طرق الكشف عن الأطفال الموهوبين
Methods of examining gifted children
إن اكتشاف الموهوبين والتعرُّف عليهم من الأمور الصعبة، ولكنها ليست مستحيلة، ولقد توصَّل العلماء إلى العديد من الطرق والأساليب التي تساعد على اكتشاف الموهوبين والتعرف عليهم، فقد استخدم كل من ( ديهان وهافجهرست 1960) مجموعة من المؤشرات تساعد في التعرف على الموهوبين واكتشافهم، هذه المؤشرات هي:
• مستوى مرتفع في التحصيل الأكاديمي. • مستوى مرتفع للاستعداد العلمي. • موهبة ممتازة في الفن أو إحدى الحِرَف. • استعداد مرتفع في القيادة الجماعية. • مستوى مرتفع في المهارات الميكانيكية. بينما ناقش (لاكيتو Lacito) الموهوبين ضمن تحديدات مختلفة؛ هي:
أ - تحديد اختبارات الذكاء The iQ definition:
لتحديد الموهبة يرى ( تيرمان terman) في دراسته الشهيرة أن درجة الذكاء (140) على اختبارات الذكاء في الحد الأدنى للطفل الموهوب. ب - التحديد الاجتماعي The social definition:
وهذا التحديد يشير إلى أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين لهم أداء ذو فاعلية وانسجام يتمشَّى مع النشاط الإنساني ويسترعى الانتباه. ج - تحديد النسبة المئوية Percentage definition:
حيث يرى بعض المربين أن الأطفال الموهوبين هم أولئك الذين يحتلون نسبة من 2: 4% من مستوى الذكاء بين الأطفال الآخرين.
الكشف عن الموهوبين والمبدعين واحتياجاتهم
أولاً: الكشف عن الطلبة الموهوبين والموهوبات والتعرف عليهم:
1- عقد ورش عمل لمنسقي ومنسقات البرنامج حول الأساليب والوسائل والإجراءات والأدوات المتبعة في الكشف عن الموهوبين والموهوبات. 2-حصر طلبة الجامعة الموهوبين (طلاب وطالبات) بمساعدة منسقي ومنسقات البرنامج بالكليات. 3- اعداد قاعدة بيانات تتضمن أسماء طلبة الجامعة الموهوبين ونوع الموهبة التي يمتلكونها. 4- التنسيق مع المؤسسات الوطنية المتخصصة برعاية الموهبة في المملكة ومنها مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجالاته للموهبة والإبداع للتعرف على الموهوبين والموهوبات في مؤسسات التعليم العام. ثانياً: رعاية الطلبة الموهوبين والموهوبات والعناية بهم:
1-اعداد برامج إثرائية داخلية وخارجية (كالدورات التدريبية وورش العمل والتدريبات العملية وزيارة مراكز الموهبة المحلية والعالمية وغيرها) من خلال الاستعانة بذوي الاختصاص ومستشاري البرنامج وبالتعاون مع مسؤولي البرامج والأنشطة في البرنامج وبتعبئة النماذج الخاصة بالبرامج الإثرائية للموهوبين. 2- دعوة الطلبة للالتحاق بالنوادي الطلابية المتاحة بالجامعة أو خارجها. 3- ربط الطلبة الموهوبين بمسار التلمذة المساند في البرنامج لتقديم الإرشاد والتوجيه والمساعدة للطلبة من قبل خبراء متخصصين من ذوي الخبرات المتميزة لتمكينهم من صقل موهبتهم وتنميتها.
ادوات الكشف عن الموهوبين
إلا أن هذا المصطلح اختفى سريعاً وحل محله مصطلح التفوق العقلي، والمتفوقون عقلياً. وأصبح هذا المصطلح هو الأكثر استخداماً وتداولاً في البحوث والدراسات والبرامج التعليمية. ثم توالت البحوث والدراسات للتعرف على الموهوبين حتى جاء ستانفورد بينيه عام 1905م فطور اختباراً للذكاء، عرف في ما بعد باسم اختبار ستانفورد بينيه، لتطبيقه في تصنيف الأطفال والتعرف على ذوي الذكاء المنخفض، الذين سموا بالمتخلفين عقلياً، وذوي الذكاء المرتفع الذين أطلق عليهم المتفوقون عقلياً، ليصبح هذا المقياس من أهم المقاييس التي تستخدم في التعرف والكشف عن الموهوبين. وقد دعم هذا الاتجاه لقياس الذكاء ظهور العديد من النظريات والمفاهيم حول القدرات العقلية. الريادة في الرعاية
تعتبر تجربة الولايات المتحدة الأميركية في رعاية الموهوبين والمتفوقين عقلياً رائدة التجارب العالمية، من حيث القوانين الفيدرالية التي تدعمها، وعدد المؤسسات والمنظمات والجمعيات التي ترعى هذه الفئة، وآلاف البحوث والدراسات التي قدمت مظاهر رعاية هذه الفئة على طبق من ذهب، وبالأخص في مجالات الكشف وإعداد البرامج الإثرائية والمناهج الخاصة الفارقة وطرائق التدريس. ويتبع في الولايات المتحدة الأميركية في المدارس الابتدائية والثانوية والجامعات، أكثر من نظام في تربية الموهوبين والمتفوقين، منها التجميع والإثراء والإسراع التعليمي المتمثل في القبول المبكر في رياض الأطفال وصفوف المرحلة الابتدائية، ونظام تخطي صفوف الدراسة وضغط المنهاج، أو ضغط صفوف في المرحلة الدراسية الواحدة، وتنفيذ برامج إضافية في كل فصل دراسي، بحيث تمكن الطلاب الموهوبين أو المتفوقين عقلياً من اجتياز المرحلة الثانوية مثلاً في سنوات أقل مما هو معتاد.
الكشف عن الموهوبين Pdf
دشنت وزارة التعليم، ومؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع «موهبة»، والمركز الوطني للقياس، البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين، في عامه العاشر. جاء ذلك بحفل أقيم بمقر الوزارة في الرياض بحضور الأمين العام لـ «موهبة» الدكتور سعود بن سعيد المتحمي، ونائب وزير التعليم الدكتور عبدالرحمن بن محمد العاصمي، والمدير التنفيذي للمركز الوطني للقياس الدكتور عبدالله بن علي القاطعي. وقال المتحمي، إن البرنامج يجسد شراكة فاعلة بين موهبة ووزارة التعليم ومركز قياس؛ لتزويد الموهوبين والموهوبات في التعليم العام بالدافع والطموح؛ لتحقيق النجاح، معلنًا اكتشاف أكثر من117 ألف موهوب وموهوبة في المملكة خلال الأعوام التسعة الماضية من عمر البرنامج، ورعايتهم بمسارات مختلفة، مؤكدًا تقديم الرعاية المكثفة لأكثر من 60 ألف طالب وطالبة من بينهم ألف طالب وطالبة ابتعثوا إلى أفضل الجامعات العالمية، لافتاً إلى حصد «موهبة» 397 جائزة عالمية وإقليمية. وأكد المتحمي ، أن مهمة البرنامج تشمل رعاية الموهوبين بتوفير خِدْمات متنوعة محلية ودولية تقدمها «موهبة» بالتعاون مع وزارة التعليم وجهات داعمة للموهوبين، إلى جانب امتدادها إلى ما بعد مرحلة التعليم العام؛ لتشمل برامج التأهيل الجامعي والمنح الجامعية في أرقى جامعات العالم.
طرق الكشف عن الموهوبين والمتفوقين Pdf
وتتم عملية تحديد أهلية وقبول الأطفال من دون اعتماد أو تقدير مقياس واحد فقط، ومن السّهل الحصول على عملية استئناف والاحتكام إلى قرارات الكشف. وهنا، يقع البعض من الآباء والأمّهات عندما تأخذهم العاطفة أو يعتقدون جهلاً على غير دراية بحقيقة أو مستوى أو سمات وخصائص أبنائهم وبناتهم الموهبة فيتقدَّمون بإلحاح شديد من أجل ترشيحهم وقبولهم كموهوبين! وبعد أنْيتمّ الكشف عن الأطفال وأنّهم موهوبون، يكون الأطفال مؤهلين وجديرين بالبقاء في البرامج حتى يتخرّجوا من المدرسة الثانوية. والأطفال الذين يحوّلون وينتقلون ويتلقّون خدمات تعليم الموهوبين منَ أيّ مدرسة خارج المحافظة يتمّ إحالتهم لإجراء التقييم. وهنا يتمّ تقييمهم للمشاركة في برامج تعليم الموهوبين بشكل مبسّط. وبشكلٍ مُباشر ضمن الأسرة يبيِّن كورنيل (1983) في دراسته بأنَّ الأم هي أول مَن يكتشف أن طفلها موهوب، وإذا كان هناك خلافٌ بين الأبوين حول إمكانية أن يكون طفلهما موهوبًا، فإن الأب هو المتشكِّك في إطلاق هذه الصفة على الطفل.
عملية الكشف عن الأطفال الموهوبين
العدد 9331 الاثنين 27 أكتوبر 2014 الموافق 3 محرم 1436
هذه العملية الرئيسة لا تجرى بغرض التشخيص أو إعطاء علامة (ليبل) فقط، إذ تهدف بالدرجة الأولى إلى تشخيص القدرات والميول والاهتمامات وأنماط التعلُّم وأنماط التفكير والاتجاهات، وبالتالي توفير وبناء وتطوير برامج مناسبة تعمل على تلبية الاحتياجات الخاصّة بالأطفال الموهوبين وتراعي الفروق الفردية. وبذلك يُحال الطفل إلى عملية الكشف عنْ طريق الفحص المبدئي (الفرز الأوّلي) لدرجات الاختبارات القياسية المقننة، وكذلك عنْ طريق الإحالات أو الترشيحات من (العاملين في المدارس والآباء والأمّهات والطلبة الأقران)، ومن مجالات الموهبة التي تُستخدم وتؤخذ في الاعتبار عند الترشيح: الاستعداد العقلي العام، الاستعداد الأكاديمي الخاص، فنون الأداء والفنون البصرية، الفنون العملية والفنية، القيادة، والإنتاجية الإبداعية. وبعد عملية الفحص المبدئي يتمّ تقييم الأطفال باستخدام عددٍ منَ الاختبارات الموضوعية والتقديرات الذاتية من المعلِّمين/ المعلِّمات وأولياء الأمور وفحص أعمال الطلبة وانجازاتهم كمرحلة ثانية تُسمّى بعملية التشخيص الدقيق، وبعد التصحيح ورصد الدرجات توضع النتائج في صورة رسوم بيانية.
كم باقي على المدرسة 2021 العد التنازلي، تعرف المدرسة بأنها عباره عن صرح تعليمي يتلقى فيه الطلاب تعليميهم وتتألف المدارس من العديد من الصفوف الدراسيه وكل صف من هذه الصفوف له عمر معين ولا يمكن أن يجتاز هذا الصف إلا بعد أن يتلقى كافة التعاليم والدروس التي تمكنه من إستيعاب المواد الدراسيه، ووتتألف هذه المواد من العديد من العلوم التي هي مهمه لاستخدامات الطلاب بإختلاف مراحلهم العمريه وتبدأ الدراسه من عمر 6 سنوات وتنتهي بعمر الثمانية عشر عاماً. كم باقي على المدرسة 2021 العد التنازلي تم طرح هذا السؤال والبحث عنه من قبل العديد من الطلاب وذلك كون الجميع يتسائلون عن موعد بدأ المدارس وعودة اطلاب إلى المقاعد الدراسيه إن شاء الله بعد زوال أزمه الكورونا وتأمين بيئة مناسبه لدراسه الطلاب، حيث أنه منذ اواخر العام 2019 أصبحت دراسة الطلاب إلكترونياً وذلك بسبب تفشي مرض الكورونا في البلاد. السؤال: كم باقي على المدرسة 2021 العد التنازلي الجواب: يوم السابع عشر من يناير لعام 2021
كم باقي على عيد الفطر 2022 🥺🎊 \ العد التنازلي لعيد الفطر 2022 🤩🎉 / - Youtube
كم باقي على عيد الفطر 🎉 {العد التنازلي العيد الفطر 🎊 2022} - YouTube
كم باقي على المدرسة 2021 العد التنازلي - فى الموجز
يتمّ استخدام اللينك الجديد لدخول إلى بوابة lms // من قبل الطّلبة وأولياء الأمور وأعضاء الكادر التّعليمي في الإمارات العربيّة المتّحدة ليتمكّنوا من الحصول على جميع الأدوات التّعليميّة التي توفّرها بوّابة التّعليم الذّكيّ؛ حيث تعمل هذه البوّابة على توفير التّقارير الشّاملة التي تعلّق بالحضور والغياب والأنشطة والاختبارات بالإضافة إلى إنشاء المجموعات من قبل مدير المدرسة للتّواصل بين أعضاء المجتمع المدرسي. التعليم الذكي في دولة الإمارات lms moe gov ael
عملت وزارة التّربية والتّعليم في دولة الإمارات العربيّة المتّحدة على إطلاق منصّة التّعليم الذّكيّ ليتمكّن الطّلبة من استيعاب المزيد من المفاهيم الدّراسيّة عبر شبكة الانترنت ، وهي واحدة من المنصّات التّفاعليّة التي تدعم خيارات المشاركة وتعمل على تنمية الابتكار لدى الطّلبة، كما تتميّز هذه المنصّة بسهولة الوصول إلى جميع خياراتها نتيجة لتوفير واجهة بسيطة يمكن التّعامل معها من قبل المستخدمين على اختلاف مراحلهم الدّراسيّة. [1]
تسجيل الدخول
يقوم طلبة الإمارات العربيّة المتّحدة باتّباع الخطوات الآتية لتسجيل الدّخول في بوّابة التّعليم الذّكيّ:
الانتقال إلى موقع التّعليم الذّكيّ " من هنا " مباشرة.
إذاعة مدرسية عن شهر رجب - ملزمتي
صدق الله العظيم
فقرة الحديث الشريف
والآن، هيا بنا نقطف زهرة من بستان السنة النبوية المباركة، مع حديث نبوي شريف، تقدمه لنا الطالبة (…). تعددت أحاديث رسول الله -صلى الله عليه وسلم- عن الأشهر الحرم، وفضلها. أيضا قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-: (من صام يومًا من رجب كتب الله له صوم ألف سنة، ومن صام منه سبعة أيام أغلقت عنه أبواب جهنم، ومن صام منه خمسة عشر يومًا بدلت سيئاته حسنات، ونادى مناد من السماء قد غفر لك فاستأنف العمل). كما قال -صلى الله عليه وسلم-: (إنَّ الزَّمَانَ قَدْ اسْتَدَارَ كَهَيْئَتِهِ يَوْمَ خَلَقَ اللهُ السَّمَوَاتِ وَالأَرْضَ، السَّنَةُ اثْنَا عَشَرَ شَهْرًا، مِنْهَا أَرْبَعَةٌ حُرُمٌ، ثَلاثٌ مُتَوَالِيَاتٌ: ذُو القَعْدَةِ وَذُو الحِجَّةِ وَالمُحَرَّمُ، وَرَجَبُ مُضَرَ الَّذِي بَيْنَ جُمَادَى وَشَعْبَانَ). صدق رسول الله -صلى الله عليه وسلم-. الطلاب شاهدوا أيضًا:
فقرة هل تعلم
والآن جاء موعدنا مع فقرة هل تعلم، مع بعض المعلومات القيمة عن شهر رجب، تقدمها لكم الطالبة (…). عزيزي الطالب، هل تعلم أن الأشهر الحرم أربعة أشهر، وهما ذو القعدة، وذو الحجة، ومحرم، ورجب. هل تعلم أن شهر رجب يحتل الترتيب السابع بين أشهر السنة الهجرية.
مستوى الطلاب حسب المواد للفترات ونهاية الفصل. رفع ملفات الإكسل الخاصة بالتقرير المطلوب الحصول عليه. النقر على أيقونة "بدء التحليل". تحميل الملف الخاص بالتقرير على جهاز الحاسب الآلي الخاص بالمعلم. طباعة التقرير. رابط تحليل نتائج الاختبارات للمرحلة الابتدائية
يقدم برنامج تحليل النتائج الأدوات الإلكترونية التي تساعد المعلمين على الحصول على خدمة تحليل البيانات بكل يسر وسهولة، وهذه الخدمة التي أفادت عددًا كبيرًا من المعلمين في المراحل التعليمية المختلفة، كانت وليدة أفكار عدد من المعلمين اجتمعوا على حب الوطن وأرادوا تقديم الفائدة لبقية زملائهم من مختلف أنحاء المملكة، وبالفعل تم تنفيذها لتلقى نجاحًا كبيرًا، حيث اتسمت بالسرعة والسهولة، ويمكن الدخول إلى رابط موقع تحليل البيانات " من هنا ". وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على أسهل الطرق من أجل طريقة تحليل النتائج للمرحلة الابتدائية للمعلمين في كافة المدارس في المملكة العربية السعودية. المراجع
^, noor login, 27/12/2020