وعن فئة الخط العربي، حصل على المركز الأول الطالبان عبيد المولوي من جامعة الشارقة، والطالب حسين عانتا كال من الجامعة القاسمية. وفي فئة تصميم الجرافيك، فاز بالمركز الأول كل من الطالب إبراهيم عمار، والطالب محمد زهير من جامعة الشارقة. ولفئة التصوير الفوتوغرافي، فقد فاز بالمركز الأول كل من الطالب أحمد الداعى، والطالبة علياء راشد من جامعة الشارقة.
ذهب اسواق طيبه البلاك بورد
أي أن يكتب انطلاقاً من رغبة داخلية متحرّرة من أيّ مقولات مسبقة، ومستندة إلى أن الإنجاز الفنّي الرفيع يحقّق بالضرورة إنجازاً فكرياً رفيعاً يدعم أي قضية إنسانية. * روائي من سورية
موقف
التحديثات الحية
ذهب اسواق طيبه للطلاب
الإنجاز الفنّي الرفيع يحقّق بالضرورة إنجازاً فكرياً رفيعاً
وبصرف النظر هنا عن تفاصيل المسألة، فإن المؤكّد لديّ أن الدعوات لم تُثمر عن أي عمل ذي أهمّية فنية وفكرية، لا في الثقافة العربية، ولا في أي ثقافة أخرى. وكلّ ما في الأمر أنها وضعت ثقلاً أخلاقياً على عاتق مئات الكتاب من أولئك الذين شعروا أنهم عجزوا عن "مواكبة" الأحداث الهامّة في بلادهم أدبيّاً. ويمكن للموقف من الأنظمة الحاكمة، من جهة، والموقف من الثورات المعاصرة، من جهة ثانية أن يكون حقلاً لفحص العلاقة بين الكاتب والواجب. هل من واجب الروائي أن يكتب عن الثورة؟
يعتذر يوسف إدريس، في المقدّمة ذاتها، اعتذاراً آخرَ يُحبط اعتذاره الأول، إذ يقول: "الصورة الأساسية لأيّ عمل يكتب عن ثورة عظيمة كثورة الجزائر، أنه يجب أن يكون في مستوى عظمة هذه الثورة". ذهب اسواق طيبه البلاك بورد. ثمّ يضيف كلاماً آخرَ أكثر ضعفاً، ناجماً عن الحرج كما أعتقد: "وأنّى لي بهذا المستوى وأنا لا أزال بالكاد أتأمّل ما رأيت ووعيت". ليس الأمر أن الكاتب أكبر أو أصغر من الثورة، ولا أن الثورة مقدّسة أو طاهرة أو نبيلة أو مسلّحة أو طيّبة أو مغدورة، بل هو متعلّق بمجموعة من المعطيات المتكاملة التي تجعل من الكتابة عن ثورة، أو عن قصّة حب، أو عن صراع بين الأخوة، أو عن وردة، قضيّة كبيرة في يقين الكاتب؛ قضيّة يستطيع أن يكتب فيها دون إملاءات من واجب، أو من جهة خارجية تدّعي أن الواجب أهمّ من الصدق مثلاً.
ذهب اسواق طيبه طلاب
قيام جامعة فلوريدا الأمريكية بتغيير اسم قاعة دراسية تحمل اسم كارل ماركس واستبدالها برقم فقط، يكشف عن هذه الحساسية الأيديولوجية، وعن ذاكرة قديمة لم تغب عنها اوهام الشيوعية، ولا أشباح ماركس ذاته، تلك التي تحدث عنها الفيلسوف التوسير.
إن ما حدث في جامعة فلوريدا الأمريكية يفضح نزعات تمثيلية اللاوعي المكارثي، عن خطورة التوظيف الثقافي في المؤسسات التعليمية، وهذا ما قد يكون سببا في تهييج وعي ضدي خبيء، أو وعي تحكمه المتغيرات، ليُعيد إنتاج خنادقه، وأطروحاته، وأسئلته، وشعاراته، وربما مظاهر عنفه وتطرفه، لاسيما وأن العنف العنصري في الولايات المتحدة خلال رئاسة رونالد ترامب، شهد تمظهرات ثقافية عنيفة شملت دولا أخرى، عبر الاحتجاجات الحقوقية، وعبر إسقاط تماثيل رؤساء ورموز تاريخية، وقادة ارتبطت أسماؤهم بحملات الاضطهاد العنصري.
983 مقولة عن اقتباس جلال الدين الرومي:
اقتباسات جلال الدين الرومي في الحب
المعلم الروحي جلال الدين الرومي ــــــ وقفات للتأمل والتدبر - YouTube
اقتباسات جلال الدين الرومي اقتباسات
(علي عزت بيخوفيتش) 19. "حيث أنت أيّها النور، يرى الصباح النور". (تشيزاري بافيزي) 20. "لا يهمني إذا كنت في سن ثلاثون أو أربعون أو أكثر، فلا يزال لديك شيء بداخلك يركل، يريد أن يخرج، يريد أن يعيش، يريد أن يرى النور، شيء بداخلك يبكي ويريد أن يتحرر، يصرخ ويخبرك أريد أن أخرج، إنّه حلمك وأفكارك العظيمة تريد أن يولد". (تي دي جايكس) 21. "فإنّ في كل عاشق معنى مجهولاً، لا يحده علم ولا تصفه معرفة، وهو كالمصباح المنطفىء، ينتظر من يضيئه؛ ليضيء، فلا ينقصه إلّا من فيه قدحه النور أو شرارة النا، وفي كل امرأة جميلة واحدة من هذين، ولكن الشأن في تحرك القلب حتى يدني مصباحه لتعلق به الشعلة فيتقد، وما يحركه لذلك، إلّا القدر ،وما أحكم الناس إذ يقولون في بعض حوادث الحريق: إنها " وقعت قضاءً وقدراً"، فكل حريق القلوب لا يقع إلا هكذا". (مصطفى صادق الرافعي) 22. "كلما طال الليل خفنا النور، عاديناه، حاربنا الشمس، إننا ننسى بلا بكاء ما نفقده شيئاً فشيئاً، الذين يعيشون بلا نهار، لن يبكوا الشمس إذا قتلها الطغاة، إذا سرقها اللصوص". (عبد الله القصيمي) 23. اقتباسات جلال الدين الرومي في الحب. "لا شيء يطفئ النور، الذي يشع من الداخل". (مايا أنجيلو) 24. "فمن عاش في العتمة زمناً، يفاجئه النور، فيغشي بصره للحظات، ويصعب على حدقتيه استيعاب الضياء، وقتها قد تنكر العين الضوء وتستنكره، وما أصعب أن تستنكر الحقيقة".
اقتباسات جلال الدين الرومي الخمر
لعَل الأشياء البسيطة، هي أكثر الأشياء تَميُزاً ولكن، ليست كُل عَين ترى. جَلال الديِن الرومي
وتتضمن أشعار فريد الدين عطار وسنائي وللرومي نفسه. وقد قدم هذه المحاضرات بطلب من أشراف القوم مثل صلاح الدين زغرب. -الرسائل: وهي رسائل كتبها بالفارسية إلى مريديه ومعارفه ورجال دولة وتأثير. وهي تدل على اهتمام الرومي وانشغاله بمعارف ومريديه وما أصبح له من تأثير كبير.