شاهد الحلقة 74 كاملة من عثمان مؤسس الدولة العثمانية 1 - YouTube
من هو مؤسس الدولة العثمانية - موقع فكرة
من هو مؤسس الدولة العثمانية
يعتبر عثمان بن أرطغرل هو مؤسس الدولة العثمانية وقد سميت بهذا الاسم نسبة إليه وكان هذا عام٦٩٩هجريا بعد أن استقل بإمارة الدولة العثمانية وبعد أن تولى عثمان هذا الحكم تعهد بحماية العالم الإسلامي، حيث أن الدولة العثمانية هي التي أعادت الخلافة القوية للمسلمين بعد أن سقطت على يد التتار.
من مؤسس الدولة العثمانية | المرسال
محاربته للمغول والتخلص منهم
قاد السلطان العثماني عثماني بن أرطغرل معارك حادة مع المغول، ولاسيماً بعد أن قاموا بإنهاء حياة السلطان "علاء الدين"، وابنه "غياث الدين"، إذ كان المغول يتربصون بالبلد العثمانية، ويسعون للإطاحة بها، واحتلالها لنهب خيراتها، فقام السلطان عثمان بن أرغرل بالقضاء عليهم في حرب طاحنة وحادة، تمَكّن القضاء عليهم على نحو ختامي، واستمر في مشواره الذي اشتهر بالكثير من الفتوحات الإسلامية، إذ دخَل العدد الكبير من الحروب والمعارك، دفاعاً عن الأمة الإسلامية، أبوين الإسلامي. أخلاقه وصفاته
مؤسس الدولة العثمانية عثمان بن أرطغرل اشتهر بالكثير من الصفات الحسنة، والأخلاق الحميدة، إذ كان يساند الكمية الوفيرة من المتعسرين والفقراء، وقد كان حاد الكرم مع ضيوفه، ولم يكن يسكن حياة الرفاهية التي يعيشها عدد محدود من الملوك، إلا أن كان متوضعاً، يقطن مثله كمثل أي مواطن في البلد العثمانية، إذ كان ينتقي في لبساه، الملابس البسيطة، ويبتعد عن الملابس الفارهة والفاخرة، لأنه كان يعامل ذاته على أساس أنه شيخ لقبيلة، وليس سلطان إلى دولة ضخمة، وقد كان دوماً يبتعد عن حياة البزخ والترفه، ويفتش عن الحياة البسيطة والامنة لقبيلته ودولته.
ويقول مصر أوغلو: " لقد كان عثمان بن أرطغرل يؤمن إيماناً عميقاًً بأن وظيفته الوحيدة في الحياة هي الجهاد في سبيل الله لإعلاء كلمة الله، وقد كان مندفعاً بكل حواسه وقواه نحو تحقيق هذا الهدف. لقد كانت شخصية عثمان متزنة وخلابة بسبب إيمانه العظيم بالله واليوم الآخر، ولذلك لم تطغ قوته على عدالته، ولا سلطانه على رحمته، ولا غناه على تواضعه، وأصبح مستحقاً لتأييد الله وعونه، ولذلك أكرمه الله بالأخذ بأسباب التمكين والغلبة، فجعل له مكنة وقدرة على التصرف في آسيا الصغرى من حيث التدبير والرأي وكثرة الجنود والهيبة والوقار، لقد كانت رعاية الله له عظيمة ولذلك فتح له باب التوفيق وحقق ما تطلع إليه من أهداف وغاية سامية.
نبأ: أعلنت إدارة الموارد البشرية بإدارة التعليم بالقريات وجود عدد من الوظائف على بند الأجور والمستخدمين. وأوضح مدير الموارد البشرية محمد بن ظاهر العازمي أن التقدم لهذه الوظائف سيكون وفق الشروط والضوابط المعلنة، وهي: أن يكون المتقدم سعودي الجنسية، سلامة المظهر (من حيث الحواس وعدم وجود إعاقة تمنعه من العمل)، التأكد من خلو سجلات المتقدم من السوابق لدى الجهات الأمنية، أن يجيد القراءة والكتابة، أن يكون حسن السيرة والسلوك، أن يجتاز الفحص الطبي، اجتياز المقابلة الشخصية، أن لا يكون متقاعدا، أن يكون من ضمن المسجلين ببرنامج ساعد بموقع الخدمة المدنية، يكون التقديم على وظيفة واحدة فقط إما بند الأجور أو المستخدمين وسيتم استبعاد الطلبات المتكررة. مديرات مدارس القريات: بعد عام استثنائي نتوجه لعام بخطط وزارية ناجحة - جريدة الوطن السعودية. وأوضح أن استقبال الطلبات بدأ أمس (الأربعاء) ويستمر حتى يوم (السبت) الموافق: 1441/4/3 الساعة الحادية عشرة مساء على الموقع الإلكتروني لإدارة التعليم:
مبينا أنه لن يتم استقبال أي طلب يدوي نهائيا. وأضاف العازمي أنه بناء على توجيه مدير التعليم الدكتور محمد بن عبدالله الثبيتي، فإن إدارة الموارد البشرية حريصة على شغل هذه الوظائف بمواطنين أكفاء لديهم القدرة على القيام بالمهمات المطلوبة في هذه الوظائف.
إدارة تعليم القريات تقيم مبادرة حقيبة الشتاء تحت شعار &Quot;شتاء دافئ&Quot;
26 أبريل 2022 - 5:47 صباحًا
"الغذاء والدواء" ترد على شائعة وجود شوائب وإفرازات بلاستيكية في أكياس الشاي
26 أبريل 2022 - 5:21 صباحًا
"الطيران المدني": سنتخذ حزمة من الإجراءات لمراجعة تسعير النقل الجوي
26 أبريل 2022 - 3:37 صباحًا
حسابات مستفيدي الضمان تستقبل معونة خادم الحرمين الشريفين
26 أبريل 2022 - 3:04 صباحًا
مات ساجدًا.. شاب كويتي يفارق الحياة أثناء أداء صلاة القيام
26 أبريل 2022 - 1:53 صباحًا
توجيه من النائب العام بشأن العمل خلال إجازة عيد الفطر
26 أبريل 2022 - 1:04 صباحًا
ولي العهد يجري اتصالاً هاتفياً برئيس الوزراء البريطاني
القصيم نيوز ـ محليات:-
قال القضاء، أمس، كلمته الأولى في حق المتهمين بـ 16 تُهمة في الإدارة السابقة لتعليم محافظة القريات. وأصدرت الدائرة الجزائية الأولى بالمحكمة الإدارية بمنطقة الجوف أحكاماً ابتدائية بإدانة القياديين الستة في بعض التهم، وسجن كلّ منهم حسب مستوى تورطه في القضايا. وتضمنت الأحكام سَجن المتهم الأول مدير التربية والتعليم السابق سنتين وتغريمه 20 ألف ريال، وكذلك المتهم الثاني مدير شؤون الموظفين «بنات». أما المتهم الثالث مدير شؤون الموظفين «بنين» فقد حُكم عليه بالسجن سنة ونصف السنة مع غرامة مالية قدرها 20 ألف ريال. وُحكم على المتهم الرابع بالسجن سنة، والمتهم الخامس سنة وغرامة 5 آلاف ريال، والمتهم السادس سنة. وجلسة الحكم هي الجلسة السادسة في القضية التي بدأت قبل أكثر من عام، وشملت ستة قياديين في إدارة تعليم القريات ملاحقين بتُهم فساد من بينها التزوير واستغلال النفوذ الوظيفي وسوء الاستعمال الإداري وتبديد المال العام. شاهد.. "تعليم القريات" يعالج التشوه البصري بمبادرة "بأيدينا". والمتهمون جميعهم سعوديون، ومُطلقو السراح، وعلى رأس العمل، باستثناء المتهم الأول، مدير الإدارة السابق، الذي نُقل إلى العمل في إحدى المناطق الجنوبية. وكان المتهمون قد خضعوا لجلسات نظر أولها ربيع الأول من العام الماضي وآخرها أمس، وقدّمت هيئة الرقابة والتحقيق للمحكمة 37 دليلاً ضدّهم، بعد تحقيقات في شكاوى وتظلمات رفعها مواطنون ضدّ مدير الإدارة السابق ومديري شؤون موظفين «بنين وبنات»، وثلاثة موظفين آخرين أسهموا في تمرير قرارات مخالفة وساعدوا على إمضاء الفساد والتزوير والاستغلال.
مديرات مدارس القريات: بعد عام استثنائي نتوجه لعام بخطط وزارية ناجحة - جريدة الوطن السعودية
بمشاركة قيادات إدارية ومدرسية وطلاب تُواصل إدارة تعليم القريات، العمل على تحسين المشهد الحضري لمنشآتها التعليمية. يأتي ذلك، بتوجيه ومتابعة من مدير التعليم، الدكتور محمد بن عبدالله الثبيتي، بتفعيل مبادرة "بأيدينا" التي أطلقها قسم الإعلام والاتصال بالإدارة، وصوّت عليها المجلس التعليمي؛ لإزالة كل مظاهر التشوه البصري على أسوار المدارس، وتحسين المشهد الحضري.
كما ارتكب ـ حسب الاتهامات ـ باستغلال نفوذه الوظيفي وتعيين زوجته ضمن تعيين آخرين دون تطبيق نظام المفاضلة ومطابقة الشروط. وبلغ عدد أدلة الاتهام سبعة؛ بينها تقارير رقابية وإفادة له وأقوال متهمين اثنين في القضية. أما الموظفون الثلاثة الآخرون فهم مجرد موظفين في الإدارة، وتُهمهم مرتبطة بتهم القياديين السابقين الثلاثة. لكن المتهمين الرابع والخامس يواجهان اتهاماً باستغلال النفوذ أيضاً، حيث تدخل أحدهما في توظيف ابن أخيه، في حين اتُهم الآخر بتوظيف شقيقته. أما المتهم السادس؛ فإنه يواجه تُهمة نوعية هي إخفاء سجل الصادر الخاص بإدارة شؤون الموظفين لعام 1432 على الرغم من أنه برّر فقدان السجل بالانتقال إلى المبنى الجديد. ويواجه الموظفون الثلاثة 11 دليلاً رصدتها هيئة الرقابة والتحقيق وقدمتها للمحكمة الإدارية. 0
676
03-13-1435 08:09 صباحًا
شاهد.. &Quot;تعليم القريات&Quot; يعالج التشوه البصري بمبادرة &Quot;بأيدينا&Quot;
قرار يحمل الإيجابيات: مديرة المتوسطة السابعة عليه صالح العازمي قالت: بأن الاستعداد للعام الدراسي الجديد يمثل خطوة النجاح الأولى والتهيئة الجيدة لاستقبال الطلبة ويتضح ذلك جليا من خلال توجيهات القيادة الرشيدة والقطاعات المهتمة بهذا الشأن، وتابعت وزارة التعليم عندما أقرت النظام الجديد في التعليم وذلك بزيادة عدد الفصول الدراسية إلى ثلاثة فصول. تجربة حديثة: أوضحت مديرة الابتدائية الثامنة والعشرون نوال هايل العنزي بأن التقويم الدراسي الجديد وتطبيق نظام الفصول الثلاثة يعتبر من التجارب الحديثة الجيدة، وقالت: الكل يتوقع بأن يؤتي هذا القرار ثماره العائدة بالنفع على المجتمع التعليمي، وتساهم في مخرجات جيدة للتعليم تواكب وتضاهي مخرجات الدول المتقدمة وتواكب أحدث النظم التعليمية بفضل جهود الوزارة وجهود المعلمين، وأضافت: الفصول الثلاثة سوف تساهم بإذن الله في قياس نواتج التعلم أولا بأول ومعالجة السلبيات سريعا وتساهم أيضا في قتل الملل والفراغ لدى الطلبة،و الذي تسببه طول الإجازة الصيفية حيث يبقى الطالب على يقظة تامة على مدار العام الدراسي. قصة تطوير لن تنتهي من جهتها قالت مديرة متوسطة وثانوية تعليم الكبيرات ترفة الشراري بأن هذه المرحلة تعتبر مرحلة تطويرية تاريخية يشهدها النظام التعليمي في السعودية بقيادة وزيرالتعليم من خلال تطوير نظام الفصول الثلاث وتطوير المناهج لتواكب مستقبل الوظائف وفق رؤيتنا المباركة، وانشاء مراكز الوعي الفكري لتجفيف الفكر الضال، لذا أجزم أن قصة التطوير لم تنتهي في وطننا.
هذ وقد خرج الملتقى بالعديد من التوصيات الهامة منها:
– التأكيد على أهمية استراتيجيات التقويم المستمر المتبعة في المادة. – أهمية ربط استراتيجيات التقويم المتبعة بكفايات القرن الحادي والعشرين. – ضرورة تجويد أساليب تقويم مادة التربية الأسرية في ضوء التعلم المبني على الكفايات. – أهمية التقويم الحقيقي وضرورة تفعيله. – تطبيق اختبارات الاختيار من متعدد المتكاملة لتنمية مهارات تفكير المتعلمات. – تجويد نماذج الاختبارات القصيرة واختبارات المنتسبات. – توظيف برامج التقنية والتعليم الإلكتروني في الاختبارات وفق الامكانات المتاحة. – تنفيذ ورشة لاستخراج بطاقات التقويم في اليوم الثاني.