قواعد واسس رسم الوحدة الزخرفية الإسلامية اللانهائيه ،الزخرفة هي نوع من أنواع الرسم وهي أيضا تتبع للعلم الفني، ويتم تدريسها بكفاءة عالية في الجهات أو المؤسسات التعليمية والزخرفة في الرسم هي عبارة عن أشكال هندسية وأشكال فنية، ترسم باليد وكل شكل من هذه الأشكال يتبع لقانون أو قاعدة فنية معينة يتم تطبيقه بها. قواعد واسس رسم الوحدة الزخرفية الإسلامية اللانهائيه يعتبر الفن علم من العلوم الدراسية المهارتية التي تكون موجودة داخل الإنسان فهو يكون نظام موهبة للشخص تكون موجودة بداخله يعمل على تطويرها من خلال ممارسته لهذا العلم أو الفن، ومن ثم تطوير نفسه في هذا المجال حيث يقوم في ذلك الوقت بنشر إنجازاته الفنية وتقيمها عن طريق رؤية الناس لها ومحبتهم له. حل سؤال:قواعد واسس رسم الوحدة الزخرفية الإسلامية اللانهائيه التوازن التشعب التماثل والتناظر
- كتب سيزخرفون - مكتبة نور
- قواعد وأسس رسم الوحدة الزخرفية الاسلامية اللانهائية - عالم الاجابات
- إن الذين جاءوا بالإفك - طريق الإسلام
- معنى آية: إن الذين جاءوا بالإفك عصبة منكم، بالشرح التفصيلي - سطور
كتب سيزخرفون - مكتبة نور
نتمنى أن يكون الخبر: (قواعد وأسس رسم وحدة الزخرفة الإسلامية؟) قد نال إعجابكم أحبابنا الأعزاء. المصدر:
قواعد وأسس رسم الوحدة الزخرفية الاسلامية اللانهائية - عالم الاجابات
التعبيرات النباتية الزخرفة النباتية يُستخدم فيها أنواع كثيرة من النباتات والورود والأزهار كالقرنفل والكرز والرمان وزهرة التوليب (الخزامى) والسوسن والنسرين. وتتكون من الأغصان والسيقان والأوراق التعبيرات التجريدية والتي تعني بها التجريد من الواقع والمقصود هنا التعبير عن أشياء واقعية برسومات تشبهها في المعنى القواعد والأسس المتّبعة في الزخرفة للزخرفة قواعد وأسس مأخوذة من الطبيعة ومن الأعمال الزخرفية القديمة، وأهم هذه الأسس: التوازن وهي قاعدة أساسية يجب توفّرها في كل تكوين زخرفي أو عمل فني زيتي، وهو يعبّر عن التكوين الفني المتكامل عن طريق حسن توزيع العناصر والوحدات والألوان، وهو قانون مستوحى من الطبيعة وما تحويه من كتل ذات سطوح ودرجات لونية في علاقات متّزنة ببعضها. قواعد وأسس رسم الوحدة الزخرفية الاسلامية اللانهائية - عالم الاجابات. التناظر أو التماثل وهو من القواعد المهمّة التي تقوم عليها بعض الزخارف الذي ينطبق نصفها على نصفها الآخر بواسطة مستقيم يُسمّى المحور والتناظر نوعان: التناظر النصفي يضم العناصر التي يكمل أحد نصفيها النصف الآخر في اتجاه متقابل وأبرز أمثلتها الطبيعة. التناظر الكلي وفيه يكتمل التكوين من عنصيرن متشابهين تماما في اتجاه متعاكس. التشعّب غالب التكوينات الزخرفية لا سيما النباتية منها تتضمّن التشعّب، وهو نوعان: التشعّب من نقطة وفيه تنبثق خطوط الوحدة الزخرفية من نقطة إلى الخارج.
التعبيرات الزخرفية التعبيرات المستخدمة في الزخرفة من حيث الوصف والمعنى تنقسم إلى ثمانية أنواع: التعبيرات البدائية وهي التعبيرات القديمة التي لازمت إنسان ما قبل التاريخ، وكانت تتكون من نقاط وخطوط وأشكال بدائية ساذجة. التعبيرات الرمزية وهي التي تمثّل الإلوهية، وقوّة الطبيعة والسحر، استخدمها الإنسان عندما شعر بوجود قوى خفيّة في مظاهر الطبيعة، فراح يتقرّب منها بتعبيرات زخرفية فرمز للشمس بدائرة تتوسطها نقطة، ورمز للجهات الأصلية بقطرين متعامدين في دائرة. التعبيرات بالكتابة الرمزية استعملها الإنسان الأول ليعبّر فيها عن أفكار معيّنة كالكتابة الهيروغلوفية والصينية، وكانت تقتصر في بداياتها على رسم نهر أو جبل أو طير أو حيوان. التعبيرات الحيوانية استعملها إنسان ما قبل التاريخ على جدران الكهوف لرسم بعض الحيوانات التي كان يصادفها أو يصطادها، واتخذت بعض القبائل البدائية شعارات لها تتمثّل برسوم للحيوانات أو الطيور الجارحة، كالتنين والعقاب والكلب والخنزير. التعبيرات الهندسية وهي المكوّنة من نقاط وخطوط وأشكال هندسية ومضلعات متداخلة ومتشابكة فيما بينها للحصول على تكوينات زخرفية. التعبيرات المشوّشة وهذا النوع من الزخرفة استعمل على نطاق واسع في أوروبا لا سيما في فرنسا في عهد لويس الخامس عشر وأطلق عليه لفظ (STYLE).
[٥]
معاني المفرادات في آية: إن الذين جاءوا بالإفك عصبة منكم
هل لمفردات هذه الآية معاني؟ بعد أن تمَّ الحديث عن تفسير الآية حسب ما وقف عليه علماء أهل السُّنة والجماعة، لا بدَّ من التَّفصيل في شرح مفردات الآية القرآنية كما تبيَّن عند أهل اللغة، وقد كان لعلماء اللغة العربية توضيحهم الكبير في تلك المفردات، والتي سيتمُّ الوقوف عليها بالتَّفصيل فيما يأتي:
الإفك: الإفك هو الكذب، وحادثة الإفك هي حادثة الافتراء التي تعرَّضت لها عائشة -رضي الله عنها- وفلانٌ أفَكَ أي كَذبَ، وأمَّا الإفك حسب ما اصطلح الفقهاء عليه هو الذنب والإثم العظيم. [٦]
عصبة: العصبة هي الجماعة سواءٌ كان من النَّاس أو الخيل أو الطيور، ويُقال عن الرِّجال عصبةٌ إذا كان عددهم ما بين العشرة إلى الأربعين رجلًا. [٧]
شرًّا: ويُقال عن الشيء شرٌّ إذا كان مذمومًا ومستهجنًا، والشَّرُّ المستطير هو الشرُّ الواضح البيِّن. [٨]
خير: وأمَّا الخَير فهو الحَسَن من كلِّ شيء، ويُقال هذا الرَّجل خير النَّاس أي أحسنهم وأفضلهم. إن الذين جاءوا بالإفك عصبة منكم لا تحسبوه. [٩]
الإثم: هو الذنب والمعصية الذي يستحقُّ فاعله العقوبة. [١٠]
تولى: تولَّى الشيء إذا تقلَّده وقام به، وأمَّا من تولَّى عن الشيء فقد أدبر عنه.
إن الذين جاءوا بالإفك - طريق الإسلام
فالذين جاؤوا بالإفك ليسوا واحدًا ولا اثنين بل جماعة، فكان المقدم في هذه اللعنة عبد الله بن أبي بن سلول رأس المنافقين، فإنه هو الذي لفَّق الخبر، ونشره بين الناس. حتى دخل ذلك في أذهان بعض المسلمين فتكلموا به. ولم يكن عبد الله بن أبي بن سلول وحده هو الذي أطلق ذلك الإفك. إنما هو الذي تولى معظمه. وهو يمثل عصبة اليهود أو المنافقين، الذين عجزوا عن حرب الإسلام جهرة فتواروا وراء ستار الإسلام، ليكيدوا للإسلام خفية. وكان حديث الإفك إحدى مكائدهم القاتلة. ثم خدع فيها بعض المسلمين، فخاض منهم من خاض في حديث الإفك. إن أمر هذه الفتنة لم يكن أمر عائشة رضي الله عنها فحسب، ولم يكن قاصرًا على شخصها فقط. بل تجاوزها إلى الأمة بأكملها متمثلة بشخص الرسول صلى الله عليه وسلم. كذلك لم يكن حديث الإفك رمية لـ عائشة وحدها، إنما كان رمية للعقيدة في شخص نبيها وبانيها. من أجل ذلك أنزل الله القرآن ليفصل في القضية المبتدعة، ويرد المكيدة المدبرة، ويتولى المعركة الدائرة ضد الإسلام ورسول الإسلام، وبالتالي ليكشف عن الحكمة وراء ذلك كله، التي لا يعلمها إلا الله: { لا تحسبوه شرًا لكم بل هو خير لكم}. معنى آية: إن الذين جاءوا بالإفك عصبة منكم، بالشرح التفصيلي - سطور. لقد كانت معركة خاضها رسول الله صلى الله عليه وسلم، وخاضتها الأمة المسلمة يومذاك، وخاضها الإسلام.
معنى آية: إن الذين جاءوا بالإفك عصبة منكم، بالشرح التفصيلي - سطور
قالت عائشة: سمع رسول الله - صلى الله عليه وسلم - ؟ قالت: نعم. قالت: وأبو بكر ؟ قالت: نعم ، فخرت مغشيا عليها ؛ فما أفاقت إلا وعليها حمى بنافض ، فطرحت عليها ثيابها ، فغطيتها ، فجاء النبي - صلى الله عليه وسلم - فقال: ما شأن هذه ؟ فقلت: يا رسول الله ، أخذتها الحمى بنافض. قال: فلعل في حديث تحدث به ، قالت: نعم. فقعدت عائشة فقالت: والله ، لئن حلفت لا تصدقوني! ولئن قلت لا تعذروني! مثلي ومثلكم كيعقوب وبنيه والله المستعان على ما تصفون. قالت: وانصرف ولم يقل شيئا ؛ فأنزل الله عذرها. قالت: بحمد الله لا بحمد أحد ولا بحمدك. قال أبو عبد الله الحميدي: كان بعض من لقينا من الحفاظ البغداديين يقول الإرسال في هذا الحديث أبين ، واستدل على ذلك بأن أم رومان توفيت في حياة رسول الله - صلى الله عليه وسلم - ، ومسروق لم يشاهد النبي - صلى الله عليه وسلم - بلا خلاف. وللبخاري من حديث عبيد الله بن عبد الله بن أبي مليكة أن عائشة كانت تقرأ إذ تلقونه بألسنتكم وتقول: الولق الكذب. إن الذين جاءوا بالإفك - طريق الإسلام. قال ابن أبي مليكة: وكانت أعلم بذلك من غيرها لأنه نزل فيها. قال البخاري: وقال معمر بن راشد ، عن الزهري: كان حديث الإفك في غزوة المريسيع. قال ابن إسحاق: وذلك سنة ست.
وأيضًا فكان من حكمة حبس الوحي شهرًا أن القضية محصَّت وتمحَّضت واستشرفت قلوب المؤمنين أعظم استشراف إلى ما يوحيه الله إلى رسوله فيها، وتطلعت إلى ذلك غاية التطلع، فوافى الوحي أحوج ما كان إليه رسول الله صلى الله عليه وسلم وأهل بيته، والصِّدِّيق وأهله، وأصحابه والمؤمنون، فَوَرَدَ عليهم ورود الغيث على الأرض أحوج ما كانت إليه، فوقع منهم أعظم موقع وألطفه، وسرُّوا به أتم السرور، وحصل لهم به غاية الهناء، فلو أطلع الله رسوله على حقيقة الحال من أول وهلة، وأنزل الوحي على الفور بذلك، لفاتت هذه الحِكَمُ وأضعافها بل أضعاف أضعافها. وأيضًا فإن الله سبحانه أحب أن يُظهِرَ منزلة رسوله وأهل بيته عنده، وكرامتهم عليه، وأن يُخرِجَ رسوله عن هذه القضية، ويتولى هو بنفسه الدفاع والمنافحة عنه، والرد على أعدائه، وذمهم وعيبهم بأمرٍ لا يكون له فيه عمل، ولا يُنسَب إليه، بل يكون هو وحده المتولي لذلك، الثائر لرسوله وأهل بيته.