أخر تحديث أبريل 18, 2021
العلماء ورثة الانبياء وأهميتهم
يعتبر الدين الإسلامي واحداً من بين الأديان السماوية التي حثت على ضرورة العلم والعلماء، بل أن الله عز وجل قال من خلال القرآن الكريم إنه جعل الإنسان في الأرض خليفة لكي يعمر في الأرض ويكتشف، ومن يقول عن الدين الإسلامي دين جهل فإنه لا يعلم عن الدين الإسلامي أي شيء. مقدمة عن العلماء ورثة الأنبياء وأهميتهم
لقد أرسل الله عزو جل العلماء إلى هذه الأرض، لكي يكونوا هداية للناس والقوم وينقلون إليهم ما أمرهم الله به، حتى لا يقول أحدهم يوم السؤال ما كنا نعلم ولا أخبرنا أحد من قبل، ولم يرسل الله رسول واحد فقط، بل أرسل العديد من الأنبياء والرسل بل وقد أرسل في القوم الواحد أكثر من رسول ونبي بالدعوة. ان العلماء ورثة الانبياء. علم الله الأنبياء وأخبرهم بقيمة العلم وأهميته في النفوس وكان لكل نبي من الأنبياء علم يتميز به، فنجد أن نبي الله سليمان قد علم لغة الطير والحيوانات، ونبي آخر سخر الله له الجن. ونبي الله خضر أعطاه من العلم ما قد يجعله يعلم بالغيب، ونبي الله عيسى الذي منحه الله القدرة على أن يحيي الموتى وكل هذه الأمور تتم بأمر من الله عز وجل، فالأنبياء لم يكونوا شركاء لله بشيء فالله الواحد الأحد الذي لا شريك له.
العلماء ورثة الأنبياء – الحضارة الإسلامية – كيف تصبح عالما ؟| قصة الإسلام
أهمية العلماء في المجتمع
يؤدي عمل العلماء إلى حلول للعديد من أهم المشكلات التي نواجهها في حياتنا ، ويقدم تفاهمات إلى واقع تثري حياتنا وتوسعها. ويساعدنا العلماء في خلق عالم أفضل ، من خلال تقديم النصائح والمعلومات التي تفيد الناس في حياتهم اليومية. منتدي بيت العز - ما معنى العلماء ورثة الانبياء ؟. كما يقدم العلماء حلولًا متطورة وتدابير وقائية للعديد من مشاكل المجتمع. أهمية العلم في المجتمع
نحن نعيش في مجتمع المعرفة ، المعرفة بالإضافة إلى الموارد المعدنية ورأس المال والنشاط البدني هي مورد مهمة بشكل متزايد للمجتمع ، إنه يساهم في عمل الديمقراطيات والابتكار ويساعد البلدان على المنافسة على نطاق عالمي ، لكن العلم الذي يساهم بشكل كبير في إنتاج المعرفة يواجه تحديات جديدة. وأيضا للعلم دور اجتماعي مهم وفي نفس الوقت يتحمل مسؤولية كبيرة على وجه التحديد عندما يكون الموقف غير واضح.
إن العلماء ورثه الانبياء - Youtube
فكيف يُبلِّغ شيئًا بلاغًا مبينًا وهو يجهله ولا يعلمه؟! ومن هنا فقد جاء ذِكْرُ الأنبياء دائمًا مرتبطًا بالعلم، فقال سبحانه في حق آدم عليه السلام: {وَعَلَّمَ آدَمَ الْأَسْمَاءَ كُلَّهَا} [البقرة: 31]. وقال في حق لوط عليه السلام: {وَلُوطًا آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا} [الأنبياء: 74]. شرح حديث : العلماء ورثة الأنبياء / شيخ الإسلام ابن القيم - ملة إبراهيم. وقال في حق موسى عليه السلام: {وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَاسْتَوَى آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا} [القصص: 14]. وقال في حق يعقوب عليه السلام: {وَإِنَّهُ لَذُو عِلْمٍ لِمَا عَلَّمْنَاهُ وَلَكِنَّ أَكْثَرَ النَّاسِ لَا يَعْلَمُونَ} [يوسف: 68]. وقال في حق يوسف عليه السلام: {وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ} [يوسف: 22]. وقال في حق داود وسليمان عليهما السلام: {فَفَهَّمْنَاهَا سُلَيْمَانَ وَكُلًّا آتَيْنَا حُكْمًا وَعِلْمًا} [الأنبياء: 79]. وقال في حق عيسى عليه السلام: {وَإِذْ عَلَّمْتُكَ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَالتَّوْرَاةَ وَالْإِنْجِيلَ} [المائدة: 110]. وقال كذلك في حق رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم: {وَمَا يَنْطِقُ عَنِ الْهَوَى (3) إِنْ هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحَى (4) عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَى} [النجم: 3- 5].
شرح حديث : العلماء ورثة الأنبياء / شيخ الإسلام ابن القيم - ملة إبراهيم
العالم لا بد أن يجسّد في وجوده ـ باطناً
وظاهراً ـ أنوار النبوّة وتجليّات الولاية. 4ـ الوراثة في الهداية وتبليغ الرسالة:
وتعليم الناس وتزكيتهم وإنذارهم وتبشيرهم،
ودعوتهم إلى عبادة الله والإخلاص في العمل والخوف من يوم المعاد كما كان يفعل الأنبياء
في أممهم: (وَجَعَلْنَاهُمْ أَئِمّةً يَهْدُونَ بِأَمْرِنَا), (إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولاً مِنْ أَنْفُسِهِمْ
يَتْلُوا عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكّيهِمْ وَيُعَلّمَهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ),
(فَإِنّمَا عَلَيْكَ الْبَلاغُ), (الّذِينَ يُبَلّغُونَ رِسَالاَتِ اللّهِ), (فَلَوْلاَ
نَفَرَ مِن كُلّ فِرْقَةٍ مِنْهُمْ طَائِفَةٌ لِيَتَفَقّهُوا فِي الدّينِ وَلِيُنذِرُوا
قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلّهُمْ يَحْذَرُونَ). فالنبي كان طبيباً دوّاراً يعالج أمراض الناس
والمجتمع بكتابه الكريم: (وَنُنَزّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ),
(هُدىً لِلنّاسِ), (هُدىً لِلمُتّقِينَ) فالعلماء وكذلك الحوزات العلميّة لا يحق لهم
أن يكتفوا بتدريس الفقه فإن ذلك كتدريس الطب والمدرّس غير الطبيب، فالعالم الفقيه من
يدرّس الفقه وينزل إلى الساحة لتربية الناس وهدايتهم وتعليمهم وتزكيتهم، ولازم تبليغ
الرسالة كما هو واضح تحمّل كل الأذى والمصائب من جميع شرائح المجتمع فيداويهم بالتي
هي أحسن: ((أمرتُ بمداراة الناس)).
العلماء ورثة الانبياء وأهميتهم - ملزمتي
يدور الزمان دورته وتمر الأيام سراعا ويأتي شهر أغسطس من كل عام حاملا البشرى والاحتفال بالعلماء والعلم وتكريم أهله، وتلك سنة حسنة انتهجتها الدولة منذ زمن بعيد، ومنذ صغري وأنا أسمع ذلك. وعندما تخرجت من الجامعة وفي عيد العلم كرم محافظ سوهاج أوائل الجامعة وكنت منهم -ليس المهم القيمة المادية للتكريم، وإنما شعرنا وقتها أن هناك من هو مهتم بالعلم- وصارت هذه سنة سارت عليها القيادات السياسية المتعاقبة على حكم البلاد، ونتمنى أن يستمر هذا النهج أبد الآبدين. لماذا؟ لأن رفعة ورقي أي أمة من الأمم ونهضتها يكون من خلال الاهتمام بالعلم ومن ثم الاهتمام بالعلماء ، ومن هذا المنطلق لابد -ونحن نثق أن الله تعالى لن يخذلنا بإخلاص العمل لأن الناقد بصير – أن تتضافر كل الجهود للنهوض بالتعليم في بلدنا الحبيب الذي يمتلك من الثروة البشرية التي إذا أحسن توظيفها نصل إلى الغاية القصوى أو ما يسمى بالنهضة الشاملة التي لا ولن تتحقق إلا بالنهوض بالتعليم. هل علمتم يا سادة أي أمة نهضت واستقام عودها بالجهل والعشوائية؟ أبدا، انظروا حولنا كيف كانت الصين وكيف أصبحت، وكثير من دول الغرب الأوربي الذين كانوا يحسدوننا على موقعنا الجغرافي وعلى حضارتنا وعلى ثروتنا البشرية.
منتدي بيت العز - ما معنى العلماء ورثة الانبياء ؟
فموت العالم له الأثر العظيم في أهل عصره؛ لِمَا يتركه من فراغٍٍ كبير بينهم، ونحن هنا نتكلم عن العالم الرباني الذي لا يفارق قوله عمله، ولا يختلف نطق لسانه عن عمل جوارحه. ولا شك أن مُصابنا بفقد عالمنا وشيخنا العلاّمة الفقيه الشيخ نوح القضاة جَلَلٌ؛ ذلك أننا لم نفقد رجلاً عادياً، بل فقدنا عالماً ومربياً، فإني لا أخال إنساناً عرف الشيخ، أو عمل معه عن قربٍ إلا واستفاد منه فائدة عظيمة، كان لها الأثر الكبير على شخصيته وسلوكه، فالشيخ رحمه الله تعالى يُعلمك إذا تكلم، ويُعلمك إذا سكت، ويُعلمك إذا جلس، ويُعلمك إذا مشى، كما أن البعيد عنه قد أصابه من هذا النفع الشيء الكثير، وذلك من خلال قراءة كتب الشيخ ومقالاته، وسماع خطبه ودروسه. كيف لا وحياة الشيخ رحمه الله تعالى حافلة بحبّ العلم والحرص على طلبه، فقد سعى رحمه الله تعالى منذ سنوات حياته الأولى إلى طلب العلم والسفر إلى الشام، حيث أخذ العلم عن أكابر العلماء في معهد العلوم الشرعية التابع للجمعية الغراء، التي أسسها الشيخ علي الدقر رحمه الله تعالى، ثم واصل الشيخ طلبه للعلم في جامعة دمشق لنيل درجة البكالوريوس، ثم السفر إلى القاهرة لنيل درجة الماجستير، ثم إلى السعودية للحصول على درجة الدكتوراه، ثم التصدي للفتوى سواء في سلك القوات المسلحة أو في الحياة المدنية.
وذخائر العقبى: 17. وكنز العمال 6: 218.
فكأن الآية الكريمة: كل يوم هو في شأن انما هي أيضا رد و تكذيب لمزاعم اليهود و النصارى كآية: و ما مسنا من لغوب ففي كل يوم هو الله الحي القيوم مدبر الأمر في السماء و الأرض و ما بينهما سواء كان هذا اليوم يوم السبت أو الأحد أو غيرها من الأيام - سبحانه و تعالى عما يصفون كان هذا اجتهاد لتفسير الآية من منظور آخر غير المنظور الشائع ،و أحببت أن أنقله لكم فان كان هناك خطأ ما أو ما يتعارض مع ما يرضي الله فجزاه الله كل الخير من ينبهني الى ذلك. و ان كان بالأمر استفادة ما لأي منكم فالحمد لله وحده و لا تبخلوا على بدعائكم و ملاحظاتكم. و إني أعوذ بالله ان أكون ممن يتكلمون في القرآن بغير علم و إنما هي استنتاجات لم أجد ما يحرم ذكرها و شكرا لكم ملحوظة: هذا الموضوع كتبته منذ عامين و أنزلته بأحد المنتديات.. و بالأمس فقط.. بعد كتابتي الجزء الأول من الموضوع علمت أنه بتفسير البغوي هذا السطر: قال مقاتل: نزلت في اليهود حين قالوا إن الله لا يقضي يوم السبت شيئا و الصفحة هنا: و والله لم أعلم بذلك إلا بالأمس - لذلك أسحب كلمتي في المشاركة الأولى حين قلت:" و بالرجوع لكتب التفسير لم اجد أحدهم يفسر الآية كما فهمته " فمعذرة منكم.. و شكرا لصبركم على القراءة
كل يوم هو في شات صوتي
04-27-2009, 01:17 PM
كل يوم هو في شأن يسأله من في السماوات و الأرض * كل يوم هو في شأن لم أفكر يوماً في معنى هذه الآية حتى ناقشتها معي أخت في الله و سألتني عن معناها ففاجأني السؤال و أجبتها أن المعنى واضح بظاهر الآية فليس بها لفظ غير معروف المعني و لا كلمة تحمل أكثر من معنى! هي: اذن ما هو هذا المعنى الظاهر و ما هذا الشأن ؟ انا:..............................................!! لا أعرف هي: سأخبرك،،إن لله بكل يوم نظرة ينظرها لفئة من عباده فيغمرهم برحمته و لطفه او بغضبه و عقابه و استفاضت بوصف هذا الأمر ،و الحقيقة لم أقنع بما قالته ،و لم أرفضه أيضا ، و نسيت الأمر حتى قرأت شيئا فوجدت الآية تفسر عندي بشكل آخر و تبدو لدي أوضح ما تكون بالشكل الجديد الذي فهمته! و بالرجوع لكتب التفسير لم اجد أحدهم يفسر الآية كما فهمته بل وجدت لابن عباس (تفسير ابن كثير) تفسير أقرب لما ذكرته صديقتي: عن ابن عباس إن الله خلق لوحا محفوظا من درة بيضاء دفتاه ياقوتة حمراء قلمه نور وكتابه نور وعرضه ما بين السماء والأرض ينظر فيه كل يوم ثلثمائة وستين نظرة يخلق في كل نظرة ويحيى ويميت ويعز ويذل ويفعل ما يشاء. و ببعض التفكر لم أجد ما يدعم كلام ابن عباس و صديقتي!!
كل يوم هو في شان النابلسي
والواجب على من يكتب شيئا للناس ، لا سيما ما يتعلق منه بشأن الله جل جلاله ، وأسمائه وصفاته وأفعاله ، الواجب عليه: أن يتجنب المشكلات ، ومغاليط الكلام ، وأن يسلك مسالك أهل العلم في لزوم الواضح من الكلام ، وما يعتاده أهل العلم في مثل ذلك الشأن ؛ خشية الزلل والغلط في مقام صعب ، ينبغي تهيب القول فيه بغير علم ولا سلطان من وحي الله ونور النبوة. وفي الأساليب الواضحات ، ومطارح البلاغة والبيان: ما يغني عن مثل هذه المضايق. والله أعلم.
بَعْضُ النَّاسِ عِنْدَمَا يَسْمَعونَ هَذِهِ الآية:" كُلَّ يَوْمٍ هُوَ في شَأْن " يَظُنُّونَ أنَّ مَعْناهَا أنَّ اللهَ يُغَيِّرُ مَشِيئَتَهُ كُلَّ يَوْم، وهذا جَهْلٌ وَضلال مبين، إِنَّما مَعْنى الآية كَما فَسَّرَها رَسُولُ اللهِ صلى اللهُ عليهِ وسلَّم: " يَغْفِرُ ذَنْبًا ويَكْشِفُ كَرْبًا ويَرْفَعُ قومًا ويَضَعُ ءاخَرِين "، مَعْناهُ أَنَّ اللهَ يُحْدِثُ كُلَّ يَومٍ أشْياءَ، مَخْلُوقاتٍ جَديدَةً، أمَّا هُوَ فَلا يَتَغَيَّر، كَما يَقُولُ الْمُسْلِمُونَ مِنَ العامَّةِ والْخاصَّةِ: "يُغَيِّرُ ولا يَتَغَيَّر". وَيَجِبُ الْحَذَرُ وَالتَّحْذِيرُ مِنْ قَوْلِ بَعْضِ النَّاسِ إِذَا رَأواْ امْرَأَةً (هَذِهِ كَانَ اللهُ يُرِيدُ أَنْ يَخْلُقَهَا رَجُلاً ثُمَّ خَلَقَهَا امْرَأَةً) فَهَذَا الْقَوْلُ رِدَّةٌ لأَنَّ فيهِ نِسْبَةَ الْبَدَاءِ إِلى اللهِ أَي نِسْبَةَ الْحُدُوثِ لأَنَّهُمْ نَسَبُوا تَغَيُّرَ الْمَشِيئَةِ إِلَيْهِ وَمِنَ الْمَعْلُومِ عِنْدَ كُلِّ مُسْلِمٍ أَنَّ مَشِيئَةَ اللهِ لا تَتَغَيَّرُ وَأنَّ أَقْوى أماراتِ الْحُدُوثِ التَّغَيُّر.