لمشاهدة الصورة بحجمها الأصلي اضغط هنا
جودة الطباعة - ألوان جودة الطباعة - أسود ملف نصّي
قل لا يستوي الخبيث والطيب ولو أعجبك كثرة الخبيث
قال الله تعالى:
قل لا يستوي الخبيث والطيب ولو أعجبك كثرة الخبيث فاتقوا الله يا أولي الألباب لعلكم تفلحون
( المائدة: 100)
—
أي قل -أيها الرسول-: لا يستوي الخبيث والطيب من كل شيء, فالكافر لا يساوي المؤمن, والعاصي لا يساوي المطيع, والجاهل لا يساوي العالم, والمبتدع لا يساوي المتبع, والمال الحرام لا يساوي الحلال, ولو أعجبك -أيها الإنسان- كثرة الخبيث وعدد أهله. فاتقوا الله يا أصحاب العقول الراجحة باجتناب الخبائث, وفعل الطيبات; لتفلحوا بنيل المقصود الأعظم, وهو رضا الله تعالى والفوز بالجنة. القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة المائدة - الآية 100. التفسير الميسر
بالضغط على هذا الزر.. سيتم نسخ النص إلى الحافظة.. حيث يمكنك مشاركته من خلال استعمال الأمر ـ " لصق " ـ
القرآن الكريم - تفسير الطبري - تفسير سورة المائدة - الآية 100
قل لا يستوي الخبيث والطيب ولو أعجبك كثرة الخبيث
أمر الله تعالى نبيه أن يذكر لهم أن الخير والشر لا يستويان، وأن الخبيث والطيب لا يتساويان، فلا يمكن أن يكون معاملة أهل الخبيث كمعاملة أهل الطيب، وأمر الله تعالى نبيه أن يقول ذلك، ويبينه للناس على أنه جزء من رسالته يبينه للناس ويعرفهم به أو يذكرهم إياه وهو ما ترتضيه الفطر السليمة وتدركه العقول المستقيمة، وهو بيان لطبائع هذا الوجود. والخبيث هو الأمر المستقذر؛ إما لأنه في ذاته قذر تعافه النفوس والطبائع السليمة، وإما لأن سبب الحصول عليه خبيث، فجاءه الخبث من سببه، إذ انسحب السبب على المسبب فلوثه، وإما لأنه مخل بالمروءة، فالمستقذر هو [ ص: 2369] الخبيث، وهو حسي، وأدبي، والطيب ما يكون حسنا في ذاته وفي طريق كسبه، وترضاه النفوس المستقيمة والعقول المدركة، وتأتي الشرائع بإباحته.
آية و5 تفسيرات.. &Quot;قل لا يستوى الخبيث والطيب ولو أعجبك كثرة الخبيث&Quot; - اليوم السابع
والواقي الوحيد في هذا المضمار هو التقوى ، وبها وحدها الفلاح والفوز بخيري الدنيا والآخرة، وتقوى الله تفرض عليك اجتناب الخبيث وإن كثر، والحِرْص على الطيِّب وإن قلَّ ونَدُر، وقد علَّمك نبيك قيمة أن تكون في القلة المميزة والصفوة الرائعة، وكلما كان المعدن نادرا كلما غلا ثمنه وعزَّ قدره، والناس تضرب أكباد الإبل وتتغرب في سبيل تحصيل الثروة، وفي الحديث: « طوبى للغرباء، أناسٌ صالحون في أناس سوءٍ كثير، من يعصيهم أكثر ممن يُطيعهم »[4]. وفي رواية فيها ضعف: « من يُبغِضُهم أكثر ممن يُحِبُّهم ». وما ضَرَّ هذه القلة أن الكثرة تعصيهم أو تُبغِضهم إذا كانوا بالصلاح مستمسكين، ولربهم طائعين، وبالاستقامة قائمين. ولذا سمع عمر بن الخطاب رضي الله عنه رجلا يقول: "اللهم اجعلني من الأقلين" فقال: "يا عبد الله وما الأقلون؟" قال: سمعتُ الله يقول: { وما آمن معه إلا قليل} [هود: 40]، { وقليلٌ من عبادي الشكور} [سبأ: 13]، وذكر آيات أخر، فقال عمر: " كل أحدٍ أفقهُ من عمر"[5]. ومن ثم حذَّر الثوري العلماء من كثرة الأتباع، وله في ذلك رأيا بناه على قلة المهتدين وكثرة المخالفين، فقال رحمه الله: " إذا رأيت العالم كثير الأصدقاء فاعلم أنه مُخلِّط لأنه لو نطق بالحق لأبغضوه"[6].
وكلُّ هذا يؤكد ضرورة العناية بهذا الباب العظيم الذي هو طيب المكسب، ولقد كان سلفنا الصالح شديدي العناية بهذه المسألة، ولربما سافر أحدهم مئات الأميال، وتغرب عن وطنه، كل ذلك بحثاً عن لقمة طيبة حلال، حتى قال سفيان الثوري: "إن طلب الحلال هو عمل الأبطال". ولقد كان من أعظم أسباب العناية بطيب المكسب عند أسلافنا أمور، من أهمها:
أ- أن الله طيب لا يقبل إلا طيباً كما قال النبي صلى الله عليه وسلم. ب- أن هذه المكاسب مما تنبت عليها الأجساد. ولهذا فإن مما يوصى به كثرة الصدقة كلما كثر المال، أو قويت فيه الشبهة، كما أوصى بذلك النبي - صلى الله عليه وسلم - من يتعاطون التجارة، حيث يقول صلى الله عليه وسلم فيما رواه أهل السنن من حديث قيس بن أبي غرزة - رضي الله عنه - قال: خرج علينا رسول الله صلى الله عليه وسلم - ونحن نسمى السماسرة - فقال: « يا معشر التجار، إن الشيطان والإثم يحضران البيع » وفي لفظ: « إنه يشهد بيعكم الحلف واللغو فشوبوه بالصدقة »، « فشوبوا بيعكم بالصدقة » [قال الترمذي: حديث حسن صحيح]. وإذا كان هذا شأن هذه المسألة - أعني طيب المكسب - فعلى الناصح لنفسه أن يجتهد في طيب مكسبه، والحذر من أي شيء يكدره، خصوصاً وقد اتسعت على الناس اليوم أنواع من المكاسب المحرمة فضلاً عن المختلطة والمشتبهة، كبعض الشركات الموجودة في أسواق الأسهم المحلية والعالمية.
جامعة جازان خدمات اعضاء هيئة التدريس جامعة جازان خدمات اعضاء هيئة التدريس جامعة جازان تعتبر واحدة من الجامعات الحكومية ، اسست في عام 2006 وتوجد في مدينة جازان التي تقع أقصى الجنوب الغربي من المملكة العربية السعودية ، كما أن جامعة جازان تقدم مجموعة كبيرة من الخدمات للطلاب وكذلك لاعضاء هيئة التدريس الذين يعتبروا عمود اساس داخل هذه الجامعه العريقة ، وفي مقالنا هذا سنطلعك علي جامعة جازان خدمات اعضاء هيئة التدريس عبر موقع المورد. جامعة جازان تقع جامعة جازان في مدينة جازان جنوب غرب المملكة العربية السعودية ، تأسست عام 2006 بإشراف وزارة التربية والتعليم بقيادة الدكتور مرعي بن حسين القحطاني ، و هي واحدة من الجامعات الكبرى التي تنتمي إلى اتحاد الجامعات العربية وحصلت على اعتماد محلي واقليمي وعالمي كما أنها حاصلة على عدد كبير من الجوائز وتقدم مجموعة متنوعة من البرامج البكالوريوس والدبلومات والدراسات العليا وغيرها من الأشياء التي تقع في صالح الطالب واعضاء هيئة التدريس المنتمون لها. خدمات اعضاء هيئة التدريس قامت جامعة جازان بتقديم مجموعة كبيرة من الخدمات و المقررات الدراسية لجلب الطلبة المستجدين و المنتظمين بالخطة الدراسية والذي يبلغ عددهم 2294 طالب و طالبة داخل الجامعة.
جامعة جازان خدمات اعضاء هيئة التدريس
يتيح عملية بناء المحتوى العلمي لأعضاء هيئة التدريس بالطريقة التي يرغبون فيها. إتاحة التسجيل للطلاب في جميع المقررات المراد بشكل مباشر بناءً على الخطة الدراسية الخاصة بهم. نظام البلاك بورد يوفر مزايا متعددة خاصة في عملية وضع الاختبارات الكترونياً لاعضاء هيئة التدريس. امكانية وضع اختبارات مختلفة من خلال هيئة التدريس التي تحتوي على مقاطع صوتية او صور او حتى فيديو عبر البلاك بورد. أهم مزايا نظام البلاك بورد هي متابعة الطالب في كل وقت منذ دخوله النظام وحتى تسجيل خروجه في كل مرة. جامعة جازان خدمات أعضاء هيئة التدريس النظام الأكاديمي بلاك بورد 1442هـ | أخبار السعودية. يوجد بريد إلكتروني خاص بكل طالب و عضو في هيئة التدريس يستطيع تسجيل الدخول الى النظام من خلاله. فيديوهات شرح عن طريق يوتيوب شرح تدوين جميع التقارير التي تظهر في نفس اللحظه مع ميزة تصدير جميع المعلومات للطلاب. إمكانية وضع ملفات مرفقة متعلقه مع الرسائل. إمكانية اجراء محادثة مباشرة بين أكثر من طالب في المجموعة. بإمكان المعلم إدارة المحادثات المباشرة التي تتم بين الطلاب. ميزة عمل ارشيف لجميع ما تمت كتابته في المحادثة حتى يستطيع الطالب أو المعلم الرجوع إليه متى شاء. نظام البلاك بورد يقوم بمساعدة الطلاب والمعلمين عبر سبورة بيضاء مع إمكانيات متعددة من رفع الصور و عمل عروض تقديمية وغير ذلك.
جامعه جازان اعضاء هييه التدريس جامعه الملك سعود
8-شخصنة السلطة وعلاقتها بالثالوث المظلم في الشخصية لدى عينة من معلمي مدارس الخرطوم العالمية
9-لغة الجسد وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي لدى عينة من طالبات كلية التربية بالدلم
10- الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من عضوات هيئة التدريس في كليات التربية للبنات بجنوب المملكة العربية السعودية
11-واقع العنف المزدوج ضد الطفولة. 12-الاستكتاب الجماعي لأعداد كتاب التعليم عن بعد –الواقع –التحديات –الرهانات على مستوى العالم العربي
2- منسقة الأرشاد الأكاديمى بعمادة السنة التحضرية - جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز المملكة العربية السعودية في الفترة من العام الجامعي 1436 /1437هـ. 3- وكيلة قسم تطوير الذات بعمادة السنة التحضرية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز المملكة العربية السعودية للعام الجامعي 1437- 1438هـ. 4- رئيسة وحدة متابعة المتعثرات بعمادة السنة التحضرية-جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز المملكة العربية السعودية للعام الجامعي 1437- 1439هـ. 5- عضو فى لجان المعادلة بعمادة السنة التحضرية-جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من العام الجامعي 1435هـ وحتى نهاية العام الجامعي 1438هـ. 6- عضو لجنة القضايا الطلابية بعمادة السنة التحضرية للعام الجامعي 1435- 1438هـ. 7- منسقة لمقرر الكيمياء العضوية من العام الجامعي 1435هـ وحتى تاريخة. 8- رئيسة وحدة الدعم الأكاديمى بعمادة السنة التحضرية- جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز المملكة العربية السعودية للعام الجامعي 1439- 1443هـ. جامعه جازان اعضاء هييه التدريس جامعه الملك سعود. 9- عضو لجنة سير الأختبارات بعمادة السنة التحضرية جامعة سطام بن عبد العزيز – محافظة الخرج –المملكة العربية السعودية من العام الجامعي 1435هـ وحتى نهاية
العام الجامعي 1437هـ.