مبنى الإدارة العامه - حي الخالديه - جده - المملكة العربية السعودية
ص. ب 620 مركز تكلفة 19100130
رقم الهاتف:
966126866660
البريد الالكترونى:
[email protected]
الخطوط السعودية تدشن صالة إنهاء إجراءات السفر وقبول الأمتعة بجدة الأربعاء | صحيفة المواطن الإلكترونية
المُلاك: ما هي وجهة نظرك؟
هل تمتلك أو تدير هذه المنشأة؟ اطلب إدراجك مجانًا للرد على التعليقات وتحديث ملفك التعريفي والمزيد. اطلب إدراجك
بشرى سارة
لكافة اعضاء ورواد منتدى العرب المسافرون
حيث تعود إليكم من جديد بعد التوقف من قبل منتديات ياهوو مكتوب ، ونود ان نعلمكم اننا قد انتقلنا على نطاق
وهو النطاق الوحيد الذي يمتلك حق نشر كافة المشاركات والمواضيع السابقة على منتديات ياهوو مكتوب
وقد تم نشر
400, 000
ألف موضوع
3, 500, 000
مليون مشاركة وأكثر من
10, 000, 000
مليون صورة ما يقرب من
30, 000
ألف GB من المرفقات
وهي إجمالي محتويات العرب المسافرون
للاستفادة منها والتفاعل معها كحق اساسي لكل عضو قام بتأسيس هذا المحتوى على الانترنت العربي بغرض الفائدة.
وقال الجاسر: "إنجاز المشاريع وتتابعها هو السمة البارزة في صناعة النقل الجوي التي تتطلب هذه الوتيرة من الأداء لتقديم أفضل الخدمات للضيوف، ومثل هذه الصالات سيكون لها دور كبير على مدار العام وفي أوقات المواسم لتوفير خدمة ستسهل إنهاء إجراءات السفر، وستتحقق الأهداف المرجوة من هذا المشروع طالما تضافرت جهود جميع القطاعات وعملت ضمن منظومة واحدة، إلى جانب التعاون مع الهيئة العامة للطيران المدني التي تقوم بعمل جبار في خدمة النقل الجوي علاوة على الجهات الأمنية، فصناعة الطيران بالمملكة تخطو خطوات كبيرة جداً في فترات متسارعة". وأضاف: "جميع الخدمات تتوفر في هذه الصالة وتتيح لضيوف "السعودية" إنهاء إجراءات السفر، وتسليم الأمتعة قبل موعد الرحلة بأربع وعشرين ساعة وتلافي التأخر أو التخلف عن الرحلة بسبب الوصول المتأخر إلى المطار، وعدم التمكن من الحصول على الخدمة جراء هذا التأخر؛ إما بسبب الزحام في صالات المغادرة خاصة أوقات الذروة والإجازات، وصالات إنهاء إجراءات السفر هي الحل الأمثل لتلافي الازدحام وإتمام إجراءات السفر بيسر وسهولة". وأشار "الجاسر" إلى أن تدشين المبنى الجديد لمطار الملك عبدالعزيز بجدة سيحدث نقلة كبيرة ونوعية في مستوى الخدمات المقدمة للمسافرين ويسهم في مضاعفة حجم حركة السفر من وإلى جدة، وسوف ينعكس ذلك إيجاباً على تطور المنطقة ونموها الاقتصادي.
المنافسات
وتوقع الحمدان استكمال إنشاء مطار جدة الجديد منتصف العام المقبل، لافتا إلى احتياج عام كامل لاختبار الأجهزة مبدئيا، فيما أكد أنه سيكون في منتصف 2017 جاهزا.
وسيتم قبول الأمتعة في الموقع الجديد بحسب الوزن وعدد القطع المسموح به كما هو مدون في تذكرة الضيف كما يمكن دفع قيمة العفش الإضافي عند شراء التذاكر عبر موقع "السعودية" قبل الحضور لمنطقة إنهاء إجراءات السفر أو دفع الرسوم في الموقع ، كما تُقبل القطع الإضافية من الأمتعة للضيوف أعضاء برنامج الفرسان وتحالف "سكاي تيم" العالمي وفقاً للأنظمة ، ولن يتم قبول أمتعة الضيوف إذا كان الوقت المتبقي على إقلاع الرحلة أقل من (8) ساعات. الجدير بالذكر أن المشروع جاء بتوجيه من مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة الأمير خالد الفيصل، بإنشاء مركز لخدمات تسليم الأمتعة وإنهاء إجراءات السفر في مدينة جدة، بمشاركة مركز التكامل التنموي بإمارة منطقة مكة المكرمة.
مدير عام الخطوط السعودية يدشن صالة إنهاء إجراءات السفر وقبول الأمتعة بجدة
دشن مدير عام الخطوط الجوية العربية السعودية المهندس صالح بن ناصر الجاسر، اليوم، صالة إنهاء إجراءات السفر وقبول أمتعة المسافرين في محافظة جدة، الواقع بجوار مكتب مبيعات "السعودية" المطلّ على طريق الأمير سعود الفيصل بحي الخالدية، وذلك بحضور مساعد رئيس الهيئة العامة للطيران المدني للسياسات الاقتصادية والنقل الجوي طارق الضبيب، ومدير عام مركز التكامل التنموي بإمارة منطقة مكة المكرمة المهندس علي الحنيطي، وعدد من قيادات القطاعات التشغيلية. وتجول الجاسر والحضور في المبنى، وشملت الجولة منطقة استقبال الضيوف ومنصات الخدمة والتغليف ومنطقة التجميع، واستمعوا لشرح من مساعد المدير العام للمشاريع الإستراتيجية "عصام فواد نور" حول آلية نقل الأمتعة من الصالة إلى مطار الملك عبدالعزيز ووسائل السلامة المتبعة، والخدمات الأخرى التي توفرها "السعودية" لإنهاء إجراءات السفر عبر تلك الصالة، وهي ذات الخدمات التي تقدمها عبر صالات المغادرة في جميع المطارات. وأكد المهندس صالح الجاسر أن إنجاز مشروع صالة إنهاء إجراءات السفر وقبول أمتعة المسافرين بمحافظة جدة، كان يمثل أولوية للمؤسسة ضمن مشاريعها الرئيسة لتطوير الخدمات وتيسير إجراءات السفر لضيوفها الأعزاء، معبرًا عن شكره وتقديره للأمير خالد الفيصل مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة الذي كان حريصًا على أن ينجز هذا المشروع في الوقت المناسب ليضاف إلى منظومة المشاريع التنموية.
ولفت إلى أن الناقل الوطني جاهز بإذن الله لنقل عملياته التشغيلية إلى المبنى الجديد للمطار دون أن تتأثر انسيابية الرحلات، كما نجح باقتدار في نقل العمليات التشغيلية في مطارات الرياض والمدينة والقاهرة إلى الصالات الجديدة. وكان الأمير خالد الفيصل مستشار خادم الحرمين الشريفين أمير منطقة مكة المكرمة، أثنى على جهود إدارة ومنسوبي الخطوط السعودية في تجهيز صالة إنهاء إجراءات السفر وقبول أمتعة المسافرين بمحافظة جدة، إثر اطلاعه على إتمام كافة أعمال البناء وتجهيز الصالة بكافة الاحتياجات والموارد البشرية والآلية، منوهًا إلى التعاون البناء للخطوط السعودية لإنجاح المشاريع التنموية، وموجهًا بسرعة افتتاح الصالة وتدشين خدماتها. وقال الأمير خالد الفيصل في خطاب جوابي لمدير عام الخطوط الجوية العربية السعودية، المهندس صالح بن ناصر الجاسر، بمناسبة انتهاء أعمال مشروع الصالة الذي يحظى باهتمامه ومتابعته: "نشكركم وجميع العاملين في الخطوط السعودية على هذه المجهودات الرائعة، آملين استمرار التعاون البناء لإنجاح مثل هذه المشاريع التنموية، كما نأمل سرعة إطلاقه". وباشرت اليوم شركة الخطوط السعودية للنقل الجوي تشغيل الصالة بعد أن أتمت تجهيزها بكافة الاحتياجات لخدمة الضيوف من الموقع الجديد، سواء الكوادر البشرية أو أجهزة الخدمة اللازمة لإنهاء إجراءات السفر، كما تم توفير جهاز خدمة ذاتية للاستفادة من الخصومات التي تمنحها "السعودية" للمستفيدين من خدماتها عبر الموقع الإلكتروني ومنها العفش الإضافي، وتم استقبال ضيوف "السعودية" الذين حرصوا على الاستفادة من خدمات الصالة وقت تدشينها بالقهوة العربية والتمر والمرطبات.
الإرشاد هو النصيحة التي يتم تقديمها دائمًا من شخص لآخر. يشار إلى التوجيه على أنه أوسع وأشمل نسبيًا. يشار إلى الإرشاد على أنه أقل اتساعًا وشمولية نسبيًا. للإرشاد نطاق في جميع المجالات تقريبًا ، ولكنه أكثر شيوعًا في مجال التعليم. الإرشاد يشارك في الغالب في المساعدة النفسية والشخصية. التوجيه هو فرع من فروع علم النفس أقل علاجيًا بطبيعته ، و الإرشاد هي فرع من فروع علم النفس ذو طبيعة علاجية أكثر. [2]
من الواضح أن هناك فرقًا بين التوجيه والإرشاد ، والفرق الرئيسي هو أن الإرشاد يهدف إلى إيجاد المشاكل والعمل عليها وحلها بينما يهدف التوجيه إلى تقديم الحلول ، ومع ذلك يهدف كلاهما إلى حل المشكلات التي يشارك من خلالها العميل والمرشد ، حيث تتشابه اهداف التوجيه والارشاد. الإرشاد والتوجيه التربوي
غالبًا ما يكون الطالب الذي تخرج حديثًا من المدرسة أو الكلية ليس لديه المعلومات الكافية بشأن المهنة التي يختارها ، وهذا أمر طبيعي تمامًا للأطفال في هذا العمر أن يشعروا بذلك ، وفي بعض الأحيان يشعر الأفراد العاملون بذلك في حياتهم المهنية ، يساعد التوجيه والإرشاد التربوي هؤلاء الأشخاص في اختيار مسار حياتهم المهنية ، وتحقيق أهداف الإرشاد الطلابي ، حيث يقومون بإجراء الندوات والتوجيهات أو الجلسات الخاصة حيث يناقشون مصلحة عملائهم ويقدمون الحلول وفقًا لذلك.
التوجيه والارشاد النفسي حامد زهران Pdf
تعريف الإرشاد: يعد تعريف الإرشاد النفسي هو تحليل أسلوب وتفاعلات الأفراد والتعاملات اليومية في المجتمع، بالإضافة إلى كيفية حل المواقف المختلفة في الحياة العلمية والعملية. بُناء على ذلك يقوم المرشد النفسي بتحليل تلك الأفعال والتصرفات بشكل كامل، ومن ثم يبدأ في إعطاء النصائح والإرشادات المعالجة. الفرق بين التوجيه والإرشاد: يتمثل الفرق بينهما في إن الإرشاد يأتي في البداية ليعرف الشخص ما يقوم به من أفعال، ومن ثم يتم توجيه إلى الطرق الصحيحة. أوجه الشبه والاختلاف بين التوجيه والإرشاد
يتساءل عدد كبير من الأفراد حول أوجه الشبه والاختلاف بين التوجيه والإرشاد، لهذا نتناول في تلك الفقرة التشابه والاختلافات بشكل تفصيلي فيما يلي. أوجه الشبه بين التوجيه والإرشاد: يتشابه التوجيه والإرشاد في إن كلأ المفهومين مرتبطان معاً، حيث لن يفيد الإرشاد بدون توجيه الفرد وتعديل المفاهيم والسلوكيات الخاطئة. أوجه الاختلاف بين التوجيه والإرشاد: يأتي الاختلاف بينهما في إن الإرشاد يسبق التوجيه، حيث يقوم المسترشد بذكر بعض التعليمات الإرشادية للفرد لتعديل السلوكيات ومن ثم يتم توجيه إلى السلوك الصحيح. أهمية الإرشاد النفسي
نتناول في تلك الفقرة أهمية الإرشاد النفسي بشكل تفصيلي فيما يلي.
التوجيه والإرشاد النفسي حامد زهران
1. أهـــداف ومناهج التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي أهـــداف ومناهج التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي
تحقيق الصحة النفسية. ذلك أن الفرد كثيرا ما يواجه مشكلات وصعوبات وفترات حرجة خلال مراحل حياته المختلفة وهذه المشكلات والصعوبات تبعث في نفسه القلق، والإرشاد النفسي يرمي إلى تبصير الفرد بالمشكلات التي يواجهها والإمكانات المتوافر لحلها، وهذا يساعد الفرد على إيجاد الحل الملائم الذي يخفف من التوتر والقلق ويساعد الفرد على التمتع بالصحة النفسية. تحقيق الذات self –actualization
إن هدف المرشد هو العمل مع الفرد لتحقيق ذاته سواء كان هذا الفرد عاديا أو متفوقا أو ضعيف أو متأخرا دراسيا أو ناجحا، ومساعدته في تحقيق ذاته إلى درجة يستطيع فيها أن ينظر إلى نفسه فيرضى عما ينظر إليه. إن للفرد دافع أساسي يوجه سلوكه وهو دافع تحقيق الذات، ونتيجة لوجود هذا الدافع فإن الفرد لديه استعداد دائم لتنمية معرفة ذاته، وفهم وتحليل نفسه وفهم استعداداته وإمكاناته حتى يقيم نفسه وبالتالي يوجه ذاته ويوجه حياته بنفسه بذكاء وبصيرة وكفاية في حدود المعايير الاجتماعية لتحقيق هذه الأهداف. تحقيق التوافق النفسي. من أهم أهداف الإرشاد تحقيق التوافق ( Adjustment) أي تناول السلوك والبيئة والطبيعة والحالة الاجتماعية بالتغيير والتعديل حتى يحدث التوازن بين الفرد وبيئته وهذا التوازن يتضمن إشباع حاجات الفرد ومقابلة متطلبات البيئة ومن أهم مجالات تحقيق التوافق(تحقيق التوافق الشخصي، وتحقيق التوافق النفسي، وتحقيق التوافق المهني، وتحقيق التوافق الاجتماعي.
التوجيه والارشاد النفسي مكتبة الرشد
وفي هذه الأثناء تم العمل الذي كان قد بدأ من قبل في سنة 1962 وهو تأليف "قاموس علم النفس" من ثم جاء دور كتاب "علم نفس النمو" ثم كتاب "علم النفس الاجتماعي" ثم كتاب "الصحة النفسية والعلاج النفسي"، هذا بالإضافة إلى عدد آخر من الدراسات والبحوث وفي عملية الإرشاد النفسية والعلاج النفسي"، وهذا بالإضافة إلى عدد آخر من الدراسات والبحوث في عملية الإرشاد والعلاج النفسي، وفي مفهوم الذات، وفي الاتجاهات النفسية، وفي مشكلات الأطفال والشباب... إلخ وأراد الله أن تظل أصول الكتاب في نمو مستمر حتى أعير المؤلف إلى كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز بمكة المكرمة، وفي هذا البلد الأمين تم هذا الكتاب بحمد الله. أما عن موضوعات الكتاب فتسير في ترتيب تتصدره مقدمة تتناول مفهوم التوجيه والإرشاد النفسي، ومجالاته، والعلوم المتصلة به، والحاجة إليه، وأهدافه، ومناهجه وماضيه وحاضره ومستقبله كعلم وفن، يلي هذا أسس التوجيه والإرشاد النفسي، وتشمل الأسس العامة، والفلسفية، والنفسية، والتربوية والاجتماعية، والعصبية. ثم يتناول الكتاب نظريات التوجيه والإرشاد، وأهمها نظرية الذات، ونظرية المجال، والنظرية السلوكية، ونظرية السمات والعوامل.
ثم يتناول المعلومات اللازمة لعملية الإرشاد النفسي الخاصة بالبيانات العامة عن العميل، ومشكلته، وشخصيته جسميا وعقليا واجتماعيا وانفعاليا، وينتقل الكتاب إلى وسائل جمع المعلومات في الإرشاد النفسي مثل الملاحظة، والمقابلة، ودراسة الحالة، وتاريخ الحياة، والسيرة الشخصية، والتقارير، ومؤتمر الحالة، والاختبارات. رابط الكتاب
مساعدة الطلّاب على تقبُّل التغيُّرات الجسميّة تزامناً مع مراحل النُّموّ، وتوضيح الحقائق المتعلقة بنموهم خلال مرحلة المُراهقة. محاولة إصلاح الطلّاب المُضطربين نفسيّاً، ومُعالجتهم بمُختلف الطُّرُق؛ ليصبحوا أفراداً فاعلين في مُجتمعهم. إكساب الطالب مهارات فَهْم الذات، وقبولها، واحترامها، ومساعدته على بناء الهويّة الذاتيّة. منح الطلّاب المهارات الكافية؛ لاستكشاف بيئة العمل ، وتطوير قُدراتهم على التخطيط بشكل هادف لمُستقبلهم المهنيّ، أو التعليميّ بناءً على مُيولهم، وقُدراتهم، وطموحاتهم. منح الطلّاب المهارات اللازمة لمُواجهة التحدِّيات، والمشاكل، ومحاولة حلِّها، سواء كانت في بيئة العمل، أو في البيئة التعليميّة. تمكين الطالب من مُواكبة تطوُّرات العصر، وتغيُّراته، ومساعدته على التمييز بين الفعل الصحيح، والفعل الخاطئ، ومساعدته أيضاً على فَهْم تناقضات، وتحوُّلات هذا العصر، ومُواجهة كافّة التحدِّيات. مساعدة الطالب على حلِّ مشكلاته قبل وقوعها. مبادئ الإرشاد النفسيّ
يعتمد الإرشاد النفسيّ أثناء العمليّة الإرشاديّة على مجموعة من المبادئ، من أهمّها: [٣]
الثبات النسبيّ للسلوك الإنسانيّ: حيث يتميَّز السلوك الإنسانيّ بثباته، وتشابُهه مع مُختلف الأزمان، ومراحل النُّموّ، وهذا ما يُساعد المُرشد النفسيّ على التنبُّؤ بسُلوك الفرد (المُسترشد) في المُستقبَل.