مازال، ما برح، ما انفك، ما فتئ: الاستمرار. ما دام: بيان المدة. إعراب كان وأخواتها
تدخل كان وأخواتها على الجملة الاسمية المكونة من مبتدأ وخبر، فترفع الأول ويسمى اسمها، وتنصب الثانية ويسمى خبرها، وتختلف علامات الرفع وفقاً لنوع الضمة، وتتمثل في الآتي:
الضمة الظاهرة
اسم مفرد: كان الأسد مفترساً. جمع تكسير: أمسى الرجال ساهرين. جمع مؤنث سالم: باتت الممرضات ساهرات. الضمة المقدرة
اسم مقصور: ليس المكتب بعيداً (الضمة مقدرة بسبب التعذر). اسم منقوص: أصبح القاضي في المحكمة (الضمة مقدرة بسبب الثقل). الرفع بالألف: في حالات المثنى (بات الوالدين ساهرين). الرفع بالواو: جمع مذكر سالم (صار المهندسون مجتهدين). الجملة الاسمية ونواسخها. إن وأخواتها
هي حروف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية، فتحدث تغيير في علامات الإعراب، حيث تنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها. ويطلق عليها بالحروف المشابهة؛ لأنها تتشابه مع الأفعال في بعض الجمل مثل ( الاختصاص بالأسماء كمثل اختصاص الأفعال بالأسماء – مبني على الفتح مثل الأفعال الماضية – اتصال ضمائر النصب منها إنك، أنك، ليتني، كأني). معاني إن وأخواتها
إنّ وأنّ: تفيد التوكيد. كأنّ: التشبيه. لعل: الترجي.
- الجملة الإسمية ونواسخها
- ورق عمل درس الجملة الاسمية ونواسخها لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
- سلسلة الجملة الآسمية و نواسخها (إن و أخواتها)
- طريقة عمل تدقيق لغوي للابحاث العلمية في اللغة الانجليزية - بوابة اللمسة الاخيرة
الجملة الإسمية ونواسخها
فائقة: خبر المبتدأ الثاني مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. والجملة الاسمية (مهاراتهم فائقة) في محل رفع خبر للمبتدأ الأول. ثانياً: خبر الجملة الفعلية
يظهر خبر الجملة الفعلية على صورة فعل (ماضً – مضارع – أمر) مثل:
محمد شرب الحليب
محمد: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. شرب: فعل ماضي مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة،
والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو). الحليب: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. والجملة الفعلية (شرب الحليب) في محل رفع خبر. الطائرات تنقل المسافرين
الطائرات: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة
تنقل: فعل مضارع مرفوع وعلامة الضمة، والفاعل ضمير مستتر تقديره هي. المسافرين: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم. ،
والجملة الفعلية (تنقل المسافرين) في محل رفع خبر. خبر شبه الجملة
ينقسم خبر شبه الجملة إلى (جار ومجرور – ظرف زمان – ظرف مكان) ، ويأتي على النحو التالي:
الجار والمجرور
الكرة في الصندوق
الكرة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. في: حرف جر مبني لا محل له من الإعراب. ورق عمل درس الجملة الاسمية ونواسخها لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. الصندوق: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة. وشبه الجملة (في الصندوق) في محل رفع خبر.
ظرف الزمان
الامتحان صباحاً
الامتحان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. صباحاً: ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. وشبه الجملة (صباحاً) في محل رفع خبر. ظرف المكان
القرش تحت الماء. القرش: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة. تحت: ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة. وشبه الجملة (تحت) في محل رفع خبر. الماء: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة. نواسخ الجملة الاسمية
شرح خبراء اللغة العربية نواسخ الجملة الاسمية بأنها حروف ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتغير من إعرابها. حيث تجعل المبتدأ المرفوع اسماً ناسخاً ويعرب في حالة نصب، أما الخبر فيكون خبر الحرف الناسخ ويعرب مرفوعاً. الجملة الإسمية ونواسخها. وتنقسم نواسخ الجملة الاسمية إلى ثلاث أنواع وهم:
كان وأخواتها
هي أفعال ناسخة ناقصة، وسميت بهذا الاسم؛ لأنها لا تكتفي برفع المبتدأ فقط. إنما تغير إعراب الخبر وتجعله منصوب، حتى يكتمل معنى الجملة وفهمها جيداً. ويصل عدد أخوات كان إلى 13 فعل ناسخ ناقص، وهما كالآتي:
كان: تعني التوقيت المطلق. أصبح: تفيد وقت الصبح. أمسى: المساء. أضحى: الضحى. ظل: النهار. بات: الليل. صار: تحويل الاسم إلى الخبر مثال: صار القطن نسيجاً. ليس: النفي.
ورق عمل درس الجملة الاسمية ونواسخها لمادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة
وهى تعمل عمل (ليس) عند سائر العرب بكثرة, ومن إعمالها قوله تعالى: (فنادوا ولات حين مناص) وكقول الشاعر: ندم البغاة ولات ساعة مندم. والبغي مرتع مبتغيه وخيم. ويشترط في عملها ما اشترط في عمل (ما) عدا الشرط الأول, إذ لا تقترن (لات) ب(إن) الزائدة لغويا, كما يشترط أن تعمل في النكرات دون المعارف. لكن النحويين ذكروا لها شرطين آخرين يخصانها, هما: 1- أن يكون اسمها وخبرها من أسماء الزمان, مثل الحين-الساعة-المدة-الوقت) 2- أن يحذف أحدهما: والغالب حذف اسمها المرفوع, كقوله تعالى السابق ولات حين مناص) أي: ليس حين حين فرار فقد ورد اسم (لات) وخبرها في القراءة السابقة للآية من أسماء الزمان, وحذف الاسم المرفوع, وبقى الخبر المنصوب. سلسلة الجملة الآسمية و نواسخها (إن و أخواتها). كما قرئت الآية السابقة كذلك برفع كلمة (حين): (ولات حين مناص) على اعتبار أن الخبر هو المحذوف, وبقى الاسم, أي: وليس حين فرار حينا لهم وهذا قليل. ومن إهمال عملها لعدم استيفاء الشروط قول الشاعر: لهفي عليك للهفة من خائف. يبغى جوارك حين لاتا مجير. فرفع كلمة (مجير) في البيت السابق على الابتداء, والخبر محذوف, والتقدير: حين لات له مجير وقد أهمل عمل (لات) في البيت لكون اسمها وخبرها ليسا من أسماء الزمان.
أمهل الطالبات لفترة قصيرة من الوقت يتأملن الصور الواردة بالنشاط بعد عرضها عليهن من خلال جهاز عرض مناسب، أطلب منهن تحديد المطلوب أسفل كل صورة ثم أتابع نتائج ما توصلن إليه من إجابات وأقوم بتعزيز الصحيح منها وتصحيح الخاطئ. ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
ورق عمل مادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1440هـ
او التواصل على احد ارقامنا لمعرفة كافة تفاصيل الشراء
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
سلسلة الجملة الآسمية و نواسخها (إن و أخواتها)
أخبار الجملة ، حيث قد تكون الحروف أو الأفعال "جمل اسمية" ، مثل "إذا كان القمر فقط هو القمر الكامل" ، أو قد تكون الأخبار جمل شفهية ، مثل "أتمنى أن يأتي شهر رمضان كل يوم" ، وظهور الرسائل في شكل الجملة أو الأخبار التي تلغي الأفعال. هنا ، يتم التعامل معها على أنها جملة فعل ؛ لأن الفعل ليس في جملة اسمية. قد تكون قصة نصف جملة أو أخبار فعلية أو أخبار رسالة منسوخة عبارة عن أخبار نصف جملة ، وقد تكون هذه الأخبار غير عادلة وغير عادلة ، مثل "العلم الوطني على الصدر" ، أو قد يكون ظرفًا يعني الوقت أو مكان ، مثل "الكرة في الملعب". لفهم ما هي الأدوات الصارمة وغير الحتمية للشروط ، نوصيك بقراءة هذا المقال: ما هي الأدوات الحتمية وغير الحتمية للشروط … وصياغتها
هنا ، بعد أن درسنا الجمل الاسمية ونصوصها العربية ، وصلنا إلى نهاية هذا المقال ، ونأمل أن يثير هذا المقال تقديرك.
أمهل الطالبات لفترة قصيرة من الوقت يتأملن الصور الواردة بالنشاط بعد عرضها عليهن من خلال جهاز عرض مناسب، أطلب منهن تحديد المطلوب أسفل كل صورة ثم أتابع نتائج ما توصلن إليه من إجابات وأقوم بتعزيز الصحيح منها وتصحيح الخاطئ. ويمكنك طلب المادة أو التوزيع المجاني من هذا الرابط ادناه
بوربوينت مادة الكفايات اللغوية 1 مقررات 1443هـ
او التواصل على احد ارقامنا لمعرفة كافة تفاصيل الشراء
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات أجبنا من خلالها على السؤال الذي طرحناه في البداية وهو ما هو التصحيح اللغوي. للمساعدة في التدقيق اللغوي يسرنا تواصلكم عبر خدمة التدقيق اللغوي والنحوي مباشرة..
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
طريقة عمل تدقيق لغوي للابحاث العلمية في اللغة الانجليزية - بوابة اللمسة الاخيرة
حيث يتم العمل يدوياً من قبل أفضل المختصين الذين يخرجون النص المطلوب ترجمته أو تصحيحه بأفضل شكل ممكن. رابط موقع
وبذلك نكون قد تعرفنا وإياكم على أهمية التدقيق اللغوي والنحوي سواء عبر المدقق اللغوي، أو من خلال أهم المواقع العربية والعالمية التي تقدم خدمة التصحيح عبر الإنترنت للتدقيق اللغوي وقواعد اللغة والإملاء. لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
لتشغيل المدقق، نذهب إلى تبويب مراجعة Review ثم ننقر على أمر Spelling & Grammar:
سيُفتح جزء المدقق، وسيقوم بعرض الأخطاء واحدًا تلو الآخر إن وجدت، وما علينا القيام به هو اختيار الأمر الذي سنطبّقه على الخطأ:
Ignore: لتجاهل الخطأ الحالي والانتقال إلى الخطأ التالي. Ignore All: لتجاهل الخطأ الحالي وجميع الكلمات المماثلة في المستند والانتقال إلى الخطأ التالي. Add: لإضافة الكلمة إلى القاموس. طريقة عمل تدقيق لغوي للابحاث العلمية في اللغة الانجليزية - بوابة اللمسة الاخيرة. Change: لاستبدال الخطأ الحالي بالكلمة التي نحددها من قائمة الكلمات المقترحة. يجب أن نحدد الكلمة المناسبة قبل النقر على هذا الزر. Change All: لاستبدال جميع الأخطاء المماثلة للخطأ الحالي بالكلمة المناسبة من خانة الكلمات المقترحة. سيقوم وورد بالبحث عن الأخطاء في المستند، وعليك عند كل خطأ أن تحدد الإجراء المناسب من الخيارات المذكورة أعلاه. وعند اكتمال التدقيق سيظهر مربّع حوار يعلمك بذلك:
إخفاء علامات الأخطاء في المستند
يتيح لنا وورد إمكانية إخفاء علامات الأخطاء الإملائية الحمراء والأخطاء النحوية الزرقاء. وهذا الخيار مفيد في بعض الحالات، مثلًا عند الكتابة بلغة لم نثبّت أدوات التدقيق الخاصة بها، الأمر الذي يؤدي إلى ظهور الكثير جدًا من الخطوط المتعرّجة في المستند.