ما هو نمط التغذية في الإسفنج ؟ تعد الاسفنجيات احد انواع الحيوانات البحرية التي تشكل شعبة مستقلة وتسمى ايضا المساميات ، تمتلك بنية غير منتظمة ذات اجسام رفيعة او مستعرضة ، والوان الاسفنج تتدرج من الابيض والرمادي الى الاصفر والبرتقالي والاخضر والاحمر، وفيما يلي من الفقرات سنتعرف على نمط التغذية في الإسفنج. ما هو نمط التغذية في الإسفنج ؟ نمط التغذية في الإسفنج او المساميات بناء على كونها كائنات بحرية فهي ترشيحية التغدية حيث يتم ضخ الماء داخل المطرس البيولوجي لترشيح الماء واسخلاص دقائق مواد القيت، بحيث تحتاج المساميات حوالي امتصاص طن من الماء حتى تتغدى على اونصة واحدة من الطعام. نمط التغذية في الإسفنج – نبض الخليج. تعرف ايضا: كيف تحافظ على سلامة عينيك نصائح هامة معلومات مهمة عن الإسفنجيات تمتلك الاسفنجيات العديد من الخصائص والمميزات التي تجعلها تختلف على باقي اصناف الكائنات المائية الاخرى، وفيما يلي بعض من اهم المعلومات عن الإسفنج: تختلف احجام الإسفنجيات منها ما لا يزيد حجمه عن رأس الدبوس ، فيما هناك من يصل حجمها الى ثلاصة اقدام. سميت بالمساميات كونها جسمها مثقوب بثقوب او فتحات تنتهي الى حجرات تمر من خلالها المياه. تعد الاسفنجيات حيوانات شحيحة من ناحية عدد الخلايا المتخصصة في جسمها، لذا نجد هناك العديد من العمليات داخل الاجسام الحية التي لا توجد عند الإسفنج كالهضم ونقل الدم، وحتى لو وجدت فيتم الامر ببساطة بدون حاجة لوجود اعضاء خاصة بهذه العمليات.
- نمط التغذية في الإسفنج – نبض الخليج
- خطبة عن (الدروس المستفادة من قصة موسى مع الخضر) - خطب الجمعة - حامد إبراهيم
نمط التغذية في الإسفنج – نبض الخليج
نمط التغذية في الإسفنج هو ، تعتبر الاسفنجيات من الحيوانات الت يتعيش داخل اعماق البحار وهي عبارة عن كائنات حية دقيقة ترشيحية التغذية ويتم ضخ الماء داخل المطرس لترشيح الماء مما يعمل على الحصول على الغذاء وهي من الكائنات عديدة الخلايا ويكون شكلها مخروطي وعبارة عن انابايب مخروطية الشكل وتكون نهايتها مفتوحة من الاعلى وتعمل على امتصاص اطنان من الماء التي تساعدها في امتصاص الطعام والغذاء وهي لا يوجد بها عضلات ولا اعضاء داخلية ولا احساس عصبي. نمط التغذية في الإسفنج هو تحتوي حيوانات الاسفنجيات على نسيج شوكي في الخلايا الجسم من الكالسيوم والالياف العضوية الاسفنجية ومادة السيلكا والاسنفج يعود الى بناء جميع الحيوانات وهو من مكونات الحيوانات جميعا والتي تساعد على عملية الهضم ونقل الدم في انحاء الجسم وليس لها شكل محدد او جسم محدد بسبب اختلاف طبيعة الاسنفنج ولها فتحات وانابيب التي تساعد على الغذاء وامتصاص الماء وضخه ويكون التكاثر جنسي او لا جنسي من خلال عملية التبرعم التي يتكاثر فيها حيوان الاسفنج وله هدبات. الاجابة هي: التغذية الترشيحية
الهلام الوسيط هو المنطقة المجاورة للطبقة الخارجية ويتضمن الكاذب. الطبقة الداخلية، والتي تحاذي التجويف الداخلي وتتكون من خلايا مغلقة.
مقابلة موسى للخضر
وعندما ذهبا إلى الصخرة، فوجدا رجلًا اسمه الخضر، فسلم عليه موسى فقال له أتيتك لتعلمني مما علمت رشدًا. فقال له:
قَالَ إِنَّكَ لَن تَسْتَطِيعَ مَعِيَ صَبْرًا
فوعده موسى أنه سيكون صبورًا ولن يعصي له أي أمر. ذهب موسى مع الخضر، وقال له:
قَالَ سَتَجِدُنِي إِن شَاءَ اللَّهُ صَابِرًا وَلَا أَعْصِي لَكَ أَمْرًا سورة االكهف الأية ٦٩
فانطلقا يمشيان على ساحل البحر فمرت عليهم سفينة، فلوح لهم الخضر ليحملوهم في السفينة، وعندما رأوا الخضر وافقوا بدون ثمن. فركبا سفينة فرأى موسى الخضر يقلع لوحاً من ألواح السفينة، فغضب موسى وصاح به أنه سيغرق السفينة، وأنهم قوم أكرموهم وساعدوهم، وأنه يغرق سفينتهم. خطبة عن (الدروس المستفادة من قصة موسى مع الخضر) - خطب الجمعة - حامد إبراهيم. فقال له الخضر: ألم أقل لك إنك لن تستطيع معي صبرًا، فخجل موسى وقال له أنه نسي وعده أنه لن يسأله في شيء مرة أخرى. ثم خرجا من السفينة، فبينما هما يمشيان على الساحل، رأى الخضر غلاماً يلعب مع الغلمان، فأخذه الخضر وقتله. فقال له موسى:
فَانطَلَقَا حَتَّىٰ إِذَا لَقِيَا غُلَامًا فَقَتَلَهُ قَالَ أَقَتَلْتَ نَفْسًا زَكِيَّةً بِغَيْرِ نَفْسٍ لَّقَدْ جِئْتَ شَيْئًا نُّكْرًا سورة االكهف الأية ٧٤
فقال له الخضر: ألم أقل إنك لن تستطيع مع صبراً.
خطبة عن (الدروس المستفادة من قصة موسى مع الخضر) - خطب الجمعة - حامد إبراهيم
وأما سبب قيام سيدنا الخضر ببناء حائط في قرية رفض أهلها أن يقدموا لهم الطعام. فقد كان هذا الجدار في أسفله مال تركه والدين قد توفي لأولادهم اليتامى. فأراد الله سبحانه وتعالى أن يظل المال حتى يكبروا ويأخذوه. وإن لم يقوم سيدنا الخضر بإعادة بناء الجدار لتم سرقة المال، فأراد الله أن يحفظ للايتام أموالهم حتى يكبروا. :: ملحوظة::
تم ذكر قصة سيدنا الخضر مع سيدنا موسى عليه السلام كاملة في سورة " الكهف ". تلخيص قصة موسى والخضر الواردة في سورة الكهف. شاهد ايضًا: قصة نبي ورد ذكره في القرآن الكريم مختصرة
الدروس والعبر المستفادة من قصة موسى والخضر عليهم السلام:. تقدم لنا قصة سيدنا موسى والخضر العديد من الدروس والعبر المستفادة، وهى كما يلي:
فضل طلب العلم والسفر من أجله، فقد فعل ذلك الأنبياء والمرسلون. لابد من أن ندرك أن هناك دائماً من هو أعلم منا، والله هو العالم بكل الأمور. فالعلم بحر لا يوجد له أول ولا يوجد له آخر. على المُعلم أن يصبر على التلميذ كما فعل سيدنا الخضر مع سيدنا موسى عندما طلب منه أن يصبر لكن ما فعله أمام سيدنا موسى جعله لا يستطيع الصبر. على كل فرد أن يقبل عُذر من حوله، لأنها صفة الصالحين. ولا بأس من تقبل نسيان البعض لبعض الأمور. هكذا ليس كل ما يظن الفرد أنه يستطيع أن يفعله يكون بالفعل يستطيع أن يفعله.
مكانة العلم والسفر في طلبه؛ حيث سافر سيدنا موسى متحملاً المصاعب ليتعلَّم من الخضر -عليهما السلام-. على المتعلِّم أن يصبر على التعلُّم، وعلى معلِّمه الذي يُعلِّم أشياءً أن يوضِّحها في الوقت الذي يراه مناسباً. التأدب مع العالم والرجوع إلى قوله؛ حيث كان سيدنا موسى -عليه السلام- يرجع إلى كلام الخضر كلّما ذكَّره. عند تفسير العلوم على العالم أن يقنع طلابه؛ وذلك عندما فسرَّ سيدنا الخضر ما حصل لسيدنا موسى -عليهما السلام. العمل الصالح يحفظ الأولاد بعد وفاة آبائهم؛ ويُلاحَظ ذلك من قصَّة الجدار. المراجع ^ أ ب رواه البخاري، في صحيح البخاري، عن أبي بن كعب، الصفحة أو الرقم:3401، صحيح. ^ أ ب ت محمد الطاهر بن عاشور (1984)، التحرير والتنوير ، تونس:الدار التونسية للنشر، صفحة 362، جزء 15. ^ أ ب القرطبي (1964)، تفسير القرطبي (الطبعة 2)، القاهرة:تفسير القرطبي، صفحة 13، جزء 11. بتصرّف. ↑ ابن كثير (1419)، تفسير ابن كثير (الطبعة 1)، بيروت:دار الكتب العلمية، صفحة 158، جزء 5. بتصرّف. ↑ سورة الكهف، آية:69
^ أ ب ت ث ج ح الصابوني (1997)، صفوة التفاسير (الطبعة 1)، القاهرة:دار الصابوني للطباعة والنشر والتوزيع، صفحة 183، جزء 2.