لست من المغالين فى العبادة خلال شهر رمضان, فأنا مسلم طوال العام وأقيم حدودالله وأحافظ على شعائر دينى التى تقربنى حتما إليه سبحانه وتعالى. أعرف ان الله فضَّله على شهور السنة كلها، وأعرف انه الشهر الذى أنزل فيه القرآن الكريم، واعرف أن به ليلة القدر التى هى خير من الف شهر. الكل حر فى عبادته لله شرط أن تخلو من الرياء، وقال الله فى حديثه القدسى «من ذكرنى فى نفسه ذكرته فى نفسي، ومن ذكرنى فى ملأ ذكرته فى ملأ خير منه، ومن تقرب إلى شبرا تقربت منه ذراعا، ومن تقرب منى ذراعا تقربت منه باعا وإن أتانى يمشى أتيته هرولة». الله سبحانه وتعالى يريد ان يُعْلِمنا بانه الاكرم فكل هذه الامور الحسية التى وصف بها الله كيفيه تقربه الى عباده الذين بتقربون اليه حتى نستوعب الامر، وكيف لا وهو سبحانه الاول والاخر والظاهر والباطن وهو بكل شىء عليم. فحتى محاولة العبد ارضاء الله فى ضميره يعلمها سبحانه وتعالى. ويتشنج بعض خطباء المنابر برفع الصوت وتعمد حشرجته من اجل اقناع المريدين، اخى كيف تفعل هذا وهو سبحانه السميع العليم. شرح حديث "ما تقرب الي عبدي. والدعاء هو مخ العبادة ولكن ادعوا بأدب وخشوع والح فى دعائك مااستطعت، ولكن كن على يقين بالاستجابة. لمزيد من مقالات عطية أبو زيد رابط دائم:
- من تقرب لي شبرا الخيمة
- رسالة الى المعلمة
- رساله الي المعلم بالفرنسية
- رسالة شكر الى المعلم
من تقرب لي شبرا الخيمة
شرح حديث "ما تقرب الي عبدي عن أبي هريرة – رضي الله عنه – قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم - إن الله تعالى قال: من عادي لي وليا فقد آذنته بالحرب ، وما تقرب إلي عبدي بشيء أحب إلي مما افترضت عليه ، و لا يزال عبدي يتقرب إلي بالنوافل حتى أحبه ، فإذا أحببته كنت سمعه الذي سمع به و بصره الذي يبصر به ، و يده التي يبطش بها و رجله التي يمشي بها و لئن سألني لأعطينه ، و لئن استعاذني لأعيذنه -رواه البخاري. * الشرح: قوله - إن الله تعالى قال: من عادى لي وليا فقد آذنته بالحرب - هذا الحديث حديث قدسي لأن النبي صلى الله عليه و سلم رواه عن ربه و كل حديث رواه النبي صلى الله عليه وسلم عم ربه يسمى عند العلماء حديثا قدسي.
الراوي: أبو هريرة المحدث: شعيب الأرناؤوط المصدر: تخريج المسند الجزء أو الصفحة: 10224 حكم المحدث: إسناده صحيح على شرط الشيخين يقولُ اللَّهُ تَعالَى: أنا عِنْدَ ظَنِّ عَبْدِي بي، وأنا معهُ إذا ذَكَرَنِي، فإنْ ذَكَرَنِي في نَفْسِهِ ذَكَرْتُهُ في نَفْسِي، وإنْ ذَكَرَنِي في مَلَإٍ ذَكَرْتُهُ في مَلَإٍ خَيْرٍ منهمْ، وإنْ تَقَرَّبَ إلَيَّ بشِبْرٍ تَقَرَّبْتُ إلَيْهِ ذِراعًا ، وإنْ تَقَرَّبَ إلَيَّ ذِراعًا تَقَرَّبْتُ إلَيْهِ باعًا، وإنْ أتانِي يَمْشِي أتَيْتُهُ هَرْوَلَةً.
أحسن الله إليك أنت معلمي وأستاذي كل الشكر والتقدير لك. عبارات شكر للمعلم قصيرة
يُمكن ايضاً ان تقوم بوضع رسالة شكر للمعلم في بوستات و رسائل امام الجميع لتكون عنواناً بارزاً يسطعُ بوهجِ العلم ومُعلماً يبذُل كل جهدةِ ساعياً في إتمامِ رسالتة التعليمة، فشارك العالم اجمل الشكر والامتنان للمعلم المُخلص. رساله الي المعلم بالفرنسية. معلمي الفاضل، يا من زرعت في عقولنا حب العلم والمعرفة، ومهدت لنا الطريق كي نصل إلى أعلى المراتب، نقدم لك رسالة شكر ملؤها المحبة الخالصة والامتنان الكبير، وهي رسالة من قلوب طلابك الذين طالما تعبت لأجلهم. رسالة شكر ملؤها المحبة الخالصة والامتنان الكبير إلى معلمي الفاضل "الاسم" رغم أن هذه الرسالة صغيرة جدا ولاتفيه حقه ولاتعوضه تعبه المتواصل مع طلبته، فهو من أعطانا شغف العلم والمعرفة، ووضعنا على الطريق الصحيح، فله كل التقدير والامتنان. رسالة شكر وحب وعرفان إلى معلمي ووالدي وقدوتي "الاسم" شكرا لك على ما قدمته لي في مراحل دراستي فقد كنت محفزا للمتميز، وموجها للمتعثر أسأل الله أن يجعل لك من كل هم فرجا، ومن كل ضيق مخرجا. شكرا لمن علمني حرفا، شكرا لمن علمني أبدأ رسالة شكر وامتنان الى معلمي. نبض العطاء أنت يا معلمي مزن المعرفة السخية هتاف شكر لروح العطاء.
رسالة الى المعلمة
فمن اجل المعلم نقف تقديراً واحتراماً لكل معلم أدرك
رسالته وقام بها على أعلى مستوى، فتحية إكبار وإجلال ووفاء لكي نردد مع
أمير الشعراء لنقول: قم للمعلم وفه التبجيل..... كاد المعلم أن يكون رسولا. أ. كرم عبدالله ابو سنجر
رساله الي المعلم بالفرنسية
ولذلك كان نبيُّنا صلى الله عليه وسلم مُعَلِّمنا، وموجِّهنا؛ قال صلى الله عليه وسلم: ((إنَّما أنا لكم بمنزلة الوالد، أعَلِّمكم))؛ صحيح سُنن أبي داود. ويشير أحدُ علماء التربية إلى أنّ مِهنة التدريس هي "المهنة الأم" ، ويقول آخرُ: "المدرِّس قائد يمثِّل كلاًّ من الأب والأمِّ".
رسالة شكر الى المعلم
وعرف كوظيفة أخلاقية، وحضارية، وإنسانية راقية. وقبل أن يكون التعليم وظيفة ومهنة فهو أمانة ورسالة ذات قدسية توجب على القائمين عليها أداء الأمانة على أكمل وجهº لأن التعليم هو المهمة الأسمى للإنسان ألا وهي الرسالة التي حملها الأنبياء والرسل - عليهم السلام - منذ آدم حتى محمد صلى الله عليهم وسلم أجمعين. أسمى رسالة:
لأن التعليم والعمل به سمو وأمانة فإن ذلك العمل إذا صدر عن صدق وإخلاص استشعر المعلم عظمة التعليم وآمن بأهمية رسالته، وارتوت نفسه بالاعتزاز والإيمان بواجب الاستمرار في أداء الأمانة، ونأت روحه وأفكاره عن مواطن الشبهات، فإذا به حريص على نقاء السريرة، وطهارة السيرةº حفاظاً على شرف المهنة. رسالة شكر الى المعلم. المعلم الحق:
إنه قد اكتسب الاحترام بإدراكه لقدسية رسالة التعليمº لذلك نجده ينشر الاحترام بين الطلاب ليرتد إليه احترماً منهم وتقديراً، فالمعلم الحق يراعي حاجات الطالب واهتماماته وشخصيته ويشجعه مادياً ومعنوياً ليتغلب على أهوائه وتقلباتهº لذلك كان لزاماً على المعلم أن يراعي مشاعر الطلاب وعواطفهم، فهم بشر لهم أحاسيس ومشاعر، ويحتاجون إلى مراعاة خصائص المرحلة العمرية، فهم ليسوا آلات تتلقى التعليمات وتعمل دون شعور.
بسم الله الرحمن الرحيم اخواني الافاضل.. السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.. ارحب بكم في صفحتي و أقدم لكم رسالتي ، فالمعلم بلا رسالة فهو بلا هوية ، لذا ان الشعوب لا تنهض إلا بالعلم والمعرفة وسيلةً لصنع المجتمع المتطور القوي
الناهض صناعياً، والقادر على حماية إنجازاته ومكتسباته، ومصالحه الحيوية. ان المعلم له دور مهم في صنع
الأجيال، وبنائها بناءً نفسياً وعلمياً وفكرياً سليماً، بحيث تتمكن هذه
الأجيال من الارتقاء بأمتها، وبواقعها إلى المستوى اللائق، وبحيث تتمكن هذه
الأجيال من بناء الوطن والمجتمع. أخواني.. ادرك تمام
الإدراك، وبما لا يدع مجالا للشك أن المعلم ذو ضمير يقظ، وإيمان صادق بعظم
رسالته، وهما مصدر الإلهام لمعرفة كل متطلبات المهنة التي شرفنا الله بها وهي
أمانة ورسالة سامية، وهي مهنة ليست بالسهلة اذ تقف عليها اجيال تنتظر
منها الأمة إن تكون أجيالا تتربى على القيم والمبادئ الإسلامية والأخلاق
الحميدة. رسالة التعليم. ، واجبنا الوقوف مع هذه الرسالة وهذه المهنة السامية. لذا إن رسالة المعلم من أسمى وأشرف
الرسالات، وأمانة من أعظم وأثقل الأمانات، لأن المعلم يتعامل مع النفس
البشرية التي لا يعلم إلا الله بعد أعماقها واتساع آفاقها، فالمعلم يحمل
رسالة سامية يعد فيها جيلاً صالحاً مسلحاً بالعلم والمعرفة.
وإنني على العهد بالبقاء إلى جانب المعلمين ، لتحقيق حياة أفضل تليق بهم وبالرسالة التي يحملونها ، وأدعوهم ليثبتوا مرة جديدة أنهم جديرون بتحمل المسؤولية التربوية والوطنية تجاه الأجيال.