السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
تم بحمد الله ترقية المنتديات الى أخر اصدار. كيفية صياغة اسئلة تثير مهارات التفكير العليا. 03-05-2010, 10:07 PM
#1
أسئلة عمليات التفكير العليا في الرياضيات
تركز أسئلة المعلمين في اختباراتهم الصفية على المستويات الدنيا من مستويات بلوم ونادرا ما تركز على المستويات العليا منها وفي هذه النشرة سنستعرض مستويات بلوم العليا من خلال التطبيق العملي لمادة الرياضيات. يعتبر تصنيف بلوم الذي يشكل هرما من التصنيفات الشهيرة التي تصف الأداء الإدراكي للمتعلم ، وتعتبر مستويات هذا التصنيف متسلسلة لا يمكن بلوغ المستويات العليا منها إلا بعد امتلاك المستويات الدنيا. وسنبدأ في بداية نشرتنا بالتعرف على قاعدة هذا الهرم:
1-التذكر: ويعني استرجاع معلومات تم تعلمها مسبقاً تتدرج من الحقائق الدقيقة إلى التعميمات والنظريات ، مثال على ذلك:
اذكر الصورة العامة لمعادلة الدائرة ؟
ما مساحة دائرة نصف قطرها 7سم ؟
2-الفهم: إدراك المعاني الخاصة بالمواد التعليمية وفهم معناها الحقيقي والتعبير عنها بلغة المتعلم الخاصة ومحاولة توظيفها في ميادين الحياة ، ويظهر ذلك من خلال ترجمة المادة بتحويلها من صيغة لأخرى (كلمات إلى رموز مثلاً ، بيانات إلى رسومات وأشكال) ، أو من خلال تفسير المادة أي شرحها أو تلخيصها أو من خلال استخلاص علاقات من بيانات أو معلومات معطاة.
كيفية صياغة اسئلة تثير مهارات التفكير العليا
أسئلة تنمي مهارات التفكير العليا كالتحليل والتركيب والتقويم والابداع. استراتيجية اثارة الاسئلة: الاسئلة هي أكثر استراتيجيات التدريس استخداما وهذا ما تؤكده نتائج الابحاث الآتية: - يسأل المعلم حوالي 4000 سؤال/يوم بمعدل 80سؤال/حصة. - 60% من أسئلة المعلم الشفوية أسئلة مغلقة. - يستهلك المعلمون من (6-16%) من وقت الحصة في اثارة الأسئلة الشفوية. - 90% من الكتب معلومات وحقائق لذلك يسأل المعلم أسئلة ضيقة بهدف التأكد من حفظ الطالب للمعلومات. - معظم الأسئلة المستخدمة يمكن الاجابة عنها في أقل من ثلاث ثوان. Striving for Success: أسئلة تنمي مهارات التفكير العليا. - الطلبة الذين يتعرضون لأسئلة مهارات عليا أكثر انجازا. أنواع الأسئلة: 1- أسئلة افتتاحية: تتعلق بالحصول على استجابات الطلبة الحرة نحو الموضوعات الجديدة، هدفها التهيئة لهذه الموضوعات. 2- أسئلة استعراضية بلاغية: تثار بقصد احداث تأثير عاطفي حافز واثارة حماس الطلبة لموضوعات غريبة، وليس الهدف الحصول على اجابات واضحة، مثل: - هل ترغب أن تكون مليونيرا في خمسة أيام؟ 3- أسئلة لامة: تثار بهدف الحصول على اجابات محددة ترتبط بحقيقة محددة بسيطة وهي نوعان ، 1- لامة دنيا 2- لامة عليا. 4- أسئلة تباعد: تتعلق بمستويات التفكير العليا تسمح للطلبة بأن يعبروا عن أنفسهم وهي نوعان: أ- أسئلة التحليل التي تتطلب الى استنتاجات غير ظاهرة في النص بوضوح، مثل: لماذا ازدادت حوادث السيارت هذه الأيام؟ ب- أسئلة تباعد عليا: وهي أسئلة تتعلق بمستوى التركيب والتقويم.
اسيله مهارات التفكير العليا Ppt
مثال: أوجد مركز الدائرة: س2 + ص2 -4س +2ص –5 =0 ؟
3-التطبيق: تطبيق الحقائق والمفاهيم والتعميمات والنظريات والقوانين التي سبق وان درسها الطالب وفهمها في مواقف تعليمية جديدة ، وحل مسائل رياضية. مثال: باستخدام الفرق بين مربعين اوجد قيمة ( 96) 2 – 16. أما قمة الهرم:
4-التحليل: تجزئة المادة التعليمية إلى عناصر فرعية بما يساعد على فهم تنظيمها البنائي والعلاقات فيما بين الأجزاء. اسئلة مادة المهارات الادارية للصف ثانوي نظام مقررات الفصل الدراسي الثاني 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. 5-التركيب: وضع أجزاء المادة التعليمية مع بعضها في مضمون جديد ، فهو تجميع العناصر والأجزاء والتفاصيل المتفرقة بأسلوب أو شكل تنتج عنه بنية متماسكة ومتكاملة لم تكن قائمة من قبل
6-التقويم: الحكم على قيمة المواد التعليمية ، ويتم إصدار الأحكام في ضوء أدلة داخلية كالقدرة على تبين المغالطات المنطقية في التعليل أو البرهان أو وفق معايير ومحكات خارجية كالمقارنة بين طريقتي حل مقترحتين. قمة هرم بلوم غايتنا القصوى في عملية التدريس داخل الغرفة الصفية وهناك ظروف لابد من مراعاتها تساعد على الاستخدام الفعال لأسئلة عمليات التفكير العليا وهي كما يلي:
1)المستوى العقلي للطلبة. 2)التوافق مع خلفية الطلبة المعرفية. 3)إتاحة الوقت الكافي لتفكير الطلبة في السؤال.
اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه
4)إشراك اكبر عدد من الطلبة في الإجابة عن السؤال. 5)تزويد الطالب صاحب الإجابة بالتغذية الراجعة الهادية. 6)استخدام الأسئلة السابرة. ولكن يجب تجنب المحاذير التالية عند استخدام هذه الأسئلة:
1)صياغة السؤال بأكثر من صيغة. 2)المناقشة الطويلة بين المعلم والطلبة. 3)المبالغة المفرطة لنظام الصف. 4)مقاطعة الطالب أثناء إجابته. 5)توجيه عبارات جارحة لإجابات الطلبة. 6)الإصرار على تطابق إجابة الطالب مع الإجابة المتوخاة. مهارة التحليل:
وهي الأسئلة التي تحتمل مجموعة من الإجابات وتحتاج إلى زمن كاف للإجابة ويستخدم فيها عمليات عقلية عليا باستخدام مهارات الاستدلال والاستنتاج والاستقرار والاستخلاص والاكتشاف والتعميم وتدعيم الآراء ، أما أنواع أسئلة التحليل الفرعية فهي:
·أسئلة تعليل. ·أسئلة استنتاج. مهارة تطوير الأسئلة واستخدامها. ·أسئلة استقراء: تتطلب إعطاء أدلة تفصيلية تساعد على إثبات حكم عام. نماذج:
1- اشرح لماذا يمكن كتابة القسمة 2/3 ÷ 7/11 بالصورة 2/3 × 11/7 ؟
2- إذا وزعت 27 قطعة نقدية من فئة نصف دينار على 3 تلاميذ. فما القيمة الإجمالية للقطع التي يحصل عليها كل تلميذ؟
3- رتب القيم التالية ترتيبيا تصاعديا: جا 30 5 ، جا 60 5 ، جتا 20 5 ، جا – 50 5 مهارة التركيب:
التوصل إلى توقعات مبنية على فرضيات معينة والوصول إلى حل مشكلات معينة.
5- تصنف الأسئلة حسب اجابتها الى نوعين: أ- أسئلة مغلقة ب- أسئلة مفتوحة. 6- أسئلة سابرة: تهدف الى التعمق في اجابات الطالب والحصول على معلومات اضافية لم يقدرها الطالب في اجابته الأولى، مثال: س: ما مصدر التلوث؟ ج:السيارات س:هل هي مصدر وحيد أم هناك مصادر أخرى؟ ج-هناك مصادر متعددة. س: ما هذه المصادر؟ ج:الكيماويات ومياه الصرف الصحي. س: ما أكثرها تأثيرا على تلوث المياه؟ ج:الكيماويات. 7- أسئلة ساحبة: يقدم هذا النوع حين تكون اجابات الطالب عن سؤال ما ناقص فيحاول المعلم حفزه على استكما الاجابة. اسيله مهارات التفكير العليا في اللغه العربيه. 8- أسئلة موجههة: أشبه بالأسئلة الساحبة لكنه هنا يحاول المعلم قيادة الطالب وتوجيهه نحو سلوك معين أو اجابة معينة، مثال: ألا تعتبر المحافظة على البيئة هدفا حيويا؟ 9- أسئلة معادة التوجيه. 10-أسئلة حوارية جدلية: تهدف الى التعرف الى وجهات النظر المتعارضة ولتقليب جوانب الموضوع من حيث ايجابياته وسلبياته، مثال: ما رأيكم بطرد العمال الأجانب؟ ما الآثار السلبية والايجابية لهذا القرار؟ 11-أسئلة الاختيار المحدد: ذات الخيار المتعدد. 12- أسئلة إثبات صحة رأي ما أو صحة إجابة ما، مثال: ما دليلك على ما تقوله؟ 13- أسئلة سريعة الطلقات: مجموعة أسئلة مثيرة ومتلاحقة دون توقف.
مستشفى العميس بجازان ينقذ خمسينية بعد تعرضها لسقوط بلك خرساني ، ونجلها يشكر الفريق الطبي
وأوضح المتحدث الرسمي لمديرية الدفاع المدني بمنطقة جازان المقدم يحيى القحطاني أنه ورد بلاغ عن وقوع حادث حريق محدود بمستشفى العميس الأهلي بمدينة جازان وعند الوصول للموقع اتضح أن الحادث عبارة عن تصاعد دخان من سطح المستشفى تم السيطرة عليه من قبل العاملين بالمستشفى. 13
مستشفى العميس بجازان ينفي فاتورة المليون ونصف ريال لعلاج مصابي الحريق
معلومات عامة لقد حملت إدارة مجموعة العميس الطبية على عاتقها رسالة إنسانية سامية فقد أرسينا بحمد الله وتوفيقه في هذه المنطقة أسساً لإنطلاق مفاهيم حديثة في مجال تقديم الخدمات الصحية والعلاجية عبر فروع مجموعة العميس الطبية في المنطقة بأعلى معايير الجودة الطبية وباختيار كفاءات طبية وإدارية متميزة لنلبي التطلعات نحو الأفضل دوماً مستلهمين من أسمى المبادئ وأرقاها منهجاً للتقدم والإرتقاء. 25
صحيفة تواصل الالكترونية
جازان - محمد جبريل:
يعلن مستشفى العميس بجازان عن بدء مقابلات التوظيف للكفاءات السعودية من خريجي الجامعات والدبلوم والثانوية العامة فما دون وذلك اعتباراً من يوم السبت 15/7/1434هـ وحتى يوم الأحد 23/7/1434هـ
حيث سيكون برنامج المقابلات كالآتي:
يومي السبت و الاحد 15/7/1434هـ - 16/7/1434هـ (الجامعيين)
يومي الاثنين و الثلاثاء 17/7/1434هـ - 18/7/1434هـ (الدبلوم)
يومي السبت و الاحد 22/7/1434هـ - 23/7/1434هـ (الثانوية فما دون)
وذلك بمقر المستشفى الجديد جازان حي المطار
1
6
0
14740
05-21-2013 06:55 صباحًا
اتصل بنـــــا
موقع مستشفى العميس جازان
تابعنا على فيسبوك
مستشفى العميس الأهلى, مستشفيات في صبيا
قناة اطفال ومواهب الفضائية اعلان مستشفى العميس بجازان - YouTube
صحيفة تواصل الالكترونية
مركز مغربي للعيون والأسنان - جيزان | مستشفيات مغربي
معلومات الاتصال
الرقم الموحد: 920018000
0595550524
الهاتف: +966173225555
مكتب القبول والتسجيل: 4451 - 4456
التنسيق الطبي/ شركات التأمين: 4413
البريد الإلكتروني:
مواعيد العمل:
المواعيد الصباحيه: من الساعة 1 ظهراً حتى 4 عصراً
المواعيد مسائية: من الساعة 8:30 مساءً حتى 1:00 صباحاً
العنوان
الكورنيش الشمالي، داخل مستشفى الحياة، جيزان، المملكة العربية السعودية
الموقع على الخريطة
علم موقع وظائف السعودية 24 بأن #مستشفى_العميس_الطبي أعلنت عبر (طاقات) البوابة الوطنية للعمل عن توافر وظائف للعمل في الشركة بمدينة جازان وفق المسميات الوظيفية، والشروط، والتفاصيل، ومواعيد التقديم الموضحة ضمن الأسطر أدناه. المسميات الوظيفية الشاغرة كاتب تأمين – للنساء والرجال – 2 وظيفة – في جازان. شروط ومتطلبات التوظيف أن يكون المتقدمين، أو المتقدمات من حملة شهادة البكالوريوس في الآداب واللغات تخصص لغات وترجمة – انجليزي، أو ما يعادلها. مهارات استخدام الحاسب الآلي، واللغة الإنجليزية. مميزات العمل راتب 4000 ريال شهرياً. ملاحظة للحصول على معلومات أكثر عن الوظائف والمهام الوظيفية يرجى النقر على رابط التقديم بنهاية المقال، ثم وضع المسمى الوظيفي في خانة البحث. مركز مغربي للعيون والأسنان - جيزان | مستشفيات مغربي. مواعيد التقديم التقديم متاحاً الآن فقد بدأ اليوم الأربعاء بتاريخ 28/3/1443 هجري الموافق لتاريخ 3/11/2021 ميلادي، ويستمر لغاية شهر من التاريخ المحدد. #جازان #رجال #وظائف_نسائية #إدارة_إدارة_اعمال متابعة جديد الوظائف لمعرفة اخر الوظائف الحكومية وكبرى الشركات، انضم معنا على جديد الوظائف النسائية لمتابعة اخر الوظائف النسائية بشكل فوري اضغطي هنا وظائف بحسب التخصص استفتـاء الشهر #احدث_وظائف_اليوم