداد بني هاجر من بين الالاف الاسماء, فمثلا ملف من المملكة احتوى على اكثر من 25 الف اسم, و هكذا. في النهاية ظهرت لي نسبة بني هاجر من بين هذه الاسماء. و كانت نسب كثيرة لكنها متقاربة. الخطوة التالية إسقاط نتيجة الاحصاء على هذه النسب ثم اخذ المعدل المتوسطي ( Average value), بعض الاحصائيات وضعت بني هاجر على حاجز 54 الف و مصدر اخر على حاجز 89 ألف لكن السواد الاعظم من المستندات و النسب بل الاكثر دقة منها و ضعت بني هاجر في حدود الـ 70 الف نسبة, و هكذا تم مقارنة عشرات النسب و الاحتمالات و الوصول الى الرقم المثالي 70 الف و هو دقيق بنسبة 90%, يزيد أو ينقص عدة الالاف.
فخوذ قبيلة قحطان البدير
اما في البحرين فجميع المصوتين يسكنون في المحرق, و قليل جدا في الرفاع و البسيتين. هذا هي نتيجة البحث بشكل مبسط و سريع, و ان شاء الله إن وجدت بعض التعديلات أو ملاحظات سيتم تعديلها أول بأول, و الموضوع كما قلنا ليس كاملا لكنه أقرب رقم للواقع. و من أراد تفصيلات اكثر ما عليه الا ان يسال, و المعلومات المعروضة هي ما استطعت أن اضعه الان, و يبقى الكثير, أعرضها للمهتمين فقط
( الدراسة نكرر و نقول, ليست دقيقة 100%, لكنها أقرب ما تكون للواقع, إعتمدت على أساسيات الاحصاء و المعادلات الحسابية و الرياضية خصوصا مبادئ الإحتمالية ( probability) للوصول لهذه الارقام, تم التنقيح و الترتيب لإسابيع عدة, و لدي ثقة أن دقة الدراسة لا تنزل تحت الـ 90% في مجملها و في فروعها أقل بقليل جدا, دقة الموضوع ستصل الى 100% بمشاركاتكم و ملاحظاتكم إن شاء الله) إنتهى بحث و إعداد: محمد جابر الكدادي ( بيرق العز). فخوذ قبيلة قحطان دوله. __________________
شيخنا شافي(ن) والجد قحطاني=ينفض البيرق الي فيه ماريه
لا غدا في السما عجا ودخاني=احتزم واعرف ان في الدار حربية
أما بالنسبة كيف توصلت لعدد الفخوذ, فتم أخذ نسبة المشاركة في التصويت و إسقاطها على العدد الإجمالي الذي تم إختياره. فمن مباديء الاحصاء الرئيسية تستطيع التنبيء برقم كبير من خلال عينة جيدة, و هي عينة ممتازة بحيث جمعنا 2000 صوت, بينما كان المطلوب 1000 فقط. و هذا زاد دقة الاحصاء اكثر و اكثر ملاحظات: 1- الفخذ اذا كان عددة متقاربا مع فخذ فوقة أو تحته ممكن ينزل أو يطلع, اما اذا كان الفرق ملحوظ فهذا هو مكان الفخذ العددي الصحيح. فخوذ قبيلة قحطان اخر الزمان. 2- بعض الفخوذ قسمناها الى اقسام لاسباب عدة, الهيازع و آل شهوان و الشعامل من الفخوذ التي تم تقسيمها.
نشاط لمووالعتيبي:
اهميه مذكره او دفتر الواجبات المدرسيه
#1
السلام عليكم ورحمه الله
حفظه الله
أهمية مذكرة الواجبات للطالب وولي أمره:
1) يعطي ولي أمر الطالب فكرة واضحة عن مستوى ابنه الدراسي والملاحظات التي عليه. 2) أنها وسيلة تربوية مهمة لربط البيت بالمدرسة ولزيادة التعاون في رعاية الطالب ومتابعة تقدمه الدراسي وأدائه لواجباته المدرسية اليومية. 3) يتعرف الطالب على واجباته اليومية وكذلك ينظم وقته وتخصيص جزء منه لأداء الواجبات والاستذكار. 4) المساعدة في التذكير بالواجبات المنزلية اليومية وموضوعات المراجعة. أهمية مذكرة الواجبات للمعلم:
1) إشعار الطلاب بأن الواجبات يتم تسجيلها في حقل اليوم المخصص لتسليم الواجب. 2) المتابعة المستمرة للواجبات التي كلف الطالب بأدائها وتسجيل ملاحظاته في مذكرة الواجبات. 3) كما يتم متابعة المذكرة على النحو التالي:
أ- تدوين الملاحظات في مذكرات الطلاب الذين لا يؤدون واجباتهم. ب- الاكتفاء بتدوين الملاحظات للطلاب الضعاف في دفاتر واجباتهم الخاصة بالمادة الدراسية. ج- تحويل الطلاب الذين يتكرر منهم عدم أداء الواجب لأكثر من ثلاث مرات إلى المرشد الطلابي. تحميل كتاب مذكرة الواجبات المدرسية ثاني ابتدائي الفصل الاول 1443 هـ – الطلاب والطالبات – حلول. 4) التأكيد على أهمية المذكرة وتوضيح الأسلوب الأمثل لاستخدامها للطلاب.
تحميل كتاب مذكرة الواجبات المدرسية ثاني ابتدائي الفصل الاول 1443 هـ – الطلاب والطالبات – حلول
الصف الثالث, دراسات اسلامية, اختبار الفترة الأولى عدد المشاهدات:1174 10. الصف الرابع, دراسات اسلامية, اختبار دراسات فترة أولى عدد المشاهدات:1078 11. الصف الرابع, اجتماعيات, اختبار الفترة الأولى للفصل الثالث عدد المشاهدات:1056 12. الصف الثالث, لغة عربية, اختبار لغتي فترة أولى للفصل الثالث عدد المشاهدات:1038 13. الصف السادس, لغة عربية, نسخة إجابة اختبار لغتي الفترة الأولى عدد المشاهدات:1038 14. الصف الخامس, لغة عربية, اختبار لغتي الفترة الأولى عدد المشاهدات:1033 15. الصف الثالث, رياضيات, اختبار الفترة الخامسة عدد المشاهدات:1029
يساعد على متابعة الطلاب بشكل دقيق وواضح. يُعد وسيلة فعالة في تشجيع المرشد الطلابي للمجتهدين والمتفوقين والمتابعين للمذكرة. إلى هنا يكون مقالنا وصل لنهايته؛ حيث قدّمنا لكم من خلاله دفتر الواجبات المدرسية ؛ الذي يحتاج إليه طلاب المدارس وكذلك طلبة الجامعات من أجل تَدوين الواجبات المدرسيّة عليها، ومُتابعة الواجبات أولًا بأول دون أيّ تراكم لها.