عيون انمي ناروتو - YouTube
قصه عن الأنمي ناروتو بعنوان ((سأساعدك على إظهار نفسك الحقيقيه ... )) - الصفحة 10 - عيون العرب - ملتقى العالم العربي
اقوى 10 اعين في انمي ناروتو!! التنسينغان او الرينغان!! - YouTube
عيون انمي ناروتو 😱 - Youtube
05-11-2012, 03:37 AM
القصة روعة تسلم ايدك وننتظر جديدك على احر من الجمر
05-18-2012, 11:52 PM
الرد اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة SARY>.
ناروتو : 5 أعين أقوى من الشارينغان - انميرا - أخبار المانجا والأنمي
02-29-2012, 12:31 PM:7b:يسرني ان اكون اول الرادين على موضوعك المميز:wardah::rose: مشكورة
__________________ stand up for what you believe in even if it mean standing alone andy biersack
02-29-2012, 12:33 PM
شكراً لمرورك الحلو يا حلوة
__________________ سبحان الله و بحمده
سبحان الله العظيم
كم أنت جميل يا قمر
و كم أنتي جميلة يا زهرة الياسمين
02-29-2012, 02:43 PM
الموضوع في غااايه الرووعه:wardah::wardah:
ومشكوره عليه:wardah:
02-29-2012, 02:47 PM
يسلمو على المرور الحلو يا محبة إيتاشي
و كم أنتي جميلة يا زهرة الياسمين
أحدث التعليقات
كتب عن منهج البحث التاريخي
ما أهم الكتب العربية التي تناولت منهج البحث التاريخي؟
تناول المفكرون والمؤرخون منهج البحث التاريخي في كثير من الكتب نظرًا لأهميته في حياة الإنسان ، وفيما يأتي بعض الكتب التي تتحدث عن منهج البحث التاريخي مع لمحة عن كل منها:
منهج البحث التاريخي: من أهم الكتب العربية التي تتحدث عن منهج البحث التاريخي، من تأليف الدكتور حسن عثمان، وقد طبع الكتاب لأوَّل مرة في عام 1943م في القاهرة، وقد تناول فيه مواضيع دراسة التاريخ ومناهج البحث فيه بالتفصيل. [١١]
كتاب البحث العلمي أساسياته النظرية وممارسته العملية: وهو من تأليف الأستاذ رجاء وحيد دويدري، تحدَّث عن البحث العلمي عمومًا ثمَّ تناول التاريخ والبحث العلمي ومناهجه، وخصوصًا منهج البحث التاريخي عند العرب. [١٢]
منهج البحث العلمي: من تأليف الدكتور كمال دشلي، حيث تحدّث بشكل عام عن البحث العلمي، ثمَّ تطرق إلى منهج البحث التاريخي، فذكر خطوات نهج البحث التاريخي وأهميته وأساليبه وغير ذلك. [١٣]
منهج البحث التاريخي: من تأليف الدكتور عبد الله طه عبد الله السلماني، حيث عرَّف فيه التاريخ والمنهج، وفصَّل في مراحل كتابة التاريخ عند مختلف الحضارات ، وصفات المؤرخ والعوامل التي تساعده على البحث، ثمَّ فصَّل في خطوات منهج البحث التاريخي.
بحث عن التاريخ الهندسي
الخطوة الثالثة: تحديد مصادر البيانات و المعلومات التي تم الاعتماد عليها:
يقوم الباحث بجمع كافة المصادر الأصلية التي تتعلق بموضوعه, والتي سيعتمد عليها لإنجاز بحثه. وقد تكون هذه المصادر وثائق, صحف ،كتب، مخطوطات ،مذكرات شخصية، رسائل، وصايا، أثار و شواهد تاريخية. وتنقسم مصادر المعلومات في البحث التاريخي إلى قسمين:
- مصادر أولية: المقصود بها المصادر الأصلية للمعلومات كالوثائق الأصلية، والوثائق الحكومية، والملاحظون المباشرون وما إلى ذلك. - مصادر ثانوية: المقصود بها المصادر الغير مباشرة للمعلومات كالكتب وغيرها، ويمكن أن نقول أن المصادر الثانوية غالبا ما تكون نقل عن مصدر أولي. فمن الأفضل للباحث استخدام المصادر الأولية في بحثه عن الثانوية لقربها من الحقيقة ،ولكن هذا لا يعني أن نقلل من أهمية استخدام المصادر الثانوية. الخطوة الرابعة: تقويم (نقد) البيانات:
المقصود بتقويم البيانات هو التأكد من صدق المصدر و صحة المعلومة التي تم الأخذ بها، فقبل الشروع بكتابة البحث بشكل نهائي لا بد من تحليل المعلومات و فرزها و التأكد من دقتها. و تزداد الحاجة إلى تقويم البيانات كلما كان الفارق بين زمن حدوث الواقعة التاريخية و زمن تسجيلها كبير.
♦ تنظيم قائمة المراجع التي رجع إليها المؤلف ، وترتيبها ترتيبا أبجديا بحسب أسماء مؤلفيها. و نستنتج مما سبق: تكمن أهمية البحث التاريخي في فهم ثقافة الباحث من خلال الأحداث التي يكتب عنها و الأحداث التي يتنبأ حدوثها بالمستقبل، فالبحث التاريخي هو الأسلوب الوحيد الذي يدرس ظواهر تطور الإنسان بمختلف جوانب الحياة. يقدم موقع مبتعث للدراسات والاستشارات الاكاديمية العديد من الخدمات في رسائل الماجستير والدكتوراة لطلبة الدراسات العليا.. لطلب اي من هذه الخدمات
اضغط هنا
بحث عن التاريخ
عصور ما قبل التاريخ
عندما تكون مهمة الباحث دراسة بحث عن العصور التاريخية، يجب الحديث عن عصور ما قبل التاريخ، وهذه الفترة سبقت اختراع الإنسان للكتابة وامتدت فترة كبيرة، وقد وصلت أخباره عن طريق ما صنعه من أدواتٍ حجرية وغيرها، لم يكن من السهل تحليل ودراسة تلك الفترة دون ما يُساعد في ذلك، وقد عبّرت أدوات الإنسان القديم التي تمّ اكتشافها عن طريقة المعيشة التي اعتادها وتدرج بها، وعندما تتم عملية صياغة بحث عن العصور التاريخية وخصوصًا العصور القديمة، يتمّ تحليل تلك الفترة من خلال علم الأنثروبولوجيا علم الإنسان، وقد امتازت عصور ما قبل التاريخ بتطور ملحوظ قام به الإنسان وامتد حتى العصور الحالية.
اقرأ أيضًا: مقدمة بحث جاهزة للطباعة
خاتمات لابحاث تاريخية جاهزة للطباعة
كما يوجد بالإضافة إلى ذلك، مجموعة من خاتمات الأبحاث التاريخية الجاهزة للاستخدام والطباعة، مثل:
"في نهاية بحثي هذا الذي قد استغرق مني شهور وسنون حتى يخرج بهذا الشكل؛ أتمنى أن نكون قد تمكّنت من أعرض هذه الحقبة التاريخية الهامة في (موضوع البحث) بالدقة الكافية التي تجعل كل من أراد الاستزادة والتعلم في نفس الموضوع لديه مرجع هام ورئيسي ومدقق وموثوق يُمكنه الرجوع إليه في أي وقت. " "في الختام يجب أن أوضح إلى كل من يقرأ بحثي هذا إنني كنت أهدف من البداية إلى أن أتناول كافة جوانب ونقاط (موضوع البحث) بشكل موسّع وشامل وأن أراعي الدقة المتناهية؛ حتى تكون جميع نتائج هذا البحث مؤكدة ومعتمدة على أطروحات سابقة ومراجع صحيحة، وبذلك يكون بحث تاريخي متكامل ومفيد لك من أراد البحث والاستكشاف في هذا الموضوع. " "في خاتمة هذا البحث التاريخي الذي قد تطرق بالتفصيل إلى تحليل وتفنيد مجموعة من العناصر المتعلقة بموضوع (موضوع البحث)؛ ومن خلال الاعتماد على مصادر ومراجع ودراسات سابقة مُعتمدة؛ تمكّنت بفضل وتوفيق من الله تعالى أن أتوصل إلى نتائج هامة جدًا لم يتم التوصل إليها مسبقًا، وتكمن أهمية تلك النتائج إلى أنها تفتح آفاق بحثية جديدة تمامًا في هذا الجانب التاريخي الهام. "
بحث عن التاريخ الهجري
حيث إنه سيؤدي إلى فقدان الثقة، ويجب على المرء اكتشاف مهاراته وخصائصه وقدراته التنموية لذلك، عندما يركز الشخص على الأشياء المفيدة، في معظم الأحيان فالحالات ستبتعد عن الرذائل والعادات السيئة، ويقترب الأفراد من الإنتاجية والتضحية والتفاني، و إذا كان لديه أفضل الأشياء، فإنه سيوقظ مصدر الخير في قلبه والنية الصادقة لعمله وفقًا بتربيته السليمة. خاتمة عن سمات التربية
يمكن أن نعرف التربية بشكل مباشر أن التربية هي وسيلة الرقي والتقدم للمجتمعات، كما أن التربية أيضًا هي المستقبل حيث أنه لا يمكن لأي مجتمع تحقيق أي إنجازات إلا عندما يتوافر لدى أفراده معلومات وكفاءات مؤهلة وعقليات سليمة. ويمكن علاج القضايا والقيام بالتقدم والتطوير من خلال التربية، حيث نحتاج إلي توفير كفاءات ذات قدرات عظيمة، و نحن بحاجة إلى المزيد من التعلم والقدرات، إذا تعتبر التربية هي أساس تعلم القدرات والأفكار التي يمكن أن تجعلنا أكثر إبداعًا وقدرةً على حل المشكلات. كما تعتبر التربية هي توفير القدرة على التقدم وحماية القضايا المختلفة من أجل تحقيق دوافعهم المشروعة، كما تعتبر التربية تقديم المساعدة للأخرين ومساعدتهم على تعلم كيفية أداء الأشياء وتشجيعهم على التفكير فيما يتم تحصيله من علم وخبرة ومعلومات.
و هناك نوعان لتقويم البيانات أو ما يسمى بنقد البيانات:
1- التقويم (النقد) الخارجي:أي نقوم بدراسة المادة و التأكد من أصالتها من الخارج, و العوامل التي تساعد في ذلك هي التأكد من شخصية المؤلف، وصحة العوامل الزمانية والمكانية الواردة بالوثائق مع الوقائع الفعلية المتعلقة بأحداث البحث.