ألسلحفاة والأرنب
خرجت البطة من الماء بعد أن سبحت طويلا ، وكعادتها أخذت تبحث في التراب الطري عن دودة تلتهمها.. مر الفلاح النشيط فحياها أجمل تحية ثم قال:
– كيف حالك أيتها البطة ؟؟.. أراك وحيدة اليوم على غير العادة.. أين صديقك الأرنب.. لا بد أنه يقفز مرحا هنا أو هناك ؟؟..
قالت البطة وهي تنظر إلى البعيد: سأخبرك يا صديقي الفلاح رغم أن الأمر قد يبدو غريبا بعض الشيء.. أنت تعرف الكثير عن تلك القصة التي تروى هنا وهناك عن السباق القديم الذي جرى بين السلحفاة والأرنب ، وكيف استطاعت السلحفاة أن تسبق الأرنب ، لتكون هذه القصة شيئا لا ينسى من جيل إلى جيل. موقع الدراسة بالمناهج الاماراتية — درس CVC Scramble Short E للصف الأول اننا بصدد ان.... قال الفلاح: كل هذا أعرفه فما الجديد يا صديقتي. أجابت البطة: الجديد أن الأرنب عاد ليسابق السلحفاة.. منذ أيام وهو يفكر بالأمر وأخيرا رأى أن يعيد للأرانب كرامتهم إذ كيف يمكن للسلحفاة أن تسبق الأرنب وهو المعروف بسرعته ، إنه شيء لا يطاق هكذا قال لي. ضحك الفلاح ثم قال: هذا غير معقول ، إذ نعرف جميعا أن الحكاية رسخت في الأذهان ولن تتغير ونعرف أنه لا يعقل أن تسبق السلحفاة الأرنب بعد مرور هذا الزمن على الحكاية ، فالأرنب لن يعود إلى خطأ أحد أجداده ألست معي في ذلك
هزت البطة رأسها بفخر وقالت: يبدو أنك لا تعرف البقية.. أتظن أن السباق الذي نسمع عنه في الحكاية القديمة هو الوحيد لا يا صديقي فلقد سبقت السلحفاة الأرنب مرتين بعد ذلك أتصدق.
- موقع الدراسة بالمناهج الاماراتية — درس CVC Scramble Short E للصف الأول اننا بصدد ان...
- البطة والفلاح - دار الامارات
- السلحفاة و الأرنب - حواء الامارتية
- صفات الطفل ضعيف الشخصية الحدية
موقع الدراسة بالمناهج الاماراتية — درس Cvc Scramble Short E للصف الأول اننا بصدد ان...
ضرب الفلاح يدا بيد وقال باستغراب: مسكين هذا الأرنب ، أتدرين أكاد لا أصدق حتى الآن.. لكن أيمكن أن تسبقه هذه المرة.. شيء غريب..
أجابت البطة: طلبت مرافقتهما فرفضا بشكل قاطع.. وها أنا أنتظر عودتهما من السباق.. تأخرا كثيرا.. لكن أعتقد أن الأرنب سيفوز هذه المرة.. ما رأيك أن تنتظر معي. السلحفاة و الأرنب - حواء الامارتية. كان الفلاح يفكر باستغراب.. جلس على الأرض قرب البطة وفي ظنه أن الأرنب سيأتي وهو يقفز فرحا بعد قليل.. لكنه فجأة قفز واقفا وقال: سامحك الله ، كدت أنسى عملي ، العمل أهم شيء ، لن أكون كسولا مثل تلك الأرانب التي جعلت السلحفاة تسبقها!! سأسمع منك الحكاية عند عودتي من الحقل..
مضى الفلاح وهو يردد بصوت مرتفع: هذه أم العجائب وأبوها أيضا.. سلحفاة تسبق أرنبا لا إله إلا الله..
بقيت البطة وحيدة تنتظر ، وكانت بين الحين والحين تنظر إلى البعيد بتساؤل..
عندما عاد الفلاح من حقله أدهشه أن يرى الأرنب حزينا كئيبا ، وكان يقف بعيدا عن البطة إلى حد ما.. سأل الفلاح البطة بلهفة: ماذا جرى ؟؟ كأن الجواب مرسوم في هيئة الأرنب لكن أيعقل أن يكون قد حدث ما خطر في ذهني ؟؟
قالت البطة متأثرة: إيه يا صديقي الفلاح لقد فعلها وخسر للمرة الرابعة
قال الفلاح: حقا إنه أمر أغرب من الخيال لكن كيف.
البطة والفلاح - دار الامارات
مدير ثانوية جُبْ جَنّينْ الرسمية. زوجته: الدكتورة رشا خليل حالات، مواليد 1979 عُمر: مواليد 1972، مجاز في الجغرافيا وأستاذ في ثانوية جُبْ جَنّينْ الرسمية. زوجته: حنان المصري أستاذة في ثانوية جُبْ جَنّينْ الرسمية، وهي من كفريّا، مواليد 1974 ربيع: مواليد 1975، مؤهّل متقاعد في قوى الأمن الداخلي. البطة والفلاح - دار الامارات. زوجته: عُلا ذيب العكرة، مواليد 1980
وتوفّي لهما أربعة أولاد صغار أو عند الولادة
السيرة العلمية
تعلّم الحاج مصطفى (أبو ذيب) في مدرسة المعارف الرسمية في جُبْ جَنّينْ ومن معلّميه حبيب كرم وقيصر يونس، (1932/33-1938). السيرة المهنيّة
هاجرلطفي فرحات والد مصطفى سنة 1927 إلى البرازيل متخليّاً عن عائلته. وهو ينتمي إلى عائلة ناصر لكنّ والدته سجلّت ولديها على اسم عائلتها بسبب تخلّي زوجها عنها وعن ولديهما..
عمل أبو ذيب بعد تركه المدرسة مع السيّد قاسم الدسوقي الذي كان وكيلاً مع المتعهد شفيق الخوري في شقّ الطرقات ومنها طريق جُبْ جَنّينْ غزّة بين سنتي 1943-1944. كما عمل سقّاءً مع حسين مصطفى حالات في بلدة المرج ثم مع علي سعيد الحاج أحمد بالخيارة العتيقة، هو وشقيقه محمود، كما عملا بالمزارعة مع نقولا الخوري رزق. وبفضل عمله المتواصل ومثابرته استطاع شراء 40 دونماً في سهل جُبْ جَنّينْ.
السلحفاة و الأرنب - حواء الامارتية
4- أحفظ ذلك الوادى:تعبير يدل على حب الشاعر لمصر. 5- ذلك: اسم إشارة للبعيد يفيد التعظيم. 6- تراث أبى وأجدادى:صور الوطن بميراث ورثه الفلاح عن آبائه وأجداده. 7- أسلمه لأولادى: صور الوطن بهدية جميلة يسلمها الفلاح لأولاده. تراث أبي وأجدادي-وأسلمه لأولادي:تقابل يقوي المعنى (فقد استلم الأرض من أبائه وأجداده ثم يسلمه لأولاده. 8- عزيزا-سائدا-حرا:صفات تدل على عظمة الوطن وعِزَّتِهِ. ====================================
خرجت البطة من الماء بعد أن سبحت طويلا ، وكعادتها أخذت تبحث في التراب الطري عن دودة تلتهمها.. مر الفلاح النشيط فحياها أجمل تحية ثم قال:
– كيف حالك أيتها البطة ؟؟.. أراك وحيدة اليوم على غير العادة.. أين صديقك الأرنب.. لا بد أنه يقفز مرحا هنا أو هناك ؟؟..
قالت البطة وهي تنظر إلى البعيد: سأخبرك يا صديقي الفلاح رغم أن الأمر قد يبدو غريبا بعض الشيء.. أنت تعرف الكثير عن تلك القصة التي تروى هنا وهناك عن السباق القديم الذي جرى بين السلحفاة والأرنب ، وكيف استطاعت السلحفاة أن تسبق الأرنب ، لتكون هذه القصة شيئا لا ينسى من جيل إلى جيل. قال الفلاح: كل هذا أعرفه فما الجديد يا صديقتي. أجابت البطة: الجديد أن الأرنب عاد ليسابق السلحفاة.. منذ أيام وهو يفكر بالأمر وأخيرا رأى أن يعيد للأرانب كرامتهم إذ كيف يمكن للسلحفاة أن تسبق الأرنب وهو المعروف بسرعته ، إنه شيء لا يطاق هكذا قال لي. ضحك الفلاح ثم قال: هذا غير معقول ، إذ نعرف جميعا أن الحكاية رسخت في الأذهان ولن تتغير ونعرف أنه لا يعقل أن تسبق السلحفاة الأرنب بعد مرور هذا الزمن على الحكاية ، فالأرنب لن يعود إلى خطأ أحد أجداده ألست معي في ذلك
هزت البطة رأسها بفخر وقالت: يبدو أنك لا تعرف البقية.. أتظن أن السباق الذي نسمع عنه في الحكاية القديمة هو الوحيد
لا يا صديقي فلقد سبقت السلحفاة الأرنب مرتين بعد ذلك أتصدق.
قالت البطة: المرات السابقة لم تعلمه على ما يبدو ، تصور أن يخسر هكذا بكل بساطة
قال الفلاح: لكن كيف. أجابت البطة: في هذه المرة ، أمضى الأرنب وقته وهو ينظر إلى صورته عندما انعكست في الماء.. كان كما أخبرني فرحا بصورته الجميلة وهي تتمايل مع تمايل ماء البحيرة.. وهكذا مر الوقت سريعا ، وحين انتبه لنفسه ، كان كل شيء قد انتهى ومرة رابعة تفوز السلحفاة
قال الفلاح: هذا شيء غير طبيعي ، صديقك الأرنب كسول بشكل لا يصدق ، أو أنه غبي إلى أبعد حد.. على كل تصبحين على خير..
مضى الفلاح إلى بيته ، وحاولت البطة أن تعيد الأرنب إلى مرحه.. لكن دون جدوى فقد كان مسكونا بالحزن.. وحين مضى بعيدا ، ذهبت البطة لتنام وتستيقظ باكرا
هناك طرق كثيرة لتعويد طفلك على حل الأزمات والمواقف المختلفة، يمكنك تمثيلها معه أو استخدام القصص والحكايات اليومية، ليسترجع منها ما يريد ويستخدمها في المواقف اليومية. خطوة للعلاج: 1- الابتعاد عن التدليل والتساهل الزائد والحماية المفرطة. 2- عدم تعييره بضعفه أو جرح مشاعره، ومحاولة الاستماع إليه واحترام رأيه أكثر. 3- اصطحبي طفلك إلى مجالس الرجال؛ ليعتاد السوية والانسجام مع جنسه والعكس مع ابنتك. 4- علميه الأسلوب الأمثل للدفاع عن نفسه، وادفعيه ليعتمد على نفسه، وشجعيه على اتخاذ قراراته بنفسه. 5- امدحي الجوانب الإيجابية في طفلك وشجعيه وكافئيه عليها، واضربي له الأمثلة بقدوة صالحة في الواقع كانت أم بالتاريخ. 6- تحاوري مع طفلك بأسلوب يتناسب معه حول أهمية قوة الشخصية، وبيان خطورة التردد والتذبذب، مع توضيح المفاهيم الخاطئة لديه بروية وحكمة. 7- تابعي طفلك إذا وعد بالقيام بعمل ما، وذكريه به حتى يعتاد الوفاء. كيف أتعامل مع طفلي ضعيف الشخصية؟ | سوبر ماما. 8- كرري كلمة لا على مسامع طفلك؛ حتى يعتادها ويفهم معناها، واحرصي على أن يلتحق بنادٍ رياضي؛ حتى تقوى شخصيته وإرادته بالاختلاط. 9- ابحثي عما يحبه طفلك ويهواه كالقراءة أو الكتابة أو الإصلاحات والتركيبات، ويفضل أن يكون الأبوان قدوة للطفل في ذلك.
صفات الطفل ضعيف الشخصية الحدية
الثقة بالنفس تبدأ في الطفل من عمر ستة أشهر، إذن فمأساة الطفل ضعيف الشخصية تبدأ في سن مبكر. الأسباب التي تضعف من شخصية الطفل:ـ
لابد أن تكون رسائلك لطفلك إيجابية فعندما يفعل أمر جيد عليك أن تشجعه وتمدحه ولكن بدون مبالغة. لا تتعامل معه بالقوة والضرب. ابتعد عن الرسائل السلبية. لا تستخدم كلمات التحذير والتهديد. لا تأمره بالتجسس علي أحد … لا تضعه في موضع مقارنة مع أحد. ـ كيف يمكن تقوية شخصية الطفل الضعيفة؟
أولا علم البرمجة اللغوية يقول بأن الأم إذا اعتقدت شيء في ابنها سواء كان سلبيا أو ايجابيا سيصبح واقعا أي أنها إذا اعتقدت أن ابنها قوي الشخصية سيصبح ابنها ذو شخصيه قويه وأكثر قيادة، لذا يجب علي الأم أن تجعل كل أفكارها ايجابية، فانظري إلى مميزاته وعيوبه بنظرة ايجابية واعملي على تعزيز المميزات والتخلي عن السلبيات. أيضا عليكِ الاهتمام بالحديث مع طفلك وتواصلك معه، عندما تتحدثين معه انظري إلي عينيه وتحدثي معه باهتمام. اهتمي بكل أسئلته وأجيبي عنها. لا تنتقده أمام أقرانه وأهله. صفات الطفل ضعيف الشخصية الحدية. خصصي وقت للمناقشة إذا فعل أمر خطأ واجعله يختار لنفسه وسيلة عقاب. قصي عليه قصص ايجابية اجعله يتحمل المسؤولية. اعطيه بعض المهام البسيطة واتركه ينفذها بمفرده.
ساعديه في مواجهة مخاوفه كل طفل لديه مخاوف خاصة به، وإذا كان لديه ضعف عام في شخصيته فهو ناتج عن مخاوف كثيرة من مواجهة المواقف والمجتمع من حوله، ساعديه في التعامل مع المواقف المختلفة والتفاعل مع الآخرين. إذا كان خجولًا ولا يريد التعامل مع غيره من الأطفال فلا تجبريه على ذلك، بل استخدمي القصص التفاعلية والدوائر القريبة منكِ لمساعدته في تخطي هذا الأمر، وغير ذلك من المشكلات التي يعاني منها عند التعامل مع المجتمع، علميه المواجهة ليمتلك عندها حلًّا بديلًا للهروب. تقوية شخصية الطفل 5 سنوات ودفاعه عن نفسه - مجلة أبدعي. لا تستعجلي النتائج كل سلوك تحاولين تقويمه في طفلك سيستغرق وقتًا فلا تستعجلي النتائج وتضغطي على نفسك وعلى طفلك دون سبب، كوني بالمرصاد لأي شخص يحاول التقليل من مجهودك أو يقلل من شخصية طفلك في وجوده أو غير وجوده، فإذا كنتِ فخورة بطفلك كما هو لن يستطيع أحد التقليل منه، ولن يصبح ضعيف الشخصية. لا تعتذري عن تصرفات طفلك إذا رآك طفلك تعتذرين للجميع في كل مرة يبكي أو يهرب أو يبتعد عن تكوين صداقات ستضعف شخصيته أكثر، ويفقد ثقته بنفسه تمامًا، طفلك مختلف ويحتاج منك للدعم وليس الاعتذار عن تصرفاته على الأقل أمامه. لا تضعيه في مواقف سخيفة إذا كان طفلك ضعيف الشخصية فلا تضعيه في موقف يظهر فيه هذا الضعف بوضوح، على سبيل المثال: اصطحابه في أماكن تجمعات كبيرة ممتلئة بأشخاص غرباء في كل مرة تخرجين فيها معه كمحاولة لتعويده على التفاعل معهم، هذا الأمر نتائجه السلبية أكبر، استبدلي ذلك بدوائر قريبة وصغيرة العدد ببطء دون أن يشعر بالضغط.