استخدم قوالب تصميمية بسيطة ومتناسقة وحاول تغيير محتوى تلك الشرائح، كأن تضع تنسيق النص ذو العمودين او القائمة بالتعديد النقطي وغيرها، لكن يجب أن تتناسق مع العناصر الأخرى؛ كالألوان، والخلفية، والخط، وغيرها. راعِ نوع جمهورك عند كتابة نص العرض التقديمي؛ فحاول التفكير في زاوية نظر الجمهور للعرض، وبذلك ستشرح بطريقة تكون فيها مُقنع أكثر. [٥]
المراجع
^ أ ب "PowerPoint", techterms, 8-6-2020، Retrieved 8-6-2020. Edited. ↑ "How to embed a video in PowerPoint", biteable, 8-6-2020، Retrieved 8-6-2020. Edited. ↑ "Insert a picture in PowerPoint", support, 8-6-2020، Retrieved 8-6-2020. Edited. كيف أضيف فيديو للبوربوينت - حياتكَ. ↑ "Tips for Making Effective PowerPoint Presentations", ncsl, 8-6-2020، Retrieved 8-6-2020. Edited. ↑ Jamie Cartwright (8-6-2020), "14 PowerPoint Presentation Tips to Make More Creative Slideshows [+ Templates "]، blog, Retrieved 8-6-2020. Edited.
كيف أضيف مقطع فيديو للبوربوينت / تعديل الإشراف - عالم حواء
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
نعم يمكنك ذلك..
وبالطريقة التالية..
1- بعد عمل الشرائح كلها.. اختاري قائمة عرض ثم فارز الشرائح..
2- ثم اختاري عرض الشرائح ثم تمرين على الوقت..
3- بعدها سيتم العرض وينتظر منك الضغط على الزر إنتر حتى يدخل التوقيت الخاص بالشريحة..
بعد الإنتهاء ستجدين عند كل شريحة رقم هو الزمن الخاص بالشريحة بالثواني..
فعّل صندوق "إخفاء أثناء العرض" لإخفاء زر ملف الصوت إن كنت قد ضبطت الأغنية لتعمل تلقائيًا. 4 انقر بزر الفأرة الأيمن على عنصر الصوت الجديد واختر "رسوم متحركة مخصصة". ستتوقف الأغنية عن التشغيل عادة بمجرد الانتقال إلى الشريحة التالية، ويمكنك إجبار الموسيقى على الاستمرار عن طريق إنشاء رسوم متحركة مخصصة. [٢]
5 انقر على لسان تبويب "إعدادات الوسائط المتعددة" ثم اختر "إكمال العرض التقديمي". 6 حدد خيار "بعد" ثم اضبط عدد الشرائح التي ترغب باستمرار تشغيل الموسيقى خلالها. اختر عدد شرائح عرضك التقديمي لتشغيل الموسيقى في الخلفية طوال فترة العرض التقديمي ثم انقر على خيار "موافق" بعد الانتهاء. احزم الملف. ستحتاج إلى "حزم" العرض التقديمي وملف الصوت معًا باستخدام خيار "حزم لأسطوانة" بما أنك لن تتمكن من تضمين الموسيقى في عرضك التقديمي. يسمح لك ذلك بمشاركة العرض التقديمي مع الآخرين بسهولة ولن تحتاج إلى حرق العرض التقديمي على أسطوانة بالفعل. كيف يتم إدراج ملف فيديو على الــ PowerPoint (بوربوينت ) و برنامج لتحويل صيغ الفيديو Video Converter. [٣]
>
انقر على زر أوفس ← "نشر" ← "حزم لأسطوانة". أدخل اسم المجلد الذي ترغب بإنشائه في حقل "اسم الأسطوانة". انقر على "الخيارات" وتأكد أن خيار "تضمين الملفات المربوطة" مفعّل.
كيف أضيف فيديو للبوربوينت - حياتكَ
وذلك يعني أنه عند النقر فوق أي مكان على الشريحة للتقدم إلى الخطوة التالية (أو عند الضغط على مفتاح المسافة أو مفتاح السهم لليمين أو أي مفتاح آخر يؤدي إلى التقدم للخطوة التالية) سيتم تشغيل هذا الفيديو. يسمى خيار البدء هذا في تسلسل النقر. لكن يمكنك - إذا كنت تفضل ذلك - تعيين الفيديو على بدء التشغيل تلقائياً بمجرد ظهوره على الشاشة، أو تعيينه على التشغيل عند النقر فوقه:
حدد إطار مقطع الفيديو. كيف اضيف مقطع فيديو في البوربوينت. في الشريط، في علامة التبويب تشغيل أدوات الفيديو ، افتح القائمة بدء وحدد الخيار المناسب لك:
الخيار
الوصف
في تسلسل نقر
هذا هو السلوك الافتراضي، كما هو موضح أعلاه. عند النقر فوق أي مكان على الشريحة للتقدم إلى الخطوة التالية، سيتم تشغيل مقطع الفيديو. تلقائياً
يتم بدء تشغيل مقطع الفيديو تلقائياً. (إذا كان هناك خطوات متعلقة بحركات قبله، فسيتم تشغيل خطوات الحركات أولاً وبعد ذلك سيتم بدء تشغيل الفيديو تلقائياً، وإذا لم يكن هناك أي خطوات متعلقة بحركات قبل مقطع الفيديو الموجود على الشريحة، فسيتم بدء تشغيله على الفور. ) عند النقر فوقه
يتم بدء تشغيل مقطع الفيديو فقط عند النقر فوقه. للحصول على مزيد من التفاصيل حول خيارات تشغيل مقطع الفيديو في عرض الشرائح، راجع تعيين خيارات "التشغيل" لمقطع فيديو.
أسئلة ذات صلة
كيف أضيف معادلة في البوربوينت؟
إجابتان
كيف أضيف مربع نص في البوربوينت؟
إجابة واحدة
كيف أضيف التاريخ على الشريحة في البوربوينت؟
كيف أضيف شريحة جديدة في البوربوينت؟
كيف أضيف رقم الشريحة عليها في البوربوينت؟
اسأل سؤالاً جديداً
أضف إجابة
حقل النص مطلوب. إخفاء الهوية
يرجى الانتظار
إلغاء
من خلال فتح ملف البوربوينت ثم قم بالنقر على خيار إدراج أو insert الموجود في الشريط العلوي ثم قم بالبحث عن خيار ميديا و اختر فيديو وهناك يمكنك اختيار الفيديو الذي تريد عرضه. و يمكنك اختيار أونلاين فيديو ( من موقع مباشرة) أو يمكنك اختيار فيديو قد قمت بحفظه في جهاز حاسوبك أو اللابتوب الخاص بك.
كيف يتم إدراج ملف فيديو على الــ Powerpoint (بوربوينت ) و برنامج لتحويل صيغ الفيديو Video Converter
البوربوينت
يُمكن تعريف البوربوينت بأنه برنامج مُطوّر، يُستخدم للعروض التقديمية، وينضم إلى مجموعة Microsift office مع برنامج Excel و word ، يسمح برنامج البوربوينت للمستخدم بإنشاء عرض تقديمي، الذي يستخدم في العادة للأغراض التعليمية وغير الرسمية، كما تتكون هذه العروض التقديمية من شرائح محتوية على مقاطع فيديو وصور ووسائط وغيرها من المؤثرات الصوتية والحركات الانتقالية من شريحة لأخرى، لكن المبالغة في هذه الاستخدامات قد تشتت انتباه المشاهد خلال العرض. [١] تُنشَئ أغلب شرائح البوربوينت بخلفيات ملوّنة أو صور، بالإضافة لاختيار خط معيّن وغيرها من تخطيطات الشرائح، كما يمكن أن تُحفظ هذه التغيرات على شريحة رئيسية، ومن خلال تغيير الإعدادات في الشريحة الأولى، تنطبق التغييرات على باقي الشرائح، فمثلًا إذا اختار المستخدم خلفية معينة للشريحة الرئيسية؛ فإنّ هذه الخلفية ستطبق على جميع الشرائح، وبالتالي سيحافظ المستخدم على المظهر العام للعرض التقديمي بشكل متناسق، كما يتسنّى له أن يتحكم بحركة الشرائح بفترة سابقة للعرض، أو أن يتحكم بها من خلال استخدام لوحة المفاتيح والفأرة او جهاز تحكم عن بعد. وفي النهاية، يُمكن إرسال واستقبال مثل هذه الشرائح باستخدام Apple Keynote وهو برنامج العرض التقديمي من Apple لمنصة Macintosh ، وفي هذا المقال سوف نوضح لك كيفية إضافة مقطع فيديو أو صورة إلى العرض التقديمي في برنامح البوربوينت، بالإضافة إلى بعض النصائح التي تُساعدك في تجهيز عرض ناجح وخالٍ من الأخطاء.
والآخر هو Internet Explorer بنظام 32 بت والذي يسمى "Internet Explorer". يتم دعم أحدث إصدار من Flash Player على إصداريّ Internet Explorer بنظام 32 بت و64 بت. على نظام تشغيل Windows 7، يؤدي تشغيل مثبت Flash Player إلى تثبيت Flash Player على كل من متصفحات 32 بت و64 بت إذا كان كلاهما موجودًا. للمزيد من المعلومات حول كيفية الحصول على برنامج Shockwave Flash/Adobe Flash Player، قم بزيارة موقع مشغل الفلاش التالي على الويب: توفر Microsoft معلومات الاتصال الخاصة بجهات أخرى لمساعدتك في الحصول على الدعم التقني. قد تتغير معلومات الاتصال هذه بدون إشعار. ولا تضمن Microsoft دقة معلومات الاتصال الخاصة بهذه الجهات الأخرى. هل تحتاج إلى مزيد من المساعدة؟
الارتقاء
بمهارات استخدام المصادر الإلكترونية
والعمل على تطوير الممارسات التربوية
للمعّلمين والطلاب من خلال تنظيم دورات
تدريبية وورش عمل وندوات ومحاضرات
للمعّلمين تسهم في رفع الكفاءة المهنية. وتدريب
الطلاب على المهارات اللازمة للتعليم
والتعّلم الذاتي. تنظيم
زيارات للطلاب للصفوف الإلكترونية مع
معّلميهم لاستخدام الصف الإلكتروني في
عملية التدريس وإلقاء المحاضرات وإمكانية
بث بعض الدروس أو المحاضرات بالصوت والصورة
إلى بقية الصفوف الإلكترونية في المدارس
الأخرى وتبادل الآراء والمناقشات فيما
بينهم من خلال حلقات النقاش المباشرة على
الإنترنت عبر البوابة التعليمية. الإشراف
على العمليات الإلكترونية المرتبطة
بمراكز المصادر التعّلم خاصة تلك التي
تتعّلق بالمكتبة الإلكترونية عبر تطويرها
وتفعيل دورها. بناء
على ما تقدم يمكننا القول إن الأدوار التي
يقوم بها مركز مصادر التعّلم في المدارسة
امتدادًا وتجديدًا للأهداف التي انشأ
مركز مصادر التعّلم من أجلها، إذ إّنه لا
يقوم بهذا الدور بعيدا عن الأهداف التربوية،
من توفير مصادر متنوعة، وتقديم اختيارات
تعليمية متعددة، وفرص ملائمة للدراسة
الفردية، والارتقاء بمهارات استخدام
الوسائل والمصادر التعليمية، وغيرها،
بل يسعى من خلال هذه الأدوار والوظائف
الإضافية إلى تحقيق أهدافه وتفعيل دوره
بشكل أكبر.
خطة مركز مصادر التعلم
الخطة الفصليـة
للفصل الدراسي الاول للعام الدراسي 1435/1436هـ مفهوم مركز مصادر
بيئة تعليمية تحوي أنواعًا متعددة من مصادر المعلومات يتعامل معها المتعلم, وتتيح له فرص اكتساب المهارات والخبرات وإثراء معارفه عن طريق التعلم الذاتي. الهدف من مركز مصادر التعلم
توفير بيئة تعليمية مناسبة تتيح للمتعلم الاستفادة من أنواع متعددة ومختلفة من مصادر التعلم, وتهيئ له فرص التعليم الذاتي, وتعزز لديه مهارات البحث والاكتشاف, وتمكن المعلم من اتباع أساليب حديثة في تصميم مادة الدرس, وتنفيذها, وتقويمها. * أهميةمركزمصادر التعلم
1- توفير البيئة المناسبة التي تمكن الطالب من استخدام مصادر تعليمية متنوعة. 2- تقديم نماذج مختلفة عن الحصة الصفية, يساعد في جذب الطلاب واستثارة اهتمامهم. 3- المساعدة في تنظيم المصادر التعليمية وتصنيفها بما يسهل الوصول إليها. 4 - مساعدة المعلم في التحضير للحصة وتنفيذها من خلال أمين المركز. 5- إتاحة الفرصة للمتعلم في التعلم بالأوقات التي يختارها, والموضوعات التي يفضلها, أو يرغب الاستزادة فيها دون التقيد بالحصة الصفية أو ما يقدم فيها. 6- كسر الجمود في الجدول المدرسي التقليدي بتغيير مكان التعلم, وأساليبه, ووسائله.
مركز مصادر التعلم في مدرسة
الهدف العام من إنشاء مركز مصادر التعلم هو تعزيز عمليتي التعليم والتعلُّم، وللمركز أهداف تفصيلية أخرى، هي:
توفير بيئة تعليمية تعلُمية مناسبة تتيح للمتعلم الاستفادة من أنواع متعددة ومختلفة من مصادر التعلم، وتهيئ له فرص التعلم الذاتي، وتعزز لديه مهارات البحث والاستكشاف، وتمكن المعلم من إتباع أساليب حديثة في تصميم مادة الدرس، وتطويرها، وتنفيذها وتقويمها. دعم المنهج الدراسي عن طريق توفير مصادر معلومات ذات ارتباط بالمنهج، وذلك لبعث الفاعلية والنشاط والحيوية فيه. تزويد المتعلم بمهارات وأدوات تجعله قادرا على التكيف والاستفادة من التطورات المتسارعة في نظم المعلومات. مساعدة المعلمين في تنويع أساليب تدريسهم، وتبادل الخبرات والتعاون في تطوير المواد التعليمية. تقديم اختيارات تعليمية متنوعة لا توفرها أماكن الدراسة العادية. تلبية احتياجات الفروق الفردية. إتاحة الوصول للمعلومات من خلال أنشطة التعلم المدمجة في المنهج والتي تساعد جميع الطلاب على اكتساب الوعي المعلوماتي، وتطوير استراتيجيات معرفية فعالة لاختيار واسترجاع وتحليل وتقويم وتكوين وابتكار وتوصيل المعلومات بجميع أشكالها ولجميع محتويات المنهج. توفير خبرات تعليمية تشجع المتعلمين وغيرهم على أن يصبحوا مستخدمين ومبدعين مهرة للمعلومات، وذلك من خلال تحقيق تعليم يرتبط بمدى واسع من تقنيات الاتصال والإعلام.
اقسام مركز مصادر التعلم
لذا يرى الباحث أن المناسب لبيئتنا المحلية أن يستوعب المركز بشكل عام طلاب فصلين (أي ما لا يقل عن ستين طالبا)، على ألاّ تقل مساحته عن مساحة ثلاثة فصول دراسية (أي 123 متر مربع تقريباً). أمر آخر مهم وهو أن تكون مساحة المركز قابلة للتوسع. د- التجهيزات المكتبية: أثاث مركز مصادر التعلم يجب أن يختار على أساس فائدته وملاءمته للاحتياجات التعليمية، وحجم مجموعات المركز، وأشكال مصادر المعلومات، وعمر الطلاب وعددهم، كما يجب أن بكون الأثاث في حجم وارتفاع مناسب للطلاب، وأن يكون مريحاً عند الاستخدام، وجذاباً، وأن يراعى متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة، وأن يكون ثابتاً، وسهل الصيانة، وذا جودة عالية، ويراعي الاحتياجات المستقبلية؛ بحيث يمكن إعادة ترتيبه حسب ظروف واحتياجات مستخدمي المركز. وتشمل التجهيزات المكتبية: مناضد القراءة، المقاعد، مناضد للحاسبات، كراسي، طاولة دائرية، ركن للدراسة، مقصورات، حاملات للأطالس والقواميس، وأرفف للكتب والدوريات. هـ - التجهيزات التقنية: التجهيزات التقنية التي يجب أن توفر في مراكز مصادر التعلم هي: أجهزة حاسب آلي بكامل مرفقاتها. جهاز عرض البيانات مع كافة الملحقات شاشة عرض ثابتة طابعة ليزر تعمل على الشبكة طابعة ملونة نافثة ماسح ضوئي جهاز كاميرا وثائقية كاميرا رقمية (متحرك وثابت) ذاكرة خارجية مشغل فيديو يدعم كل الصيغ المتوفرة في السوق.
المرحلة الرابعة: هي مرحلة النشر إلكترونياً، والتي ساعدت تكنولوجيا الاتصالات والمعلومات في حدوثها، عن طريق استثمار النصوص، أو الأصوات ، أو الحركات المأخوذة من مصادر المعلومات الإلكترونية ، والتي من الممكن الوصول لها من خلال استخدام محركات البحث. مفهوم مراكز مصادر التعلم
يُعرف مفهوم مراكز مصادر التعلم بأنّها المرافق المدرسية التي يديرها شخص مُختص، وتحتوي تلك المراكز على العديد من الأشكال والأنواع المختلفة من المصادر التعليمية والتقنيات الخاصة بالتعليم، حيث يتعامل المُعلِّم مع تلك المصادر بشكل مُباشر من أجل اكتساب مهارة البحث عن المعلومات ثمّ تحليلها من أجل بناء المعرفة والخبرات. أهمية مراكز مصادر التعلُّم
تساعد مراكز مصادر التعلُّم على دعم مؤسسات التعليم من أجل تلبية احتياجات الأفراد، وتبرز أهمية مراكز التعليم من خلال هذه النقاط:
توفير البيئة التعليمية التي تساعد الطالب على استخدام مصادر التعلُّم المختلفة، مع وجود الإمكانيات المادية التي تُسهِم في تطوير برنامج التعليم. إثارة اهتمام الطلّاب وجذبهم عن طريق استخدام نماذج مختلفة عند التدريس. توفير النفقات الخاصة بتجهيز الصفوف الدراسية عن طريق استخدام مصادر وتقنيات التعلُّم.
خدمات التصوير:- تصوير لعدد محدود من الأوراق من الكتب والمجلات. خدمات أخرى: مثل الندوات ، المحاضر ، معارض النشاط ، المسابقات ، الإحتفالات بالمناسبات ، حملات التوعية والإعلام
مواضيع متنوعة
centimetre كل الحقوق محفوظة
تصميم:
yassine