والعلماء هم الذين يدعون الناس على بصيرة: ﴿قل هذه سبيلي أدعو إلى الله على بصيرة أنا ومن اتبعني﴾. والعلماء هم الذين يدعون إلى الخير: ﴿ولتكن منكم أمة يدعون إلى الخير ويأمرون بالمعروف وينهون عن المنكر وأولئك هم المفلحون﴾. وهم الذين رفع الله شأنهم وأعلى قدرهم: ﴿يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات﴾. وهم الذين قرنهم الله بنفسه وملائكته: ﴿شهد الله أنه لا إله إلا هو والملائكة وأولو العلم قائما بالقسط﴾. وهم الذين يحاربون الفتن، وهم الذين يقفون في وجوه الظلمة، وهم الذين يصبرون على شظف العيش ويجالسون الأمة ويفيدونها، وأنت تزهد يا أيها الجويهل في مجالسة العلماء وفي اتباع أهل العلم، ورب العزة يقول في كتابه الكريم: ﴿واتبع سبيل من أناب إلي﴾. ويقول صاحب آل ياسين لقومه: ﴿اتبعوا من لا يسألكم أجرا وهم مهتدون﴾. فمنزلة العلماء منزلة رفيعة، شئت أم أبيت، ولما كانت دعوتك مبنية على جمع الأموال، وعلى التلبيس، وعلى أفكار غربية، أصبحت منهارة، وتبرأ منها كثير من الناس ممن هم أعرف الناس بها من الإخوة الكويتيين، ودعوا الشيخ ربيع لإلقاء محاضرة في الكويت فضاقت بأصحاب جمعية إحياء التراث الأرض بما رحبت. أحاديث نبوية في سعة رحمة الله - مدرسة الإمام المجدد عبد السلام ياسين. وهم يتلونون فقد رد عليهم الشيخ عبدالعزيز بن باز، ثم يأتي عبدالرحمن عبدالخالق، وأنا متأكد أنه ما أجاب بما أجاب به ولا تراجع عما تراجع عنه إلا أنه يخشى من الحكومة الكويتية فإنها تثق بالشيخ ابن باز وتحبه، فلو قال لهم: رحلوه، هذا لا خير فيه، لرحل.
- أحاديث نبوية في سعة رحمة الله - مدرسة الإمام المجدد عبد السلام ياسين
- شبكة شايفك :نائب: العفو الرئاسي عن محبوسين تفعيل للاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان - شبكة شايفك
- الموقع الرسمي للباحث رامي عيسي
- استخدام تقنية الواقع المعزز في التعليم
- استخدامات الواقع المعزز في نظم التعليم
- الواقع المعزز في التعليم
- أهمية الواقع المعزز في التعليم
- تطبيقات الواقع المعزز في التعليم
أحاديث نبوية في سعة رحمة الله - مدرسة الإمام المجدد عبد السلام ياسين
طبقًا للوضع المآساوي الداير حاليا.. المشهدين دول اتصوروا عن طريق وحدتين عمل غير بعض، فعادي جدًا وحدة الخارجي رسمت مكان ماهر بالوضوح ده لعين أي حد طالع العمارة.. لإنهم مش متواصلين مع وحدة الداخلي اللي نفذت مشهد متصل بيظهر فيه وليد لسه فايت من باب العمارة ماكملش دقيقتين. فينتج عن ده خلل مزدوج.. شبكة شايفك :نائب: العفو الرئاسي عن محبوسين تفعيل للاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان - شبكة شايفك. مش بس مكان ماهر بقى غير مناسب "الصح كان يبقى مستخبي"، إنما كمان خضة ورد فوق بقت عريانة "مش متخدم عليها".. إن كان بأن ماهر واقف مستخبي أو لقطة إضافية نشوف فيها دخول وليد للعمارة بدون ما يلمح ماهر، بس لا فيه تركيز كافي لتلافي الأخطاء الدقيقة دي ولا فيه وقت لخدمة التفاصيل أو تلافي الأخطاء. المشوار
الكتابة ع الهوا
الأسلوب ده ينفع في حالات زي المسلسلات الطويلة جدًا إن كانت متصلة زي الجرئ والجميلات أو متصلة منفصلة زي هرقليز خصوصًا لو العمل كوميدي زي Friends ، إنما يبقى مسلسل عادي 30 حلقة وتبقى حلقاته فيها مشاهد بتتكتب ع الهوا ومن أشخاص مختلفين كل حد منهم بيتحرك مع وحدة تصوير مختلفة.. وكلهم مضغوطين بشكل مرعب. فماحدش ينتظر إلا وقوع والمزيد من الوقوع، نفس المشهد اللي خدناه كمثال من شوية.. الداخلي منه ينفع نموذج عملي لكارثية الكتابة ع الهوا.
شبكة شايفك :نائب: العفو الرئاسي عن محبوسين تفعيل للاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان - شبكة شايفك
محمد التاجى من مسلسل فاتن امل حربى نيللى كريم وجيلان علاء وكشفت الحلقة في نهايتها عن مفاجأة جديدة، حيث ذهب "شفيع" محمد التاجى، إلى أحد الأماكن وقام بمناداة شخصاً يظهر من ظهر، بـ "امل حربى" وهو والد "فاتن" التي تجسدها نيللى كريم، والذى كان من المقرر أن يكون متوفى. مسلسل "فاتن أمل حربى" يتناول قضية هامة من قضايا المرأة وألا وهى حضانة الأم المطلقة للأبناء في حالة زواجها مرة أخرى، حيث تعد مناقشة القضايا الاجتماعية الخاصة بالمرأة من الأمور المفضلة للنجمة نيللى كريم فى الدراما. والمسلسل بطولة نيللي كريم، شريف سلامة، هالة صدقي، محمد ثروت، محمد الشرنوبي، خالد سرحان، فادية عبد الغني، جيلان علاء، محمد التاجي، يارا جبران، لمياء الأمير، سارة الدهيم، كريم فتحى، والطفلتين فيروز وريتال ظاظا، وتأليف إبراهيم عيسى في أولى تجاربه في الدراما وإخراج ماندو العدل وإنتاج شركة العدل جروب للمنتج جمال العدل. الموقع الرسمي للباحث رامي عيسي. محمد الشرنوبى ومسلسل فاتن امل حربى محمد ثروت وجيلاء علاء نيللى كريم من فاتن امل حربى
ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة اليوم السابع ولا يعبر عن وجهة نظر منقول وانما تم نقله بمحتواه كما هو من اليوم السابع ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
الموقع الرسمي للباحث رامي عيسي
يس أور يس (تُكتب YES or YES) هي الأسطوانة المطولة السادسة لفرقة الفتيات الكورية الجنوبية توايس. تم إصداره في 5 نوفمبر 2018 بواسطة جاي واي بي إنترتينمنت وتم توزيعه بواسطة شركة أريفير. يحتوي على سبعة أغاني ، بما في ذلك الأغنية الرئيسية التي تحمل نفس أسم الأسطوانة المطولة، والنسخة الكورية من ألبوم "بي دي زي". وشارك الأعضاء جونغيون، تشايونغ و جيهيو في كتابة كلمات الأغاني لثلاث أغنيات من الأسطوانة المطولة. تم إصدار إعادة إصدار للأسطوانة المطولة بعنوان The Year of "Yes" في 12 ديسمبر 2018. الخلفية والإصدار في أوائل أكتوبر 2018 ، تم وضع إعلانات بعبارة "هل تحب توايس؟ نعم أم نعم" (بالكورية: "트와이스 좋아하세요? YES or YES") على لوحات مترو الأنفاق ، لافتًا الانتباه عبر الإنترنت. في 11 أكتوبر ، أكدت جاي واي بي إنترتينمنت أن توايس يخططن لإصدار ألبومهم الكوري الثالث للعام في 5 نوفمبر. تم الكشف عن "يس أور يس" كعنوان الأبوم في 20 أكتوبر واحتوى مقطع فيديو خاص لإحياء الذكرى الثالثة لتوايس على مقطع قصير من الأغنية الرئيسية للألبوم الذي تحمل نفس أسم الألبوم. الترويج قبل يومين من إصدار الألبوم ، ظهرن توايس في البرنامج التلفزيوني الأخوة المدركون وقامو بأداء جزء من "يس أور يس" للمرة الأولى.
رامي يحيى
شاعر عامية وقاص مصري مهتم بالشأن النوبي وتجديد الخطاب الديني
ما هو انطباعك؟
يتردد كثيرا هذه
الأيام مصطلح الواقع المعزز Augmented Reality (AR) وأصبح من الاتجاهات الحديثة في مجال تقنيات التعليم. تستخدم تقنية
الواقع المعزز في تحفيز المتعلمين، وجعل عملية التعلم أكثر أثارة وتشويقا ومتعة. ويمكن إدخالها وتطبيقها بسهولة في العملية التعليمية. أهمية الواقع المعزز في التعليم
تعتمد تقنية
الواقع المعزز augmented reality على استخدام الهواتف والأجهزة الذكية لقراءة رمز أو صورة معرفة في
البيئة الحقيقية (رمز أو صورة في كتاب، أو كائن حقيقي)، من خلال تطبيق خاص، ليتم تكرار
هذه البيئة الحقيقية وتعزيزها بمعطيات افتراضية لم تكن جزءا منها، كصورة، أو مقطع
صوت، أو فيديو، أو موقع ويب، أو كائن ثلاثي الأبعاد. رموز الاستجابة
السريعة ( QR
Codes)
تعتبر الرموز
السريعة ( QR)
هي أسهل طريقة لتطبيق الواقع المعزز، فهذه الرموز يمكن رؤيتها وقراءتها عن طريق
كاميرا الهاتف أو الجهاز الذكي، حيث تتم الاستجابة لها بسرعة للوصول للواقع
المعزز، فيمكننا على سبيل المثال ربط صفحة في كتاب أو بفيديو على اليوتيوب يشرح
الموضوع المتضمن في الصفحة. وما
الذي نحتاجه لعمل ذلك؟
1- نحتاج لتحويل
رابط الفيديو الذي يشرح الموضوع الموجود في صفحة الكتاب إلى كود سريع (QR)
ويتم ذلك عن طريق أحد المواقع الموجودة على الإنترنت ومنها:
2- نقوم بطباعة صورة الكود على صفحة الكتاب
أو المذكرة.
استخدام تقنية الواقع المعزز في التعليم
قبل تنفيذ الواقع الافتراضي في الفصل الدراسي،
هناك بعض الاعتبارات التي يحتاج المعلمون إلى مراعاتها. أولاً، تأكد من أن التكنولوجيا قابلة للتكيف ومتوافقة مع البنية التحتية لتكنولوجيا الفصول الدراسية والمدارس الحالية (مثل الاتصال بالإنترنت عند بث تجارب VR الغنية). ثانيًا، حدد القدرة على تحمل التكاليف وإمكانية الوصول إلى تقنيات الواقع الافتراضي الجديدة. تعد سماعات الرأس استثمارًا مكلفًا لمعظم المدارس ويجب أن تسد هذه التقنيات فجوة الفرصة بدلاً من توسيعها. وأخيرًا، ركز على تجربة التعلم بدلاً من إثارة هذه التقنيات الجديدة. قم ببعض البحث حول المنتج والتطبيق والشركة قبل استخدام أدواتهم. قد تقدم بعض الشركات دعمًا إضافيًا، بما في ذلك مجتمع عبر الإنترنت ومستودع لخطط الدروس ومقاطع الفيديو. وفيما يلي أهم الممارسات لتطبيق الواقع الافتراضي في التعليم: أولا: اقلب التجربة واجعلها تتمحور حول الطالب تبحث كاثي تشيو إيزاك، أخصائية تكنولوجيا التعليم في All Access Labs، عن فرص لتحويل الخبرات التي يقودها المعلم إلى تجارب تتمحور حول الطالب حيث يقوم الطلاب بالإبداع. "انظر وتعلم" هي نقطة الدخول من حيث التكلفة وتجربة المعلم "، قال تشيو إيزاك، مشيرًا إلى تجارب الواقع الافتراضي حيث يلاحظ الطلاب بدلاً من التفاعل. "
استخدامات الواقع المعزز في نظم التعليم
يوجد أكثر من 300 بيئة افتراضية يمكن تجربتها. تطبيقات الواقع المعزز في التعليم – للأطفال الرياضيات على قيد الحياة – Math alive تطبيق يستخدم الواقع المعزز (3D بدون نظارات) وتكنولوجيا الألعاب لتعليم مفاهيم الرياضيات للمتعلمين الأوائل. تم تطويرها للأطفال حتى الصف الثالث. تحتاج إلى جهاز كمبيوتر وكاميرا وبطاقات خاصة. يضع الطلاب والمعلمون البطاقات تحت الكاميرا لممارسة مهارات العد والحساب الأساسية. Animal Alphabet AR Flashcards مع AR Flashcards، سيكون تعلم الأبجدية أمرًا ممتعًا! عند توجيه جهازك إلى البطاقة التعليمية المطبوعة، سيظهر حيوان ثلاثي الأبعاد جميل على الشاشة. تطبيقات الواقع المعزز – Animal Flashcards (ZooKazam or Bugs 3D. ZooKazam (Android / iOS تطبيق من تطبيقات الواقع المعزز في التعليم من أجل تعليم الأنواع الحيوانية. يمكنك الحصول على أدق التفاصيل والمعلومات الخاصة بالحيونات من خلال صور ومجسمات ثلاثية الأبعاد. ( Bugs 3D (Android هل أنت مستعد للاقتراب من أكبر الحشرات وأكثرها رعبا وغرابة في الطبيعة؟ قم بتنزيل هذا التطبيق لمعرفة المزيد عن عالم الحشرات والزواحف والاقتراب منها بشكل لم تتخيله من قبل.
الواقع المعزز في التعليم
3- نقوم بقراءة
الكود السريع من خلال التطبيق الخاص به على الهاتف أو الجهاز الذكي. إنشاء بيئات
الواقع المعزز المحترفة:
يحتاج إنشاء
بيئات واقع معززة إلى استخدام أدوات خاصة مخصصة لهذا الغرض، وتتمثل هذه الأدوات في
برامج أو مواقع وتطبيقات جوال. يتلخص العمل في
هذه الأدوات في الخطوات التالية:
إنشاء حساب أو
قناة خاصة على الموقع أو البرنامج الخاص بالواقع المعزز. إنشاء صورة أو
رمز الاستدعاء ( Trigger)
وتخصيصه بشكل رقمي. وتكون هذه الصورة
أو الرمز موجود بالفعل في صفحة كتاب أو مذكرة، أو منشور تعليمي. ربط صورة أو
رمز الاستدعاء بهدف الواقع المعزز ( Target) الذي يمكن أن يكون (صورة، مقطع صوت، ملف فيديو،
موقع ويب، كائن ثلاثي الأبعاد)، وتخصيص مساحة العرض الخاصة به. ومن المواقع التي
تمكن من إنشاء بيئات محترفة للواقع المعزز:
أهمية الواقع المعزز في التعليم
وإذا ما نظرنا لحجم الفوائد التي يمكن أن تمنحها للوطن، وحجم التطور المعرفي والتقني لطلابنا، عندها يمكن أن نرى ميزانيات توجه للاستثمار في هذه التقينة التي تستحق كل ما ينفق في سبيل توفرها، كذلك لابد من تدريب وتأهيل المعلم بما يتيح له استخدام هذه التقنيات بكفاءة عالية تنعكس على المؤسسة التعليمة كلها شاهد أيضاً
تطبيقات الواقع المعزز في التعليم
إمكانية تقديم الخبرات التعليمية من خلال نماذج ثلاثية الأبعاد، حيث يتمكن المتعلم من مشاهدة وتحليل الموضوعات من جوانب مختلفة، وهذا يعطي فهماً أعمق للموضوعات، حيث يقدم صورة ذهنية صحيحة وشاملة للخبرات التعليمية. تقديم خبرات تعليمية في نفس الموقع التعليمي التي يصعب الوصول إليها مثل الفضاء، البركان. إتاحة فرصة لانخراط الطلاب في الممارسات الأصلية مهما كانت صعوبة تحقيقها في العالم الحقيقي. التعامل مع المواد الخطيرة بدون التعرض للأذى، مثل: التفاعلات النووية، التفاعلات الكيميائية. لا تحتاج إلى بيئة تعليمية محددة حيث يمكن تطبيقها في الفصل الدراسي. مراعاة الفروق الفردية، حيث تعطي فرصة لمشاهدة الأشكال من جوانب مختلفة ويتفاعل المتعلم مع خبرات واقعية بعيداً عن التصورات الخاطئة. تعزيز التعلم التعاوني والتفاعل الاجتماعي بين المتعلمين في نفس البيئة التعليمية من خلال تحسين البرنامج المحوسب على الهواتف الذكية والمشاركة الفاعلة بين الطلاب في حل المشكلات التعليمية. توفير محتوى تعليمي غني، ويساعد على فهم المحتوى حيث يرسخ في ذاكرة الطالب بشكل أقوى من ذلك الذي يكتسبه من خلال الوسائل التقليدية. يوفر فرصا لتعلم أكثر واقعية وأنماط تعليم مستقلة.
تسجل هذه الأدوات إجراءات المستخدم ومقارنتها بالنتائج المتوقعة. إذا كان هناك تناقض ، تقوم الأداة تلقائيًا بالإبلاغ عن الخطأ. أدوات الأتمتة مفيدة بشكل خاص عند تطوير التطبيقات الكبيرة. نظرًا لأنهم يقومون بأتمتة المهام المتكررة ، فإنهم يوفرون ساعات من وقت المطور. 4. محركات بحث أفضل
محركات البحث هي أجزاء أساسية من الحياة الحديثة. سواء كنا نبحث عن شيء ما عبر الإنترنت أو نبحث عن منتج في متجر ، تلعب محركات البحث دورًا حيويًا. ومع ذلك ، فهي ليست موثوقة دائمًا. في بعض الأحيان يفقدون كلمات رئيسية مهمة أو يعرضون نتائج غير ذات صلة. لمكافحة هذه المشكلة ، تستخدم Google التعلم الآلي لتحسين الخوارزميات. تجمع الشركة مليارات من البيانات كل يوم. بعد ذلك ، يقوم بتحليل هذه البيانات لتحديد الكلمات التي يجب أن تحتل مرتبة عالية في نتائج البحث. يقوم Google بعد ذلك بتحديث الخوارزمية وفقًا لذلك. تعمل هذه العملية على تحسين جودة نتائج البحث دون المساس بالسرعة. 5. السيارات ذاتية القيادة
لا تزال السيارات ذاتية القيادة في المراحل الأولى من التطوير. لكنها يمكن أن تصبح شائعة قريبًا. في الواقع ، تقدم بعض شركات تصنيع السيارات بالفعل ميزات القيادة الذاتية.